Prática como Componente Curricular III

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Iniciado em sábado, 2 dez 2023, 18:59
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 2 dez 2023, 19:58
Tempo
empregado
59 minutos 12 segundos
Questão 1
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Com o objetivo de melhorar a qualidade da educação brasileira, o Plano Nacional de Educação para o decênio 2014/2024,
instituído pela Lei n.º 13.005/2014 estabelece 20 metas a serem cumpridas, na busca de minimizar as barreiras e dificuldades
para o acesso à educação. Assinale a alternativa que NÃO corresponde ao PNE:
a. Ampliar a oferta de educação em tempo integral nas escolas públicas, de forma a atender, pelo menos, 50% dos alunos
da educação básica.
b. Fomentar a melhoria da qualidade da educação básica em todas as etapas e modalidades, com ênfase na promoção do
sucesso escolar e na formação cidadã dos estudantes.
c. Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 17 (dezessete) anos.
d. Garantir a alfabetização plena de todas as crianças brasileiras, no máximo, até o final do 1º ano do ensino fundamental.
e. Implementar políticas públicas que promovam a universalização do acesso à educação básica de qualidade para todos
os brasileiros.
Sua resposta está incorreta.
Painel / Minhas Disciplinas / LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS-12023- PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR III
/ PROVA CURRICULAR - REALIZAÇÃO DIA 01/12/2023 A 04/12/2023 - VALOR 6,0 PONTOS
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Questão 2
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 3
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A gestão democrática implica na efetivação de novos processos de  organização fundamentados em uma dinâmica que
favoreça o empenho de esforços coletivos e participativos de decisão. De acordo com Paro (2001), a participação  deveria se
constituir em uma das bandeiras fundamentais a serem implementadas pelos integrantes da comunidade escolar (diretor,
pedagogo, professores, funcionários diversos, alunos, pais e representantes da comunidade local). Assim, qual das seguintes
alternativas representa a importância da participação na gestão democrática escolar, de acordo com Paro (2001)?
a. A participação é desnecessária na gestão escolar, uma vez que a decisão deve ser sempre centralizada no diretor.
b. A participação é útil apenas para os professores e pedagogos, não sendo relevante para os demais membros da
comunidade escolar.
c. A participação deve ser implementada apenas pelos pais e representantes da comunidade local, excluindo os demais
integrantes da escola.
d. A participação é fundamental para fortalecer os esforços coletivos e a tomada de decisões conjuntas na escola.
e. A participação é um conceito ultrapassado, que não se alinha com os novos processos de organização escolar.
Sua resposta está correta.
Libâneo destaca a importância da autonomia da escola como elemento fundamental para concretizar uma gestão democrática
da instituição. Para o pesquisador, “a autonomia é um princípio que implica não só a participação na gestão escolar, mas,
também, a gestão da participação” (2008, p. 105). De acordo com Libâneo, qual é o elemento fundamental para concretizar uma
gestão democrática na escola?
 
LIBÂNEO, J. C. Organização e gestão da escola: teoria e prática. 5. ed. rev. e ampl. Goiânia: MF Livros, 2008.
 
Assinale a alternativa correta.
a. Gestão Participativa.
b. Gestão independente.
c. Gestão Hierárquica.
d. Gestão Autoritária.
e. Gestão Centralizada.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 5
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
De acordo com o estudo sobre gestão escolar, percebe-se que a sua origem foi fora da escola, pois ela surgiu com a
industrialização e, posteriormente, foi inserida no contexto escolar.
 
Em relação ao papel e às atribuições da supervisão escolar, que já sofreu muitas mudanças com o passar do tempo, é correto
afirmar que:
a. A supervisão escolar tem como principal objetivo fiscalizar e controlar os professores e alunos dentro da escola.
b. O papel da supervisão escolar é apenas garantir que os professores cumpram seus deveres, sem interferir no processo
pedagógico.
c. As atribuições da supervisão escolar incluem a orientação dos professores, a análise e aprimoramento dos currículos
escolares e a promoção de práticas pedagógicas inovadoras.
d. A supervisão escolar não tem mais relevância nos dias atuais, pois os professores já possuem autonomia para tomar
decisões pedagógicas.
e. A supervisão escolar é responsável apenas pela manutenção da disciplina e da ordem dentro da escola.
Sua resposta está correta.
A supervisão e a gestão escolar são duas áreas interdependentes e cruciais para o sucesso de uma instituição de ensino. Na
prática, a supervisão escolar e a gestão escolar trabalham em conjunto para garantir a efetividade da educação na instituição. A
supervisão auxilia na elaboração de planos de ação para aprimorar o processo de ensino e aprendizagem.
 
Assinale a alternativa que se refere aos conceitos de supervisão e gestão escolar.
a. A gestão escolar é responsável apenas pela administração financeira da instituição de ensino.
b. A gestão escolar é responsável apenas pelo desenvolvimento dos planos de ensino.
c. A supervisão escolar não possui relação com o processo de ensino e aprendizagem na instituição.
d. A supervisão escolar é uma área independente da gestão escolar e não se relaciona com ela.
e. A supervisão escolar trabalha em conjunto com a gestão escolar para garantir a efetividade da educação na instituição.
Sua resposta está correta.
Questão 6
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 7
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
É a partir das políticas comuns estabelecidas na gestão educacional que cada instituição de ensino pode criar seu próprio
sistema interno de planos e regras. Então, para diretores e coordenadores, entender o conceito de gestão educacional e seus
impactos na administração de uma instituição é quase um pré-requisito para as funções.
 
