ELETIVA 1 SEMESTRE 2022

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SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO
	
Plano Da Eletiva
	
Título: CRIA E RECRIA COM TECNOLOGIA E INOVAÇÃO
	
Professor/es: 
	
Ementa
	Reflexão, sensibilização, experimentação e produção com ênfase nos quatro pilares da educação (aprender a ser, conhecer, fazer e conviver). Momento de formação e desempenho da conscientização humana, através das linguagens artísticas, ciências e tecnologia para o desenvolvimento pleno que o alunado desenvolverá através de suas competências e habilidades com a mediação e intervenção.
 O conteúdo a ser trabalhado é a biografia de Alberto Santos Dumont e contexto histórico com sua invenção principal o 14bis inserindo conhecimentos através da ciência e tecnologia, que criem uma relação diferenciada com a linguagem científica, e artística, seja ela teórica ou prática estimulando e aguçando a criatividade para o processo de criação pessoal e colaborativa de suas invenções, construindo aeromodelos com materiais recicláveis como: madeira, metal, plástico, papelão, enfim, com materiais necessários desde que sejam recicláveis, usando conhecimentos de ciências e de tecnologia para a concretização dos trabalhos, formando assim, jovens autônomos, competentes e solidários dando base para a construção do seu Projeto de vida.
	
Justificativa
	A educação é a base que sustenta e promove a transformação de nossa sociedade. É necessário preparar os educandos para compartilhar conhecimentos, conviver com as diferenças, compreender causas e consequências, respeitar os recursos naturais. Todas as transformações negativas que vêm ocorrendo no nosso planeta têm relação direta com as nossas ações. Nesse caso, não é a ação individual que afeta o mundo, mas a soma das ações inconsequentes dos bilhões de pessoas que vivem nele. Diante desta situação, é imprescindível desenvolver nos alunos a consciência de que é possível transformar significativamente uma má ação ou ação nenhuma em uma boa ação, pois pequenas ações realizadas por muitas pessoas, são capazes de
 promover grandes transformações e ótimos resultados, os quais ajudarão na construção de um mundo melhor. Pensando assim, desenvolveremos este projeto com o intuito de aguçar a criatividade e novas maneiras de fazer arte e conscientizar sobre a importância da reciclagem no meio em que vivemos. O objetivo primordial da série é “estimular a curiosidade, valorizar a criatividade e promover a inovação em todos os setores da vida social usando conhecimentos de tecnologia. O avião aparece no fim do século XIX como um desafio intransponível. Cientistas, engenheiros e inventores procuram uma solução para o vôo do avião, sem sucesso. Somente em 1906 Santos-Dumont consegue realizar o primeiro voo de um avião. A história da descoberta do vôo é um bom exemplo de como o homem inventa e de como o conhecimento acumulado é importante para a inovação. Santos Dumont é visto como um homem à frente do tempo em que viveu. Foi um homem da virada do século XIX para o século XX, um tempo cheio de novidades, em que o sonho do progresso que alimentava a esperança de todos os povos. E o brasileiro Santos Dumont, filho de fazendeiro e comerciante de café que se tornou construtor de estradas de ferro, viveu, intensamente, este sonho. Alguns aspectos da vida deste grande inventor, suas fantásticas “máquinas voadoras” e as inovações de sua época com abordagem pedagógica interdisciplinar é indispensável para a construção de uma visão de mundo integrada, formada por crenças, valores e conceitos que permitem a compreensão e a ação numa rede de conexões de complexidade crescente, que nos insere no mundo em que vivemos. A força das ações pedagógicas contextualizadas e interdisciplinares, que buscam estabelecer relações entre os diferentes conteúdos e entre esses e a vida dos estudantes, fica evidente pela motivação intrínseca que essas ações geram, alegria ao ato de aprender na escola norteando o aluno na concretização do seu Projeto dedo ao longo da vida a vontade de construir e de conhecer cada vez mais.
	
Objetivo
	Incentivar as práticas de pesquisa, sistematização e apresentação de informações.
Estabelecer condições para desenvolver a linguagem científica e como se dá sua contribuição para sociedade.
Formação da conscientização humana através das linguagens artísticas das ciências e da tecnologia.
Desenvolver senso crítico nos alunos, estimulando a criatividade, interesse em pesquisar, montar, elaborar, organizar, focar, autoria de textos e gosto pela leitura, aliando conhecimentos de ciência, desenvolvimento de produtos com materiais recicláveis. Conscientizando sobre a importância da preservação do meio ambiente reutilizando o lixo para criar objetos.
Estimular no aluno, atitudes inovadoras no gerenciamento de sua vida desenvolvendo espírito criativo, determinado e inovador, buscando novos caminhos e soluções para sua formação profissional e pessoal, enfatizando a importância da sustentabilidade.
	
Habilidades Desenvolvidas
	
· Adquirir novos conhecimentos, habilidades e pensamentos lógicos; 
· Criar, observar, experimentar, movimentar-se, cooperar, sentir, pensar, memorizar e lembrar; 
· Comunicar, questionar, interagir com os outros e ser parte de uma experiência social mais ampla em que a flexibilidade, a tolerância e a autodisciplina são vitais; 
· Conhecer e valorizar a si mesmo e as próprias forças, e entender as limitações pessoais; 
 Ser ativo dentro de um ambiente seguro que encoraje e consolide o desenvolvimento de normas e valores sociais.
· Promover a socialização e o respeito mútuo entre os alunos, desenvolvendo seu protagonismo e os pilares da educação (APRENDER – ser, conviver, conhecer, fazer) além de desenvolver outras habilidades, tai como: transformar, preservar, recomeçar e valorizar.
	Eixos temáticos: Indicar quais dos seguintes eixos serão trabalhados na Eletiva
	X
X
 Investigação Científica Processos Criativos
X
 Mediação e Intervenção Empreendedorismo 
 Sociocultural 
	
