ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022_3

yas artwork

em 02/09/2022

Questões resolvidas

Em uma situação onde o projetista precisa elaborar rapidamente um desenho, ainda que de forma simples, mas que represente um objeto, por exemplo, fará um esboço. Esse desenho pode ser feito a mão livre e em qualquer lugar, inclusive diante de outras pessoas que participem da concepção da ideia. Quanto a elaboração do esboço, é correto afirmar que:
a. Malhas isométricas e papel milimetrado são recursos que auxiliam o desenhista na elaboração de um esboço, pois facilitam o traçado de linhas orientadas aos planos de projeção, bem como sua linearidade.
b. Obrigatoriamente se usam folhas de papel padrão ABNT, dos formatos A4 ao A0, pois são os únicos formatos permitidos em esboço de desenho técnico.
c. Um esboço é uma representação gráfica e deve ser livre de anotações ou símbolos.
d. Esboço não é uma obra incompleta, pois, se representa a ideia de um objeto, deve conter todos os detalhes ou características do mesmo.
e. Seu uso está restrito a situações onde não existam meios ou recursos tecnológicos, por isso vem a ser mais uma necessidade que uma opção.

Você verá, a seguir, três desenhos de imitação do número cinco. Com base nas cinco habilidades básicas para desenhar, avalie o desenho que mais se aproxima da imagem de referência e marque a alternativa correta.
Qual desenho mais se aproxima da imagem de referência?
a. O número mais próximo da referência é o 1 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.
b. O número mais próximo da referência é o 1, apesar de não reproduzir a pequena inclinação da única linha reta vertical do número.
c. O número cinco mais próximo da referência é o 3, apesar de apresentar um linha curvada que deveria ser reta, na borda interna da parte inferior do número.
d. O número cinco mais próximo da referência é o 2 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.
e. O número cinco mais próximo da referência é o 3 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.

Em relação ao desenho à mão livre é CORRETO afirmar que:
a. Precisam seguir uma escala, ter proporção e serem bem realizados.
b. São para uso exclusivo de arquitetos.
c. A partir de 1980, com o surgimento dos recursos computacionais, os desenhos à mão livre não são relevantes.
d. Os engenheiros não usam o desenho à mão livre, pois são imprecisos.
e. Não existem regras específicas para esse tipo de desenho, pois são apenas esboços.

A representação gráfica é uma excelente ferramenta para auxiliá-lo no design de interiores. Em qual das etapas de projeto as perspectivas manuais podem contribuir de forma a demonstrar as intenções gerais do ambiente?
Qual etapa de projeto as perspectivas manuais podem contribuir?
a. Na etapa de apresentação para o cliente.
b. Criação e conceituação.
c. Etapas de criação e desenvolvimento da proposta.
d. Apenas na conceituação inicial.
e. Em todas as etapas.

O desenho universal surgiu oficialmente a partir dos anos 1980, nos Estados Unidos, por meio da atuação do arquiteto norte-americano Ron Mace, quando foi cunhada a expressão universal design. Desde então, a área de atuação e pesquisa se expandiu internacionalmente com o objetivo de criar espaços, ambientes e produtos que oportunizem a inclusão de pessoas com deficiência.
Qual das alternativas corresponde ao caráter fundamental do desenho universal?
a. O caráter fundamental do desenho universal é disseminar os pressupostos de acessibilidade em espaços públicos, permitindo que os deficientes físicos tenham acesso a eles com conforto e segurança.
b. O caráter fundamental do desenho universal é priorizar as soluções para atender às restrições dos deficientes cognitivos, por meio de ferramentas projetuais de inclusão.
c. O caráter fundamental do desenho universal é determinar diretrizes para a inclusão dos deficientes sensoriais em geral, criando ferramentas de projeto que incluam os usuários com restrições nas capacidades perceptivas.
d. O caráter fundamental do desenho universal é atender especialmente aos deficientes físicos, oportunizando a esses usuários a adequada utilização de todos os espaços, ambientes e equipamentos.
e. O caráter fundamental do desenho universal é evitar a necessidade de projetos para ambientes e produtos especiais para pessoas com deficiência, assim pode ser assegurado que todos possam utilizar a totalidade dos componentes do ambiente e dos produtos.

