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Teste de Progresso 2021 2 - Alunos do 5 semestre

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Prévia do material em texto

Teste de Progresso 2021.2 | Alunos do 5º semestre
Entrega 9 nov em 23:59 Pontos 10 Perguntas 20
Disponível 3 nov em 0:00 - 9 nov em 23:59 7 dias Limite de tempo Nenhum
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 17 minutos 10 de 10
ORIENTAÇÕES DA PROVA TESTE DE PROGRESSO:
- O Teste de Progresso (TP) estará disponível somente durante no seguinte período: a partir do
dia 03/11/2021 às 08h00 (horário de Brasília) até o dia 09/11/2021 às 23h59 (horário de Brasília)
- A prova é composta por 20 questões objetivas. A prova tem um valor de 10,0 pontos, sendo
atribuído para cada questão o valor de 0,50 ponto. A prova TP não é avaliativa e não influencia na
nota das disciplinas cursadas. Lembre-se que esta nota é apenas para caráter de atribuição das
horas de atividades complementares. 
- Não há tempo limite para realizar a prova, porém deve ser realizada durante o período
estabelecido.
- O aluno terá apenas 1 tentativa de realizar a prova TP.
- O gabarito será liberado no dia 10/11/2021, a partir das 10h00 (horário de Brasília);.
- Não haverá revisão de nota para esta prova.
- Para que as suas respostas sejam validadas pelo sistema, clique no botão “Enviar Teste”
quando terminar de responder todas as questões.
Reserve um tempo para se dedicar a realização da prova, pois com o resultado da mesma você
poderá acompanhar o seu progresso na compreensão do conteúdo do curso.
Boa prova!
Teste de Progresso 2021.2 | Alunos do 5º semestre: Teste de Progresso 2... https://famonline.instructure.com/courses/19749/quizzes/83547
1 of 31 08/11/2021 13:23
As respostas corretas estarão disponíveis em 10 nov em 0:00.
Pontuação deste teste: 10 de 10
Enviado 8 nov em 14:23
Esta tentativa levou 17 minutos.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 1
Leia o texto a seguir:
Toda linguagem de programação possui comandos que permitem a
execução repetida de um determinado trecho de código de programa.
Com esse recurso, o programador não precisa duplicar as linhas de
código em virtude da necessidade de executá-las várias vezes. Os
diversos comandos disponíveis são denominados estruturas de
repetição, comumente conhecidas como laços ou loop.
(Fonte: ALVES, W. P. Linguagem e Lógica de Programação. São
Paulo: Érica, 2015 - Adaptado).
Posto isso, avalie as afirmações a seguir:
I. A utilização das estruturas de repetição “enquanto...faça...” e
“para...de...ate...faça” podem ser utilizadas nos mesmos casos que
necessitem de solução com laço de repetição com a quantidade de
iterações definidas.
II. A utilização do laço de repetição “para...de...ate...faça” é
recomendada para o laço de repetição cujas quantidades de iterações
não são previsíveis.
III. A utilização de laço de repetição “enquanto...faça...” atende
somente a soluções que necessitem de um laço de repetição com a
quantidade de iterações indefinidas.
É correto o que se afirma em:
I, apenas.
Teste de Progresso 2021.2 | Alunos do 5º semestre: Teste de Progresso 2... https://famonline.instructure.com/courses/19749/quizzes/83547
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conhecimento de todos.
Considerando as informações apresentadas e o conhecimento
adquirido sobre gerenciamento das comunicações em projetos,
assinale a alternativa que indica a ação mais recomendável para a
gerente de projetos em questão.
Apesar de sua proximidade com as stakeholders, a GP deve evitar o
surgimento de redes informais de transmissão de informações,
ajustando o plano de comunicação de forma apropriada.
Acho que todos já ouvimos falar sobre modelos de maturidade como
CMMI ou MPS.BR e processos como o RUP, Scrum ou XP. Quase
sempre isso vem acompanhado de comentários críticos e pessimistas
de como a nossa empresa está longe de ser maduro e prover produtos
de qualidade.
Por outro lado, mesmo empresas que investem em maturidade do
processo muitas vezes esquecem que ele não é uma bala de prata.
Não existe processo ótimo sem ótimas pessoas. É um mito industrial a
possibilidade de criar um processo perfeito que seja
independentemente do nível e da maturidade dos indivíduos
envolvidos.
Isso pode ser bem observado na literatura sobre processos. Processos
“pesados” ou rígidos são recomendados quando há equipes imaturas,
sem experiência e disciplina adequadas. Já com equipes experientes,
maduras e disciplinadas quase não existe necessidade de processo.