Conteúdo Programático
	· 14/02: Feirão eletivas.
· 18/02: Cadastro eletiva.
· 02/03: Enturmação dos alunos dos 6º anos e 7º anos.
· 09/03: Organização dos grupos, roda de conversa sobre o conteúdo que será desenvolvido nas aulas, pesquisa da vida, obra e curiosidades sobre Santos Dumond. 
· 16/03: Leitura dos textos pesquisados sobre Santos Dumond. 
· 23/03: Orientação sobre as normas da ABNT sobre digitalização, espaçamento e criação de slides.
· 30/03: Apresentação e construção passo a passo do avião feito com madeira com prendedor de roupa e palito de sorvete, pintura e decoração.
· 06/04: Apresentação e construção passo a passo do avião com modelo diversificado feito com dobraduras no papel sulfite.
· 14/02: Feirão eletivas.
· 18/02: Cadastro eletiva.
· 02/03: Enturmação dos alunos dos 6º anos e 7º anos.
· 09/03: Organização dos grupos, roda de conversa sobre o conteúdo que será desenvolvido nas aulas, pesquisa da vida, obra e curiosidades sobre Santos Dumond. 
· 16/03: Leitura dos textos pesquisados sobre Santos Dumond. 
· 23/03: Orientação sobre as normas da ABNT sobre digitalização, espaçamento e criação de slides.
· 30/03: Apresentação e construção passo a passo do avião feito com madeira com prendedor de roupa e palito de sorvete, pintura e decoração.
· 06/04: Apresentação e construção passo a passo do avião com modelo diversificado feito com dobraduras no papel sulfite.
· 13/04: Orientação para digitação do texto de Santos Dumond no word.
· 27/04: Apresentação e construção passo a passo do avião feito com garrafa pet e tecnologia. 
· 04/05: Construção e montagem do avião feito com garrafa pet e motor arduino.
· 11/05: Digitação das páginas do livro no word, desenho de Caricaturas de Santos Dumond.
· 18/05: Apresentação e construção passo a passo do avião feito com caixa de leite e protótipo de balão de caixa com balões de gás hélio.
· 25/05: Apresentação e construção passo a passo do protótipo doavião 14 Biz com cabos de vassoura e caixa de papelão.
· 01/06: Preparação do slide de apresentação, Montagem do avião 14 Biz.
· 08/06: Prepanrando e estudando para apresentação dos alunos.
· 15/06: Organizando as bancas para apresentação e observando os últimos detalhes.
· 22/06: Culminância da Eletiva: Cria Recria com Tecnologia.
	
Metodologia
	
· No decorrer das eletivas serão trabalhadas e ministrados slides, vídeos, internet, confecção de aviões com diversos materiais recicláveis, facilitando a compreensão e a aprendizagem dos alunos. 
· Após cada slide, será abordado o tema apresentado para discussões e debates em sala de aula, consolidando os conteúdos estudados anteriormente. 
· Pesquisa em laboratório de informática sobre o assunto envolvido (reciclagem), Vida e obra de Santos Dumond e levantamento de materiais e passo a passo para criação de aviões.
· Transformação do lixo em objetos decorativos, utilitários e utilização em brincadeiras.
	
Recursos Didáticos
	
Slide, TV, computador, Vídeos, Word, Powerpoint.
 Materiais de apoio/uso: Tinta PVA base água sem cheiro (cores - vermelho, amarelo ouro, azul turquesa, branco e preta). Cola cascorez do rótulo azul, Refil para pistola de cola quente, tesoura, papelão, garrafas pets, palitos de sorvete, pincel, papel sulfite colorido, tesoura, bateria, régua, estilete, laboratório de robótica.
	
Eixos Temáticos
	Desenvolvimento, criação e montagem de aviões com material reciclável.
Criação e desenvolvimento de livro com curiosidades sobre Santos Dumond e o passo a passo de como fazer diversos modelos de aviões utilizando material reciclável e tecnologia.
	
Culminância
	
Os educandos apresentarão dos resultados de seu protagonismo através as construções, utilizando para isso o resultado de suas criações e produções.
	
Avaliação
	A metodologia adotada para o desenvolvimento da eletiva “Cria, recria com Tecnologia”, o processo avaliativo será diagnóstico processual e contínuo a fim de buscar atingir a eficiência, a eficácia e a efetividade, através das atividades envolvendo a curiosidade, criatividade e habilidade manual. As aulas acontecerão com a diversificação do uso do espaço: salas de aula, pátio (local aberto para uso de tintas), incentivando à integração ao conteúdo programático, dando liberdade de maior criatividade para o objetivo proposto.
	
Cronograma Semestral
	· 14/02/2002 a 25/02/2022: Feirão de Eletivas.
· 14/02/2022 a 18/03/2022: Cadastro de Eletivas e organização dos estudantes na SED.
· 14/02/2022 a 06/05/2022: Ajustes na organização dos estudantes na SED.
· 14/02/2022 a 06/07/2022: Vigência da Eletivas.
· 13/06/2022 a 24/06/2022: Culminância.
	
Referências
	https://brasilescola.uol.com.br/biografia/alberto-santos-dumont.htm
https://br.pinterest.com/
https://www.youtube.com
BNCC, guia de transição do Estado de São Paulo. Material de Apoio/EFAP/ Programa currículo paulista- Currículo em ação e habilidades essenciais;