A representação axonométrica, onde são representados os eixos horizontais e vertical, do tipo isométrica é uma das mais utilizadas no design de interiores. Quais são as suas características?
Assinale a resposta correta sobre as características da representação axonométrica.
a. Todos os ângulos são iguais.
b. Todos os ângulos são diferentes uns aos outros.
c. Apresentam a visão do observado em um ponto de fuga.
d. Dois ângulos são iguais.
e. Os três eixos são diferentes.

A Organização das Nações Unidas (ONU) declarou o ano de 1981 como o Ano Internacional das Pessoas com Deficiência. No Brasil, a partir da declaração da ONU, algumas leis foram promulgadas com o intuito de garantir o acesso e a utilização dos espaços construídos.
Qual é o instrumento legal que regulamentou o desenho universal em território nacional e qual é o seu escopo?
a. No Brasil, o Ministério da Justiça regulamentou o desenho universal. O Ministério da Justiça define o desenho universal como: “os direitos dos cidadãos em relação à acessibilidade e mobilidade e os deveres dos organismos governamentais e da sociedade civil”.
b. No Brasil, a publicação do Decreto Federal 6.949, de 2009, regulamentou o desenho universal. O decreto define o desenho universal como: “o instrumento destinado à melhoria da qualidade de vida, educação, trabalho, saúde, a pessoas com algum tipo de incapacidade, mesmo temporária”.
c. No Brasil, a atualização da ABNT NBR 9050/2004 — Norma de acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos, regulamentou o desenho universal. A norma define o desenho universal como: “a determinação de parâmetros mínimos de acessibilidade espacial para projetos em geral”.
d. No Brasil, a criação do Ministério das Cidades, em 2003, oficializou a obrigatoriedade do desenho universal em todos os projetos arquitetônicos. O Ministério das Cidades define o desenho universal como: “a promoção da acessibilidade nas edificações e logradouros de uso público e seus entornos, bem como a adaptação dos transportes coletivos, para permitir o acesso das pessoas portadoras de deficiências ou com mobilidade reduzida”.
e. No Brasil, a publicação do Decreto Federal 5.296, de dezembro de 2004, deu ao desenho universal a força de lei. O decreto define o desenho universal como: “a concepção de espaços, artefatos e produtos que visam atender simultaneamente todas as pessoas, com diferentes características antropométricas e sensoriais, de forma autônoma, segura e confortável, constituindo-se nos elementos ou soluções que compõem a acessibilidade.”

Projetar espaços que proponham soluções para todas as particularidades humanas é o objetivo central do desenho universal. O arquiteto norte-americano Ron Mace cunhou a expressão universal design em 1987 e criou, nos anos 1990, um grupo de peritos e pesquisadores no Centro de Desenho Universal (Center of Universal Design — CUD), na Carolina do Norte, o qual organizou os direcionamentos para projetar de forma inclusiva criando os sete princípios do desenho universal em 1997.
Quais são os sete princípios do desenho universal?
a. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso equitativo; 2 — Flexibilidade no uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação de fácil percepção; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para aproximação e uso.
b. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso relativo; 2 — Adaptabilidade no uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação tátil; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para cadeirantes.
c. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso equitativo; 2 — Flexibilidade no uso; 3 — Uso complexo; 4 — Informação visual; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para a aproximação e uso.
d. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso exclusivo; 2 — Flexibilidade no uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação sonora; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Moderado esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para acessibilidade.
e. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso relativo; 2 — Acessibilidade no uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação de fácil percepção; 5 — Tolerância aos acidentes; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para aproximação e uso.

