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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Trata-se de uma categoria particular de fenômenos histórico-sociais, no caso os fenômenos políticos, tendo como objeto de pesquisa a política. Essa definição se refere a qual ciência? 
Assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Ciência Econômica.
b. Ciência Social.
c. Ciência Política. 
d. Ciência Antropológica.
e. Ciência Filosófica.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
A política é uma ordem particular de fenômenos que ocorre em todas as sociedades humanas e aos quais podemos dar o nome de fenômenos políticos que se referem a uma definição mais ampla de política. Ela é importante, porque a ciência política estuda todos os fenômenos políticos das sociedades humanas, e não somente política legal e os processos de governo (LEITE, 2016). Com base no que foi dito, analise as afirmativas e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Aristóteles nos legou a primeira grande obra: República, e de Platão, criador de um sistema político, em seu livro Política, no qual o modelo de sociedade deveria adotar um sistema de Educação em que todos os cidadãos teriam igualdade de condições. 
b. A noção de ciência política não está ligada à Grécia Antiga.
c. A noção de ciência política é um assunto recente.
d. Os principais filósofos que relataram a ciência política foram Aristóteles e Platão, em suas obras, Política e República, respectivamente.
e. A noção de ciência política está ligada aos fatos da Roma Antiga.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) é entendida como a normativa que regulamenta toda a educação brasileira e, por isso mesmo, preconiza os princípios norteadores do ordenamento educacional geral do país. Sobre a LDBEN, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
(  ) Por ser generalista, a maioria dos dispositivos da LDBEN não necessitam de regulamentação e normativas legais.
(  ) Através da regulamentação de seus dispositivos em normativas legais e projetos governamentais, as políticas públicas educacionais vão se efetivando.
(  ) Por ter uma natureza generalista, a maioria de seus dispositivos necessita de regulamentação e normativas legais adicionais.
(  ) A LDBEN assinala ser incumbência da União em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os municípios as competências e diretrizes para a educação básica.
(  ) Desde sua promulgação, em 20 de dezembro de 1998, a LDBEN redesenhou o sistema educacional brasileiro em somente um nível de ensino, a educação básica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. F, V, F, V, V.
b. F, F, V, V, F. 
c. F, V, V, V, F.
d. V, F, F, F, V.
e. V, F, V, F, V.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
Além dos níveis de educação básica e superior, a educação brasileira possui modalidades de educação, as quais são asseguradas pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN. São modalidades da educação brasileira?
Assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e Adultos, Educação Indígena, e Ensino Médio.
b. Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e Adultos, Educação Indígena, e Educação a Distância.
c. Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e Adultos, Educação Indígena, e Educação Infantil. 
d. Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e Adultos, Educação Indígena, e Ensino Fundamental.
e. Educação Especial, Educação Profissional e Tecnológica, Educação de Jovens e Adultos, Educação Básica e Ensino Superior.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
Desde sua promulgação, em 20 de dezembro de 1996, a LDBEN redesenhou o sistema educacional brasileiro em dois níveis de ensino: a Educação Básica e o Ensino Superior. Sobre a educação básica, analise as afirmativas abaixo:
I – A educação básica é composta por três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
II – Ela é da alçada da União, podendo ser ofertada por estados e municípios, desde que estes já tenham assistido às modalidades pelas quais são responsáveis em sua totalidade.
III – A educação infantil, primeira fase da educação básica, compete ao atendimento em creches e pré-escolas e são de responsabilidade dos municípios.
IV - O ensino fundamental, refere-se aos anos iniciais e finais, do 1º ao 5º e do 6º ao 9º, respectivamente.
V – O ensino médio tem duração mínima de três anos e é de responsabilidade dos estados.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V. 
b. I, III, IV e V.
c. I, II, IV e V.
d. I, II, III, e IV.
e. I, II, III e V.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Entre 1986, aconteceu a IV Conferência Brasileira de Educação (CBE), em Goiás. Em virtude desse evento, originou-se a Carta de Goiânia, que teve suas propostas incluídas na Constituição Federal, sob a forma de princípios. Sobre este documento, analise as afirmativas abaixo:
I - Seis mil participantes vindos de todos os Estados do país, debateram temas da problemática educacional brasileira, tendo em vista a indicação de propostas para não haver uma nova Carta Constitucional.
I - A carta apresenta 21 princípios, e o 1º compreende “A educação escolar é direito de todos os brasileiros e será gratuita e laica nos estabelecimentos públicos, em todos os níveis de ensino”.
III - O 2º princípio apresenta uma percepção ampliada do direito à educação, no qual “Todos os brasileiros têm direito à educação pública básica comum, gratuita e de igual qualidade, independentemente de sexo, cor e idade, confissão religiosa e filiação política, assim como da classe social ou riqueza regional, estadual ou local”.
IV - Em termos de democratização do acesso à escola pública, a Carta inclui setores que antes não constavam na pauta da política educacional nacional, como: a educação de povos indígenas, da pessoa com deficiência, a educação de jovens e adultos e por fim a educação infantil.  
V - O tema da conferência era organizar as diferentes propostas sobre as questões educacionais, com vista a encaminhá-las aos Constituintes, para sua inclusão no capítulo da Educação, considerando que em diversas esferas educacionais o debate tinha sido rico. 
É correto o que se firma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V.
b. I, II, III e V.
c. II, III, IV e V. 
d. I, II, IV e V.
e. I, II, III e IV.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Desde a promulgação da LDBEN, toda escola precisa ter um projeto político-pedagógico. Esse documento deve explicitar as características que gestores, professores, colaboradores, pais e alunos pretendem estabelecer na unidade escolar e qual formação querem para os que ali estudam. Em seus artigos 12, 13 e 14, a LDBEN estabelece de forma bastante enfática a responsabilidade da escola e de seus profissionais. 
Sobre esses artigos, analise as afirmativas abaixo.
I – Os estabelecimentos de ensino, respeitando as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica e informar os responsáveis legais sobre a frequência e rendimento dos alunos.
II – Os docentes  participarão da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, porém não precisarão cumprir o plano de trabalho baseado na proposta pedagógica da escola.
III - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e participaçãodos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
IV - Os docentes participarão da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, elaborar e cumprir o plano de trabalho baseado na proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
V – Não é de incumbência dos estabelecimentos de ensino elaborar e executar suas propostas pedagógicas.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II, IV e V.
b. I, III e V.
c. I, II e IV.
d. I, III e IV. 
e. II, III e IV.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
Em fevereiro de 1987, ocorreu a instalação oficial do Fórum, no qual a primeira etapa estava fechando e abrindo novos caminhos de participação nas discussões. O Fórum era formado por 15 organizações do campo sindical, estudantil, acadêmico-científico e de classe. Sobre o Fórum, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O presente Fórum Nacional em Defesa da Escola Privada procurava manter as organizações coesas em torno da luta pela escola pública, reivindicando o financiamento público exclusivo para as instituições públicas de ensino.
b. Na mesma semana do lançamento do Fórum ocorria a instalação da subcomissão de Educação, Cultura e Esportes, na primeira fase da Assembleia Constituinte, com a denominação de Fórum da Educação na Constituinte em Defesa do Ensino Privado.
c. O presente Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública procurava manter as organizações coesas em torno da luta pela escola pública, reivindicando o financiamento público exclusivo para as instituições privadas de ensino.
d. O Fórum foi lançado oficialmente em Brasília, em 9 de abril de 1987, por  intermédio  da Campanha  Nacional  pela  Escola  Pública  e  Gratuita.
e. O Fórum foi lançado oficialmente em Brasília, em 9 de abril de 1987, por  intermédio  da Campanha  Nacional  pela  Escola  Privada. 
