Prova Online - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA

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Prova Online 
Disciplina: 101079 - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Em relação ao delineamento de pesquisa, assinale V para verdadeiro e F 
para falso nas seguintes afirmações e, depois, marque a alternativa com 
a sequência correta. 
 
a) ( ) Qualquer técnica de pesquisa escolhida em um estudo deve estar 
alinhada aos objetivos de pesquisa propostos. 
 
b) ( ) A elaboração do questionário de pesquisa deve atender a dois 
requisitos principais: ser de fácil preenchimento pelos respondentes e, em 
paralelo, possibilitar o atingimento dos objetivos do pesquisador. 
 
c) ( A utilização da abordagem qualitativa na escolha de técnicas de 
pesquisa visa simplificar o trabalho, haja vista o menor rigor necessário do 
ponto de vista metodológico. 
 
d) ( ) A realização de pesquisas on-line não tem validade científica e deve-
se dar preferência às avaliações feitas de forma presencial para se 
assegurar a legitimidade da pesquisa. 
 
e) ( ) Em um mesmo estudo de caso, é recomendável utilizar uma única 
fonte de dados, pois o uso de várias fontes pode gerar dúvidas quanto à 
validade da pesquisa. 
 
 
a ) a) V; b) V; c) F; d) F; e) F. 
 
b ) a) V; b) V; c) F; d) F; e) V. 
 
c ) a) F; b) F; c) V; d) F; f) F. 
 
d ) a) V; b) F; c) V; d) V; e) F. 
 
e ) a) V; b) F; c) F; d) V; e) V. 
 
 
QUESTÃO 2 
Sobre as fontes para revisão de literatura, analise as afirmações abaixo e, 
em seguida, marque a alternativa que apresenta apenas as alternativas 
corretas. 
 
I Além dos livros, outras obras de referência podem ser utilizadas, tais 
como teses e dissertações, periódicos científicos e anais de encontros 
científicos. 
 
II Livros são sempre a fonte mais segura e confiável, seja qual for o autor 
que o escreveu, pois há uma seleção criteriosa por parte das editoras. 
 
III Quanto a artigos provenientes de periódicos ou anais de eventos, é 
importante também verificar a procedência do periódico e a relevância do 
evento. 
 
IV Uma das funções do orientador do trabalho é justamente direcionar o 
aluno quanto à literatura e aos autores mais relevantes sobre o tema de 
pesquisa. 
 
Estão corretas as afirmações: 
 
 
a ) I, II e III. 
 
b ) I e IV. 
 
c ) I apenas. 
 
d ) I e II. 
 
e ) I, III e IV. 
 
 
QUESTÃO 3 
Leia o resumo a seguir e marque a alternativa correta. 
 
O presente texto realizou uma análise das questões articuladas e da 
decisão proferida pelo STF na ADI 1856/RJ que discute a validade jurídica 
da Lei promulgada pelo Estado do Rio de Janeiro que regulamenta a 
prática da Rinha de Galos. A norma foi declarada inconstitucional em razão 
da crueldade a qual são submetidas as aves da raça combatente. A 
decisão teve como parâmetro o princípio da dignidade humana e a 
determinação constitucional de que o meio ambiente deve ser protegido 
pelo Poder Público e pela coletividade. O estudo é realizado sob a 
concepção antropocêntrica. O objetivo é analisar a questão da crueldade 
contra os animais e a proteção do homem contra a perda da sua própria 
dignidade com ações violentas. Para a pesquisa, foi usado o método 
dedutivo, por meio de pesquisa bibliográfica, para responder ao problema 
que tem seu cerne no motivo de se proteger os animais de atos cruéis. 
 
Fonte: LIMA, Carolina Carneiro; COSTA, Beatriz Souza. A rinha de galos, 
o direito dos animais e o meio ambiente na ótica do STF - uma análise da 
adi 1856/RJ. Revista do Direito Público, v. 10, n. 3, p. 91-118, 2015. 
 
a ) O tema do artigo é a validade jurídica da lei que regulamenta a rinha de galos no Rio de 
Janeiro. 
 
b ) O artigo discute a aplicabilidade da lei que regulamenta a prática de rinha de galos nos 
estados brasileiros. 
 
c ) Adotou-se uma metodologia de cunho indutivo validada por meio de pesquisa 
quantitativa. 
 
d ) O estudo é realizado sob a concepção teopocêntrica, ou seja, fundada na natureza e na 
bondade. 
 
e ) Realizou-se uma análise da regulamentação e da percepção dos frequentadores de 
rinhas de galo. 
 