Os desenhos são uma simulação dos objetos e ambientes desenvolvidos pelos profissionais da arquitetura e design de interiores. Nesse sentido, o que é verdadeira grandeza em uma representação bidimensional ou tridimensional?
O que é verdadeira grandeza em uma representação bidimensional ou tridimensional?
a. É mostrar todos os componentes com suas dimensões reais.
b. As medidas reais do objeto representadas segundo a escala de desenho adotada.
c. Aplicação de fatores de redução das proporções e medidas dos elementos.
d. Permite que o observador escolha seu ponto de vista para perceber o espaço desenhado.
e. A projeção das proporções do objeto de acordo com a sua distância ao observador.

Você verá, a seguir, três desenhos de imitação do número cinco. Com base nas cinco habilidades básicas para desenhar, avalie o desenho que mais se aproxima da imagem de referência e marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O número mais próximo da referência é o 1 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.
b. O número mais próximo da referência é o 1, apesar de não reproduzir a pequena inclinação da única linha reta vertical do número.
c. O número cinco mais próximo da referência é o 3, apesar de apresentar um linha curvada que deveria ser reta, na borda interna da parte inferior do número.
d. O número cinco mais próximo da referência é o 2 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.
e. O número cinco mais próximo da referência é o 3 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.

A representação gráfica é uma excelente ferramenta para auxiliá-lo no design de interiores.
Em qual das etapas de projeto as perspectivas manuais podem contribuir de forma a demonstrar as intenções gerais do ambiente?
a. Na etapa de apresentação para o cliente.
b. Criação e conceituação.
c. Etapas de criação e desenvolvimento da proposta.
d. Apenas na conceituação inicial.
e. Em todas as etapas.

A representação axonométrica, onde são representados os eixos horizontais e vertical, do tipo isométrica é uma das mais utilizadas no design de interiores.
Quais são as suas características? Assinale a resposta correta.
a. Todos os ângulos são iguais.
b. Todos os ângulos são diferentes uns aos outros.
c. Apresentam a visão do observado em um ponto de fuga.
d. Dois ângulos são iguais.
e. Os três eixos são diferentes.

Os desenhos são uma simulação dos objetos e ambientes desenvolvidos pelos profissionais da arquitetura e design de interiores.
Nesse sentido, o que é verdadeira grandeza em uma representação bidimensional ou tridimensional?
a. Permite que o observador escolha seu ponto de vista para perceber o espaço desenhado.
b. A projeção das proporções do objeto de acordo com a sua distância ao observador.
c. As medidas reais do objeto representadas segundo a escala de desenho adotada.
d. Aplicação de fatores de redução das proporções e medidas dos elementos.
e. É mostrar todos os componentes com suas dimensões reais.

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Em uma situação onde o projetista precisa elaborar rapidamente um desenho, ainda que de forma simples, mas que represente um objeto, por exemplo, fará um esboço. Esse desenho pode ser feito a mão livre e em qualquer lugar, inclusive diante de outras pessoas que participem da concepção da ideia. Quanto a elaboração do esboço, é correto afirmar que:
a. Malhas isométricas e papel milimetrado são recursos que auxiliam o desenhista na elaboração de um esboço, pois facilitam o traçado de linhas orientadas aos planos de projeção, bem como sua linearidade.
b. Obrigatoriamente se usam folhas de papel padrão ABNT, dos formatos A4 ao A0, pois são os únicos formatos permitidos em esboço de desenho técnico.
c. Um esboço é uma representação gráfica e deve ser livre de anotações ou símbolos.
d. Esboço não é uma obra incompleta, pois, se representa a ideia de um objeto, deve conter todos os detalhes ou características do mesmo.
e. Seu uso está restrito a situações onde não existam meios ou recursos tecnológicos, por isso vem a ser mais uma necessidade que uma opção.