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
O processo de discussão para a elaboração do projeto de lei que daria origem à nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) durou oito anos, conforme o registro histórico desse processo. Com um tempo tão elástico e com um Congresso renovável a cada quatro anos, era difícil manter uma discussão dentro de um nível de consenso geral. Foram na verdade três legislaturas, mais o impeachment do Collor, considerando, ainda, que as propostas começaram a ser apresentadas durante a Assembleia Constituinte. Sobre as modificações ocorridas, analise as afirmativas abaixo.
I - Estas transformações, por ocasião do processo de votação, acarretaram novos atores que apresentaram uma correlação de forças políticas desfavoráveis às propostas elaboradas pelas diferentes entidades ligadas ao magistério, o que se traduziu em um corpo de lei que não contemplou inúmeras propostas levadas pelo Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública.
II - A retirada de alguns pontos considerados fundamentais foi o ponto alto do desgosto do grupo, já que muitos assuntos ficaram sem definição, permitindo o uso de interpretações do grupo, quase sempre equivocadas e de justificativa para ações governamentais que nem sempre encontram eco no texto da lei, e nestes casos, na intenção da lei. 
III - Apesar da correlação das forças políticas terem permitido mudanças que ultrapassassem o tradicional e que apontassem para uma gestão democrática de escola, abrindo seus espaços para a participação de todos os envolvidos no processo educacional, o momento não foi de grande relevância para a Educação brasileira.
IV - Podemos constatar que as modificações acabaram produzindo dúvidas e omissões a fim de esconder a intervenção centralizadora do governo federal.
V - Sob a justificativa de que era necessário ter uma lei “seca” como defenderam os seus criadores, acabamos com um documento que necessita de várias regulamentações, promovendo várias resoluções por parte do Conselho Nacional de Educação sem que democraticamente as mesmas sejam discutidas com o professorado. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V.
b. I, II, III e IV.
c. I, II, III e V. 
d. I, III, IV e V.
e. II, III, IV e V.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
No ano de 1986, na cidade de Goiânia, aconteceu a IV Conferência Brasileira de Educação (CBE),com participações de professores de todos os Estados brasileiros e de todos os níveis de ensino. As discussões desse evento originaram a Carta de Goiânia, que teve suas propostas incluídas na Constituição Federal, sob a forma de princípios.  Sobre esse documento, analise as afirmativas abaixo
I - Seis mil participantes vindos de todos os Estados do país, debateram temas da problemática educacional brasileira, tendo em vista a indicação de propostas para a nova Carta Constitucional.
II - O tema da conferência era organizar as diferentes propostas sobre as questões educacionais, com vista a encaminhá-las aos Constituintes, para sua inclusão no capítulo da Educação, considerando que em diversas esferas educacionais o debate tinha sido rico. 
III - Nesse momento, no qual  a população se prepara para eleger seus representantes ao Congresso Constituinte, os educadores brasileiros deixam de lado sua disposição de luta, de forma que os problemas educacionais são incoerentes, tendo em vista as reais necessidades e interesses da população.
IV - Os participantes da IV Conferência de Brasileira de Educação reivindicam, assim, que a nova Carta Constitucional consagra os princípios do direito de todos os cidadãos brasileiros à educação, em todos os graus de ensino e do dever do Estado de promover os meios para garanti-la.
V - A carta apresenta 21 princípios, e o 1º compreende “A educação escolar é direito de todos os brasileiros e será gratuita e laica nos estabelecimentos públicos, em todos os níveis de ensino”.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V.
b. I, II, III e V.
c. II, III, IV e V.
d. I, II, IV e V.
e. I, II, III e IV. 
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	quarta, 31 Mar 2021, 15:13
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	quarta, 31 Mar 2021, 16:08
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
A gestão do Ministério da Educação (MEC) publicou no Diário Oficial da União a Portaria nº 1.017/2017, que determinou a volta da composição original do FNE e acrescentou representações relevantes que estavam fora, como membros de diversos setores da sociedade civil e não apenas os que atuam tradicionalmente na área de educação, no entanto, foi indeferido. Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo sobre o FNE e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Foi instituído pela Lei nº 9.131/1995, com a finalidade de colaborar na formulação da Política Nacional de Educação e exercer atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro da Educação.
b. As atribuições do FNE são normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro de Estado da Educação, no desempenho das funções e atribuições do poder público federal em matéria de educação.
c. Tem por missão a busca democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento da educação nacional de qualidade. 
d. Ter por competência coordenar as conferências nacionais de educação, acompanhar a execução do PNE e o cumprimento de suas metas, além de promover a articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederam.
e. Tem por competência formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino, zelar pelo cumprimento da legislação educacional brasileira.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
Trata-se de uma categoria particular de fenômenos histórico-sociais, no casoos fenômenos políticos, tendo como objeto de pesquisa a política. Essa definição se refere a qual ciência? 
Assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Ciência Filosófica.
b. Ciência Social. 
c. Ciência Política.
d. Ciência Antropológica.
e. Ciência Econômica.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
O Fórum Nacional de Educação foi lançado oficialmente em Brasília, em 9 de abril de 1987, por  intermédio  da Campanha  Nacional  pela  Escola  Pública  e  Gratuita, na  mesma semana da instalação da subcomissão de Educação, Cultura e Esportes, na primeira fase da Assembleia  Constituinte,  com  a  denominação  de Fórum  da  Educação na Constituinte em Defesa do Ensino Público e Gratuito. Seu lançamento foi acompanhado de um “Manifesto em defesa da escola pública e gratuita” que proclamava alguns princípios. Sobre esses princípios, analise as afirmativas abaixo.
I - A democratização da escola em todos os níveis deve ser assegurada quanto ao acesso, permanência e gestão.
II – O governo Federal destinará nunca menos de 13%, e os governos dos estados, do Distrito Federal e dos Municípios aplicarão, no mínimo, 25% de sua receita tributária na manutenção e desenvolvimento do ensino público e gratuito.
III - Educação é direito de todo cidadão, sendo dever do Estado oferecer ensino público, gratuito e laico para todos, em todos os níveis.
IV - As verbas públicas destinam-se exclusivamente às escolas públicas, criadas e mantidas pelo governo Federal, pelos Estados, Distrito Federal e Municípios.
V - Educação é direito de somente alguns cidadãos, sendo dever do Estado oferecer ensino privado e laico somente em nível de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV. 
b. II, III e IV.
c. I, II, III e V.
d. II, III, IV e V.
e. I, II, IV e V.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A modalidade Educação a Distância (EaD) atende aos educandos em tempos e espaços diversos, com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. De acordo com o Decreto nº 9.057/2017, compete às autoridades dos sistemas de ensino estaduais, municipais e distritais, autorizar os cursos e o funcionamento de instituições de EaD nos seguintes níveis e modalidades, em seu Artigo 8 da LDBEN. 
Sobre o Ensino Superior, nessa modalidade da educação brasileira, analise as afirmativas abaixo.
I - As instituições de ensino superior privadas deverão solicitar credenciamento para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância ao Ministério da Educação.
II - É permitido o credenciamento de instituição de ensino superior exclusivamente para oferta de cursos de graduação e de pós-graduação lato sensu na modalidade a distância.
III - As escolas de governo do sistema federal credenciadas pelo Ministério da Educação para oferta de cursos de pós-graduação lato sensu poderão ofertar seus cursos nas modalidades presencial e à distância.
IV - As instituições de ensino superior públicas não deverão solicitar credenciamento para a oferta de cursos superiores na modalidade a distância pelo Ministério da Educação.
V - O credenciamento para fins de avaliação, de regulação e de supervisão considerará a sede da instituição de ensino acrescida dos endereços dos polos de educação a distância, quando previstos no Plano de Desenvolvimento Institucional e no Projeto Pedagógico de Curso.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V.
b. I, II, III e V. 
c. I, II, III e IV.
d. I, III, IV e V.
e. II, III, IV e V.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) é entendida como a normativa que regulamenta toda a educação brasileira e, por isso mesmo, preconiza os princípios norteadores do ordenamento educacional geral do país. Sobre a LDBEN, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
(  ) Por ser generalista, a maioria dos dispositivos da LDBEN não necessitam de regulamentação e normativas legais.