Por isso é que os processos ágeis, por exemplo, somente são
recomendados quando há pessoas muito competentes envolvidas no
projeto. Como disse meu orientador: “coloque uma equipe de juniors
num processo ágil, eles vão começar a estimar usando planning
poker e provavelmente vão continuar jogando poker até o final do
projeto”.
O mesmo é aplicável a empresas que disponibilizam salas de
entretenimento, por exemplo. Muita gente gostaria de trabalhar no
Google e ter uma sala com videogame, mas o que geralmente não se
pensa é que quaisquer vagas nesse tipo de empresa são preenchidas
por pessoas maduras e focadas, que possuem muito compromisso e
dedicação.
(Fonte: Disponível em: http://luizricardo.org/2012/10/psp-personal-
software-process/ (http://luizricardo.org/2012/10/psp-personal-
software-process/) . Acesso em: 05 de mar. de 2020)
Depois de ler o texto acima, considere as afirmações abaixo:
I. Investir em processos de maturidade não necessariamente vai excluir
todos os problemas da empresa
II. Os processos não podem ser melhorados sem as pessoas
III. Processos “pesados” ou rígidos são recomendados quando há
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equipes maduras, com experiência e disciplina adequadas
IV. A culpa pela falta de qualidade e organização em uma empresa é
mantido na diretoria
É correto o que se afirma apenas em:
I e II
Fonte:Disponível em:< https://www.poder360.com.br/economia
/numero-de-meis-no-brasil-chega-a-10-milhoes/
(https://www.poder360.com.br/economia/numero-de-meis-no-brasil-
chega-a-10-milhoes/) >Acesso em 03 mar. 2021.
Podemos considerar um aumento expressivo e constante de brasileiros
que buscam desenvolver alguma atividade própria.
O crescimento de microempreendedores necessita ser pensado e
abordado quando falamos sobre algumas ideias que pairam sobre ser
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um empreendedor. Nesse contexto, assinale a opção correta:
Uma pessoa que deseja empreender pode desenvolver habilidades e
frequentar cursos para atingir seu objetivo.
software com qualidade, essas atividades são realizadas em ciclos,
sendo o Processo de Testes x Processo de Desenvolvimento.
Roger S. Pressman (2011) afirma que o processo de software é
dividido em cinco atividades que fazem parte de uma metodologia
genérica, são
elas Comunicação, Planejamento, Modelagem, Construção e Emprego.
Com essas atividades se faz necessário o uso de uma metodologia
(ágil, adaptável e flexível) de processo, o uso da metodologia é uma
base para o desenvolvimento e teste, aplicando-a corretamente.
Atualmente faz-se difícil a aplicação à risca de uma metodologia, é
necessário adaptá-la, ser ágil e flexível, para isso, é preciso que os
envolvidos colaborem e tenham em mente o lucro intelectual que a
equipe vai ter ao final do ciclo.
De onde tudo começa e quando termina?
Bem, em poucas palavras, desenvolver um software consiste em
um problema e uma solução. Durante toda nossa vida, nos deparamos
com problemas e mais problemas em nosso dia, seja no problema na
sua cozinha, onde sua geladeira que antes não tinha sensor para
avisar quando faltar gelo, sensor para avisar que a porta estava aberta
a um problema em um equipamento que faz cirurgias remotamente,
onde um sensor especifico traz um resultado inesperado/inconsistente,
até nos Smartphones, quando deixamos de ouvir eletocar, por conta
de um problema no software ou hardware.
Referencia: https://www.linkedin.com/pulse/import%C3%A2ncia-
da-gest%C3%A3o-qualidade-de-software-processo-helder/
(https://www.linkedin.com/pulse/import%C3%A2ncia-da-gest%C3%A3o-
qualidade-de-software-processo-helder/)
Segundo o texto lido avalie a asserções abaixo:
I. Desenvolver um software é um processo relativamente semelhante
ao nosso processo de existência.
PORQUE
II. Consiste basicamente em problemas e soluções que quando
mapeados a tempo nos dão condições de uma melhor resolução.
A partir das asserções assinale a alternativa:
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As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
de 2020. Adaptado.
Considerando o contexto acima, avalie as seguintes afirmativas:
I. O break-even é a fase em que receita e despesas se equilibram e a
startup deixa de dar prejuízo. É como se ela “se pagasse”.
II. Mockup é a fase em que startup já tem um modelo do seu produto
pronto para demonstração. Por exemplo, ter geleia fora da embalagem
de comercialização, mas pronta para que os prospects degustem.
III. Saída é a fase em que a ideia principal da startup sai do papel e
começa a se concretizar. Por exemplo, trazendo para o time
profissionais que possam agregar valor em aspectos como a produção
ou entrada no mercado.
