Prova Online Método e Técnicas de Pesquisa

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Prova Online
Disciplina: 101079 - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
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QUESTÃO 1
O campo científico proporciona uma infinidade de possibilidades para a observação de um mesmo fenômeno, que pode ser conhecido com base em diferentes vertentes, técnicas e processos. O uso das redes sociais pelos jovens é um fenômeno que tem ganhado cada vez mais atenção dos pesquisadores, os quais buscam compreender diferentes aspectos de sua utilização por esse público.
De posse dos conhecimentos desenvolvidos ao longo de nossos estudos, avalie os diferentes problemas de pesquisa propostos pelos pesquisadores e indique qual(is) deles está(estão) alinhado(s) com o fenômeno em observação
I. Como o uso e a interação nas redes sociais impactam na determinação do lançamento de novos produtos por empresas de tecnologia?
II. Quais são a frequência e os horários de utilização das redes sociais por jovens paranaenses das classes C e D?
III. Como o uso de redes sociais, durante o horário de trabalho, impacta na produtividade dos trabalhadores de grandes organizações da cidade de São Paulo?
IV. De que forma o uso de redes sociais pode contribuir para a definição de carreira de jovens que cursam o último ano do ensino médio?
V. Como o uso de redes sociais impacta na capacidade de socialização face a face dos jovens (geração dos millennials) com as gerações X e Y?
a ) As alternativas I, IV e V estão alinhadas com o fenômeno em observação.
b ) As alternativas I, II e IV estão alinhadas com o fenômeno em observação.
c ) Apenas a alternativa V está alinhada com o fenômeno em observação.
d ) As alternativas I e III estão alinhadas com o fenômeno em observação.
e ) Apenas a alternativa III está alinhada com o fenômeno em observação.
QUESTÃO 2
O câncer não é uma doença, mas um negócio.
A palavra "câncer" não é mais do que uma mentira.
[...] O câncer é nada mais do que uma deficiência de vitamina B17.
Então, por que não evitar quimioterapia, cirurgia ou tomar medicamentos com efeitos colaterais fortes, para tratar algo que não é uma doença, mas uma deficiência de vitamina B17? [...]
Fonte: https://www.boatos.org/saude/cancer-vitamina-b17-doenca.html. Acesso em: 17 mar. 2019.
Segundo o site Boatos.org, esse texto teve origem, em 1978, depois de uma entrevista do Dr. Manner. Recentemente, devido ao crescimento dos diagnósticos de câncer entre crianças, jovens, adultos e idosos, o conteúdo voltou a ser compartilhado em diversos sites na internet e também nas redes sociais, gerando grande quantidade de compartilhamentos entre diferentes grupos de interesse. Infelizmente, a tese do Dr. Manner não teve progresso, nem em 1978, tampouco em período mais recente. Em grande parte, a recusa da comunidade científica à proposta de Manner está associada a um comportamento típico dos pesquisadores diante do surgimento de fatos que mudam significativamente o rumo de pesquisas em desenvolvimento.
Com base nas informações contempladas em nosso conteúdo, indique qual característica abaixo encabeça a lista de atitudes dos pesquisadores que refutam veementemente a proposta apresentada pelo Dr. Manner.
a ) O senso comum, que, muitas vezes, guia os pesquisadores às respostas adequadas aos seus problemas de pesquisa.
b ) A racionalidade, característica inerente aos pesquisadores, que não lhes possibilita agir apenas guiados pela emoção.
c ) O ceticismo, que constitui-se de uma característica essencial dos pesquisadores, pois eles se preocupam com a proposta do método científico.
d ) O juízo de valor, que demonstra a posição efetiva do pesquisador em relação ao fenômeno pesquisado.
e ) O empirismo, característica dos pesquisadores que, posteriormente, desenvolvem estudos mais aprofundados para comprovar suas teses.
QUESTÃO 3
Referente aos objetivos e às características de uma fundamentação teórica, marque a alternativa correta.
a ) O conteúdo a ser desenvolvido na fundamentação teórica deve ser exaustivo, considerando-se todos os pontos de vista em relação ao tema, sem se ater muito às delimitações apresentadas no problema de pesquisa.
b ) As ideias podem ser ordenadas conforme o pesquisador for se aprofundando no tema para que o texto represente de maneira fidedigna o raciocínio do pesquisador.
c ) O texto científico é destinado unicamente a pesquisadores do meio, portanto subentende-se que a conclusão é, de certa forma, óbvia.
d ) Deve-se seguir uma linguagem mais informal, respeitando regionalismos, pois torna a comunicação mais efetiva junto aos leitores.
e ) A fundamentação teórica, também denominada revisão de literatura, tem por objetivo apresentar os estudos sobre o tema ou, especificamente, sobre o problema já realizado por outros autores.