(  ) Através da regulamentação de seus dispositivos em normativas legais e projetos governamentais, as políticas públicas educacionais vão se efetivando.
(  ) Por ter uma natureza generalista, a maioria de seus dispositivos necessita de regulamentação e normativas legais adicionais.
(  ) A LDBEN assinala ser incumbência da União em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os municípios as competências e diretrizes para a educação básica.
(  ) Desde sua promulgação, em 20 de dezembro de 1998, a LDBEN redesenhou o sistema educacional brasileiro em somente um nível de ensino, a educação básica.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F, V.
b. F, V, V, V, F. 
c. V, F, F, F, V.
d. F, F, V, V, F.
e. F, V, F, V, V.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A política é entendida como uma ordem particular de fenômenos que ocorrem em todas as sociedades humanas. Considerando esse contexto, Para isso, qual  denominação é correta para esses fenômenos?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Fenômenos Filosóficos
b. Fenômenos Sociais.
c. Fenômenos Antropológicos.
d. Fenômenos Científicos.
e. Fenômenos Políticos. 
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Desde a promulgação da LDBEN, toda escola precisa ter um projeto político-pedagógico. Esse documento deve explicitar as características que gestores, professores, colaboradores, pais e alunos pretendem estabelecer na unidade escolar e qual formação querem para os que ali estudam. Em seus artigos 12, 13 e 14, a LDBEN estabelece de forma bastante enfática a responsabilidade da escola e de seus profissionais. 
Sobre esses artigos, analise as afirmativas abaixo.
I – Os estabelecimentos de ensino, respeitando as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica e informar os responsáveis legais sobre a frequência e rendimento dos alunos.
II – Os docentes  participarão da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, porém não precisarão cumprir o plano de trabalho baseado na proposta pedagógica da escola.
III - Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola.
IV - Os docentes participarão da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino, elaborar e cumprir o plano de trabalho baseado na proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
V – Não é de incumbência dos estabelecimentos de ensino elaborar e executar suas propostas pedagógicas.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV.
b. I, III e V.
c. I, II e IV.
d. II, IV e V.
e. I, III e IV. 
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
O projeto original previa um Conselho Nacional de Educação (CNE), de caráter deliberativo e com atribuições capazes de permitir a articulação entre os diferentes níveis do poder, inclusive do setor privado, no que se refere a diretrizes e bases pedagógicas.
Sobre o CNE, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
(  ) A primeira tentativa de criação de um Conselho na estrutura da administração pública, na área de educação, aconteceu na Bahia, em 1842, com funções aos “boards” ingleses e, em 1846, a Comissão de Instrução Pública da Câmara dos Deputados propôs a criação do Conselho Geral de Instrução Pública.
(  ) Previa ainda, um Fórum Nacional de Educação (FNE), coordenado pelo Conselho Nacional de Educação com a colaboração das Comissões de Educação da Câmara e do Senado e do próprio Ministério da Educação, integrado majoritariamente por representantes indicados pelos vários segmentos sociais.
(  ) O atualConselho Nacional de Educação (CNE), órgão colegiado integrante do Ministério da Educação, foi instituído com a finalidade de colaborar na formulação da Política Nacional de Educação e exercer atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro da Educação.
(  ) O atual Conselho Nacional de Educação (CNE) iniciou a criação de um Conselho na estrutura da administração pública, na área de educação, o mesmo aconteceu na Bahia, em 1842, com funções aos “boards” ingleses e, em 1846, a Comissão de Instrução Pública da Câmara dos Deputados propôs a criação do Conselho Geral de Instrução Pública.
(  ) O CNE tem por missão a busca democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento, aprimoramento e consolidação da educação nacional de qualidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F, V.
b. F, F, F, V, F.
c. V, F, V, V, F.
d. V, V, V, F, V. 
e. V, V, V, F, F.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
O Brasil foi caracterizado por séculos em um período colonial, no qual nossas riquezas eram levadas para a Europa e a escravidão era o grande comércio e as diferentes tentativas de revolução foram abafadas pelo colonizador português. Mesmo após a independência do Brasil, durante todo o Império, as ideologias políticas que estavam em discussão em diferentes países, pouco afetaram a realidade social e educacional brasileira. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. O movimento da Escola Tecnicista, liderado pelos reformadores da época, levou à criação da Associação Brasileira de Educação.
b. As primeiras décadas do século XVIII, marcaram a política educacional brasileira pela criação da Universidade do Rio de Janeiro, em 7 de setembro de 1920.
c. Não houve influências que afetaram a política educacional brasileira, nas primeiras décadas do século XX.
d. As primeiras décadas do século XX, marcaram a política educacional brasileira pela criação da Universidade do Rio de Janeiro, em 7 de setembro de 1920, passou a se chamar Universidade do Brasil e atualmente Universidade Federal do Rio de Janeiro. 
e. A criação da Associação Brasileira de Educação, em 1924, tinha por objetivo não discutir as novas políticas de Educação.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Marcar questão
Texto da questão
Entre 1986, aconteceu a IV Conferência Brasileira de Educação (CBE), em Goiás. Em virtude desse evento, originou-se a Carta de Goiânia, que teve suas propostas incluídas na Constituição Federal, sob a forma de princípios. Sobre este documento, analise as afirmativas abaixo:
I - Seis mil participantes vindos de todos os Estados do país, debateram temas da problemática educacional brasileira, tendo em vista a indicação de propostas para não haver uma nova Carta Constitucional.
I - A carta apresenta 21 princípios, e o 1º compreende “A educação escolar é direito de todos os brasileiros e será gratuita e laica nos estabelecimentos públicos, em todos os níveis de ensino”.
III - O 2º princípio apresenta uma percepção ampliada do direito à educação, no qual “Todos os brasileiros têm direito à educação pública básica comum, gratuita e de igual qualidade, independentemente de sexo, cor e idade, confissão religiosa e filiação política, assim como da classe social ou riqueza regional, estadual ou local”.
IV - Em termos de democratização do acesso à escola pública, a Carta inclui setores que antes não constavam na pauta da política educacional nacional, como: a educação de povos indígenas, da pessoa com deficiência, a educação de jovens e adultos e por fim a educação infantil.  
V - O tema da conferência era organizar as diferentes propostas sobre as questões educacionais, com vista a encaminhá-las aos Constituintes, para sua inclusão no capítulo da Educação, considerando que em diversas esferas educacionais o debate tinha sido rico. 
É correto o que se firma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V. 
b. I, II, III e IV.
c. I, III, IV e V.
d. I, II, IV e V.
e. I, II, III e V.
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	quarta, 31 Mar 2021, 17:13
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	quarta, 31 Mar 2021, 17:20
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
O Fórum Nacional de Educação foi lançado oficialmente em Brasília, em 9 de abril de 1987, por  intermédio  da Campanha  Nacional  pela  Escola  Pública  e  Gratuita, na  mesma semana da instalação da subcomissão de Educação, Cultura e Esportes, na primeira fase da Assembleia  Constituinte,  com  a  denominação  de Fórum  da  Educação na Constituinte em Defesa do Ensino Público e Gratuito. Seu lançamento foi acompanhado de um “Manifesto em defesa da escola pública e gratuita” que proclamava alguns princípios. Sobre esses princípios, analise as afirmativas abaixo.
I - A democratização da escola em todos os níveis deve ser assegurada quanto ao acesso, permanência e gestão.
