aula 6 Gestão escolar

Prévia do material em texto

LICENCIATURA DE PEDAGOGIA
Dayane Gomes Sobreira da Silva 
PORTFÓLIO REFERENTE À PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: GESTÃO ESCOLAR – AULA 06
Trabalho apresentado no 2° Semestre do
 Curso de Pedagogia da FAVENI -
 Faculdade Venda Nova do Imigrante,
 como requisito para aprovação.
Governador Valadares – MG
ABRIL – 2022
.
GESTÃO ESCOLAR.
De acordo com a LDB (Lei n. 9.394/96), as instituições públicas que ofertam a Educação Básica devem ser administradas com base no princípio da Gestão Democrática. A gestão democrática aparece na LDB ligada à “participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola” e à “participação da comunidade escolar local em conselhos escolares ou equivalentes” e com uma demanda histórica de educadores e da sociedade, em favor da democratização da gestão escolar, que é derivada do reconhecimento da necessidade de se constituir no universo escolar e educacional.
A Gestão Escolar diz respeito a um conjunto de estratégias que o dono da escola deve traçar ao começo de cada ano a fim de guiar o seu negócio. Ela envolve as áreas pedagógica, administrativa, financeira, gestão de pessoas, marketing e comunicação. A gestão escolar é fundamental na manutenção do ambiente educacional. Ela garante que tudo funcione de maneira integrada e coordenada, que as necessidades e expectativas sejam atendidas e os gargalos sejam sanados.
O objetivo da gestão escolar é aplicar princípios e estratégias essenciais para ampliar a eficácia dos processos dentro da instituição e, assim, promover uma consistente melhoria do ensino ofertado aos estudantes. Administrar uma escola nem sempre é fácil. Os gestores precisam tomar conta de diversos processos, o que pode diminuir a eficácia de estratégias para captar alunos e dificultar a fidelidade dos já matriculados.
A gestão escolar se embasa em sete pilares interdependentes, mas que quando combinados promovem uma sintonia essencial para o funcionamento da estratégia como um todo. A idéia por trás dos pilares da gestão escolar é proporcionar para a instituição uma maior autonomia entre suas áreas administrativa, financeira e pedagógica, além de determinar processos de forma a otimizar o tempo de todos. Sendo assim, compreende-se a gestão escolar como um processo multidisciplinar, que envolve desde o diretor, passando pelo corpo docente até a comunidade escolar como um todo, cada um contribuindo no momento que lhe compete.
· Gestão pedagógica da escola. 
· Gestão administrativa da escola. 
· Gestão financeira da escola. 
· Gestão de recursos humanos da escola.
· Gestão da comunicação da escola.
· Gestão de tempo e qualidade do ensino.
· Gestão da tecnológica da escola.
Todos os pilares têm igual importância e devem ser integrados à gestão geral da escola. Apesar de alguns estarem mais relacionados entre si, como gestão administrativa e financeira ou então gestão de recursos humanos e comunicação, todos eles se afetam entre si, podendo gerar reações em cadeia tanto positivas quanto negativas dependendo do direcionamento de cada trabalho. A realização deste trabalho se concretiza com a participação de todos envolvidos na escola: docente, funcionários, discentes, pais e comunidade escolar que participa do desenvolvimento de projetos desenvolvidos na escola, colaborando para uma educação de qualidade.
Não podemos deixar de falar da dificuldade dos gestores em lidar com uma gestão democrática, devido à falta de capacitação especifica para a tal função. Alguns desafios são notados na questão de não entender a forca que tem a seu favor um conselho escolar. Em alguns casos o gestor se mostra autoritário, centralizado e ate mesmo desmotivado. Não podemos deixar de falar também da participação de alguns professores e funcionários que se mostram desmotivados na realização de seus trabalhos. Muita das vezes esses servidores não querem participar dos projetos desenvolvidos pela instituição. Diante desta realidade é preciso que a escola procure organizar conselho escolar, grêmio estudantil, associação de pais e de forma democrática comesse a realizar atividades buscando sempre a participação de todos os profissionais que ali estão envolvidos.
Os bons gestores são aqueles capazes de desenvolver esta visão, aprendendo a desmembrar os pilares como um método para definir metas e medir resultados separadamente, atuando em cada setor com mais clareza e objetividade. Uma boa gestão escolar envolve gerenciar bem os recursos humanos, materiais, físicos e financeiros da instituição. Os principais objetivos envolvem sucesso na área pedagógica e financeira, e, no fundo, todos os bons resultados estão interligados. Para o sucesso da gestão escolar, a liderança é essencial.