Planejamento_Semanal_1

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Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Planejamento Semanal 1 
MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO 
 Planejamento Semanal 1 
 
IDENTIFICAÇÃO DOCENTE 
 
Professor(a): Me. Daianny Seoni de Oliveira 
Objetivos: 
• Desenvolver habilidades e competências relativas a: 
• As perspectivas conceituais de mediação nas áreas da Educação e Ciência da Informação; 
• Ao processo de mediação da informação no fluxo informacional; 
• Perspectiva cultural e a mediação, bem como, sua relação do sujeito com o mundo. 
Palavras-chaves: Mediação da Informação - conceito; Mediação da Informação - processos; Perspectiva 
cultural; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ATIVIDADES 
 
1 Guia da Disciplina (Texto 1) + Vídeo Aula 1 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça a leitura do Texto 1 presente no Guia da Disciplina e após a leitura assista a Vídeo Aula 1 ou 
vice-versa, como achar melhor. 
 
Objetivo da Atividade: Apresentar as perspectivas conceituais de mediação nas áreas da Educação e Ciência 
da Informação. 
 
Ação: Destaque os principais pontos do texto e da vídeoaula, pois uma complementará a outra. Você também 
pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu 
aprendizado e futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
2 Leitura de Artigo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: . Acesse o link a seguir e faça a leitura do artigo: 
ALMEIDA JÚNIOR, Oswaldo Francisco de. Mediação da informação e múltiplas linguagens. Tendências da 
Pesquisa Brasileira em Ciência da Informação, v.2, n.1, p. 89-103, jan. /dez. 2009. 
Disponível em: https://revistas.ancib.org/index.php/tpbci/article/view/170 
 
Objetivo da Atividade: A leitura do artigo citado trará um aprofundamento do conteúdo por meio da própria 
conceituação de mediação da informação; a distinção entre mediação implícita e explícita; da concepção de 
interferência e de apropriação; a ideia de mediação pré-questão e pós-questão; e a proposta de 
direcionamento das discussões sobre a mediação da informação como objeto da área da Ciência da 
Informação. 
Cara (o) aluna (o), a modalidade de educação a distância exige um perfil diferenciado para seu aluno, 
pois ele deve ter disciplina e organização, bem como, boa leitura e escrita. O Planejamento Semanal é 
pensado nessas características. Procure se organizar dividindo o seu tempo buscando realizar as leituras, 
assistir as videoaulas e realizar as atividades dentro do prazo, visando um melhor aproveitamento da 
disciplina. 
 
IMPORTANTE! Em caso de dúvidas acione os professores tutores, o próprio professor da disciplina ou a 
coordenação, pois nós todos estamos a sua disposição para esclarecimentos de dúvidas. 
 
https://revistas.ancib.org/index.php/tpbci/article/view/170
 
 
 
 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Planejamento Semanal 2 
Ação: Durante a leitura esquematize os principais pontos relacionados no artigo procurando relacionar com o 
guia da disciplina. Você também pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar as 
informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e informações 
da leitura. 
 
3 Guia da Disciplina (Texto 2) + Vídeo Aula 2 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça a leitura do Texto 2 presentes no Guia da Disciplina e após leitura assista a Vídeo Aula 2 ou 
vice-versa, como achar melhor. 
 
Objetivo da Atividade: Refletir sobre o processo de mediação da informação no fluxo informacional. 
 
Ação: . Destaque os principais pontos do texto e da vídeoaula. Você também pode utilizar o método de criação 
de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a 
respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
4 Leitura de Dissertação de Mestrado 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Acesse o link a seguir e faça a leitura da dissertação: ARANTES, F. M. O uso da oralidade na 
mediatização dos websites de bibliotecas públicas. 2014. 121f. Mestrado (Ciência da Informação) – 
Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2014. 
Disponível em: http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000194629. Acesso em: 20 jun. 2021 
 
Objetivo da Atividade: A leitura da dissertação trará um aprofundamento do conteúdo por meio da discussão 
sobre ciberespaço, bibliotecas públicas e contundentes transformações no modo de atender à sua 
comunidade. Esta dissertação analisou o uso da oralidade na mediatização dos websites de bibliotecas 
públicas. 
 
Ação: Durante a leitura esquematize os principais pontos relacionados no artigo procurando relacionar com o 
guia da disciplina. Você também pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar as 
informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e informações 
da leitura. 
 
5 Guia da Disciplina (Texto 3) + Vídeo Aula 3 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Faça a leitura do Texto 3 presente no Guia da Disciplina e após leitura assista a Vídeo Aula 3 ou vice-
versa, como achar melhor. 
 
Objetivo da Atividade: Compreender na perspectiva cultural a mediação e a relação do sujeito com o mundo 
 
Ação: . Destaque os principais pontos do texto e da vídeoaula. Você também pode utilizar o método de criação 
de “Mapas Mentais” para rascunhar as informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a 
respeito do conteúdo da aula e informações da leitura. 
 
 
 
 
http://www.bibliotecadigital.uel.br/document/?code=vtls000194629
 
 
 
 
Universidade Santa Cecília - Educação a Distância 
 
Planejamento Semanal 3 
6 Leitura de Artigo 
Duração: 02 horas Não é necessário envio de arquivo 
 
Atividade: Acesse o link a seguir e faça a leitura do artigo: SANCHES, G. A. R.; RIO, S. F. do. Mediação da 
Informação no fazer do bibliotecário e seu processo em bibliotecas universitárias no âmbito das ações 
culturais. InCID: Revista de Ciência da Informação e Documentação, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 103-121, 2010. DOI: 
10.11606/issn.2178-2075.v1i2p103-121. 
Disponível em: https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/42323. Acesso em: 25 jun. 2021. 
 
Objetivo da Atividade: A leitura do artigo citado trará um aprofundamento do conteúdo por meio da discussão 
norteada pelos aspectos teóricos. Procure se familiarizar com a leitura de trabalhos científicos. O artigo irá 
verificar em que medida a ação de Mediação da Informação efetuada pelo profissional bibliotecário de 
biblioteca universitária proporciona a valorização e transformação do espaço sociocultural da comunidade a 
qual atende ao promover tanto o consumo como também a produção de cultura. 
 
Ação: Durante a leitura esquematize os principais pontos relacionados no artigo procurando relacionar com o 
guia da disciplina. Você também pode utilizar o método de criação de “Mapas Mentais” para rascunhar as 
informações relevantes para seu aprendizado e futuras consultas a respeito do conteúdo da aula e informações 
da leitura. 
 
7 Fórum 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Assista a Live do Projeto Rede Mediar com a palestrante Profa. Dra. Henriette Ferreira Gomes 
(UFBA), sob mediação da Profa. Dra. Maria Cleide Rodrigues Bernardino (UFCA). Disponível em: 
https://www.youtube.com/watch?v=23aJIjs0oEc 
 
Responda: Após os estudos dessa semana, escreva um parágrafo com cerca de 200 palavras sobre como se 
interligam a mediação da leitura e a mediação da informação? 
 
Objetivo da Atividade: Utilizar os conhecimentos aprendidos durante a primeira semana de aula em uma 
atividade prática. 
 
Ação: Utilizar uma postagem própria e comentar a postagem de outro colega. 
 
8 Teste 
Duração: 02 horas Encerramento disponível na atividade 
 
Atividade: Realização do primeiro teste avaliativo. 
 
Objetivoda Atividade: Mensurar o nível de conhecimento obtido após esta primeira semana. 
 
Ação: Realização do primeiro teste avaliativo. 
https://www.revistas.usp.br/incid/article/view/42323
https://www.youtube.com/watch?v=23aJIjs0oEc