II – O governo Federal destinará nunca menos de 13%, e os governos dos estados, do Distrito Federal e dos Municípios aplicarão, no mínimo, 25% de sua receita tributária na manutenção e desenvolvimento do ensino público e gratuito.
III - Educação é direito de todo cidadão, sendo dever do Estado oferecer ensino público, gratuito e laico para todos, em todos os níveis.
IV - As verbas públicas destinam-se exclusivamente às escolas públicas, criadas e mantidas pelo governo Federal, pelos Estados, Distrito Federal e Municípios.
V - Educação é direito de somente alguns cidadãos, sendo dever do Estado oferecer ensino privado e laico somente em nível de educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e V.
b. II, III e IV.
c. I, II, III e IV. 
d. II, III, IV e V.
e. I, II, IV e V.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A gestão do Ministério da Educação (MEC) publicou no Diário Oficial da União a Portaria nº 1.017/2017, que determinou a volta da composição original do FNE e acrescentou representações relevantes que estavam fora, como membros de diversos setores da sociedade civil e não apenas os que atuam tradicionalmente na área de educação, no entanto, foi indeferido. Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo sobre o FNE e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Ter por competência coordenar as conferências nacionais de educação, acompanhar a execução do PNE e o cumprimento de suas metas, além de promover a articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederam. 
b. Foi instituído pela Lei nº 9.131/1995, com a finalidade de colaborar na formulação da Política Nacional de Educação e exercer atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro da Educação.
c. Tem por competência formular e avaliar a política nacional de educação, zelar pela qualidade do ensino, zelar pelo cumprimento da legislação educacional brasileira.
d. Tem por missão a busca democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento da educação nacional de qualidade.
e. As atribuições do FNE são normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro de Estado da Educação, no desempenho das funções e atribuições do poder público federal em matéria de educação.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A política é entendida como uma ordem particular de fenômenos que ocorrem em todas as sociedades humanas. Considerando esse contexto, Para isso, qual  denominação é correta para esses fenômenos?
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Fenômenos Filosóficos
b. Fenômenos Científicos.
c. Fenômenos Antropológicos.d. Fenômenos Sociais.
e. Fenômenos Políticos. 
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
O projeto original previa um Conselho Nacional de Educação (CNE), de caráter deliberativo e com atribuições capazes de permitir a articulação entre os diferentes níveis do poder, inclusive do setor privado, no que se refere a diretrizes e bases pedagógicas.
Sobre o CNE, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para Verdadeiro e (F) para Falso.
(  ) A primeira tentativa de criação de um Conselho na estrutura da administração pública, na área de educação, aconteceu na Bahia, em 1842, com funções aos “boards” ingleses e, em 1846, a Comissão de Instrução Pública da Câmara dos Deputados propôs a criação do Conselho Geral de Instrução Pública.
(  ) Previa ainda, um Fórum Nacional de Educação (FNE), coordenado pelo Conselho Nacional de Educação com a colaboração das Comissões de Educação da Câmara e do Senado e do próprio Ministério da Educação, integrado majoritariamente por representantes indicados pelos vários segmentos sociais.
(  ) O atual Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão colegiado integrante do Ministério da Educação, foi instituído com a finalidade de colaborar na formulação da Política Nacional de Educação e exercer atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro da Educação.
(  ) O atual Conselho Nacional de Educação (CNE) iniciou a criação de um Conselho na estrutura da administração pública, na área de educação, o mesmo aconteceu na Bahia, em 1842, com funções aos “boards” ingleses e, em 1846, a Comissão de Instrução Pública da Câmara dos Deputados propôs a criação do Conselho Geral de Instrução Pública.
(  ) O CNE tem por missão a busca democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento, aprimoramento e consolidação da educação nacional de qualidade.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. V, V, V, F, V. 
b. V, V, V, F, F.
c. F, V, V, F, V.
d. V, F, V, V, F.
e. F, F, F, V, F.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
A Carta de Goiânia apresenta 21 princípios, e o 1º compreende: "A educação escolar é direito de todos os brasileiros e será gratuita e laica nos estabelecimentos públicos, em todos os níveis de ensino. Em termos de democratização do acesso à escola pública, a Carta inclui setores que antes não constavam na pauta da política educacional nacional, como por exemplo?
 A respeito das asserções abaixo, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. A educação de povos indígenas, da pessoa com deficiência, a educação de jovens e adultos e o ensino fundamental.
b. A educação de povos indígenas, da pessoa com deficiência, a educação a distância e a educação infantil.
c. A educação tecnicista, a de povos indígenas, da pessoa com deficiência, e a educação infantil. 
d. A educação de povos indígenas, da pessoa com deficiência, a educação de jovens e adultos e a educação infantil.
e. A educação do campo, da pessoa com deficiência, a educação de jovens e adultos e a educação infantil.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Na década de 1980, o país vivia seu início de efetiva democratização, no qual nomeava representantes para comporem a Assembleia Nacional Constituinte, onde crescia o clima de participação das entidades organizadas da sociedade civil e do movimento sindical, que iniciaram a chamada de seus filiados para a elaboração de suas propostas. Dessa forma, entre os dias 2 a 5 de setembro de 1986, realizou-se a IV Conferência Brasileira de Educação (CBE), na cidade de Goiânia, em Goiás, com participações de professores de todos os Estados brasileiros e de todos os níveis de ensino dando origem a um novo documento chamado:
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Carta da Educação.
b. Carta de Goiânia. 
c. Carta Constituinte.
d. Carta Federal.
e. Carta de Goiás.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Pautadas na LDBEN, as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN’s), objetivam orientar o projeto político-pedagógico, o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, norteando seus currículos e conteúdos mínimos a serem ministrados. Sobre as DCN’s, analise as afirmativas abaixo.
I - São normas obrigatórias para a Educação Básica que orientam o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino. 
II - São discutidas, concebidas e fixadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE).
III - Mesmo depois que o Brasil elaborou a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as Diretrizes continuam valendo, porque os documentos são complementares.
IV - é entendida como a normativa que regulamenta toda a educação brasileira e, por isso mesmo, preconiza os princípios norteadores do ordenamento educacional geral do país.
V - As Diretrizes dão a estrutura; a Base e o detalhamento de conteúdos e competências.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V.
b. I, II, IV e V.
c. I, III, IV e V. 
d. I, II, III e V.
e. I, II, III e IV.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
O atual Conselho Nacional de Educação (CNE), órgão colegiado integrante do Ministério da Educação, foi instituído pela Lei nº 9.131, de 25 de novembro de 1995, com a finalidade de colaborar na formulação da Política Nacional de Educação e exercer atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento ao Ministro da Educação. Sobre a função do CNE, assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Tem por missão a busca democrática de alternativas e mecanismos institucionais que possibilitem, no âmbito de sua esfera de competência, assegurar a participação da sociedade no desenvolvimento, aprimoramento e consolidação da educação nacional de qualidade. 
b. Compreende que a educação escolar é direito de todos os brasileiros e será gratuita e laica nos estabelecimentos públicos, em todos os níveis de ensino.
c. Apresenta uma percepção ampliada do direito à educação, no qual todos os brasileiros têm direito à educação pública básica comum, gratuita e de igual qualidade, independentemente de sexo, cor e idade, confissão religiosa e filiação política, assim como da classe social ou riqueza regional, estadual ou local.
d. O tema principal é organizar as diferentes propostas sobre as questões educacionais, com vista a encaminhá-las aos Constituintes, para sua inclusão no capítulo da Educação, considerando que em diversas esferas educacionais o debate tinha sido rico.
e. Seis mil participantes vindos de todos os Estados do país, debateram temas da problemática educacional brasileira, tendo em vista a indicação de propostas para a criação do CNE.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
O _________ teve um papel político fundamental no processo constituinte, enquanto porta-voz e defensor atento de uma Plataforma Educacional para o país. Além disso, foi expressão maior de reivindicações durante o processo de discussões e votação do projeto de LDB aprovado na Comissão de Educação da Câmara Federal,
Sobre o excerto citado, assinale a opção que completa corretamente a lacuna do enunciado:
Escolha uma opção:
a. Fórum Internacional em Defesa da Escola Pública.
b. Fórum Nacional em Defesa da Escola Privada.
c. Fórum Internacional em Defesa da Escola Privada.
d. Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública. 
e. Fórum Nacional Contra a Defesa da Escola Pública.
