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pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 2 - �������� ����� �� ��������������� !��� "������������� � �� ���� � �� � ���� ������ � ��� � � � � � ������� � � � �������� � � � �� ��� �� � � � � � ��� �� �� ������������������ �������������� �� ���� ����� �� ��� �� ���� �� � ��� � � �� � � ���� � � �� �� � ��� �� � � ���� ������������ � �� ������� � ��!� � � " � � � ��� �� � ������ � ������ � �� �� � ��� ����� ���� � � �� � !� # ����������� ��������� �$�����������������%�� ��� ��!������&� � ���� �� ����� ����!������� ���'� �� ���������� ����� ����(�����(�!� ) �(����� �� ������� !�)������� ���� ���������� ��* !� + ���� ���'��( !� � � ,�� � ��� -�������� � ��� ����������������� ��� ��� ������������ ��� ����� � � � ���� � ���� �� � � � (���� � � ���� � �� ���( � � � ���./� ���� �� � ��������� ����./� ������ � ����� ������ ����� � !�,� �( � �� ����� � � � ���� � �� � �� � � �(������ � ��.��� �� � �� � � ��� �� � �� �� ���� ��� ��� �� � �� �� �� ��� � � ��0� �� ����� 12� - �� � ����(���3��� ����� ����� �� ���� � ��� ��� � �������� ���� 1��� � �� �-����� !� � � ��� ����'�.* �� �� � �������%��� � ����� ������� �������!�+��� �� �� �� �� � ���� & �� � � � ������� � ��� ��� ����!� � � � �� � - �� �� ���� � �� ������� � ��������!� ) �� � ���� � �� �� � ��� � ���� � �� � ��� � ��� ������� � � ��� ��( � ��� 45�� � � ���� � �� �� ������� �� �� ��1���� � �� ����������� ����� ��� �� �� � -2 !� � � 6������ ��� � � � � � ����� � ��� ���� � ��� � � ������ � ����'�.* �� �� � ��������� �-�� �12������ ��� ��� ��& ��� �-� �� � �� � �������� �� � � � �������� � � � �� ��� �� � ���� � � ��� �� ������� ���������� ��� ����� �.* ���� � � ������������ �� !� � � + � �� � �������� ����������������� ���� ���������������� � ����������* �� ���� �� � ����� ������ �� �� �� ��� ��� ����* �( ��� � � �� �������� �� ��� ���� �� �� ����� ������ �������!� � � ������ � ������� ����������� ��� ��� ������� �� � ��� ��!"� � �"##$��%����� �&' � � ��'��(�� )*�� ����' �� #� � pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 3 - 78+94:,�;<� � É ),==+4, afirmar que o texto tem por objetivo principal: (A) Criticar a ação governamental no trato à miséria. (B) Denunciar a culpa das classes privilegiadas perante a miséria. (C) Mostrar a evolução da situação da miséria no Brasil. (D) Denunciar os meios de comunicação como responsáveis pela perda da docilidade da miséria. 78+94:,�;>� � $������� �����%����&��� �%�����'�� �(� �%������� �������� ����)*� � Assinale a passagem do texto que ":,�confirma essa afirmação. (A) Ela passou a apresentar-se como elemento da paisagem. (B) ... a violência é despejada sobre o tapete da sala. (C) Conhecemos nossos mendigos, são nossos vizinhos. (D) ... coloca a cidade acuada, passando de opressora a vítima dos morros. � � 78+94:,�;?� � Marque a alternativa @"),==+4�0 � São fatores causadores da miséria: (A) Desemprego. (B) Imigração. (C) Urbanização irregular. (D) Comprometimento dos governantes e da sociedade. � � � � � � � � � � pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 4 - ������������ +��� ,���-����.��������/������ /�*� � ��� .�������� � � "* � ��� ���� ���� � * � � ����� �� ���� �� � � �� ����� * � �� ���� !�+�� ���* �(�1��� � �� �������-�� � � �� �� ��� ���2 � � � ��� � ������� ���� �� � 2����� ����� �� �1���� � � �� � � �� ������ ��� ����� ���� ������� ���� ���� ������!� � � "� �� ��� �./� ����9������9��������������(� �A �������9����� ��'��� ��� �� - ���������2 � ��� ��� ���� ����� � �����-� ��./� ���� -�!� � � � � ���� ������� � ������ � � �� � � � ����� �� ������� ����� �� ����� �� � ���� �� ��� � � �� . � �� � ��� � ���� � ����-� ��./� � � � ��� ��� ��B�� � ����� ��� ����� !� 9�� � � � � �� � � � ���� ��� �� �� �.* � �� ������ �� �� * ���������� ��'������ �� �� ��./� !