Slide 2 - Psicologia e ética

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Profª.: Psi. Eldia dos Santos
Araújo
professoraeldia@gmail.com
Psicologia
História
da
Entre os filósofos gregos surge a primeira tentativa de sistematizar uma Psicologia. 
O próprio termo psicologia vem do grego psyché, que significa alma, e de logos, que
significa razão.
Os filósofos pré-socráticos (assim chamados por antecederem Sócrates, filósofo
grego) preocupavam-se em definir a relação do homem com o mundo através da
percepção. Discutiam se o mundo existe porque o homem o vê ou se o homem vê um
mundo que já existe. Havia uma oposição entre os idealistas (a idéia forma o mundo) e
os materialistas (a matéria que forma o mundo já é dada para a percepção).
Mas é com Sócrates (469-399 a.C.) que a Psicologia na Antiguidade ganha
consistência. Sua principal preocupação era com o limite que separa o homem dos
animais. Desta forma, postulava que a principal característica humana era 
a razão. A razão permitia ao homem sobrepor-se aos instintos, que seriam
a base da irracionalidade.
O passo seguinte é dado por Platão (427-347a.C.), discípulo de Sócrates. Esse
filósofo procurou definir um “lugar” para a razão no nosso próprio corpo.
Definiu esse lugar como sendo a cabeça, onde se encontra a alma do homem. A
medula seria, portanto, o elemento de ligação da alma com o corpo. Este
elemento de ligação era necessário porque Platão concebia a alma separada do
corpo. Quando alguém morria, a matéria (o corpo) desaparecia, mas a alma ficava
livre para ocupar outro corpo.
Aristóteles (384-322 a.C), discípulo de Platão, postulou que alma e corpo não
podem ser dissociados, sendo a psyché o princípio ativo da vida, chegando a
estudar as diferenças entre a razão, a percepção e as sensações.
No século 19, destaca-se o papel da ciência, e seu avanço torna-se necessário.
Para se conhecer o psiquismo humano passa a ser necessário compreender os
mecanismos e o funcionamento da máquina de pensar do homem — seu cérebro.
Assim, a Psicologia começa a trilhar os caminhos da Fisiologia, Neuroanatomia e
Neurofisiologia.
A Psicologia, como área da Ciência, vem se
desenvolvendo na história desde 1875, quando
Wilhelm Wundt (1832-1926) criou o primeiro
Laboratório de Experimentos em Psicofisiologia,
em Leipzig, na Alemanha. Esse marco histórico
significou o desligamento das idéias
psicológicas de idéias abstratas e
espiritualistas, que defendiam a existência de
uma alma nos homens, a qual seria a sede da
vida psíquica.
A Ciência, como uma das formas de saber do
homem, tem seu campo de atuação com
métodos e princípios próprios, mas, como
formade saber, não está pronta e nunca estará.
PSICOLOGIA x MISTICISMO
A divisão mais simples entre estas
duas Psicologias faz-se na fronteira
entre o mental e o físico.
1
DIFERENÇAS ENTRE 
Psicologia da Saúde E Psicologia Clínica
A Psicologia Clínica trataria das
doenças mentais e Psicologia da
Saúde trataria da saúde
e das doenças físicas.
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No entanto, esta fronteira não existe.
Desde o século XIX, que cientistas,
como Claude Bernard, advogam uma
perspectiva de
indissociabilidade do mental e do
físico.
3
Em geral, poucos psicólogos
defenderão esta clivagem. Se de fato
ela existe é mais por
razões de ordem profissional
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Psicanálise
ÁUSTRIA
nasce com Freud,A
a partir da
prática
médica, recupera
para a Psicologia
a importância da
afetividade e
postula o
inconsciente como
objeto de estudo
Gestalt
EUROPA
Postula a
necessidade de se
compreender o homem
como uma totalidade.
A Gestalt é a
tendência teórica
mais ligada à
Filosofia.
Behaviorismo
EUA
nasce com Watson em
função de suas aplicações
práticas,
tornou-se importante por
ter definido o fato
psicológico, de modo
concreto, a partir da
noção de comportamento
(behavior).
TEORIAS
PRINCIPAIS
DO SÉCULO XX
BEHAVIORISMO
(Watson/Skinner)
O termo inglês
behavior significa
“comportamento” os
psicólogos da época
vinham buscando —
um objeto observável,
mensurável, cujos
experimentos
poderiam ser
reproduzidos em
diferentes condições e
sujeitos.