É correto o que se afirma em:
I e II, apenas.
dado.
Toda variável deve ter um identificador, ou seja, um nome. Além de ter
um nome, a variável também precisa ter um tipo. O tipo de dado de
uma variável determina o que ela é capaz de armazenar.
Tipos de dados
Existem diversos tipos de dados que podem ser usados nas variáveis.
Cada tipo de dado é específico para armazenar um determinado
formato de dado.
Podemos dizer que os principais tipos de dados numéricos se dividem
em:
Inteiro: armazena números inteiros
Real: armazena números com casas decimais, são as variáveis de
ponto flutuante;
O tipo de dado caracter é capaz de representar um caracter ou um
conjunto de caracteres (letras, dígitos ou símbolos).
Fonte: CASAVELLA, E. Variáveis em Linguagem C. Disponível em:
http://linguagemc.com.br/variaveis-em-linguagem-c/
(http://linguagemc.com.br/variaveis-em-linguagem-c/) . Acesso em: 05 de
abril de 2021.
O tipo de dados float refere-se também aos dados do tipo
real com precisão simples.
 Sobre a camada de Enlace, afirma-se que:
É responsável pela fragmentação dos dados recebidos da camada
anterior.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 10
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Leia o texto abaixo:
Suponha que você esteja em um grupo de arquitetos de sistemas
apresentando um projeto de arquitetura de hardware computacional
para uma empresa e verifica que há erros nos conceitos relacionados
as arquiteturas paralelas SMP, MPP e Cluster, por isso é necessário
avisar a equipe para editar o erro antes de continuar a apresentação.
As seguintes descrições estavam dispostas na apresentação
I – SMP (Multiprocessador Simétrico) são máquinas com mais de um
processador com os mesmos atributos compartilham o mesmo
barramento e a mesma memória.
II – MPP (Processadores Massivamente Paralelo) é denominado
multicomputador e possuem sistema de memória distribuída com um
espaço de endereço físico para cada CPU.
III – Cluster consiste em máquinas formadas por milhares de CPUs
padronizadas que apresentam bom desempenho pela quantidade de
processadores e que, geralmente, utilizam uma rede de interconexão
proprietária de desempenho muito alto.
Com base nessa situação, aponte a(s) descrição(ões) errada(s) sobre
as arquiteturas paralelas apresentadas:
III, somente.
0,5 / 0,5 ptsPergunta 11
Leia o texto a seguir:
Por meio de um estudo está tentando se medir como a probabilidade
de uma disciplina condiciona a aprovação em outra disciplina. A
probabilidade de ser aprovado na disciplina de Metodologia Científica é
igual a P(M)=0,3 e a probabilidade de o aluno ser aprovado na
Disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso é igual a P(N)=0,15. A
aprovação na disciplina M é um evento independente da aprovação na
disciplina N.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a
relação proposta entre elas.
I. A probabilidade de o aluno ser aprovado na disciplina N dado a sua
aprovação na disciplina M é igual a P(N|M)=0,45
PORQUE
II. Os eventos M e N são excludentes e a probabilidade condicional é
obtida somando-se as probabilidades de ocorrem cada evento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições falsas.
Considere as seguintes descrições a respeito das etapas que
descrevem o processo de agrupamento.
I. A etapa de seleção de atributos considera o contexto da análise para
identificar os melhores conjuntos de dados que devem ser de variadas
fontes e de grade volume e complexidade.
II. A etapa da definição da medida de similaridade avalia a contribuição
de cada atributo para o cálculo da medida e a normalização dos dados
para não haver atributo dominante.
III. A etapa de seleção do critério de agrupamento define a
sensibilidade do agrupamento de acordo com a quantidade de atributos
e de registros disponíveis.
IV. A etapa de validação e de interpretação dos resultados considera a
realização de testes para verificação da correção e da relevância dos
resultados obtidos.
É correto o que se afirma apenas em: 
II e IV
comportamento imperativo das linguagens naturais que expressam
ordens, programas imperativos são uma sequência de comandos para
o computador executar. O nome do paradigma Imperativo, está ligado
ao tempo verbal imperativo, onde o programador diz ao computador:
faça isso... Este paradigma de programação se destaca pela
simplicidade, uma vez que todo ser humano, ao se programar, o faz
imperativamente, baseado na ideia de ações e estados, quase como
um programa de computador.”
Disponível em: https://pt.wikipedia.org/wiki/Programa%C3%A7
%C3%A3o_imperativa (Links para um site externo.)
(https://pt.wikipedia.org/wiki/Programa%C3%A7%C3%A3o_imperativa) .