QUESTÃO 4
Por que a escrita de um artigo científico é diferente da escrita dos textos informais? Marque a afirmativa correta.
a ) Porque o artigo científico pode ser escrito usando técnicas de escrita de textos de jornais, buscando apresentar o senso comum.
b ) Porque a escrita do artigo científico não deve ser padronizada, senão ele se torna universal e, com isso, perde sua originalidade.
c ) Porque você escreve com o coração, colocando seus sentimentos e seus valores pessoais, fugindo da rigidez das regras.
d ) Porque, para escrever um artigo científico, é necessário seguir parâmetros científicos, sem utilizar jargões ou opiniões pessoais.
e ) Porque, para escrever um artigo científico, não é necessário seguir parâmetros científicos e devem ser utilizados posicionamentos pessoais.
QUESTÃO 5
Sobre a revisão de literatura, ou fundamentação teórica, marque (V) para as sentenças verdadeiras ou (F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) ( ) A finalidade dessa revisão é verificar o que já foi publicado e dito acerca do tema, a fim de levantar o que ainda não se discutiu suficientemente, para que a pesquisa gere contribuição.
b) ( ) Não há necessidade de se preocupar com o que o leitor irá compreender, já que a pesquisa somente se direciona à comunidade científica e subentende-se que a comunicação da ideia não seja um problema para esse público.
c) ( ) O conteúdo a ser desenvolvido na revisão de literatura deve apresentar coerência tanto com relação ao problema de pesquisa quanto com variáveis da pesquisa.
d) ( ) O conteúdo da fundamentação teórica se constitui, em sua maioria, das próprias ideias do autor, que tem a oportunidade de apresentar sua opinião de maneira formalizada à comunidade intelectual.
e) ( ) Quanto mais fidedignas e sólidas forem as fontes utilizadas, melhor fundamentado será o trabalho, pois elas servem para legitimar e consolidar ideias e pensamentos.
a ) a) V; b) F; c) V; d) V; e) F.
b ) a) V; b) V; c) F; d) F; e) F.
c ) a) F; b) F; c) V; d) F; e) F.
d ) a) V; b) F; c) V; d) F; e) V.
e ) a) V; b) V; c) F; d) V; e) V.
QUESTÃO 6
Sobre pesquisas de corte transversal ou longitudinal, avalie as afirmações a seguir e depois assinale a alternativa correta.
I. Pesquisas de corte transversal implicam uma única coleta durante um breve momento da realidade.
II. Os conhecimentos a priori ou a posteriori obtidos por meio de pesquisa longitudinal permitem afirmar como algo aconteceu com base em determinado ponto de vista.
III. Pesquisas de corte longitudinal consistem em coletas com o mesmo grupo ao longo de um período mais amplo.
IV. Pesquisas de corte transversal são limitadas e devem ser evitadas, pois delas não provêm contribuições relevantes.
Estão corretas as afirmações:
a ) I, II, III e IV.
b ) I e II.
c ) I e IV.
d ) I, III e IV.
e ) I, II e III.
QUESTÃO 7
Coluna 1
I - Pesquisa Descritiva
II - Pesquisa Experimental ou explicativa
Coluna 2
( ) Pesquisas de opinião diretamente com a população de uma cidade.
( ) Busca causas para fenômenos, tais como, por exemplo, o aumento dos casos de depressão em jovens.
( ) Identifica fatos e dados que constituem o fenômeno.
( ) Pode ser desenvolvida por meio de pesquisa documental.
( ) Além das variáveis dependentes e independentes, também designa variáveis de controle.( ) Neste tipo de pesquisa, trabalha-se com um grupo de controle e verifica-se o "antes" e o "depois".
A sequência correta é:
a ) a) I; b) II; d) I; d) I; e) II; f) I.
b ) a) I; b) I; c) II; d) II; e) II; f) I.
c ) a) I; b) II; c) I; d) I; e) II; f) II.
d ) a) II; b) II; c) II; d) I; e) I; f) I.
e ) a) II; b) II; c) I; d) II; e) II; f) II.
QUESTÃO 8
A definição clara do objetivo geral de um estudo possibilita que o pesquisador determine cada um dos passos - objetivos específicos, que conduzirão a uma resposta adequada ao problema de pesquisa proposto.
De posse dos conhecimentos desenvolvidos ao longo de nosso conteúdo, avalie os objetivos específicos dispostos abaixo e indique "A" para adequado e "I" para inadequado ao seguinte objetivo geral: verificar o impacto da implementação de um espaço livre de aprendizagem matemática na percepção da comunidade dos alunos do ensino médio da instituição X.
Objetivos específicos:
( ) Apresentar as principais alterações do espaço em termos de layout (antes e depois).
( ) Identificar qual a percepção dos alunos quanto ao novo layout e utilização do espaço proposto.
( ) Quantificar o número de alunos e frequência deles no espaço livre de aprendizagem.
( ) Verificar, junto aos professores, quais são os resultados efetivos do uso do espaço livre para estudos.
( ) Testar, por meio de avaliações sequenciadas, a evolução do desempenho dos alunos no conteúdo de matemática e comparar com alunos que frequentam e não frequentam o local.
a ) a) I; b) A; c) I; d) I; e) A.
b ) a) A; b) A; c) A; d) I; e) I.
c ) a) A; b) I; c) I; d) A; e) A.
d ) a) I; b) I; c) A; d) I; e) A.
e )a) I; b) A; c) I; d) A; e) I.