Historia_do_Brasil_III_-_Noturno

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Universidade de Brasília 
Instituto de Ciências Humanas 
Departamento de História 
Disciplina: História do Brasil III; Código: 139157 
Professora Dra. Léa Maria Carrer Iamashita 
Semestre: 1°/2020 
Turma: B; Segundas e Quartas-feiras, das 19 às 20:40 
 
PLANO DE ENSINO 
 
História do Brasil III 
 
EMENTA: 
 
 O estudo da sociedade brasileira da Primeira República (1889) ao final da Era Vargas (1945), com 
particular ênfase na historiografia: a constituição da ordem republicana baseada na política dos governadores 
e no federalismo; as continuidades e rupturas nos campos políticos, econômicos, sociais e culturais; o 
reordenamento do Estado e a reconfiguração social, econômica e cultural entre 1930 e 1945; o contexto 
internacional; as principais interpretações que explicam as estruturas econômicas, políticas, sociais e 
culturais nestes períodos da República Brasileira. 
OBJETIVOS: 
 
 - Analisar os impasses, obstáculos e perspectivas referentes à construção e consolidação da 
democracia e da cidadania no Brasil Republicano, de 1889 a 1945, abordando a complexidade das diferentes 
dimensões da vida humana, tais como: as relações de poder, os modos de vida, a dimensão econômica, as 
relações sociais, as criações culturais e a construção de representações. -Propiciar ao (à) aluno (a) uma 
reflexão histórica sobre a sociedade brasileira durante a primeira fase da construção da ordem republicana e 
do período Vargas; 
 -Propiciar ao (à) aluno (a) conhecimentos teóricos e metodológicos para a análise crítica da 
historiografia da Primeira República e do Período Vargas. 
 
METODOLOGIA: 
 
 O curso abordará os temas propostos utilizando textos, livros, documentos, imagens e vídeos com o 
objetivo de debater as diferentes perspectivas e abordagens das interpretações historiográficas. O conteúdo, 
os métodos de análise, as fontes, o arcabouço teórico e as críticas dos textos/obras serão discutidos durante as 
aulas presenciais, em atividades de seminário ou aulas expositivas. Para a atividade de seminário, cada grupo 
de cinco (5) alunos (as) deverá escolher um dos cinco temas propostos ( ou sugerir tema do curso e do seu 
interesse à professora) e elaborar uma pesquisa historiográfica a ser apresentada e discutida em sala de aula. 
As atividades serão elaboradas sob a orientação da professora. Cada grupo deverá preparar previamente o 
roteiro da pesquisa e discuti-lo anteriormente com a professora. Na atividade "análise de documento", cada 
aluno (a) selecionará um documento histórico referente ao curso e o entregará junto a uma ficha de análise 
do mesmo.A leitura prévia dos textos por parte de todos o(a)s aluno(a)s é imprescindível para o bom 
aproveitamento do curso. 
 
AVALIAÇÃO: 
 
 O rendimento do aluno será avaliado mediante duas avaliações dissertativas, apresentação de um 
seminário em grupo, elaboração de ficha de análise de um documento histórico. A menção final será 
composta com os seguintes pesos: 
 Apresentação oral do Seminário pelo grupo (30% da menção final); 
 Primeira avaliação dissertativa dia 20/ 05/2019 (30% da menção final); 
 Segunda avaliação dissertativa dia 01/ 07 /2019 (30 % da menção final); 
 Entrega individual de análise de documento histórico referente a uma temática abordada no curso. (10 % 
da menção final) 
2 
 
 Para os alunos pontuais e que não faltarem aula alguma durante o curso será concedido 0,5 ponto extra na 
menção final. Cada aluno poderá ter no máximo sete (7) faltas para aprovação. A chamada poderá ser feita 
duas vezes por aula, no início e no final da mesma. Neste caso, 2 "meia faltas" equivalerão a uma falta 
inteira. 
É proibido o uso de celular durante as aulas. Estes deverão ser desligados e guardados na mochila. Apenas 
Notebooks e tablets poderão ser usados (exclusivamente) para acompanhamento de textos digitalizados 
discutidos em aula. 
SEMINÁRIOS TEMÁTICOS: 
 