Você verá, a seguir, três desenhos de imitação do número cinco. Com base nas cinco habilidades básicas para desenhar, avalie o desenho que mais se aproxima da imagem de referência e marque a alternativa correta.
Qual desenho mais se aproxima da imagem de referência?
a. O número mais próximo da referência é o 1 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.
b. O número mais próximo da referência é o 1, apesar de não reproduzir a pequena inclinação da única linha reta vertical do número.
c. O número cinco mais próximo da referência é o 3, apesar de apresentar um linha curvada que deveria ser reta, na borda interna da parte inferior do número.
d. O número cinco mais próximo da referência é o 2 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.
e. O número cinco mais próximo da referência é o 3 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.

Em relação ao desenho à mão livre é CORRETO afirmar que:
a. Precisam seguir uma escala, ter proporção e serem bem realizados.
b. São para uso exclusivo de arquitetos.
c. A partir de 1980, com o surgimento dos recursos computacionais, os desenhos à mão livre não são relevantes.
d. Os engenheiros não usam o desenho à mão livre, pois são imprecisos.
e. Não existem regras específicas para esse tipo de desenho, pois são apenas esboços.

A representação gráfica é uma excelente ferramenta para auxiliá-lo no design de interiores. Em qual das etapas de projeto as perspectivas manuais podem contribuir de forma a demonstrar as intenções gerais do ambiente?
Qual etapa de projeto as perspectivas manuais podem contribuir?
a. Na etapa de apresentação para o cliente.
b. Criação e conceituação.
c. Etapas de criação e desenvolvimento da proposta.
d. Apenas na conceituação inicial.
e. Em todas as etapas.

O desenho universal surgiu oficialmente a partir dos anos 1980, nos Estados Unidos, por meio da atuação do arquiteto norte-americano Ron Mace, quando foi cunhada a expressão universal design. Desde então, a área de atuação e pesquisa se expandiu internacionalmente com o objetivo de criar espaços, ambientes e produtos que oportunizem a inclusão de pessoas com deficiência.
Qual das alternativas corresponde ao caráter fundamental do desenho universal?
a. O caráter fundamental do desenho universal é disseminar os pressupostos de acessibilidade em espaços públicos, permitindo que os deficientes físicos tenham acesso a eles com conforto e segurança.
b. O caráter fundamental do desenho universal é priorizar as soluções para atender às restrições dos deficientes cognitivos, por meio de ferramentas projetuais de inclusão.
c. O caráter fundamental do desenho universal é determinar diretrizes para a inclusão dos deficientes sensoriais em geral, criando ferramentas de projeto que incluam os usuários com restrições nas capacidades perceptivas.
d. O caráter fundamental do desenho universal é atender especialmente aos deficientes físicos, oportunizando a esses usuários a adequada utilização de todos os espaços, ambientes e equipamentos.
e. O caráter fundamental do desenho universal é evitar a necessidade de projetos para ambientes e produtos especiais para pessoas com deficiência, assim pode ser assegurado que todos possam utilizar a totalidade dos componentes do ambiente e dos produtos.

A representação axonométrica, onde são representados os eixos horizontais e vertical, do tipo isométrica é uma das mais utilizadas no design de interiores. Quais são as suas características?
Assinale a resposta correta sobre as características da representação axonométrica.
a. Todos os ângulos são iguais.
b. Todos os ângulos são diferentes uns aos outros.
c. Apresentam a visão do observado em um ponto de fuga.
d. Dois ângulos são iguais.
e. Os três eixos são diferentes.

