Mapa psicomotor

Prévia do material em texto

MAPA – Material de Avaliação Prática da Aprendizagem
	Acadêmico: Vania Garcia Nuven Martins Ferreira
	R.A.22054569-5
	Curso: Bacharelado em Psicopedagogia
	 Disciplina: Desenvolvimento Psicomotor na infância
	
	
Instruções para Realização da Atividade
1. Todos os campos acima deverão ser devidamente preenchidos;
2. É obrigatória a utilização deste formulário para a realização do MAPA;
3. Esta é uma atividade individual. Caso identificado cópia de colegas, o trabalho de ambos sofrerá decréscimo de nota;
4. Utilizando este formulário, realize sua atividade, salve em seu computador, renomeie e envie em forma de anexo (formato doc. ou docx.);
5. Ao utilizar quaisquer materiais de pesquisa referencie conforme as normas da ABNT;
6. No ambiente virtual da disciplina você encontrará orientações importantes para elaboração desta atividade. Confira!
7. Critérios de avaliação: Utilização do template; Atendimento ao Tema; Constituição dos argumentos e organização das ideias e atendimento às normas ABNT.
8. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina.
9. Antes de finalizar sua atividade, certifique-se de que o arquivo anexado corresponde ao arquivo correto. Haverá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro canal, apenas pelo campo específico de envio.
Em caso de dúvidas, entre em contato com seu Professor Mediador.
1
Bons estudos!
Antes de produzir sua atividade MAPA, leia atentamente o comando e confira o vídeo de orientações que a professora gravou, que também foi disponibilizado na Sala do Café, no link a seguir: (https://www.youtube.com/watch?v=XRh9WJt5RF8).
Você deverá realizar o que é proposto a seguir:
01) Confeccionar um material para avaliar a coordenação motora fina, que verifique as habilidades de abotoar, puxar zíper, abrir e fechar tampa de rosca e de alinhavo. Use a sua criatividade. Tire uma foto e anexe ao formulário padrão da disciplina.
02) Escolher duas atividades psicomotoras que possam ser utilizadas para avaliar dois elementos psicomotores (exceto a coordenação motora fina). No formulário você deverá colocar o nome do elemento psicomotor e em seguida a descrição da atividade. Deve-se buscar as atividades psicomotoras em outras fontes que não seja o livro didático.
03) Elaborar um texto (de 15 a 20 linhas) destacando a importância da observação e da ludicidade na avaliação psicomotora. Você poderá utilizar o livro da disciplina para fundamentar e também outras fontes, sendo essencial que coloque as referências bibliográficas.
Bons estudos.
	
PARTE 01
	
	
	
PARTE 02
Nome do brinquedo: Tubo das cores
Como pode ser utilizado: individualizado ou em grupo
Qual a faixa etária indicada: crianças com faixa etária de 1 e 6 meses a 3 anos.
Quais elementos psicomotores podem ser trabalhados com este brinquedo: Coordenação e estruturação espacial.
PARTE 03
Brincadeira está voltada para as crianças de 1 e 6 meses a 3 anos de idade, nesta fase eles aprendem a utilizar objetos,  gostam de escutar, olhar, manipular objetos e tudo ao seu redor. As crianças nesta fase tem uma disposição maior para qualquer atividade a ela proposta, com ações como: andar, correr, subir e descer.
O objetivo desta brincadeira é que a criança aprenda certos fatores como:
Distinguir e relacionar cores;
Manipular brinquedos (podendo ser bolas ou outros que tenha a cor relacionada ao tubo);
Noções de dentro e fora;
Percepção de permanência, já que o brinquedo a ele apresentado volta a aparecer, após passar pelo tubo;
Para a atividade proposta em grupo trabalhamos a espera; a criança terá que aguardar a sua vez;
Desenvolvimento motor, concentração e observação.
A brincadeira é desenvolvida da seguinte forma: apresentar o quadro com os tubos e suas cores, distribuir bolinhas nas cores definidas, pode também utilizar pompom de lã. A criança deverá escolher uma bolinha e colocar no tubo correto, assim que aumentarem suas percepções pode ser espalhados com as bolinhas outros brinquedos, assim podemos observar a atenção de cada um e torna –se uma brincadeira divertida.