estudos Disciplinares XII

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Estudos Disciplinares XII 
Questão 1
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Texto da questão 
A partir da década de 1980, ecoaram nos órgãos públicos de preservação no Brasil as concepções ampliadas do patrimônio que passaram a incluir as práticas culturais e o simbólico no conceito de bens culturais. Com isso ampliou-se o conceito de bem patrimonial que passou a considerar a existência de bens: 
Escolha uma opção: 
a. De raiz. 
b. Patrimoniais tradicionais. 
c. Culturais tangíveis e intangíveis. 
d. Naturais e culturais. 
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Questão 2 
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Texto da questão 
Dentre os desafios a serem enfrentados quanto à defesa do patrimônio cultural no Brasil e no mundo, podemos citar: 
Escolha uma opção: 
a. Alto custo dos investimentos para restauro. 
b. Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
c. Turismo predatório. 
d. Especulação imobiliária. 
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Questão 3 
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Texto da questão 
A defesa do patrimônio histórico, artístico e cultural tem sido atribuição do Estado a partir de leis e órgãos específicos de onde emanam as decisões embasadas em conceitos próprios. Sobre os conceitos relativos ao patrimônio podemos dizer que: 
Escolha uma opção: 
a. Foram emprestados do Direito e por isso são inadequados. 
b. Do século XIX para cá sofreram alterações quanto à abrangência do que se considera contido no patrimônio. 
c. A concepção de que é papel do Estado ser guardião do patrimônio não faz mais sentido hoje e por isso os conceitos sobre patrimônio não se sustentam. 
d. Provém do século XIX, mantendo-se inalterados desde então. 
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Questão 4 
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Texto da questão 
De acordo com a Convenção para a Proteção do Patrimônio Mundial, Cultural e Natural, elaborada na Conferência Geral da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), em 1972, na França, o patrimônio cultural é composto por “monumentos, conjuntos de construções e sítios arqueológico, de fundamental importância para a memória, a identidade e a criatividade dos povos e a riqueza das culturas”. 
Esse conceito se amplia em 2001 com a Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural documento que: 
Escolha uma opção: 
a. Reforça a importância dos bens artísticos e culturais de qualidade excepcional. 
b. Promove a herança cultural dos povos a elementos constitutivos do patrimônio natural. 
c. Reforça a importância dos valores nacionais na construção das identidades sociais. 
d. Ressalta a equivalência de todas as manifestações culturais atribuindo-lhes o mesmo grau de importância. 
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Questão 5 
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Texto da questão 
“A cultura constitui uma dimensão fundamental do processo de desenvolvimento e contribui para fortalecer a independência, a soberania e a identidade das nações. O crescimento tem sido concebido frequentemente em termos quantitativos, sem levar em conta a sua necessária dimensão qualitativa, ou seja, a satisfação das aspirações espirituais e culturais do homem. O desenvolvimento autêntico persegue o bem-estar e a satisfação constantes de cada um e de todos.” (CURY, Isabelle. Cartas patrimoniais. Rio de Janeiro, IPHAN, 2000, 2. ed., p. 273). 
O trecho foi retirado da Declaração do México resultante da Conferência Mundial sobre as políticas culturais (1985) e revela uma preocupação que atinge a área do patrimônio, qual seja: 
Escolha uma opção: 
a. A relação que estabelece entre desenvolvimento sustentável e manutenção da herança cultural como questão de sobrevivência dos grupos sociais na medida em que isso contribui para a manutenção da sua identidade e coesão. 
b. A valorização do turismo cultural como fator de desenvolvimento econômico sustentável. 
c. A preocupação com o bem-estar da humanidade em termos quantitativos. 
d. A busca de um desenvolvimento econômico autêntico a partir da coesão social resultante das ações espirituais da humanidade. 
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Questão 6 
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Texto da questão 
Algumas críticas em relação à divisão do patrimônio em conjunto de bens tangíveis ou de bens intangíveis consideram que, em certo sentido: 
Escolha uma opção: 
a. Essa divisão está ultrapassada. 
b. Todo patrimônio tem algum componente imaterial, pois algo só passa a ser considerado patrimônio quando lhe são atribuídos sentidos e significados simbólicos. 
c. Os bens patrimoniais não necessitam ser classificados, devendo ser tomados em seu conjunto. 
d. Os bens móveis e os imóveis, ou seja, a maioria dos bens reconhecidos, não se encaixam nessa divisão. 
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Questão 7 
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Texto da questão 
“Bem edificado por uma comunidade de indivíduos para recordar ou fazer recordar a outras gerações fatos, pessoas, ritos e crenças, de forma a manter viva a sua herança cultural”. Podemos considerar que a frase acima define: 
Escolha uma opção: 
a. Monumento histórico. 
b. Patrimônio histórico. 
c. Patrimônio imaterial. 
d. Cultura. 
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Questão 8 
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Texto da questão 
Ao termo patrimônio histórico podemos relacionar os seguintes conceitos: 
Escolha uma opção: 
a. Herança, bens, riqueza. 
b. Memória, passado, modernidade. 
c. Cultura, memória, epistemologia. 
d. Identidade, tradição, memória. 
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Questão 9 
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Texto da questão 
“Em 2003, a UNESCO adota uma declaração sobre a destruição internacional do patrimônio cultural; o preâmbulo lembra que essa destruição afetou “toda a comunidade internacional”. O texto estipula que os Estados membros se comprometem a combater as destruições intencionais do patrimônio comum, não importam quais sejam elas, de sorte que esse patrimônio possa ser transmitido de geração para geração.” (BENHAMOU, Françoise. Economia do patrimônio cultural. São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2016. p. 127) 
Nesse trecho está implícita a seguinte concepção relativa ao patrimônio mundial: 
Escolha uma opção: 
a. O patrimônio cultural mundial compreende os interesses nacionais dos diferentes países e, portanto, deve ser por eles defendido. 
b. A herança do patrimônio deve se transmitida de geração para geração, mas sempre dentro de um estado nacional predeterminado. 
c. A salvaguarda do patrimônio deve ser sempre atribuição da UNESCO e não dos países membros. 
d. A responsabilidade da humanidade como um todo defende as manifestações culturais do patrimônio mundial independentemente das fronteiras nacionais. 
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Questão 10 
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Texto da questão 
“O patrimônio, assim, depende do passado, conta sua história e nos traz até o presente, cuja criatividade nutre”. (Benhamou, Françoise - Economia do patrimônio cultural. São Paulo: Edições Sesc São Paulo, 2016. p. 11). 
Sobre a importância do patrimônio histórico podemos afirmar, inspirados na frase acima, que: 
Escolha uma opção: 
a. O patrimônio é matéria de reflexão filosófica e, nesse sentido, deve ser preservado. 
b. O conhecimento sobre o passado oferecido pelo patrimônio nos vincula ao presente e estimula a nossa criatividade. 
c. O passado é importante para o patrimônio do presente. 
d. Este, na medida em que informa sobre o passado, evita erros no presente. 
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