A Organização das Nações Unidas (ONU) declarou o ano de 1981 como o Ano Internacional das Pessoas com Deficiência. No Brasil, a partir da declaração da ONU, algumas leis foram promulgadas com o intuito de garantir o acesso e a utilização dos espaços construídos.
Qual é o instrumento legal que regulamentou o desenho universal em território nacional e qual é o seu escopo?
a. No Brasil, o Ministério da Justiça regulamentou o desenho universal. O Ministério da Justiça define o desenho universal como: “os direitos dos cidadãos em relação à acessibilidade e mobilidade e os deveres dos organismos governamentais e da sociedade civil”.
b. No Brasil, a publicação do Decreto Federal 6.949, de 2009, regulamentou o desenho universal. O decreto define o desenho universal como: “o instrumento destinado à melhoria da qualidade de vida, educação, trabalho, saúde, a pessoas com algum tipo de incapacidade, mesmo temporária”.
c. No Brasil, a atualização da ABNT NBR 9050/2004 — Norma de acessibilidade a edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos, regulamentou o desenho universal. A norma define o desenho universal como: “a determinação de parâmetros mínimos de acessibilidade espacial para projetos em geral”.
d. No Brasil, a criação do Ministério das Cidades, em 2003, oficializou a obrigatoriedade do desenho universal em todos os projetos arquitetônicos. O Ministério das Cidades define o desenho universal como: “a promoção da acessibilidade nas edificações e logradouros de uso público e seus entornos, bem como a adaptação dos transportes coletivos, para permitir o acesso das pessoas portadoras de deficiências ou com mobilidade reduzida”.
e. No Brasil, a publicação do Decreto Federal 5.296, de dezembro de 2004, deu ao desenho universal a força de lei. O decreto define o desenho universal como: “a concepção de espaços, artefatos e produtos que visam atender simultaneamente todas as pessoas, com diferentes características antropométricas e sensoriais, de forma autônoma, segura e confortável, constituindo-se nos elementos ou soluções que compõem a acessibilidade.”

Projetar espaços que proponham soluções para todas as particularidades humanas é o objetivo central do desenho universal. O arquiteto norte-americano Ron Mace cunhou a expressão universal design em 1987 e criou, nos anos 1990, um grupo de peritos e pesquisadores no Centro de Desenho Universal (Center of Universal Design — CUD), na Carolina do Norte, o qual organizou os direcionamentos para projetar de forma inclusiva criando os sete princípios do desenho universal em 1997.
Quais são os sete princípios do desenho universal?
a. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso equitativo; 2 — Flexibilidade no uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação de fácil percepção; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para aproximação e uso.
b. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso relativo; 2 — Adaptabilidade no uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação tátil; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para cadeirantes.
c. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso equitativo; 2 — Flexibilidade no uso; 3 — Uso complexo; 4 — Informação visual; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para a aproximação e uso.
d. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso exclusivo; 2 — Flexibilidade no uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação sonora; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Moderado esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para acessibilidade.
e. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso relativo; 2 — Acessibilidade no uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação de fácil percepção; 5 — Tolerância aos acidentes; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para aproximação e uso.

Os desenhos são uma simulação dos objetos e ambientes desenvolvidos pelos profissionais da arquitetura e design de interiores. Nesse sentido, o que é verdadeira grandeza em uma representação bidimensional ou tridimensional?
O que é verdadeira grandeza em uma representação bidimensional ou tridimensional?
a. É mostrar todos os componentes com suas dimensões reais.
b. As medidas reais do objeto representadas segundo a escala de desenho adotada.
c. Aplicação de fatores de redução das proporções e medidas dos elementos.
d. Permite que o observador escolha seu ponto de vista para perceber o espaço desenhado.
e. A projeção das proporções do objeto de acordo com a sua distância ao observador.

Você verá, a seguir, três desenhos de imitação do número cinco. Com base nas cinco habilidades básicas para desenhar, avalie o desenho que mais se aproxima da imagem de referência e marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. O número mais próximo da referência é o 1 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.
b. O número mais próximo da referência é o 1, apesar de não reproduzir a pequena inclinação da única linha reta vertical do número.
c. O número cinco mais próximo da referência é o 3, apesar de apresentar um linha curvada que deveria ser reta, na borda interna da parte inferior do número.
d. O número cinco mais próximo da referência é o 2 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.
e. O número cinco mais próximo da referência é o 3 e não apresenta nenhuma deficiência em sua reprodução.

A representação gráfica é uma excelente ferramenta para auxiliá-lo no design de interiores.
Em qual das etapas de projeto as perspectivas manuais podem contribuir de forma a demonstrar as intenções gerais do ambiente?
a. Na etapa de apresentação para o cliente.
b. Criação e conceituação.
c. Etapas de criação e desenvolvimento da proposta.
d. Apenas na conceituação inicial.
e. Em todas as etapas.