� � � ,� � ������� � �� � � ��� �./� � ��� � ��&-�� �� ����� �� � � ( ��� ������� ����������������) � � �� � ����� ���� ������ �������� �� ���������'��� ����-��� � ���( �� ��������'���� ������ ��B�� !� � � ����� ��� ���� � � � �� � � � � � � ���� � ��� ������.* �� �� -�� � � � ������� �� �� ��� ��� ��� �-����������� � � ����� � � 1�� � � �����2 � � � � ���������� � ����� �� ��� � � � ��.* � ��� ����������� ����� ���� ��������� !� � � � ���� �� * �� � �� � �-�� � ������ ���� �� �� �� ������ � �� � �� � � � ����������� � � �������� ��� �� � �� � �� �������� ��� � ���2 ������ ��� �� �� � ���� ����-�!�+�1� ��-���� �� - . ����� ��������� ���9�������'�������������.* �� �� �� �� � ����� ������ � ���������� � �� ��� �� � � �� � �� � ������� ������ �� � �� ����� ��������� � �� � /� �� �)��� �(� �A �� !� )���' �� �������������� � � ��+�, � ��-' .���"/01!0(112� . ��. � ������ � � .��3��4� � 78+94:,�;C� � De acordo com o texto: “A Força da Fé”, marque a alternativa ),==+4�� sobre sua abordagem principal. (A) O texto faz referência ao poder dos dogmas religiosos. (B) O texto faz referência aos efeitos da fé como benefício social. (C) O texto faz referência à importância da preservação do capitalismo para a manutenção do espírito religioso. (D) O texto faz referência à expansão do turismo religioso. pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 5 - 78+94:,�;D� � Marque a alternativa�@"),==+4�0� São manifestações culturais religiosas de Santa Luzia: (A) obras sacras. (B) visita dos fiéis. (C) projetos culturais comunitários. (D) manutenção do espírito religioso. � � � 78+94:,�;E� Marque a alternativa em que a vírgula deve ser �� �����0 (A) Ainda que não haja consenso, muitos acreditam que a prática da meditação traz efeitos altamente positivos. (B) Normalmente, os rituais religiosos acabam induzindo, os crentes à prática da meditação. (C) Não importa qual seja a crença, todas as práticas religiosas estimulam a meditação. (D) Todo aquele que se entrega à prática da meditação usando a perseverança, acaba atingindo um patamar de maior serenidade espiritual. � � 78+94:,�;F�� � Marque a alternativa em que o verbo destacado apresenta � de concordância: (A) Qualquer prática religiosa a que se �������� os fiéis, inspira a necessidade de meditação. (B) É justo que se �� ����� à prática religiosa, o benefício do estreitamento dos laços comunitários. (C) Não se deve deduzir que ����-����� apenas a quem tem fé, os momentos devotados à meditação. (D) Mesmo que não �������� determinada fé religiosa, os que se entregam à prática da meditação elevam-se espiritualmente. � � pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � �� � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 6 - 78+94:,�;G� O segmento $0������ ���� 1�2�� . ����� � . �� 5� . � � ���� � ����� ���6 contido no 1° parágrafo do texto “A Força da Fé”, marque a alternativa ),==+4� em que a expressão destacada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido da frase: (A) Se bem que não haja. (B) Ainda que houvesse. (C) Conquanto não falte. (D) Desde que não haja. � 78+94:,�;H� � Marque a alternativa ),==+4� em que os termos substituem o verbo grifado, sem que haja erro de flexão verbal: I . Já não há motivos para a tristeza. (existir) II . Sigo a procissão há muitos anos. (fazer) (A) existem - faz (B) existem - fazem (C) existe - faz (D) existe - fazem � � 78+94:,�<;� � Observe a parte destacada dos três períodos: I . ) � ��(�� ���� � �� , não conseguiu acompanhar a procissão. II . 9������������ � ��a verdade, ninguém acredita. III . Tem um domínio do discurso � � ��������. Marque a alternativa ),==+4�0� A relação da parte destacada com a não destacada em cada período acima é apresentada na alternativa: (A) causa – causa – comparação (B) condição – causa – comparação (C) causa – conseqüência – concessão (D) causa – concessão – comparação pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 7 - ),"#+)@�+"4,9�I+=�@9� � %&7�89:+:���%&7�*8*;8<=&�9��+: ;>?8%���:9:+�*8���9&�>+��8?