QUESTÃO 4 
A definição clara do objetivo geral de um estudo possibilita que o 
pesquisador determine cada um dos passos - objetivos específicos, que 
conduzirão a uma resposta adequada ao problema de pesquisa proposto. 
 
 
De posse dos conhecimentos desenvolvidos ao longo de nosso conteúdo, 
avalie os objetivos específicos dispostos abaixo e indique "A" para 
adequado e "I" para inadequado ao seguinte objetivo geral: verificar o 
impacto da implementação de um espaço livre de aprendizagem 
matemática na percepção da comunidade dos alunos do ensino médio da 
instituição X. 
 
 
Objetivos específicos: 
( ) Apresentar as principais alterações do espaço em termos de layout 
(antes e depois). 
( ) Identificar qual a percepção dos alunos quanto ao novo layout e 
utilização do espaço proposto. 
( ) Quantificar o número de alunos e frequência deles no espaço livre de 
aprendizagem. 
( ) Verificar, junto aos professores, quais são os resultados efetivos do 
uso do espaço livre para estudos. 
( ) Testar, por meio de avaliações sequenciadas, a evolução do 
desempenho dos alunos no conteúdo de matemática e comparar com 
alunos que frequentam e não frequentam o local. 
 
a ) a) A; b) I; c) I; d) A; e) A. 
 
b ) a) I; b) A; c) I; d) A; e) I. 
 
c ) a) I; b) I; c) A; d) I; e) A. 
 
d ) a) A; b) A; c) A; d) I; e) I. 
 
e ) a) I; b) A; c) I; d) I; e) A. 
 
 
QUESTÃO 5 
Indique qual das alternativas abaixo está correta em relação às demandas 
da construção de um artigo científico: 
 
 
a ) Um artigo científico pode ser escrito utilizando linguagem coloquial e até gírias. 
 
b ) Um artigo científico deve ressaltar o posicionamento crítico do(s) autor(es). 
 
c ) Um artigo científico deve empregar uma linguagem formal, clara e precisa. 
 
d ) Um artigo científico deve citar ao menos as fontes mais relevantes utilizadas no texto. 
 
e ) Um artigo científico deve retratar um conhecimento mínimo sobre do tema. 
 
 
QUESTÃO 6 
Os objetivos de pesquisa são importantes para o delineamento 
metodológico da pesquisa. A seguir, algumas técnicas de pesquisa e sua 
utilização foram propostas com a finalidade de atender a um objetivo de 
pesquisa. Faça a correspondência entre os objetivos de pesquisa 
propostos e a técnica de pesquisa mais adequada a ser conduzida. 
Preencha o espaço ( ) com o número correspondente (1 a 10) seguindo a 
orientação a seguir. Atenção! Cada objetivo corresponde a uma opção de 
técnica de pesquisa. 
 
(1) Entrevistas semiestruturadas e individuais com as mães de alunos com 
dificuldades de aprendizagem. 
(2) Questionário aplicado presencialmente junto aos consumidores de um 
supermercado em Curitiba-PR, na seção de produtos de limpeza. 
(3) Observação sistemática de um grupo de servidores públicos realizando 
o atendimento ao público. 
(4) Entrevista em grupo junto a dois grupos distintos de professores 
orientadores de TCC na área de Negócios. 
(5) Revisão Sistemática de Literatura para levantar os artigos científicos 
mais recentes referentes a serviços. 
(6) Entrevista estruturada com jovens ingressantes no Ensino Superior. 
(7) Observação participante de um grupo de funcionários de uma empresa 
familiar em processo de mudança. 
(8) Questionário on-line sobre preferências políticas divulgado para 
universitários por meio de suas redes sociais. 
(9) Análise de conteúdo de entrevistas realizadas com gestores de uma 
empresa e posteriormente transcritas. 
(10) Levantamento e análise de conteúdo dos planos de ensino da 
disciplina de Empreendedorismo em Instituições de Ensino Superior 
paranaenses. 
 