A representação axonométrica, onde são representados os eixos horizontais e vertical, do tipo isométrica é uma das mais utilizadas no design de interiores.
Quais são as suas características? Assinale a resposta correta.
a. Todos os ângulos são iguais.
b. Todos os ângulos são diferentes uns aos outros.
c. Apresentam a visão do observado em um ponto de fuga.
d. Dois ângulos são iguais.
e. Os três eixos são diferentes.

Os desenhos são uma simulação dos objetos e ambientes desenvolvidos pelos profissionais da arquitetura e design de interiores.
Nesse sentido, o que é verdadeira grandeza em uma representação bidimensional ou tridimensional?
a. Permite que o observador escolha seu ponto de vista para perceber o espaço desenhado.
b. A projeção das proporções do objeto de acordo com a sua distância ao observador.
c. As medidas reais do objeto representadas segundo a escala de desenho adotada.
d. Aplicação de fatores de redução das proporções e medidas dos elementos.
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Pergunta 1 A Engenharia de Prompt transforma a interação com as IAs Generativas de um simples diálogo para uma colaboração cocriativa. Os prompts mais

Questão 1 | MATEMATICA INSTRUMENTAL - DIGITAL A vantagem de utilizar um gráfico ao invés de uma tabela está na possibilidade de uma rápida impressão v

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A elaboração de um projeto atual envolve diversas etapas, começando geralmente pela concepção do layout básico, determinando a posição dos ambientes,

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Design Educacional - SDE001 - Turma 003 Semana 7 S7 - Atividade Avaliativa S7 - Atividade Avaliativa Questão 1 Ainda não respondida Vale 2,50 ponto(s)

Na elaboração de projetos de arquitetura, engenharia e design, é comum a utilização de modelos em duas dimensões (2D) e, cada vez mais, de modelos em

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02/09/2022 01:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1896942 1/9
Painel / Meus cursos / Desenho / AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2022/3📝
/ ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/3
Iniciado em quinta, 1 set 2022, 21:57
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 1 set 2022, 23:04
Tempo
empregado
1 hora 6 minutos
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em uma situação onde o projetista precisa elaborar rapidamente um desenho, ainda que de
forma simples, mas que represente um objeto, por exemplo, fará um esboço. Esse desenho
pode ser feito a mão livre e em qualquer lugar, inclusive diante de outras pessoas que
participem da concepção da ideia. Quanto a elaboração do esboço, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Malhas isométricas e papel milimetrado são recursos que auxiliam o desenhista na
elaboração de um esboço, pois facilitam o traçado de linhas orientadas aos planos de
projeção, bem como sua linearidade. 
b. Um esboço é uma representação gráfica e deve ser livre de anotações ou símbolos.
c. Seu uso está restrito a situações onde não existam meios ou recursos tecnológicos,
por isso vem a ser mais uma necessidade que uma opção.
d. Obrigatoriamente se usam folhas de papel padrão ABNT, dos formatos A4 ao A0, pois
são os únicos formatos permitidos em esboço de desenho técnico.
e. Esboço não é uma obra incompleta, pois, se representa a ideia de um objeto, deve
conter todos os detalhes ou características do mesmo.
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/my/
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=280
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=280#section-5
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=26011
02/09/2022 01:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1896942 2/9
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Você verá, a seguir, três desenhos de imitação do número cinco. Com base nas cinco
habilidades básicas para desenhar, avalie o desenho que mais se aproxima da imagem de
referência e marque a alternativa correta.