� 9:�"#@@�:�+:� &79��A��340�560��!!%�!7���!"*� � 78+94:,�<<� � Marque a alternativa�),==+4�0� � (A) Todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente. (B) Os brasileiros carecem de garantia da inviolabilidade do direito à segurança e à vida. (C) Construir uma sociedade livre, justa e solidária não consta dos objetivos fundamentais. (D) São poderes da União, independentes e harmônicos entre si, o Exército Brasileiro, a Segurança Pública e o Executivo. � 78+94:,�<>� � Consta no artigo 5º da Constituição, que a casa é asilo inviolável do indivíduo. Por outro lado, existem situações em que se pode nela penetrar sem o consentimento do morador. Marque abaixo a alternativa� ),==+4�� que corresponde a uma dessas situações: � (A) Por determinação judicial somente durante o dia, e acompanhado de um Guarda Municipal. (B) Não importa a hora, se ocorreu denúncia de maus tratos de uma criança ou de um idoso. (C) A qualquer hora, mas obedecendo a lei do silêncio. (D) Para prestar socorro. � 78+94:,�<?� � Sobre as competências do município, marque a alternativa�@"),==+4�0� (A) Legislar sobre assuntos de interesse local. (B) Criar, organizar e suprimir distritos, observando-se a legislação estadual. (C) Promover a proteção do patrimônio histórico-cultural local. (D) Assegurar a Defesa Nacional. pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 8 - %&7�89:+:�&�:�*�*;*&�9��%+8�7<��:�9&��9&?:�%:7*:� ):%�4��:� +:� &79�����340�560��!+%�!,���!89� � � 78+94:,�<C� � É @"),==+4,�afirmar que:� (A) nenhuma criança ou adolescente será objeto de qualquer forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão. (B) a criança e o adolescente não têm direito à liberdade, ao respeito e dignidade como pessoa humana em processo de desenvolvimento, pois estão sujeitas à violência principalmente doméstica. (C) toda criança e adolescente tem direito de ser ouvida e educada no seio de sua família. (D) a falta de carência de recursos materiais não constituem motivos suficientes para perda ou suspensão do pátrio poder. � � 78+94:,�<D� � De acordo com o artigo 2º do ECA, os limites de idade que �� ���� �'��� a criança e o adolescente são: (A) criança – até doze anos completos; adolescente – entre treze e dezesseis anos. (B) criança – até quatorze anos incompletos; adolescente – entre quatorze e dezoito anos. (C) criança – até dez anos completos; adolescente – entre onze e dezesseis anos. (D) criança – até doze anos incompletos; adolescente – entre doze e dezoito anos. � � � � � � � � � � � � pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 9 - 78+94:,�<E� � Conselho Tutelar é um órgão permanente e autônomo, não jurisdicional, encarregado pela sociedade, para zelar pelo cumprimento dos direitos da criança e do adolescente. Sobre a atuação do Conselho Tutelar, assinale a alternativa�),==+4�0� (A) Encaminhar ao Ministério Público, notícia de fato que constitua infração administrativa, ou penal contra os direitos da criança e do adolescente. (B) Aplicar penalidades administrativas nos casos de infrações contra a norma de proteção à crianças e adolescentes. (C) Assegurar acesso às ações de saúde, escolarização e profissionalização dos adolescentes privados de liberdade. (D) Suspensão ou destituição do pátrio poder. � � � %&7�89:+:� �� ?:8� �;78%8 �?� 7B� (�� /CC0(11/�� 9:� ��7*�� ?;D8�� E;:F� G%+8�� �� H;�+9�� �;78%8 �?� �*+8�&78�?� :� 9�� &;*+��� +&�89I7%8��6�:�+:� &79����340�5:;�!