 Cada grupo, composto por cinco (05) aluno(a)s, deve escolher um tema para a apresentação do 
seminário. O seminário será apresentado em, no máximo, 80 minutos, com a participação de todos os 
membros. A apresentação do mesmo deverá conter: 
- Introdução (proposição central); 
- Balanço historiográfico sobre o tema; 
- Desenvolvimento (apresentação das partes numa sequência organizada); 
- Conclusão (síntese da reflexão); 
- Bibliografia. 
 A avaliação abrangerá a elaboração do roteiro (exatidão da matéria, unidade do plano, sequência no 
desenvolvimento, adequação da matéria e bibliografia) e a exposição oral (discurso acadêmico, seleção e uso 
do material didático). Um roteiro do seminário deverá ser entregue para a turma no dia da exposição. 
 
ANÁLISE DE DOCUMENTOS 
 O aluno(a) deverá selecionar um documento histórico referente a uma das temáticas abordadas no 
curso, e entregá-lo junto a uma ficha de análise para avaliação. A ficha deverá conter: título do documento; 
evento a que se refere; contextualização histórica ao qual a fonte se articula, problemáticas possíveis de 
serem pesquisadas a partir das evidências do documento apresentado. Todas as análises deverão ser 
entregues no dia 08/06/2020. 
 
HORÁRIO DE ATENDIMENTO: Segundas e quartas-feiras: de 17 às 19:00 horas ou conforme 
combinado com a professora, ao final das aulas. Local: Departamento de História – ICC Norte /Mezzanino, 
sala 1. 
 
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 
 
09 / 03 /2020 Apresentação do Programa 
11/ 03 /2020 Discussão dos eixos norteadores do curso. 
 
República e Primeira República: história e produção historiográfica. 
 
16/03/2020 GOMES, Ângela de Castro. História, historiografia e cultura política no Brasil: algumas 
reflexões. In SOIHET, Raquel; BICALHO, Maria Fernanda; GOUVÊA, Maria de 
Fátima (orgs.). Culturas políticas: ensaios de história cultural, história política e 
ensino de história. Rio de Janeiro: Mauad, 2005, p. 21-44. 
 
18/ 03 /2020 GOMES, Ângela de Castro; ABREU, Marta. Uma nova ‘velha’ República: um pouco 
de história e historiografia. In Tempo – Revista do Departamento de História da UFFRio de 
Janeiro, nº. 26, v. 13, janeiro de 2009, p. 01-14. Disponível em: 
http://www.historia.uff.br/tempo/artigos_dossie/v13n26a01.pdf 
 
A Crise Institucional e o advento da Ordem Republicana 
 
23/ 03 /2020 MELLO, Maria Tereza Chaves de. A modernidade republicana. In Tempo – Revista 
do Departamento de História da UFF (Universidade Federal Fluminense). Rio de 
http://www.historia.uff.br/tempo/artigos_dossie/v13n26a01.pdf
3 
 
Janeiro, nº. 26, volume 13, janeiro de 2009. Pp. 15-31. Disponível em: 
http://www.historia.uff.br/tempo/artigos_dossie/v13n26a02.pdf 
 
25/ 03 /2020 Modernização e Exclusão Social 
 
SEVCENKO, Nicolau, O prelúdio republicano: astúcias da ordem e ilusões do progresso. In: 
Historia da vida privada no Brasil. República: Bélle Epoque à era do rádio. v. 3. São 
Paulo: Cia. das Letras, 1998. 
 
30/ 03 /2020 Continua texto anterior. 
 
01 /04/2020 HOCHMAN, Gilberto. Regulando os efeitos da interdependência: Sobre as relações entre saúde 
pública e construção do Estado (Brasil 1910-1930). Estudos Históricos, Rio de Janeiro, v.6, n.11, p.40-61, 
1993. 
 