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Com a chegada dos anos de 1980, teve início uma revisão do exagero das teorias reprodutivistas, uma postura menos ingênua e mais realista em relação ao papel social da Educação. Considerando esse contexto, a década de 1980 foi marcada por inúmeros movimentos, que podemos denominar como?
Assinale a alternativa correta:
Escolha umaopção:
a. Movimentos Científicos.
b. Movimentos Sociais. 
c. Movimentos Estudantis.
d. Movimentos Políticos.
e. Movimentos filosóficos.
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
A avaliação institucional, no Brasil, ainda é considerada como uma prática recente, principalmente em relação à educação básica. No entanto, aos poucos a avaliação institucional vem sendo incorporada como um processo necessário à administração e também, como condição de melhoria em relação às políticas públicas. Sobre a avaliação institucional, analise as afirmativas abaixo e assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. A avaliação institucional deve ser o ponto de encontro somente proveniente da avaliação dos alunos feita pelo professor.
b. É um processo que envolve todos os seus atores, com vistas a negociar patamares adequados de aprimoramento, a partir dos problemas concretos vivenciados por ela. Se a avaliação em larga escala é externa, a avaliação institucional é interna à escola e sob seu controle, enquanto a avaliação da aprendizagem é assunto preferencialmente do professor em sua sala de aula.
c. Não é necessário compreender a avaliação a partir de um contexto de busca contínua da qualidade e aperfeiçoamento da instituição de ensino.
d. É um processo que envolve todos os seus atores, com vistas a negociar patamares adequados de aprimoramento, a partir dos problemas concretos vivenciados por ela. Se a avaliação em larga escala é interna, a avaliação institucional é externa à escola e sob seu controle, enquanto a avaliação da aprendizagem é assunto preferencialmente do professor em sua sala de aula.
e. Nos últimos anos, a relevância que o tema avaliação institucional vem conquistando nos espaços institucionais deixa de lado a discussão de sua importância no processo de melhoria das escolas. 
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Foi criado pelo Inep em 2007 e sua finalidade se centra no acompanhamento e na avaliação do desempenho dos estudantes brasileiros para a implementação de políticas públicas que possam contribuir com o sistema escolar para melhorar a educação brasileira, entendendo que a permanência do aluno na mesma etapa ou ciclo não garante a aprendizagem e acaba interferindo no índice de desenvolvimento da educação básica. Essa definição se refere a qual indicador de avaliação brasileira?
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Prova Brasil.
b. Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM.
c. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE.
d. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb. 
e. Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
“A lei estabelecerá [...] duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do poder público” (BRASIL, 2009). O excerto citado refere-se a qual Lei voltada para a educação brasileira?
Sobre isso, marque a opção correta
Escolha uma opção:
a. Plano Nacional da Educação. 
b. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
c. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
d. Sistema de Avaliação da Educação Básica
e. Conselho Nacional da Educação.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Para as autoras Paula e Paula (2016, p. 18) “o termo currículo é polissêmico e que, muitas vezes, não há consenso entre tais conceituações, sendo que essas remetem a diferentes concepções, valores, interesses e intenções, os quais implicam diretamente na prática pedagógica”. Para tanto, o currículo escolar consiste em uma seleção de conteúdos retirados da cultura em um dado instante histórico, os quais são organizados em uma determinada sequência. Sobre o currículo na educação infantil, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  )  O currículo na educação infantil é conceituado como um conjunto de práticas que tem como objetivo central articular as experiências e saberes das crianças.
(  )  Além de ter como objetivo central articular as experiências e saberes das crianças, o currículo na educação infantil considera os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
(  )  O currículo na educação infantil é conceituado como um conjunto de práticas que tem como objetivo central desvincular as experiências e saberes das crianças.
(  )  Além de ter como objetivo central articular as experiências e saberes das crianças, o currículo na educação infantil considera os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 6 a 14 anos de idade.
(  )  O currículo na educação infantil é conceituado como um conjunto de práticas que tem como objetivo central articular as experiências e saberes somente dos professores.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F, F.
b. V, F, V, F, V.
c. V, F, V, V, V.
d. V, V, F, F, F. 
e. F, F, V, V, V.
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Em 2007, o Ideb foi criado pelo Inep para medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino, o que significa garantir o acesso universal à escola, a igualdade de oportunidades, a permanência e o sucesso escolar. Sobre  isso,  analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. É um instrumento pedagógico, sem finalidades classificatórias, que fornece informações sobre o processo de alfabetização e de matemática aos professores e gestores das redes de ensino, conforme a Portaria Normativa nº 10, de 24 de abril de 2007, do Ministério da Educação (MEC). 
b. Adotar uma metodologia que analisa os resultados comparando com aqueles dos anos anteriores e acrescentava amostras da rede privada.
c. Sua finalidade está no acompanhamento e na avaliação do desempenho dos estudantes brasileiros para a implementação de políticas públicas que possam contribuir com o sistema escolar para melhorar a educação brasileira.
d. É responsável pela avaliação do ensino no Brasil, no qual todos os anos o ministério verifica a qualidade do ensino em toda a rede pública e privada nacional, emitindo aprovação e pontuação a faculdades e cursos de nível superior.
e. Sua finalidade é subsidiar a formulação de políticas educacionais dos diferentes níveis de governo com intuito de contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Em 1953, o governo federal criou o Ministério da Saúde e tirou do Ministério da Educação e Saúde as responsabilidades de administração destinadas a ele. A partir desse momento, passou a se chamar oficialmente de Ministério da Educação e Cultura (MEC) pela lei nº 1.920/53.  Mais tarde, após a criação do Ministério da Cultura, passou a ser chamado apenas de Ministério da Educação – MEC. Sobre o MEC, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) O Ministério da Educação (MEC) é um órgão do governo federal do Brasil, fundado pelo decreto nº 19.402, em 14 de novembro de 1930, com o nome de Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública.
(  ) Sua missão é subsidiar a formulação de políticas educacionais dos diferentes níveis de governo com intuito de contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país. 
(  ) De início, o MEC era encarregado do estudo e despacho de todos os assuntos relativos ao ensino, saúde pública e assistência hospitalar.
 
(  ) É responsável pela Política Nacional de Educação detoda a rede de ensino, pública e privada, nacional, o MEC, desde 1990, ainda é responsável pelas pesquisas de extensão universitárias.
(  ) É responsável pela avaliação do ensino no Brasil, no qual  todos os anos o ministério verifica a qualidade do ensino em toda a rede pública e privada nacional, emitindo aprovação e pontuação a faculdades e cursos de nível superior.
É correto apenas o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. V, V, F, V, V. 
b. V, F, F, F, V.
c. F, F, V, F, V.
d. F, V, F, V, V.
e. V, F, V, V, V.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
É um instrumento pedagógico, sem finalidades classificatórias, que fornece informações sobre o processo de alfabetização e de matemática aos professores e gestores das redes de ensino, conforme a Portaria Normativa nº 10, de 24 de abril de 2007, do Ministério da Educação (MEC). Essa definição se refere a qual prova?
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes – ENADE.
b. Prova Brasil. 
c. Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM.
d. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb.
e. Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
O currículo aparece no texto da Constituição Federal (CF) de 1988, no Artigo 210 “Serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais”. Em relação ao currículo, analise as afirmativas abaixo.
I - Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, de 1996, o currículo da Educação Básica está prescrito pelos Artigos 26, 27 e 28, e além das determinações gerais da LDBEN, várias resoluções do Conselho Nacional de Educação – CNE para todos os níveis de Ensino da Educação Básica. 
II - Significa não apenas o ato de correr em si, mas o modo de traçar e realizar um percurso desejado.
III - O termo “currículo” deriva de diversas palavras brasileiras, como currere, significando correr, cursus, que quer dizer carreira, e currículo, o mesmo que caminho.
IV - o termo currículo é polissêmico e que, muitas vezes, não há consenso entre tais conceituações, sendo que essas remetem a diferentes concepções, valores, interesses e intenções, os quais implicam diretamente na prática pedagógica.
V - o currículo escolar consiste em uma seleção de conteúdos retirados da cultura em um dado instante histórico, os quais são organizados em uma determinada sequência. 
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e V.
b. I, III, IV e V. 
c. II, III, IV e V.
d. I, II, III e IV.
e. I, II, IV e V.
Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
As Modalidades de educação atravessam toda a Educação Escolar, mas por serem tratados na LDBEN/96 de forma compartimentalizada, não são consideradas e não se reconhece a riqueza dos possíveis projetos e processos em relação à concepção de Educação Escolar, como também as diferenças encontradas nos sujeitos específicos presentes nas modalidades, haja vista a distância em que são colocados os considerados outros.  Nesse sentido, assinale a alternativa que aponta corretamente quais são as modalidades de ensino.
Escolha uma opção:
a. Educação Especial, Educação do Campo e Ensino Fundamental.
b. Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos e Educação Especial.
c. Educação do Campo, Educação Infantil e Educação Especial.
d. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
e. Educação do Campo, Educação de Jovens e Adultos e Educação Infantil.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
Na – LDBEN/1996, o currículo da Educação Básica está prescrito pelos Art. 26, 27 e 28, e também, nas determinações gerais da LDBEN. Além disso, há várias resoluções do CNE para todos os níveis de Ensino da Educação Básica.
Considerando esse contexto, em qual outra Lei podemos encontrar, na definição de currículo, como “serão fixados conteúdos mínimos para o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação básica comum e respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais”.
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Conselho Nacional de Educação.
b. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.
c. Estatuto da Criança e do Adolescente 
d. Constituição Federal
e. Plano Nacional de Educação 
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
É responsável pela Política Nacional de Educação de toda a rede de ensino, pública e privada, nacional, e desde 1990 é responsável pelas pesquisas de extensão universitárias.
Considerando esse contexto, qual é o órgão em questão? Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb.
b. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb.
c. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais – Inep.
d. Ministério da Saúde - MS
e. Ministério da Educação - MEC. 
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Na Educação Básica, o dever do Estado com educação escolar pública, é fornecer o acesso gratuito, conforme o Artigo 4 da LDBEN/96. (Redação dada pela Lei nº 12.796, de 2013). Em relação a incumbência dos municípios, relatadas no inciso V do Artigo 11 da LDBEN/96, analise as afirmativas abaixo.
I - Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino fundamental.
II - A atuação em outros níveis de ensino somente quando estiverem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência.
III – Oferecer ensino médio em escolas municipais, com prioridade ao ensino médio profissionalizante.
IV – Além de estarem atendidas plenamente as necessidades de sua área de competência, a atuação em outros níveis acontecerá com recursos acima dos percentuais mínimos vinculados pela Constituição Federal à manutenção e desenvolvimento do ensino.
V - Oferecer a educação infantil em creches e pré-escolas, e, com prioridade, o ensino médio.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, IV e V.
b. I, II e IV.
c. II, III e IV. 
d. III, IV e V.
e. I, II e V.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
Criado em 1988, o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um sistema de avaliação amostral, operacionalizado a cada dois anos, e tem como finalidade avaliar a qualidade e eficiência do ensino e da aprendizagem, no âmbito do Ensino Fundamental e Médio. Sobre o objetivo do SAEB, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder público (governos federal, estadual e municipal) na área da educação.
b. É um processo que envolve todos os seus atores, com vistas a negociar patamares adequados de aprimoramento, a partir dos problemas concretos vivenciados por ela. 
c. Seu objetivo é realizar um diagnóstico do sistema educacional brasileiro e de alguns fatores, que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino que é ofertado.
d. É responsável pela Política Nacional de Educação de toda a rede de ensino, pública e privada, nacional, e desde 1990 ainda é responsável pelas pesquisas de extensão universitárias.
e. Compreender a avaliação a partir de um contexto de busca contínua da qualidade e aperfeiçoamento da instituição de ensino.
Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
O Plano Nacional de Educação é uma lei, prevista na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, que em seu artigo 214 define que a lei estabelecerá o plano nacional de educação, de duração plurianual, visandoà articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do poder público. Sobre as ações, analise as afirmativas abaixo.
I – Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar.
II – Promoção humanística, científica e tecnológica do País.
III – Universalização do analfabetismo e do atendimento escolar.
IV – Melhoria da qualidade de ensino.
V - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V.
b. I, II, III e V. 
c. I, II, IV e V.
d. I, II, III e IV.
e. II, III, IV e V.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
A Provinha Brasil é um instrumento ___________________, sem finalidades classificatórias, que fornece informações sobre o processo de ___________________ e de matemática aos professores e gestores das redes de ensino, e conforme a Portaria Normativa nº 10, de 24 de abril de 2007, do ___________________.
A esse respeito, escolha a alternativa cujos termos completam, correta e respectivamente, as lacunas do texto.
Escolha uma opção:
a. Pedagógico, alfabetização, Ministério da Educação – MEC. 
b. Pedagógico, letramento, Ministério da Educação – MEC.
c. Filosófico, letramento, Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb.
d. Filosófico, alfabetização, Ministério da Educação – MEC.
e. Pedagógico, alfabetização, Sistema de Avaliação da Educação Básica – Saeb.
Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com Grochoska (2013, p. 45) “[...] a avaliação tornou-se um aspecto decisório no direcionamento das políticas públicas da educação, contribuindo para as transformações de estrutura já consolidadas”. No entanto, é preciso compreender a avaliação a partir de um contexto de busca contínua da qualidade e aperfeiçoamento da instituição de ensino. Sobre a avaliação institucional, analise as afirmativas abaixo.
I - É um processo que envolve todos os seus atores, com vistas a negociar patamares adequados de aprimoramento, a partir dos problemas concretos vivenciados por ela.
II - A avaliação institucional, em nosso país, ainda é considerada uma prática antiga, principalmente em relação à educação superior.
III - Nos últimos anos, a relevância que o tema avaliação institucional vem conquistando nos espaços institucionais, aponta à discussão de sua importância no processo de melhoria das escolas. 
IV - a avaliação institucional deve ser o ponto de encontro entre os dados provenientes tanto da avaliação dos alunos feita pelo professor, como da avaliação dos alunos feita pelo sistema.
V - Ao realizar a avaliação institucional é necessário que ela esteja fundamentada em princípios construtivos e voltada para a melhoria escolar.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V.
b. II, III, IV e V. 
c. I, III, IV e V.
d. I, II, III e V.
e. I, II, III e IV.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
O Plano Nacional de Educação, Lei nº 10.712 (2001), está previsto na Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e também referenciada na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Sobre o Plano Nacional de Educação, analise as assertivas a seguir:
I - Os planos devem ser elaborados pelo conjunto da sociedade e pelo Poder Público.
II - Seu objetivo maior, então, é o de garantir aos cidadãos que a Educação escolar, enquanto política social, seja direito de somente algumas pessoas e um dever indeclinável do Estado.
III - Os planos devem ser elaborados fixando objetivos, diretrizes e metas para todos os níveis e modalidades de ensino.