<9� � � 78+94:,�<F� Marque abaixo a alternativa�@"),==+4�0� (A) A Guarda Municipal é uma organização uniformizada, à qual caberá a proteção e vigilância dos bens, serviços e instalações Municipais. (B) Os componentes da Guarda Municipal Patrimonial estão sujeitos, no que couber, ao Estatuto dos Servidores Públicos do Município. (C) Embora tenha Regime Especial de Trabalho, o Guarda Municipal de Santa Luzia não poderá ter horário irregular de trabalho, nem sujeitar-se a plantões noturnos. (D) Em sua estrutura orgânica e orçamentária, a Guarda Municipal Patrimonial integra a Secretaria Municipal de Segurança Pública, Trânsito e Transporte Público, cabendo sua coordenação ao Diretor Municipal de Segurança Pública e Trânsito. � � � � � � � pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 10 - %&7�89:+:�&�:�*�*;*&�9&�89&�&�:�+:� &79�����340�560��!=��� !>9� � 78+94:,�<G� � O Estatuto do Idoso foi instituído para regular os direitos assegurados às pessoas situadas numa determinada faixa etária. Marque a alternativa�),==+4��que caracteriza tal faixa etária:� � (A) igual ou superior a sessenta e três anos. (B) igual ou superior a sessenta anos. (C) superior a sessenta e cinco anos. (D) superior a sessenta anos. � � 78+94:,�<H� � De acordo com o artigo 10º do Estatuto do Idoso, é dever do Estado e da sociedade assegurar à pessoa idosa: a liberdade, o respeito e a dignidade como pessoa humana e sujeito de direitos civis, políticos, individuais e sociais, garantidos na Constituição. Marque a alternativa� @"),==+4�� que corresponde aos princípios da liberdade: � (A) preservação da imagem e dos objetos pessoais. (B) crença e culto religioso. (C) participação na vida política e na vida familiar. (D) práticas de esportes e diversões. � � %&7�89:+:���J8�*K+8���H:&H+��8��:�*;+8��&�9:���7*��?;D8��:� +:�&?������340�560��?0�7 �'�7,� � 78+94:,�>;� � Marque abaixo a alternativa�@"),==+4�0� � (A) Foi reaberta a Feira da Estaçãozinha. (B) No Centro Cultural Mariinha Moreira, as pessoaspodem fazer cursos gratuitos de artesanato, violão, violino e teatro. (C) A Capela de Nossa Senhora do Rosário foi restaurada com o apoio da Prefeitura, Arquidiocese e Comunidade. (D) Embora existam bandas musicais em Santa Luzia, a Prefeitura Municipal não apóia esse movimento. pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 11 - 78+94:,�><� � Na história de Santa Luzia vários são os fatos curiosos. Marque abaixo a alternativa�),==+4��sobre a cidade:� � (A) Pescadores colheram na rede uma imagem de Santa Luzia. (B) A imagem de Santa Maria de Luzia atraia romeiros em busca de cura para as vistas. (C) Quanto ao seu relevo, Santa Luzia apresenta colinas de agrestes, sem suavidade, com altitudes entre 650 a 1450 metros. (D) Santa Luzia é banhada e cortada pelo Rio Arrudas. � � 78+94:,�>>� � Marque a alternativa�),==+4�0� (A) O Imperador Dom Pedro II visitou Santa Luzia em 1881, hospedando-se no Solar da Baronesa. (B) O Solar da Baronesa ficava na rua Esquerda, no Centro Histórico. (C) A imagem de Santa Luzia foi vista com todo seu esplendor e plenamente, por um pescador chamado Leôncio. Ela estava enterrada na areia; (D) Conta a História, que Leôncio, ao tocar a imagem, ficou cego diante do seu brilho. � � 78+94:,�>?� � Das alternativas abaixo, marque a que está�@"),==+4�0� (A) Um fato importante de Santa Luzia foi a Revolução Liberal. (B) A Casa da Cultura de Santa Luzia era o antigo solar Teixeira da Costa. (C) A batalha final da Revolução Liberal foi travada no Muro das Pedras, entre as tropas de Teófilo Otoni e do Governo Duque de Caxias. (D) Os conjuntos Palmital e Cristina foram construídos onde era antes o Distrito de São Francisco. � � � � � � pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 12 - 78+94:,�>C� � Sobre os municípios limítrofes com Santa Luzia, marque a alternativa� @"),==+4�0� � (A) Ao Sul faz divisa com Belo Horizonte e Sabará. (B) Ao norte faz divisa com Vespasiano. (C) Ao leste faz divisa com Taquaraçu de Minas e Sabará. (D) Ao Nordeste