Ordem republicana: estruturas de poder e liberalismo excludente 
 
06/04/2020 RESENDE, Maria Efigênia Lage. O processo político na Primeira República e o liberalismo 
oligárquico. In FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucília (orgs.). O Brasil republicano: o 
tempo do liberalismo excludente: da proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de 
Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. 
 
08/ 04 /2020 Continua texto anterior. 
 
13/ 04 /2020 Expansão cafeeira, desenvolvimento industrial e política econômica 
ARIAS NETO, José Miguel. Primeira República: economia cafeeira, urbanização e 
industrialização. In: FERREIRA Jorge e DELGADO, Lucília, O Brasil Republicano. RJ: 
Civilização Brasileira, 2006, v. 1. 
 
15/ 04 /2020 Continua texto anterior. 
 
20/ 04 /2020 Não haverá aula (feriado do dia 21) 
 
22/ 04/2020 Apresentação de Seminário: Movimentos Migratórios na I República 
Grupo: ................................................................................................................................................. 
 
 
27/ 04 /2020 BATALHA, Cláudio. Formação da classe operária e projetos de identidade coletiva. In 
FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucilia (orgs.). O Brasil republicano: o tempo do 
liberalismo excludente: da Proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de Janeiro: 
Civilização Brasileira, 2003. 
 
A Década de 1920: Refundação da República? 
 
29/04/2020 LAHUERTA, Milton, Os intelectuais e os anos 20: moderno, modernista, modernização. In: 
Lorenzo, Helena C. e COSTA, Wilma P. A década de 1920 e as origens do Brasil moderno. 
São Paulo: UNESP, 1997. 
 
 04 / 05 /2020 Apresentação de Seminário: Anarquismo e Comunismo no Brasil da I República 
Grupo: .............................................................................................................................................. 
 
 
Questão Racial e Eugenia no Brasil da Primeira República 
 
06/ 05 /2020 IAMASHITA, Léa M. Carrer, Educação, Modernização e Eugenia nos projetos de nação 
brasileira, na década de 1920. In: IAMASHITA, Léa M. Carrer (org.), Nação e Modernização no Brasil 
Republicano: narrativas plurais, Brasília: Verbena Editora, 2016. (Apresentação e cap. 4) 
 
11/ 05 /2020 Continua texto acima 
 
http://www.historia.uff.br/tempo/artigos_dossie/v13n26a02.pdf
4 
 
13/ 05 /2020 Primeira Avaliação Dissertativa 
 
O Modernismo e a Renovação Cultural 
18/ 05 /2020 VELLOSO, Monica Pimenta. O modernismo e a questão nacional. In FERREIRA, Jorge e 
DELGADO, Lucilia (orgs.). O Brasil republicano: o tempo do liberalismo excludente: da 
Proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 
2003. 
 
20/05/2020 Continua texto acima 
 
25/ 05 /2020 Apresentação de Seminário: Modernismos no Brasil e modernistas brasileiros 
Grupo:................................................................................................................................................... 
 
Os anos 1930 e o Estado Novo 
27/05/2020 PANDOLFI, Dulce. Os anos 1930: as incertezas do regime. In FERREIRA, Jorge e DELGADO, 
Lucilia de A. Neves (orgs.) O Brasil republicano: o tempo do nacional-estatismo: do início 
do da década de 1930 ao apogeu do Estado Novo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. 
 
01/ 06 /2020 LEOPOLDI, Maria Antonieta, A economia política do Primeiro Governo Vargas (1930-45): a 
política econômica em tempos de turbulência. In: FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucilia 
(orgs.). O Brasil republicano: o tempo do nacional-estatismo: do início da década de 1930 ao 
apogeu do Estado Novo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. 
 
03/ 06 /2020 Continua texto acima 
 
08/06/2020 ABREU, Luciano A. E MOTTA, Rodrigo Patto, "Apresentação".In: Autoritarismo e cultura 
política. Porto Alegre, FGV/EDIPUCRS, 2013. 
 
ENTREGA DA FICHA DE ANÁLISE DO DOCUMENTO HISTÓRICO. 
 
