Habilidades de Leitura

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1
É o conhecimento que lida com ocorrências ou fatos; portanto, é real. É contingente, apresentando suas preposições que podem passar pelo critério de verificação de sua veracidade ou falsidade; logo, é sistemático, exato e verificável. Sua origem está nos procedimentos de verificação baseados na metodologia científica. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Tem sua base no empirismo e na naturalidade do sistema transversal.
B
Transcende aos fatos.
C
É racional e objetivo.
D
Atém-se aos fatos.
2
A leitura crítica envolve a capacidade de entendimento das ideias contidas no texto, e o leitor, por sua vez, avalia e questiona os argumentos e as evidências. Para que a leitura ocorra de maneira crítica há etapas sequenciais a serem realizadas. Sobre essa sequência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
I- Retenção.
II- Interpretação.
III- Decodificação.
IV- Compreensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III – II – IV – I.
B
I – III – II – IV.
C
I – III – IV – II.
D
III – IV – II – I.
3
É preciso que sejam desenvolvidas habilidades no sujeito, sendo ele capaz de interagir de maneira proficiente com os mais variados tipos de texto; como também estabelecer relações sobre a época passada e a realidade atual. Para tanto, se sugere a realização de uma leitura que extrapole a simples decodificação de sílabas ou palavras isoladas, ou seja, uma leitura que passe por etapas de decodificação, compreensão, interpretação e retenção.
Sobre a etapa de compreensão, assinale a alternativa CORRETA:
A
Identifica as palavras desconhecidas e anota.
B
Pressupõe uma leitura superficial.
C
Durante esse processo, o leitor deseja saber do que trata o texto e qual a tipologia usada.
D
Interpreta uma sequência de ideias ou acontecimentos.
4
Ela favorece a comparação, já que o leitor ativa certos mecanismos que o levam a compreender eventos que estão dentro do texto.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Comparação.
B
Interdisciplinaridade.
C
Intertextualidade.
D
Inferência.
5
Processo que se dá em decorrência do conhecimento de mundo e que é motivado pelos itens lexicais no texto.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
Inferência.
B
Intertextualidade.
C
Letramento.
D
Conferência.
6
O resumo é uma sequência menor do que o texto original, no qual contém as ideias principais e detalhes importantes do texto. Sobre o que é necessário para fazer um resumo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Encontrar o tema do parágrafo, ignorar informações repetitivas, agrupar as ideias e englobá-las.
(    ) Encontrar o tema do parágrafo, e copiar começo, meio e fim.
(    ) Fazer o tema do parágrafo bastante repetitivo, pois assim ganhamos um resumo completo.
(    ) Agrupar ideias não englobadas no texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
V - F - F - F.
C
V - F - V - F.
D
F - V - F - V.
7
Efetuar uma leitura de maneira crítica significa questionar o que se lê. Dessa forma, o convívio do leitor crítico com o texto literário deve extrapolar a mera fruição de prazer ou emoção, e deve provocá-lo para penetrar no mecanismo da leitura. Para assumir tal postura, é necessário ativar uma gama de conhecimentos prévios de leitura. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A análise das estratégias: nesse ponto é importante analisar o uso da linguagem de cunho emocional.
(    ) Análise, por fim, de possíveis estereótipos (étnicos, religiosos e culturais de um modo geral) e o caráter de parcialidade (político-partidária, cultural etc.)
(    ) A estrutura de argumentação do texto: nesse caso é preciso que se efetue um levantamento da modalidade discursiva.
(    ) A questão aleatória e a depreciação das evidências apresentadas como “fatos”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - F.
B
F - V - V - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - V - F.
8A previsão e/ou a antecipação auxiliam muito na formulação inicial de hipóteses do que há no texto, isto é, ela consiste em uma racionalização metalinguística sobre a textualidade e sua construção composicional. Sobre a previsão e/ou antecipação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ler com previsão consiste em uma estratégia de leitura de antecipação de conteúdo do texto pelo leitor. ( ) A estratégia de leitura de previsão utiliza os conhecimentos prévios e as pistas linguísticas deixadas pelo escritor. ( ) O procedimento de previsão e/ou antecipação é um procedimento interpretativo. ( ) O procedimento de previsão é uma proposta de leitura como processo mecanizado que abrange o leitor e o texto. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - V - F.
B
F - V - F - F.
C
V - V - V - F.
D
F - V - V - V.
9A leitura crítica é uma habilidade de grande importância quando se trata de interpretação de textos. Quando são escritos, os textos possuem marcas determinadas por quem os escreve, pela época, em que contexto e em que lugar foram escritos. Ao leitor, cabe compreender e filtrar estas marcas que, em determinadas situações, podem influenciar na compreensão da real mensagem que o texto deseja transmitir. Assinale a alternativa CORRETA quando à compreensão do texto:
A
A compreensão ocorre quando o leitor consegue codificar o texto, ou seja, quando compreende o que está escrito nas entrelinhas.
B
A compreensão só ocorre quando há conhecimento prévio do assunto porque, caso o leitor seja leigo, não compreenderá o assunto.
C
A compreensão refere-se ao sentido que o texto lido faz ao leitor e mantém relação direta com a interação entre leitor e texto.
D
Para que haja compreensão, é necessário que o leitor conheça outros textos do autor que o escreveu.
10
No contexto atual da educação se objetiva conquistar os alunos e fazer deles leitores conscientes em relação às obras das literaturas brasileira e universal. Sobre um fator importante para a humanização, analise as sentenças a seguir:
I- Entende-se por humanização o processo que confirma no homem traços que reputamos essenciais, como reflexão, saber, senso da beleza, entre outros.
II- A literatura desenvolve em nós a quota de humanidade na medida em que nos torna mais compreensivos e abertos para a natureza.
III- O leitor possibilita a ampliação dos seus horizontes.
IV- O leitor não representa nenhum estimulo para sociedade, pois lendo não se adquire novas informações, apenas se ajusta as que tem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças I, II e IV estão corretas