Acesso em: 04/06/2020
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
1. A programação imperativa possui três aspectos elementares: tipos,
variáveis e valores.
2. A ordem dos comandos determina a sequência de tempo no
programa.
3. Os ramos no programa são decididos por condições através de
variáveis.
IV. O programa tem uma sequência, porém a cada if (ou condição) que
tiver no programa, um caminho diferente será percorrido dentro do
programa.
É correto o que se afirma, apenas, em:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.
eficiente que consiste em bom controle de estoque, faturamento,
entregas, trocas ou devoluções.
Qual alternativa corresponde com essa afirmação?
Para que um e-commerce funcione perfeitamente, é preciso ter uma
gestão eficiente. Nesse caso, optar por um sistema ERP pode ser a
melhor opção
funcionamento. É uma parte importante do desenho de um sistema de
informação.
Os modelos de dados são ferramentas que permitem demonstrar como
serão construídas as estruturas de dados que darão suporte aos
processos de negócio, como esses dados estarão organizados e quais
os relacionamentos que pretendemos estabelecer entre eles.
A abordagem que se dispensa ao assunto normalmente atende a
três perspectivas:
Modelo Conceitual: O modelo conceitual é um diagrama em blocos
que demonstra todas as relações entre as entidades, suas
especializações, seus atributos e auto-relações.
Modelo Lógico: O modelo lógico mostra as ligações entre as
tabelas de banco de dados, as chaves primárias, os componentes
de cada uma, etc.
Modelo Físico: Inclui a análisedas características e recursos
necessários para armazenamento e manipulação das estruturas de
dados (estrutura de armazenamento, endereçamento, acesso e
alocação física), sendo uma sequência de comandos executados
em SQL a fim de criar as tabelas, estruturas e ligações projetadas
até então e finalmente criar o banco de dados.
Alguns fatores básicos para trabalhar a modelagem de dados,
como entidade, atributo e relacionamento. Um conjunto de objetos
do mundo real sobre os quais se deseja manter informações no
banco de dados, que é retratado pelo desenho de um retângulo e
pode representar objetos concretos como por exemplo um
empregado é:
a entidade
0,5 / 0,5 ptsPergunta 18
Leia o texto a seguir:
Em relação aos relacionamentos dentro do banco de dados relacional,
podemos classificá-los como um para um (1:1), um para muitos (1:M) e
muitos para muitos (M:M). No ambiente relacional, não existe suporte
direto a relacionamentos (M:M), dessa forma, devem ser
implementados criando-se uma nova entidade no relacionamento 1:M
das entidades originais, conforme figura.
Exemplo:
Figura – Adaptado
Fonte: Coronel, C.; Rob, P. Sistemas de Banco de Dados: projeto,
implementação e administração. São Paulo, Cengage Learning, 2011.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a
seguir:
I. Foi utilizado o conceito de chave primária, pois uma chave candidata
foi selecionada para identificar exclusivamente todos os outros valores
Teste de Progresso 2021.2 | Alunos do 5º semestre: Teste de Progresso 2... https://famonline.instructure.com/courses/19749/quizzes/83547
27 of 31 08/11/2021 13:23
de atributos em uma determinada linha.
II. Foi utilizado o conceito de chave estrangeira, pois existe um atributo
em uma tabela cujos valores devem coincidir com a chave primária de
outra tabela ou devem ser nulos.
III. Foi utilizado o conceito de entidade composta ou associativa, pois
essa tabela é utilizada para ligar as tabelas originalmente no
relacionamento M:M.
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
Leia o texto a seguir:
Nos últimos anos, com a expansão de tecnologias em geral, muitas
empresas começaram a investir na criação de sites, aplicativos e
softwares, tudo isso com a intenção de estreitar ainda mais o laço entre
as marcas e os consumidores. Para facilitar essa aproximação, foi
necessário entender os inúmeros pontos que fazem parte de uma
interação positiva entre o consumidor e a empresa no meio digital.
Dessa maneira surgiu a área de UI, que é responsável pela parte visual
de um projeto, por onde o usuário interage com um determinado
aplicativo, programa de computador, rede social, site ou até mesmo
algum produto físico.
(Fonte: Disponível em: https://www.raffcom.com.br/blog/o-que-e-ui/.
Acesso em: 28 de nov de 2019)
Considerando o texto acima, considere as afirmações a seguir:
I. O User Interface – ou interface do usuário – é tudo aquilo que é
perceptível visualmente em alguma plataforma e leva o usuário a uma
interação positiva.
PORQUE
II. A interface existe para facilitar o dia a dia do usuário, pois, sem ela,
todos os usuários precisariam entender de programação para utilizar
um computador.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justificativa da I.

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