10/ 06 /2020 GOMES, Ângela de Castro, Autoritarismo e corporativismo no Brasil: o legado de Vargas. 
In:BASTOS, Pedro e FONSECA, Pedro, A Era Vargas. São Paulo: UNESP, 2012. 
 
15/ 06 /2020 Continua texto acima 
 
17/ 06 /2020 GOMES, Ângela de Castro. Estado Novo: ambiguidades e heranças do autoritarismo no Brasil. 
In ROLLEMBERG, Denise; QUADRAT, Samantha (orgs.). A construção social dos regimes 
autoritários: legitimidade, consenso e consentimento no século XX – Brasil e América 
Latina. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2010. Pp. 35-70. 
 
22/ 06 /2020 VELLOSO, Monica Pimenta Os Intelectuais e a política cultural do Estado Novo. In: 
FERREIRA, Jorge e DELGADO, Lucilia (orgs.). O Brasil republicano: o tempo do nacional-
estatismo: do início do da década de 1930 ao apogeu do Estado Novo. Rio de Janeiro: 
Civilização Brasileira, 2003. 
 
24/06/2020 Apresentação de Seminário: Intelectuais autoritários e a produção dos discursos de 
sustentação do Estado Novo. 
Grupo: .................................................................................................................................................... 
 
29/ 06 /2020 Segunda Avaliação 
 
01/07/2020 Apresentação de Seminário: Movimento negro no Brasil, na primeira metade do 
século XX.Grupo:................................................................................................................................... 
 
 
5 
 
06 /07/2020 Entrega de Resultados e Avaliação do Curso pelos alunos 
 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
 
DELGADO, Lucilia de Almeida Neves; FERREIRA, Jorge.O Brasil republicano: o tempo do liberalismo excludente. 
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2003. 
LEAL, Vítor Nunes. Coronelismo, enxada e voto. São Paulo: Alfa-Ômega, 1975. 
ABREU, Marcelo de Paiva (org.). A ordem do progresso: cem anos de política econômica republicana: 1889-1989. 
Rio de Janeiro: Campus, 1990. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: 
 
ABREU, Marcelo de Paiva (org.). A ordem do progresso: cem anos de política econômica republicana (1889-1989). 
Rio de Janeiro: Campus, 1990. 
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ARIAS NETO, José Miguel. A revolta da Armada de 1893: um “fato” construído. In JANOTTI, Maria de Lourdes 
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ARRUDA, Hélio Mário de. Oliveira Vianna e a legislação do trabalho no Brasil (1932-1940). São Paulo: Editora 
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BACKES, Ana Luiza. Fundamentos da ordem republicana: repensando o Pacto de Campos Sales. Brasília: 
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BORGES, Vavy Pacheco. Tenentismo e revolução brasileira. São Paulo: Brasiliense, 1992. 
BRESCIANI, Maria Stella Martins. O charme da ciência e a sedução da objetividade. Oliveira Vianna entre os 
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BUENO, Clodoaldo. Política externa da Primeira República: os anos do apogeu – de 1902 a 1918. São Paulo: Terra 
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BURKE, Peter. História e teoria social. São Paulo: Editora UNESP, 2002. 
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CANO, Wilson. Raízes da concentração industrial em São Paulo. 3° ed. São Paulo: HUCITEC, 1990. 
CARDOSO, Vicente Licínio. À margem da história da República. Brasília: EdUnB, 1981, tomo I e II. [1° edição: 
1924] 
CARNEIRO, Maria Luiza Tucci. O anti-semitismo na era de Vargas (1930-1945). São Paulo: Brasiliense, 1988. 
CARONE, Edgar. A República Velha: evolução política. São Paulo: DIFEL, 1971. 
CARONE, Edgar. A República Velha: instituições e classes sociais. São Paulo: DIFEL, 1970. 
CARONE, Edgar. Revoluções do Brasil contemporâneo (1922-1932). São Paulo: Desa Ed., 1965. 
CARVALHO, José Murilo de. A formação das almas: o imaginário da República no Brasil. São Paulo: Cia. das 
Letras, 1990. 
CARVALHO, José Murilo de. Os bestializados: o Rio de Janeiro e a República que não foi. São Paulo: Companhiadas 
Letras, 1987. 
CARVALHO, José Murilo. Mandonismo, coronelismo, clientelismo: uma discussão conceitual. In DADOS – Revista 
de Ciências Políticas. Rio de Janeiro: IUPERJ, v. 40, n. 2, p. 229-250, 1997. Disponível: 
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0011-52581997000200003&script=sci_arttext 
CASALECCHI, José Ênio. O Partido Republicano Paulista (1889-1926). São Paulo: Brasiliense, 1987. 
CASTRO, Celso. Os militares e a República: um estudo sobre cultura e ação política. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 
1995. 
CASTRO, Celso; IZECKSOHN, Vítor; KRAAY, Hendrik. Nova história militar brasileira. Rio de Janeiro: Editora 
FGV, 2004. 
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0011-52581997000200003&script=sci_arttext
6 
 