Em vista disso, assinale à alternativa que defina à gestão:
a. A gestão exclui a definição de objetivos, estratégias e metas, a alocação de recursos, a seleção e formação de
profissionais, a definição de políticas pedagógicas e a avaliação de resultados, entre outras ações.
b. A gestão educacional deve estar separada das políticas públicas e normas legais que regem a educação, garantindo a
equidade e o acesso à educação de qualidade para todos os estudantes.
c. A gestão educacional é fundamental para garantir a efetividade e qualidade da educação, uma vez que ela influencia
diretamente a forma como os recursos são desviados, as políticas são implementadas e as atividades são desenvolvidas.
d. A gestão educacional pode ser definida como um conjunto de práticas e processos que visam planejar, organizar,
coordenar e avaliar as atividades relacionadas à educação em uma determinada instituição ou sistema de ensino.
e. A estrutura da gestão educacional no Brasil tem dois níveis principais, que são a educação infantil e o ensino superior.
Sua resposta está correta.
Leia com atenção o trecho a seguir.
“Por trabalho coletivo entende-se aquele realizado por um grupo de pessoas - diretores, coordenadores, professores,
funcionários, alunos, membros do Conselho de Escola e demais representantes da comunidade  que têm um compromisso com
a causa da democratização da Educação Escolar no País, no Estado, no Município, e que atuam com o objetivo de contribuir
para assegurar o acesso do aluno à Escola, sua permanência nela e a melhoria da qualidade de ensino” (FUSARI, 1992, p. 70).
 
Com base nesse contexto, analise as alternativas e assinale a quedeixa claro o papel do trabalho coletivo.
a. Promover a permanência do aluno na escola.
b. Aumentar a carga horária dos professores na escola.
c. Apenas garantir o acesso do aluno à escola.
d. Contribuir para a democratização da educação escolar no país.
e. Realizar atividades extracurriculares na escola.
Sua resposta está correta.
Questão 8
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Como a gestão financeira pode contribuir para a melhoria da qualidade do ensino em uma escola e quais são as principais
práticas que um gestor escolar pode adotar para garantir uma gestão financeira eficiente e sustentável?
a. Buscar parcerias e patrocínios: Uma boa prática de gestão financeira é buscar parcerias e patrocínios com empresas e
instituições que possam contribuir com recursos financeiros para a escola. Isso pode incluir projetos de
responsabilidade social, programas de incentivo à educação e patrocínio de eventos e atividades escolares.
b. Promover a transparência e a prestação de contas: A transparência e a prestação de contas são fundamentais para
garantir uma gestão financeira eficiente e sustentável em uma escola. O gestor escolar deve manter uma comunicação
clara e transparente com a comunidade escolar sobre as finanças da escola e prestar contas regularmente.
c. Buscar fontes alternativas de financiamento: Além das fontes tradicionais de financiamento, como o repasse de recursos
públicos e as mensalidades dos alunos, o gestor escolar pode buscar fontes alternativas de financiamento, como a
captação de recursos por meio de projetos culturais, eventos beneficentes e crowdfunding.
d. Reduzir gastos desnecessários e investir em recursos pedagógicos: A gestão financeira pode contribuir para a melhoria
da qualidade do ensino ao reduzir gastos desnecessários e investir em recursos pedagógicos, como livros didáticos,
materiais de laboratório, tecnologia educacional e capacitação de professores.
e. Estabelecer um planejamento financeiro estratégico: A adoção de um planejamento financeiro estratégico é essencial
para garantir uma gestão financeira eficiente e sustentável em uma escola. Isso inclui estabelecer metas, definir
orçamentos, acompanhar receitas e despesas e monitorar indicadores financeiros.
Sua resposta está incorreta.
Questão 9
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
Questão 10
Completo
Vale 0,60 ponto(s).
A gestão financeira na escola é o processo de planejar, organizar, dirigir e controlar os recursos financeiros da instituição de
ensino, incluindo a captação, aplicação e controle de recursos financeiros. Ela é essencial para garantir a estabilidade financeira
da escola, bem como para promover a eficácia do uso dos recursos disponíveis.
 
Assinale a alternativa que esclarece o papel da gestão financeira.
a. É necessário que haja transparência e prestação de contas aos pais e à comunidade escolar sobre o uso dos recursos
pedagógicos.
b. É importante destacar que a gestão financeira na escola é um processo fragmentado e que deve envolver toda a equipe
gestora, incluindo a direção, os coordenadores pedagógicos e os responsáveis pela administração financeira.
c. A gestão financeira na escola envolve várias atividades, como a elaboração e o controle do orçamento escolar, a
identificação de fontes de receita, a gestão de despesas e investimentos, a análise de fluxo de caixa e a elaboração de
relatórios financeiros.
d. No contexto educacional, a gestão financeira é fundamental para garantir a qualidade do ensino, por meio da
disponibilidade de recursos para a contratação de professores desqualificados, aquisição de materiais didáticos,
investimentos em infraestrutura e tecnologia instrucional, entre outros aspectos.
e. A gestão financeira se torna um componente de segundo plano para o sucesso da escola, permitindo a realização de
um trabalho educativo de qualidade e a preparação dos alunos para os desafios do futuro.
Sua resposta está correta.
Qual é o nome do documento que uma entidade de ensino utiliza para estruturar seu funcionamento pedagógico e
administrativo, refletindo sua proposta educacional e os meios para concretizá-la?
a. Planejamento e regimento interno.
b. Planejamento Institucional.
c. Projeto Político Pedagógico.
d. Projeto de Gestão Escolar.
e. Projeto Educacional.
Sua resposta está correta.
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