IV - Os planos serão questionados de formas mais democráticas, como também, por comissões criadas pelo Poder Político. 
V - Seu objetivo maior, então, é o de garantir aos cidadãos que a Educação escolar, enquanto política social, seja um direito de todos e um dever do Estado.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V. 
b. I, II, III, e V.
c. II, III, IV e V.
d. I, II, IV e V.
e. I, II, III e IV.
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
Sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica - Ideb, analise as afirmativas abaixo.
I - Foi criado pelo Inep em 2007 e sua finalidade se centra no acompanhamento e na avaliação do desempenho dos estudantes brasileiros para a implementação de políticas públicas que possam contribuir com o sistema escolar para melhorar a educação brasileira.
II - É responsável pela avaliação do ensino no Brasil, no qual todos os anos o ministério verifica a qualidade do ensino em toda a rede pública e privada nacional, emitindo aprovação e pontuação a faculdades e cursos de nível superior.
III - Sua finalidade não é acompanhar e avaliar o desempenho dos estudantes brasileiros para a implementação de políticas públicas, que possam contribuir com o sistema escolar para melhorar a educação brasileira.
IV - O IDEB é calculado através de uma fórmula estatística e seus resultados são expressos numa escala de 0 (zero) a 10 (dez), indicando médias para o país, os estados, os municípios e as escolas. 
V - As metas estabelecidas pelo Ideb são diferenciadas para cada escola e rede de ensino, com o objetivo único de alcançar 6 pontos até 2022, média correspondente ao sistema educacional dos países desenvolvidos.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V.
b. I, III, IV e V.
c. I, II, III e V.
d. I, II, III e IV. 
e. I, IV e V.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
A lei estabelecerá o Plano Nacional de Educação, de duração plurianual, visando à articulação e ao desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis e à integração das ações do poder público que conduzam, entre alguns de seus princípios, à:
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir e marque a correta
Escolha uma opção:
a. Erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar e erradicação da qualidade do ensino.
b. Fixação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar e melhoria da qualidade do ensino.
c. Erradicação do analfabetismo, privatização do atendimento escolar e melhoria da qualidade do ensino.
d. Erradicação do analfabetismo, universalização do atendimento escolar e melhoria da qualidade do ensino. 
e. Erradicação da alfabetização, universalização do atendimento escolar e melhoria da qualidade do ensino.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
Sobre os artigos 26 e 27 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN em relação à questão escolar, analise as afirmativas abaixo.
I - Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum.
II - Os conteúdos curriculares da educação não seguirão diretrizes. 
III - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
IV - Orientação para o trabalho.
V – Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, IV e V.
b. I, II, III e IV.
c. I, III, IV e V.
d. I, II, III, e V.
e. II, III, IV e V. 
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
O Sistema de Avaliação da Educação Básica - Saeb é coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), e é composto por um conjunto de avaliações externas em larga escala. Sobre a implantação do Saeb, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) Por iniciativa do governo federal, com o objetivo de diagnosticar a realidade da educação básica em todo o Brasil, implantou-seo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que iniciou nos anos finais da década de 80 e foi oficialmente criado pela Portaria nº 1.795 de 1994.
(  ) As duas primeiras versões do Saeb de 1990 e 1993, ambas foram efetivadas com a participação de uma amostra de escolas que ofertavam 1.ª, 3.ª, 5.ª e 7.ª séries do ensino fundamental das escolas públicas.
(  ) Tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder privado na área da educação.
(  ) Nas duas primeiras versões do Saeb os estudantes de 1.ª e 3.ª séries foram avaliados em Língua Portuguesa, Matemática e Ciências, e os estudantes de 5.ª e 7.ª séries foram avaliados em Língua Portuguesa, Matemática, Ciências e Redação.
(  ) Nas edições posteriores às duas primeiras, os testes do Saeb foram construídos adotando uma metodologia que analisava os resultados comparando com aqueles dos anos anteriores e acrescentava amostras da rede privada.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. V, F, F, V, F.
b. V, V, F, V, V. 
c. F, F, V, V, V.
d. F, F, V, F, F.
e. V, F, V, F, V.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
O conceito de Educação Básica começou a ser formulado com o início da construção do projeto da LDBEN na Câmara Federal (Projeto Jorge Hage) e com o debate desencadeado pelo processo constituinte nos anos 1980. Em relação a esse conceito, analise as afirmativas abaixo.
I - A LDBEN 9.394/96 absorveu o conceito, na medida em que consiste em um conceito social.
II – É um conceito isolado, mas parte de um projeto baseado em outra concepção de Educação.
III – É construído e discutido por inúmeros intelectuais.
IV - É construído e discutido pelos movimentos sociais organizados.
V - É construído e discutido para a concretização da formação de cidadãos críticos, emancipados e transformadores de sua realidade.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III, e V.
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, III e IV.
d. I, II, IV e V.
e. I, III, IV e V.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Sobre o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – Inep analise as afirmativas abaixo.
I - O Inep é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC).
II - Sua missão é subsidiar a formulação de políticas educacionais dos diferentes níveis de governo com intuito de contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país.
III - É responsável pela avaliação do ensino no Brasil, no qual todos os anos o ministério verifica a qualidade do ensino em toda a rede pública e privada nacional, emitindo aprovação e pontuação a faculdades e cursos de nível superior.
IV – O Inep tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder público na área da educação.
V - O Inep atua nas áreas de avaliações, exames e indicadores da Educação Básica.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. II, III, IV e V.
b. I, II, III e IV. 
c. I, II, III e V.
d. I, III, IV e V.
e. I, II, IV e V.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Sobre a Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Seu objetivo principal é avaliar os níveis de alfabetização e letramento em Língua Portuguesa e alfabetização em Matemática, bem como avaliar as condições de oferta do Ciclo de Alfabetização das redes públicas. 
b. Participam dessa avaliação as escolas que possuem, no mínimo, 20 alunos matriculados nas séries/nos anos avaliados, sendo os resultados disponibilizados por escola e por ente federativo.
c. Abrange, de maneira amostral, alunos das redes públicas e privadas do país, em áreas urbanas e rurais, matriculados na 4.ª série/no 5.º ano e na 8.ª série/no 9.º ano do Ensino Fundamental e no 3.º ano/3.ª série do Ensino Médio, nas áreas de Língua Portuguesa e Matemática. Aneb
d. Mantém o foco nas questões de gestão dos sistemas educacionais como um todo e, devido a seu caráter amostral, apresenta os resultados do país como um todo, das regiões geográficas e das unidades da federação. Aneb
e. É uma avaliação censitária, ou seja, que considera os dados do censo escolar. Envolve os alunos da 4.ª série/ do 5.º ano e 8.ª série/9.º ano do Ensino Fundamental das escolas públicas das redes municipais, estaduais e federal, com o foco de avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas públicas, objetivando auxiliar nas gestões escolares. Anresc
Questão 5
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
Além da educação básica, dividida em Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio, a educação brasileira possui algumas modalidades de ensino que são: Educação do Campo, Educação Especial, Educação de Jovens e Adultos, Educação Profissional e Tecnológica, Educação Indígena e Educação a Distância. Sobre as modalidades, analise as afirmativas abaixo e assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) As modalidades de ensino atravessam toda a educação escolar, desde a básica até a superior.
(  ) Por serem tratadas na LDBEN/96 de forma compartimentalizada, são consideradas e reconhecidas suas contribuições para os possíveis projetos em relação à concepção da educação básica.
(  ) As modalidades de ensino não atravessam toda a educação escolar, mas somente a básica.
(  ) Por serem tratadas na LDBEN/96 de forma compartimentalizada, não são consideradas e não se reconhece a riqueza dos possíveis projetos em relação à concepção da educação básica.