CAVALARI, Rosa Maria Feiteiro. Integralismo: ideologia e organização de um partido de massa no Brasil (1932-
1937). Bauru: EDUSC, 1999. 
CHALHOUB, Sidney. Trabalho, lar e botequim: o cotidiano dos trabalhadores no Rio de Janeiro da belle époque. 
São Paulo: Brasiliense, 1986. 
CORSI, Francisco Luiz. Estado Novo: política externa e projeto nacional. São Paulo: Ed. UNESP, 2000. 
COSTA, Ângela Marques da; SCHWARCZ, Lilia Moritz. 1890-1914: no tempo das certezas. São Paulo: Cia. das 
Letras, 2000. 
COSTA, João Cruz. Pequena história da República. São Paulo: Brasiliense, 1989. [1° edição: 1968] 
COSTA, João da Cruz. Contribuições à história das idéias no Brasil. Rio de Janeiro: J. O. Editora, 1956. 
COTTA, Francis. Breve história da polícia militar de Minas Gerais. BH: Crisálida, 2006. 
CUNHA, Olívia Maria Gomes da (org.). Quase-cidadão: histórias e antropologias da pós-emancipação no Brasil. Rio 
de Janeiro: Editora FGV, 2007. 
DEAECTO, Marisa Midori. Comércio e vida urbana na cidade de São Paulo (1889-1930). São Paulo: SENAC, 
2002. 
DECCA, Edgar de. O silêncio dos vencidos. São Paulo: Brasiliense, 1981. 
Dicionário histórico-biográfico brasileiro (pós-1930). Coord. Israel BELOCH e Alzira Alves de ABREU. 2º Ed. Rio 
de Janeiro: FGV, 2001. 5 v. 
DINIZ, Eli. Empresário, estado e capitalismo no Brasil (1930-1945). Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978. 
DIWAN, Pietra. Raça pura: uma história da eugenia no Brasil e no mundo. São Paulo: Contexto, 2007. 
DRUMMOND, José Augusto. O movimento tenentista: a intervenção política dos oficiais jovens (1922-1935). Rio de 
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FANAIA, João Edson de Arruda. Elites e práticas políticas em Mato Grosso na Primeira República (1889-1930). 
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FAORO, Raimundo. Os donos do poder. Rio de Janeiro: Globo, 1958. 
FAUSTO, Boris. A revolução de 1930: historiografia e história. 9º Ed. São Paulo: Brasiliense, 1983. 
FAUSTO, Boris. O crime do restaurante chinês: carnaval, futebol e justiça na São Paulo dos anos 30. São Paulo: 
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FAUSTO, Boris. Trabalho urbano e conflito social (1890-1920). São Paulo: DIFEL, 1977. 
FAUSTO, Boris (org.). História geral da civilização brasileira: estrutura de poder e economia. 3° Ed. São Paulo: 
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FAUSTO, Boris (org.). História geral da civilização brasileira: sociedade e política. 6° Ed. São Paulo: DIFEL, 1996, 
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