Portanto, o Behaviorismo
dedica-se ao estudo das
interações entre o indivíduo e o
ambiente, entre
as ações do indivíduo (suas
respostas) e o ambiente (as
estimulações).
R —► S
Na verdade, a Análise
Experimental do
Comportamento pode
nos auxiliar a descrever
nossos comportamentos
em qualquer situação,
ajudando-nos a
modificá-los.
GESTALT
desenvolviam uma
psicofísica com
estudos
sobre as sensações (o
dado psicológico) de
espaço-forma e
tempo-forma
(o dado físico)
relacionaram
a forma e sua
percepção
Na visão dos gestaltistas, o
comportamento deveria ser
estudado nos seus aspectos
mais globais, levando em
consideração as condições que
alteram a percepção do
estímulo.
(fechamento, simetria e regularidade)
PSICANÁLISE
Sigmund Freud (1856-
1939) foi um médico
vienense que alterou,
radicalmente, o modo
de pensar a vida
psíquica.
O termo psicanálise é
usado para se referir a
uma teoria, a um
método de
investigação e a uma
prática profissional.
O esquecido era sempre algo
penoso para o indivíduo. A esta
força psíquica que se opunha a
tornar consciente, a revelar um
pensamento, Freud denominou
resistência. Estes conteúdos
psíquicos
“localizam-se” no inconsciente.
Caracteriza-se pelo
método interpretativo, que busca o
significado oculto daquilo que é
manifesto por meio de ações e
palavras ou pelas produções
imaginárias, como os sonhos, os
delírios, as associações livres, os atos
falhos.
1º tópica
O inconsciente exprime o “conjunto dos conteúdos não
presentes no campo atual da consciência”. É constituído por
conteúdos reprimidos, que não têm acesso aos sistemas
pré-consciente/consciente, pela ação
de censuras internas. Estes conteúdos podem ter sido
conscientes, em algum momento, e ter sido reprimidos, isto
é, “foram” para o inconsciente, ou podem ser genuinamente
inconscientes. O inconsciente é um sistema do aparelho
psíquico regido por leis próprias de funcionamento. Por
exemplo, é atemporal, não existem as noções de passado e
presente.
• O pré-consciente refere-se ao sistema onde permanecem
aqueles conteúdos acessíveis à consciência. É aquilo que não
está na consciência, neste momento, e no momento seguinte
pode estar.
 
• O consciente é o sistema do aparelho psíquico que recebe
ao mesmo tempo as informações do mundo exterior e as do
mundo interior. Na consciência, destaca-se o fenômeno da
percepção, principalmente a percepção do mundo exterior, a
atenção, o raciocínio.
2º tópica
O superego origina-se com a
internalização das proibições, dos
limites e da autoridade. O
conteúdo do superego refere-se a
exigências sociais e culturais.
• O id constitui o reservatório da
energia psíquica, é onde se
“localizam” as pulsões. É regido pelo
princípio do prazer.
• O ego é o sistema que estabelece o
equilíbrio entre as exigências
do id, as exigências da realidade e as
“ordens” do superego. É regido pelo
princípio da realidade..
Freud descobriu que a maioria de pensamentos e desejos reprimidos referiam-se a
conflitos de ordem sexual, localizados nos primeiros anos de vida dos indivíduos. A
função sexual existe desde o princípio da vida, logo após o nascimento, e não só a partir
da puberdade como afirmavam as idéias dominantes. A libido, nas palavras de Freud, é
“a energia dos instintos sexuais”.
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SEXUALIDADE INFANTIL
2 No processo de desenvolvimento psicossexual, o indivíduo, nos primeiros tempos de vida,
tem a função sexual ligada à sobrevivência, e, portanto, o prazer é encontrado no próprio
corpo, logo o corpo é erógeno. As fases do desenvolvimento sexual como:
Fase Oral (Nascimento à 1 ano) - a zona de erotização é a boca;
Fase Anal (1 à 3 anos) - a zona de erotização é o ânus;
Fase Fálica (3 à 6 anos) - a zona de erotização é o órgão sexual - Complexo de Édipo;
Fase da Latência (6 anos à puberdade) - dimiuição das atividades sexuais, isto é, há um
“intervalo” na evolução da sexualidade.