Objetivos: 
a)( ) Analisar o grau de contribuição proveniente de trabalhos de conclusão 
para os cursos de Negócios em uma instituição de Ensino Superior. 
b)( ) Avaliar o perfil de alunos que apresentam desempenho abaixo da 
média em escolas públicas de Curitiba e região metropolitana. 
c)( ) Verificar as razões para as crescentes reclamações de pessoas que 
necessitamde atendimento em um setor público de previdência. 
d)( ) Avaliar as razões do porquê de a marca de sabão em pó Magic Clean 
não ser preferência do consumidor curitibano. 
e)( ) Analisar a produção acadêmica referente ao tema experiência em 
serviços para avaliar possíveis lacunas de conhecimento e discussão. 
f)( )Verificar em que medida a influência dos pais interfere na escolha do 
curso universitário. 
g)( ) Avaliar as principais temáticas e as referências mais utilizadas para o 
ensino do Empreendedorismo no Paraná. 
h)( ) Analisar os impactos da mudança de gestão em empresas familiares 
sobre os funcionários e sucessores. 
i)( ) Levantar a ideologia política de um grupo de universitários de forma 
imparcial. 
j)( ) Avaliar o alinhamento estratégico presente nos líderes de uma mesma 
empresa para "tradução" efetiva para os subordinados. 
 
A sequência correta é: 
 
a ) a) 2; b) 1; c) 5; d) 7; e) 8; f) 10; g) 3; h) 4; i) 6; j) 9. 
 
b ) a) 5; b) 2; c) 7; d) 1; e) 9; f) 6; g) 10; h) 8; i) 4; j) 3. 
 
c ) a) 4; b) 1; c) 3; d) 2; e) 5; f) 6; g) 10; h) 7; i) 8; j) 9. 
 
d ) a) 1; b) 2; c) 3; d) 4; e) 5; f) 6; g) 7; h) 8; i) 9; j) 10. 
 
e ) a) 1; b) 3; c) 4; d) 6; e) 7; f) 5; g) 10; h) 2; i) 8; j) 9. 
 
 
QUESTÃO 7 
Sobre pesquisas de corte transversal ou longitudinal, avalie as afirmações 
a seguir e depois assinale a alternativa correta. 
 
I. Pesquisas de corte transversal implicam uma única coleta durante um 
breve momento da realidade. 
 
II. Os conhecimentos a priori ou a posteriori obtidos por meio de pesquisa 
longitudinal permitem afirmar como algo aconteceu com base em 
determinado ponto de vista. 
 
III. Pesquisas de corte longitudinal consistem em coletas com o mesmo 
grupo ao longo de um período mais amplo. 
 
IV. Pesquisas de corte transversal são limitadas e devem ser evitadas, 
pois delas não provêm contribuições relevantes. 
 
Estão corretas as afirmações: 
 
a ) I e II. 
 
b ) I, II e III. 
 
c ) I e IV. 
 
d ) I, III e IV. 
 
e ) I, II, III e IV. 
 
QUESTÃO 8 
Marque a alternativa que apresenta somente características da pesquisa 
qualitativa: 
 
 
a ) Em geral, trabalha-se em corte transversal (uma só coleta de dados); utiliza-se de 
questionários não estruturados. 
 
b ) Responde questões como: "o que", "por que" e "como"; emprega, geralmente, 
questionários com perguntas abertas e fechadas. 
 
 
c ) Busca entender os fenômenos de acordo com a perspectiva dos participantes; emprega, 
como ferramenta de análise, o instrumental estatístico. 
 
 
d ) Envolve pequenas amostras, não necessariamente representativas de grandes 
populações; responde questões como: "o que", "por que" e "como". 
 
 
e ) Avaliação dos dados sobre o maior número de pessoas e casos possível; avaliação 
estatística dos dados coletados.