faz divisa com Taquaraçu de Minas. � � 78+94:,�>D� � Sobre o perfil da cidade de Santa Luzia é�),==+4,�afirmar:� � (A) Está localizada de forma estratégica na região norte de Belo Horizonte e se destaca pelo seu potencial agrícola. (B) Possui cinco vias de acessos com portais: a MG-20, a MG-10, a via São Francisco, a BR-381 e a Avenida das Indústrias. (C) O município se destaca pelo seu potencial de desenvolvimento industrial, comercial e de serviços. (D) Santa Luzia tem nos seus portais, a identidade do Município e marcam o limite com as cidades de Vespasiano e Confins. � � %&7�89:+:� �� 9:%?�+�<=&� ;78�:+��?� 9:� 98+:8*&�� J;��7&�� :� +:� &79�����340�560��78%�7<���7=*� � 78+94:,�>E� � Marque a alternativa�@"),==+4�0� � (A) Toda pessoa tem deveres para com a comunidade, em que o livre e pleno desenvolvimento de sua personalidade é possível. (B) Todos têm o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do processo científico e de seus benefícios. (C) Os pais têm prioridade de direito na escolha do gênero de instrução que será ministrado aos seus filhos. (D) As crianças nascidas fora do matrimônio, não gozarão da mesma proteção social. � � � � pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 13 - 78+94:,�>F� � Das alternativas abaixo, marque a�@"),==+4�0� � (A) Todos têm o direito ao repouso e ao lazer, inclusive a limitação razoável das horas de trabalho e férias periódicas remuneradas. (B) Toda pessoa tem direito ao trabalho, à livre escolha de emprego, às condições justas e favoráveis de trabalho e à proteção contra o desemprego. (C) As pessoas são obrigadas a fazer parte de uma associação. (D) Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado. � � 78+94:,�>G� � Marque a alternativa�),==+4�0� � (A) Não são todas as pessoas que têm o direito de ser, em todos os lugares, como pessoa perante a lei. (B) Toda pessoa tem direito à vida, mas não à liberdade e nem à segurança pessoal. (C) Nem todas as pessoas nascem livres e iguais em dignidade e direitos para a Declaração Universal dos Direitos Humanos. (D) Ninguém será arbitrariamente preso, detido ou exilado. . � � %&7�89:+:�&�%K98H&�9:�*+L7�8*&�>+��8?:8+&� �+���&?;%8&7�+� ���340�560��7>���" *� � � 78+94:,�>H� � Sobre infração de trânsito é�),==+4,�afirmar que: � (A) constitui infração de transito tudo aquilo que contraria ou desobedece às leis que fazem parte do Código de Trânsito Brasileiro. (B) são normas que regem as formas de circulação das vias. (C) são todos os conceitos e regras que obrigam todo o condutor a dirigir de maneira defensiva. (D) são regras de conduta que fazem parte do Código de Trânsito Brasileiro. � � pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 14 - � 78+94:,�?;� Marque a alternativa que ��-����Direção Defensiva0� (A) Dirigir de modo a ajudar os outros condutores a evitar acidentes. (B) São ações que contrariam as normas de Segurança de Trânsito. (C) Dirigir em consonância com seus automatismos corretos e incorretos. (D) Dirigir de modo a evitar acidentes, apesar das ações incorretas dos outros e das condições adversas, que encontramos nas vias de trânsito. pcimarkpci MjgwNDowZDQ1OjU1NjI6OTkwMDo5YzE2OmYyNzI6ZDk4MjpjNTQz:V2VkLCAwNiBKdWwgMjAyMiAyMjoyNDozOSAtMDMwMA== www.pciconcursos.com.br ��������� �� ������������������ � ���������������� �� ����������� ������������ � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � � - 15 - �",4+�98�9�=+9�,94�9���=���,94+=@,=�),"�+=J")@�0� � � ;<� � � <E� � ;>� � � <F� � ;?� � � <G� � ;C� � � <H� � ;D� � � >;� � ;E� � � ><� � ;F� � � >>� � ;G� � � >?� � ;H� � � >C� � <;� � � >D� � <<� � � >E� � <>� � � >F� � <?� � � >G� � <C� � � >H� � <D� � � ?;� � ,�I��� �� �,-������� �� 2��� � ������� � ��������I=0� �KKK!-� ! �!� ����� �����<D������ ������>;;G!�
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