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Paper20Fisioterapia a importância da pesquisa

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A importância da pesquisa na fisioterapia
DOUGLAS DA SILVA¹
FLÁVIA DAMASCENO XAVIER LESSA¹
GRACIELA CONCEIÇÃO DOS SANTOS¹
MAYRA MEDEIROS¹
PABLO NORBERTO FARIAS DA SILVA¹
TATIANA MAIA DE OLIVEIRA²
	
RESUMO
O presente trabalho aborda sobre a pesquisa cientifica e sua relevância no curso de fisioterapia. O objetivo geral deste estudo busca apresentar o que é uma pesquisa cientifica e qual a sua importância para a fisioterapia. Nesse contexto, para fundamentar este estudo, foi realizado um estudo de cunho bibliográfico através de leituras em livros físicos e artigos da internet que tratam sobre a temática em questão. As citações foram extraídas dos estudos de Appolinário (2004), Frainer (2010) e Lima (2020). Assim, este estudo trouxe uma reflexão sobre como a pesquisa cientifica é essencial na vida do ser humano, pois proporciona a busca por informações e respostas, resolução de problemas e assim, melhora sempre algum processo na sociedade, tendo em vista que contribui para a evolução de conhecimento nos mais diversos setores.
Palavras-chave: Pesquisa cientifica. Relevância. Fisioterapia.
1. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
A pesquisa cientifica é fundamental para o debate acadêmico tendo em vista que é a principal ferramenta para a construção de artigos e trabalhos científicos, pois é através destes meios que uma pesquisa tem sua fundamentação teórica construída, podendo unir citações de vários autores no intuído de elucidar um tema proporcionando uma discussão acerca do assunto. É importante frisar também que uma pesquisa baseada na ciência promove o desenvolvimento global de um país, pois proporciona conhecimentos que auxiliam na sua evolução. Nesse emblema, é possível compreender que “as pesquisas científicas possuem extrema importância para o desenvolvimento socioeconômico, cultural, tecnológico e no que confere as esferas científicas, educacionais e de saúde pública em qualquer que seja o país.” (FRAINER, 2020, p. 137) 
Diante do exposto,, nota-se que uma pesquisa muito pode contribuir para os avanços da sociedade, já que busca sempre melhorar algum aspecto. Por isso, antes de realizá-la, faz-se necessário compreender o seu conceito. Nesse sentido, entende-se por pesquisa cientifica:
	
O processo através do qual a ciência busca dar respostas aos problemas que se lhe apresentam. Investigação sistemática de determinado assunto que visa obter novas informações e/ ou reorganizar as informações já existentes sobre um problema específico e bem definido. (APPOLINÁRIO 2004, 150)
No contexto do estudo da fisioterapia, a pesquisa possibilita entender temas teóricos que são fundamentais para a prática profissional e elaboração do conhecimento, estruturando o pensamento e instigando o desenvolvimento do senso crítico do aluno a partir da análise de conceitos e práticas que constituem a profissão. As práticas fisioterapêuticas existentes foram definidas a partir de estudo que compõe as pesquisas cientificas que vão muito além da sabedoria popular, pois se constituem de opiniões que passaram por experimentos que buscam testar a teoria para definir os resultados esperados que fomentam a prática profissional e consolidam o ensino e a pesquisa na construção acadêmica.
Diante disso, percebe-se na visão de Lima (2020) que quando um determinado método não está mais fazendo efeito, é necessário que o profissional investigue outras maneiras de tentar solucionar a questão. Nesse sentido, fica evidente que o fisioterapeuta precisa sempre se aperfeiçoar, ou seja, utilizar-se da pesquisa para buscar evidências cientificas sobre as variações de exercícios mais apropriadas que possam colaborar na recuperação de seus pacientes. Assim, fica visível a relevância da pesquisa para o profissional não só de fisioterapia, mas de todas as áreas, pois é através da pesquisa que se pode avançar em estratégias, conhecimento e aprimoramento profissional sempre em busca dos melhores resultados.
REFERÊNCIAS
APPOLINÁRIO, F. Dicionário de metodologia científica: um guia para a produção do conhecimento científico. São Paulo: Atlas, 2004.
FRAINER, Juliana. Metodologia científica. Indaial: UNIASSELVI, 2020.
LIMA, Erivaldo Santos de. Ensino em Fisioterapia no Brasil: como inquietar o estudante e despertar o seu protagonismo? Revista Sustinere, [S.l.], v. 8, n. 2, p. 570 - 580, dez. 2020. ISSN 2359-0424. Disponível em:https://www.epublicacoes.uerj.br/index.php/sustinere/article/view/46127 Acesso em: 23 jun. 2022. doi:https://doi.org/10.12957/sustinere.2020.46127
1 Douglas da Silva, Graciela Conceição dos Santos, Mayra Medeiros, Pablo Norberto farias da Silva
2 Tatiana Maia de Oliveira
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI - Fisioterapia – Prática do Módulo II – 23/06/2022

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