Fase Genital (Puberdadeà morte) - quando o objeto de erotização ou de desejo não está
mais no próprio corpo, mas era um objeto externoao indivíduo — o outro.
A repressão envolve simplesmente esquecer de
algo ruim. Você pode esquecer uma experiência
desagradável, no passado, como um acidente de
carro no qual você foi culpado. Um passo acima
da negação no esquema de classificação
genérica.
1
De acordo com Freud, o recalque é um dos
conceitos fulcrais da psicanálise.
Consiste em um mecanismo que remete
para o inconsciente emoções,
pulsões e afetos que são considerados
repugnantes para um determinado
indivíduo.
2
MECANISMOS DE
DEFESA DO EGO
São processos realizados pelo ego e são inconscientes, isto é, ocorrem independentemente
da vontade do indivíduo. Para Freud, defesa é a operação pela qual o ego exclui da
consciência os conteúdos indesejáveis, protegendo, o aparelho psíquico.
Os principais mecanismos de defesa são: repressão, recalque, negação, intelectualização,
racionalização, projeção, deslocamento, regressão, sublimação.
O primeiro mecanismo de defesa detectado por Freud foi a
repressão. O inconsciente é constituído a partir do processo de
repressão. A partir da repressão, surge o recalque. Que é enviar o
conteúdo que está tensionando de volta para o inconsciente,
causando assim uma sensação de alívio da tensão causada pela
repressão. E a partir do recalque, engatilha-se o sintoma, que é o
retorno do recalcado. A representação do sintoma por excelência
é a angústia, que pode vir travestido de diversas modalidades
como por exemplo ansiedade.
Quando você usa a negação, você simplesmente se recusa a aceitar a verdade ou a
realidade de um fato ou experiência. “Não, eu sou apenas um fumante social,” é um
bom exemplo.
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 Na regressão, você volta a um estado emocional infantil em que seus medos
inconscientes, ansiedades, e “angústia” geral reaparecem. O indivíduo retorna a
etapas anteriores de seu desenvolvimento; é uma passagem para modos
de expressão mais primitivos
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No deslocamento você transfere seus sentimentos originais perigosos
(geralmente raiva) para longe da pessoa que é o alvo e para uma vítima mais
infeliz e inofensiva.
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Projeção é uma confluência de distorções do mundo externo e interno. O
indivíduo projeta algo de si no mundo externo e não percebe aquilo que
foiprojetado como algo seu que considera indesejável. É um mecanismo de uso
frequente e observável na vida cotidiana.
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7
A racionalização é um pouco como intelectualização, mas envolve lidar com 
um mau comportamento de sua parte em vez de converter uma emoção
dolorosa ou negativa em um conjunto mais neutro de pensamentos.
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Sublimação é o mecanismo de defesa mais saudável que o Ego utiliza,
canalizando ou dirigindo para atividades socialmente aceitas, impulsos libidinais e
gressivos considerados indesejáveis e perigosos, ou seja, a sublimação ocorre
quando as pessoas transformam suas emoções conflitantes em
estabelecimentos produtivos.
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Na intelectualização, você se acha afastado de uma reação de emoção ou
sentimento que você não gosta. Por exemplo, em vez de enfrentar o intenso
sofrimento e rejeição que se sente depois que sua esposa decide se mudar, você
realiza uma análise financeira detalhada de quanto você pode gastar, agora que você
mora sozinho. Embora você não esteja negando que o vento ocorreu, você não está
pensando sobre suas consequências emocionais.
HUMANISMO
A pessoa é capaz de mudar e o
terapeuta é um facilitador deste
processo.
Desconsiderava o inconsciente e
afirmava que os sentimentos e
emoções presentes têm um
impacto maior sobre a
personalidade
NOÇÃO DE EMPATIA
CARL ROGERS (1902-1987)
 
Diferente dos demais
teóricos,
desenvolveu sua teoria de
personalidade no contato
com o cliente e não a
partir de experimentos
laboratoriais.
Rogers dava muita
importância à
experiência , ao presente
e a nossa
percepção de realidade,
tomando como
base as noções da
fenomenologia.
Olhe para dentro, para as suas profundezas,
aprenda primeiro a se conhecer.
Sigmund Freud
Até a próxima aula
Obrigada!