(  ) As diferenças encontradas nos sujeitos específicos presentes nas modalidades também não são consideradas, haja vista a distância em que são colocados os considerados outros.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. V, F, V, F, V.
b. V, V, F, V, V.
c. V, F, F, V, V.
d. F, V, V, F, F. 
e. F, F, V, V, F.
Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
O conceito de Educação Básica começou a ser formulado com o início da construção do projeto da LDBEN na Câmara Federal (Projeto Jorge Hage) e com o debate desencadeado pelo processo constituinte nos anos 80. Considerando essa afirmação, assinale a alternativa que responde corretamente à seguinte pergunta: A educação básica é dividida em quais níveis?
Marque a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. 
b. Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Superior.
c. Educação Infantil, Educação do Campo e Ensino Médio.
d. Ensino Médio, Ensino Fundamental e Educação Especial.
e. Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação do Campo.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
O currículo da Educação Infantil, de acordo com a resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, no Art. 3, nos termos das diretrizes curriculares, é conceituado como um conjunto de práticas que  têm como objetivo central?
A esse respeito, marque a assertiva correta:
Escolha uma opção:
a. Articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade. 
b. Articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 6 a 14 anos de idade.
c. Articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio econômico, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 1 a 5 anos de idade.
d. Articular as experiências e os saberes dos adolescentes com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científicoe tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.
e. Articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a exercer e promover o desenvolvimento parcial de crianças de 0 a 5 anos de idade.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com o Artigo 6 do Conselho Nacional de Educação - CNE (2009) as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar quais princípios? 
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Políticos, Éticos e Sociais.
b. Éticos, Políticos e Filosóficos.
c. Éticos, Políticos e Estéticos. 
d. Políticos, Estéticos e Senso Comum.
e. Estéticos, Senso Comum e Políticos.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), foi fundado em 13 de janeiro de 1937, o Inep é uma autarquia federal vinculada ao Ministério da Educação (MEC). Sobre a função do Inep, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder público (governos federal, estadual e municipal) na área da saúde.
b. Tem a função de organizar e manter o sistema de informações e estatísticas educacionais, com o objetivo de subsidiar ações do poder público (governos federal, estadual e municipal) na área da educação. 
c. A finalidade principal é avaliar a qualidade e eficiência do ensino e da aprendizagem, no âmbito do Ensino Fundamental e Médio.
d. As informações produzidas em sua função visam subsidiar a formulação, reformulação e o monitoramento das políticas na área educacional nas esferas municipal, estadual e federal, contribuindo para a melhoria da qualidade, equidade e eficiência do ensino
e. Seu objetivo é realizar um diagnóstico do sistema educacional brasileiro e de alguns fatores que possam interferir no desempenho do estudante, fornecendo um indicativo sobre a qualidade do ensino que é ofertado.
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
Remover marcação
Texto da questão
A Provinha Brasil foi criada em 2008. É um instrumento de avaliação que permite a realização de um diagnóstico do nível de alfabetização das crianças das redes públicas de ensino após um ano de escolaridade. Considerando esse contexto, analise as afirmativas abaixo.
I - É responsável pela avaliação do ensino no Brasil, no qual todos os anos o ministério verifica a qualidade do ensino em toda a rede pública e privada nacional, emitindo aprovação e pontuação a faculdades e cursos de nível superior. 
II – Tem como objetivo avaliar o nível de alfabetização dos educandos nos anos iniciais do ensino fundamental.
III - Objetiva oferecer informações que possam orientar tanto os professores quanto os gestores escolares e educacionais na implementação, operacionalização e interpretação dos resultados dessa avaliação.
IV - Tem como objetivo um de seus objetivos colaborar para a melhoria da qualidade de ensino e redução das desigualdades, em consonância com as metas e políticas estabelecidas pelas diretrizes da educação nacional.
V - É um instrumento de avaliação aplicada em alunos do 2º ano do Ensino Fundamental e tem por objetivo acompanhar o nível de alfabetização dos alunos, avaliando habilidades de leitura e matemática.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV. 
b. I, II, IV e V,
c. I, II, III e V.
d. II, III, IV e V.
e. I, III, IV e V.
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	sexta, 9 Abr 2021, 17:02
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
De acordo com o Artigo 6 do Conselho Nacional de Educação - CNE (2009) as propostas pedagógicas de Educação Infantil devem respeitar quais princípios? 
Assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
a. Éticos, Políticos e Filosóficos.
b. Estéticos, Senso Comum e Políticos.
c. Políticos, Éticos e Sociais.
d. Políticos, Estéticos e Senso Comum.
e. Éticos, Políticos e Estéticos. 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
Em 1953, o governo federal criou o Ministério da Saúde e tirou do Ministério da Educação e Saúde as responsabilidades de administração destinadas a ele. A partir desse momento, passou a se chamar oficialmente de Ministério da Educação e Cultura (MEC) pela lei nº 1.920/53.  Mais tarde, após a criação do Ministério da Cultura, passou a ser chamado apenas de Ministério da Educação – MEC. Sobre o MEC, analise as afirmativas abaixo e marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
(  ) O Ministério da Educação (MEC) é um órgão do governo federal do Brasil, fundado pelo decreto nº 19.402, em 14 de novembro de 1930, com o nome de Ministério dos Negócios da Educação e Saúde Pública.
(  ) Sua missão é subsidiar a formulação de políticas educacionais dos diferentes níveis de governo com intuito de contribuir para o desenvolvimento econômico e social do país. 
(  ) De início, o MEC era encarregado do estudo e despacho de todos os assuntos relativos ao ensino, saúde pública e assistência hospitalar.
 
(  ) É responsável pela Política Nacional de Educação de toda a rede de ensino, pública e privada, nacional, o MEC, desde 1990, ainda é responsável pelas pesquisas de extensão universitárias.
(  ) É responsável pela avaliação do ensino no Brasil, no qual  todos os anos o ministério verifica a qualidade do ensino em toda a rede pública e privada nacional, emitindo aprovação e pontuação a faculdades e cursos de nível superior.
É correto apenas o que se afirma em
Escolha uma opção:
a. V, F, F, F, V.
b. V, F, V, V, V. 
c. V, V, F, V, V.
d. F, V, F, V, V.
e. F, F, V, F, V.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
Sobre a definição de Diretrizes, analise as afirmativas abaixo:
I – São linhas norteadoras, orientações, guias ou rumos que definem e regulam um projeto, um caminho ou uma trajetória a ser seguida.
II – Em relação à educação, diretrizes são escopos e metas políticas, administrativas, sociais ou pedagógicas a serem observadas e praticadas.
III – Equivalem aos meios institucionais e como a funcionalidade educativa se desenvolve na área pública e privada.
IV – Postulam a igualdade de aprendizagem, assegurando que conteúdos básicos sejam ensinados para todos.
V – As diretrizes não discriminam os diversos contextos nos quais os alunos estão inseridos.
É correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V.
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, III e V.
d. I, II, IV e V.
e. I, II, III e IV.
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
Trata-se de uma categoria particular de fenômenos histórico-sociais, no caso os fenômenos políticos, tendo como objeto de pesquisa a política. Essa definição se refere a qual ciência? 
Assinale a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Ciência Econômica.
b. Ciência Política. 
c. Ciência Filosófica.
d. Ciência Antropológica.
e. Ciência Social.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 0,40 de 0,40
Remover marcação
Texto da questão
O Brasil foi caracterizado por séculos em um período colonial, no qual nossas riquezas eram levadas para a Europa e a escravidão era o grande comércio e as diferentes tentativas de revolução foram abafadas pelo colonizador português. Mesmo após a independência do Brasil, durante todo o Império, as ideologias políticas que estavam em discussão em diferentes países, pouco afetaram a realidade social e educacional brasileira. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Escolha uma opção:
a. Não houve influências