Escolha uma opção:
a. O número mais próximo da referência é o 1 e não apresenta nenhuma deficiência em
sua reprodução.
b. O número mais próximo da referência é o 1, apesar de não reproduzir a pequena
inclinação da única linha reta vertical do número.
c. O número cinco mais próximo da referência é o 3, apesar de apresentar um linha
curvada que deveria ser reta, na borda interna da parte inferior do número. 
d. O número cinco mais próximo da referência é o 2 e não apresenta nenhuma
deficiência em sua reprodução.
e. O número cinco mais próximo da referência é o 3 e não apresenta nenhuma
deficiência em sua reprodução.
02/09/2022 01:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1896942 3/9
Questão 3
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Em relação ao desenho à mão livre é CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Precisam seguir uma escala, ter proporção e serem bem realizados. 
b. São para uso exclusivo de arquitetos.
c. A partir de 1980, com o surgimento dos recursos computacionais, os desenhos à mão
livre não são relevantes.
d. Os engenheiros não usam o desenho à mão livre, pois são imprecisos.
e. Não existem regras específicas para esse tipo de desenho, pois são apenas esboços.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A representação gráfica é uma excelente ferramenta para auxiliá-lo no design de interiores.
Em qual das etapas de projeto as perspectivas manuais podem contribuir de forma a
demonstrar as intenções gerais do ambiente?

Escolha uma opção:
a. Na etapa de apresentação para o cliente.
b. Criação e conceituação.
c. Etapas de criação e desenvolvimento da proposta. 
d. Apenas na conceituação inicial.
e. Em todas as etapas.
02/09/2022 01:19 ATIVIDADE ONLINE 1 - AV12022/3
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1896942 4/9
Questão 5
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
O desenho universal surgiu oficialmente a partir dos anos 1980, nos Estados Unidos, por
meio da atuação do arquiteto norte-americano Ron Mace, quando foi cunhada a expressão
universal design. Desde então, a área de atuação e pesquisa se expandiu internacionalmente
com o objetivo de criar espaços, ambientes e produtos que oportunizem a inclusão de pessoas
com deficiência.
Qual das alternativas corresponde ao caráter fundamental do desenho universal?

Escolha uma opção:
a. O caráter fundamental do desenho universal é disseminar os pressupostos de
acessibilidade em espaços públicos, permitindo que os deficientes físicos tenham acesso a
eles com conforto e segurança.
b. O caráter fundamental do desenho universal é priorizar as soluções para atender
às restrições dos deficientes cognitivos, por meio de ferramentas projetuais de inclusão.
c. O caráter fundamental do desenho universal é determinar diretrizes para a inclusão
dos deficientes sensoriais em geral, criando ferramentas de projeto que incluam os
usuários com restrições nas capacidades perceptivas.
d. O caráter fundamental do desenho universal é atender especialmente aos deficientes
físicos, oportunizando a esses usuários a adequada utilização de todos os espaços,
ambientes e equipamentos.
e. O caráter fundamental do desenho universal é evitar a necessidade de projetos para
ambientes e produtos especiais para pessoas com deficiência, assim pode ser assegurado
que todos possam utilizar a totalidade dos componentes do ambiente e dos produtos. 
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A representação axonométrica, onde são representados os eixos horizontais e vertical, do tipo
isométrica é uma das mais utilizadas no design de interiores. Quais são as suas
características? Assinale a resposta correta.

Escolha uma opção:
a.

Todos os ângulos são iguais.

b.

Todos os ângulos são diferentes uns aos outros.
c.

Apresentam a visão do observado em um ponto de fuga.
d.

Dois ângulos são iguais.
e.

Os três eixos são diferentes.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
A Organização das Nações Unidas (ONU) declarou o ano de 1981 como o Ano Internacional
das Pessoas com Deficiência. No Brasil, a partir da declaração da ONU, algumas leis foram
promulgadas com o intuito de garantir o acesso e a utilização dos espaços construídos.
Qual é o instrumento legal que regulamentou o desenho universal em território nacional e qual
é o seu escopo?

