AVALIAÇÃO FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO ESCOLAR

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AVALIAÇÃO – FUNDAMENTOS E CONTEXTOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL E DA INCLUSÃO 
ESCOLAR 
• A história mostra que os conceitos e práticas envolvidos no cuidado às pessoas 
com necessidades educacionais especiais evoluíram ao longo do tempo. Sobre o 
processo histórico da educação especial é incorreto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
Antigamente, as pessoas com deficiência eram tratadas com todo o cuidado, sendo observadas as suas 
condições atípicas, e era normal que a sociedade legitimasse essas ações. 
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• No que tange ao perfil do professor na inclusão escolar, julgue os itens a seguir 
colocando V para verdadeiro e F para falso: 
( ) Tendo em vista o desenvolvimento acelerado do conhecimento humano em 
geral, o professor, como qualquer profissional, precisa ter um conhecimento 
perfeito em sua área de atuação e manter uma atualização acadêmica contínua. 
( ) Os professores devem estar em contato com seus estilos de aprendizagem e 
suas peculiaridades, para que os alunos com necessidades educacionais especiais 
possam aceitá-los melhor, de forma a beneficiar seu desenvolvimento e 
aprendizagem. 
( ) Os professores de educação especial não estão dispostos apenas a ensinar 
conteúdos para alunos com deficiência. Sua formação como docente especializado 
deve ajudá-los a entender como observar a realidade, descobrir os problemas que 
ela apresenta e poder construir conhecimento, para então, na medida do possível, 
buscar soluções adequadas à superação das barreiras que impedem seu aluno de 
estar na escola e lá aprender de forma autônoma, lúdica, contextualizada, 
instigante e criativa. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
V, V, V 
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• A integração foi um modelo de atendimento escolar na história da educação no 
Brasil, com o objetivo de acolher pessoas com deficiência. Estes formavam o 
público alvo, na época: 
Resposta Marcada : 
Nas escolas de ensino regular. 
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• O caminho é longo e cheio de desafios, mas cada etapa deve ser superada. Os 
professores podem ser comparados a alavancas do processo inclusivo, cujo 
objetivo é: 
Resposta Marcada : 
Transformar intenções em ações, de forma a atender alunos com deficiência em classe regular. 
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• A inclusão escolar se dá de forma ________, revelando aos poucos o __________e o 
investimento nesse novo processo de educação social. 
A sequência CORRETA é: 
Resposta Marcada : 
Mista; interesse. 
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• A integração é um processo de participação dinâmica das pessoas em contextos 
relacionais, legitimando sua interação em grupos sociais. Integração significa 
reciprocidade. Sob o enfoque da escola, um processo gradual e dinâmico pode 
assumir diferentes formas de acordo com as necessidades e habilidades dos 
alunos. 
Podemos concluir que a afirmativa acima é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeira. 
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• As escolas devem acolher todas as crianças, independentemente de suas 
condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas e entre outras. 
Devem acolher crianças com deficiências e bem dotadas, crianças que vivem na 
rua e que trabalham entre outras. Essa afirmação trata-se de uma orientação dada 
pela: 
 
Resposta Marcada : 
Declaração de Salamanca 
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• Analise as afirmativas a respeito da história da educação especial: 
I – A história mostra que os conceitos e práticas envolvidos no cuidado às pessoas 
com necessidades educacionais especiais evoluíram ao longo do tempo. No 
entanto, esta também relata políticas extremas de exclusão da sociedade de 
muitos de seus elementos. 
II – Na Idade Média, as pessoas com deficiência começam a emergir do abandono e 
da exposição, passando a ser acomodadas em dormitórios ou igrejas em um 
quadro de punição e caridade. 
III – Com o advento do Renascimento, quando a cultura e os valores se voltaram 
para o homem, esse período de ignorância e rejeição das pessoas com deficiência 
mudou e passou a falar sobre os direitos e deveres dos deficientes. 
Está CORRETO o que consta em: 
Resposta Marcada : 
I, II, III. 
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• A educação especial tem adotado medidas com caráter assistencial, nas quais se 
prioriza: 
Resposta Marcada : 
O bem-estar das pessoas com deficiência. 
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• Em 1970 foi criado no MEC: 
Resposta Marcada : 
O Centro Nacional de Educação Especial – CENESP 
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