Escolha uma opção:
a. No Brasil, o Ministério da Justiça regulamentou o desenho universal. O Ministério da
Justiça define o desenho universal como: “os direitos dos cidadãos em relação à
acessibilidade e mobilidade e os deveres dos organismos governamentais e da sociedade
civil”.
b. No Brasil, a publicação do Decreto Federal 6.949, de 2009, regulamentou o desenho
universal. O decreto define o desenho universal como: “o instrumento destinado à melhoria
da qualidade de vida, educação, trabalho, saúde, a pessoas com algum tipo de
incapacidade, mesmo temporária”.
c. No Brasil, a atualização da ABNT NBR 9050/2004 — Norma de acessibilidade a
edificações, mobiliário, espaços e equipamentos urbanos, regulamentou o desenho
universal. A norma define o desenho universal como: “a determinação de
parâmetros mínimos de acessibilidade espacial para projetos em geral”.
d. No Brasil, a criação do Ministério das Cidades, em 2003, oficializou a obrigatoriedade
do desenho universal em todos os projetos arquitetônicos. O Ministério das Cidades define
o desenho universal como: “a promoção da acessibilidade nas edificações e logradouros
de uso público e seus entornos, bem como a adaptação dos transportes coletivos, para
permitir o acesso das pessoas portadoras de deficiências ou com mobilidade reduzida”.e. No Brasil, a publicação do Decreto Federal 5.296, de dezembro de 2004, deu ao
desenho universal a força de lei. O decreto define o desenho universal como: “a concepção
de espaços, artefatos e produtos que visam atender simultaneamente todas as pessoas,
com diferentes características antropométricas e sensoriais, de forma autônoma, segura e
confortável, constituindo-se nos elementos ou soluções que compõem a acessibilidade”.

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Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Projetar espaços que proponham soluções para todas as particularidades humanas é o
objetivo central do desenho universal. O arquiteto norte-americano Ron Mace cunhou a
expressão universal design em 1987 e criou, nos anos 1990, um grupo de peritos e
pesquisadores no Centro de Desenho Universal (Center of Universal Design — CUD), na
Carolina do Norte, o qual organizou os direcionamentos para projetar de forma inclusiva
criando os sete princípios do desenho universal em 1997.
Quais são os sete princípios do desenho universal?

Escolha uma opção:
a. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso equitativo; 2 — Flexibilidade no
uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação de fácil percepção; 5 — Tolerância ao
erro; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para aproximação e uso. 
b. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso relativo; 2 — Adaptabilidade no
uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação tátil; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Baixo
esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para cadeirantes.
c. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso equitativo; 2 — Flexibilidade no
uso; 3 — Uso complexo; 4 — Informação visual; 5 — Tolerância ao erro; 6 — Baixo esforço
físico; 7 — Dimensão e espaço para a aproximação e uso.
d. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso exclusivo; 2 — Flexibilidade no
uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação sonora; 5 — Tolerância ao erro; 6 —
Moderado esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para acessibilidade.
e. Os sete princípios do desenho universal são: 1 — Uso relativo; 2 — Acessibilidade no
uso; 3 — Uso simples e intuitivo; 4 — Informação de fácil percepção; 5 — Tolerância aos
acidentes; 6 — Baixo esforço físico; 7 — Dimensão e espaço para aproximação e uso.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Aponte no desenho de imitação da letra G o único ponto correspondente com relação à
imagem de referência.

Escolha uma opção:
a. As bordas da parte superior da letra.
b. A proporção da letra. 
c. As bordas da parte inferior da letra.
d. Os espaços da parte inferior da letra.
e. As passagens no corpo da letra do mais espesso para o mais fino.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Os desenhos são uma simulação dos objetos e ambientes desenvolvidos pelos profissionais da
arquitetura e design de interiores. Nesse sentido, o que é verdadeira grandeza em uma
representação bidimensional ou tridimensional?

Escolha uma opção:
a. É mostrar todos os componentes com suas dimensões reais.
b. As medidas reais do objeto representadas segundo a escala de desenho adotada. 
c. Aplicação de fatores de redução das proporções e medidas dos elementos.
d. Permite que o observador escolha seu ponto de vista para perceber o espaço
desenhado.
e. A projeção das proporções do objeto de acordo com a sua distância ao observador.

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