Psicanálise e Pobreza

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Psicanálise, Saúde e Sociedade (apol.1A)
Gabarito final das questões
Questão 1/10 O conceito de pobreza não se limita apenas a falta de recursos financeiros e dificuldades econômicas. Com base no texto da rota de aprendizagem, sobre as possíveis relações entre a pobreza e o trauma psíquico, assinale a alternativa correta.
	
	A
	
	A pobreza é um tema circunscrito a sociologia e a economia, não a psicanálise.
	
	B
	
	Não há qualquer relação entre pobreza e trauma no sentido psicanalítico do termo.
	
	C
	
	Os traumas que a pobreza pode desencadear são traumas na estrutura da sociedade,
 jamais traumas psicológicos.
	
	D
	
	d) Os traumas que a pobreza pode gerar são circunstanciais, restringindo-se a 
questões da ordem da necessidade e não do desejo.
	
	E
	
	A vivência da pobreza afeta profundamente a identidade do sujeito, sua autoestima 
e sua capacidade de se relacionar com o mundo.
Questão 2/10 De acordo com texto, Dunker (2001) faz uma distinção fundamental em relação ao liberalismo clássico e o neoliberalismo no que diz respeito ao sofrimento humano resultante de suas lógicas de funcionamento. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
	
	A
	
	O neoliberalismo não produz sofrimento como o liberalismo clássico.
	
	B
	
	O neoliberalismo trata do sofrimento psíquico que o liberalismo clássico produziu.
	
	C
	
	O neoliberalismo não influencia na gramática do sofrimento humano como fazia o 
liberalismo clássico.
	
	D
	
	O neoliberalismo se vale do sofrimento humano para convertê-lo em produtividade, 
diferente do liberalismo clássico que o via como empecilho.
	
	E
	
	O neoliberalismo opera com o sofrimento humano de modo a erradicá-lo do planeta, 
concluindo o projeto somente esboçado no liberalismo clássico.
Questão 3/10 Em Inibição, Sintoma e Angústia ([1926] (2014)), Freud explora a ideia de que a angústia é uma resposta emocional a uma situação percebida como ameaçadora. Considerando o texto da rota de aprendizagem, como se pode compreender o tema da pobreza em psicanálise?
	
	A
	
	Como um trauma.
	
	B
	
	Como uma fantasia neurótica.
	
	C
	
	Como uma formação do inconsciente.
	
	D
	
	Como um sintoma de autossabotagem.
	
	E
	
	Como um dado sociológico sem implicações subjetivas.
Questão 4/10 A família é a principal base emocional para o sujeito em ascensão social por meio da educação, mas conforme foi apresentado em aula, ela também é a fonte de muitas angústias e pressão psicológica. Sobre esse último aspecto, o que a caracteriza a família como fonte de angústia?
	
	A
	
	A família se apresenta como os principais críticos da ascensão social.
	
	B
	
	A família impede que o sujeito se desenvolva culturalmente.
	
	C
	
	A família por criar expectativa pode gerar uma sensação de responsabilidade 
avassaladora.
	
	D
	
	A família tende a excluir o sujeito que visa uma ascensão social pela educação.
	
	E
	
	A família não é capaz de acolher o sujeito que se emancipa intelectualmente.
Questão 5/10 O psicanalista Jacques Lacan trouxe uma nova perspectiva ao conceito de trauma, integrando-o à sua teoria sobre o simbólico, o imaginário e o real. Para esse autor, o trauma por excelência é a entrada no mundo da linguagem, uma experiência estruturante, e não meramente um acidente na vida do sujeito. Analise os termos que seguem e os correlacione com as frases que lhes correspondem.
I – Real
II – Só-depois.
III – Simbólico
(  ) Lacan relaciona o trauma com a entrada do sujeito nesse registro psíquico.
(  ) Indica que um evento inicial não é necessariamente traumático por si só, mas que adquire esse caráter em retrospectiva.
(  ) Consiste na parte da experiência que resiste à simbolização, que não pode ser totalmente articulada em palavras nem integrada na realidade psíquica do sujeito.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
	
	A
	
	I, II e III.
	
	B
	
	III, II e I.
	
	C
	
	I, III e II.
	
	D
	
	II, I e III.
	
	E
	
	II, III e I.
Questão 6/10 De acordo com o texto da rota de aprendizagem, a conceito de neurose de classe possibilita o exame de como as estruturas de classe social e as pressões a elas associadas podem ser fontes de conflitos psíquicos. Sobre o conceito de neurose de classe, assinale a alternativa correta.
	
	A
	
	Trata-se de um conceito freudiano.
	
	B
	
	Trata-se de um conceito desprovido de valor clínico.
	
	C
	
	Visa delimitar uma problemática estritamente econômica.
	
	D
	
	Diz respeito a tipo de neurose mais comum das classes mais abastadas que se 
sentem inseguras em países subdesenvolvidos.
	
	E
	
	Pode ser entendida como uma manifestação de conflitos internos relacionados à 
identidade e ao valor próprio, frequentemente ligados à percepção de si mesmo 
dentro de uma estrutura social.
Questão 7/10 Paulo Freire defende que a educação é uma ferramenta de libertação, crucial para superar as estruturas de opressão e promover a ascensão social. Assinale a seguir as frases que caracterizam o pensamento desse autor:
I. A educação só pode ser alcançada por almas libertas de preconceitos e dispostas a luta de classe.
II. A educação é o manto que encobre a loucura da alma e assegura para si, uma verdade absoluta.
III. A educação é uma prática essencial para a ascensão social e a libertação dos oprimidos.
	
	A
	
	I, II e III são corretas.
	
	B
	
	Apenas I e II são corretas.
	
	C
	
	Apenas a I é correta.
	
	D
	
	Apenas a II é correta.
	
	E
	
	Apenas a III é correta.
Questão 8/10 A quebra de contrato narcísico é um dos movimentos psíquicos do sujeito em ascensão social. A esse respeito, analise as frases a seguir:
I. Representa uma ruptura com as formações estruturantes e alienantes do grupo de origem.
II. No contexto da ascensão social, o rompimento do contrato narcísico é inevitável.
III. A quebra do contrato narcísico consiste em uma negação de sua origem para se reconhecer em outra classe.
	
	A
	
	Apenas a I é correta
	
	B
	
	Apenas a II é correta
	
	C
	
	Apenas a III é correta.
	
	D
	
	I e II são corretas.
	
	E
	
	II e III são corretas.
Questão 9/10 Desde o período pré-psicanalítico Freud explica o que é trauma, e esta definição mudou ao longo da vida de Freud, a partir de suas conclusões sobre a experiência clínica. Julia Cozer Leite (2021) identifica três momentos distintos em que Freud mudou a definição de trauma. Considere os três momentos e os relacione com suas respectivas definições.
I. Após 1920.
II. Após o giro teórico de 1897.
III. Primórdios da psicanálise.
(  ) Substituição da teoria da sedução baseada em fatos pela teoria da fantasia de sedução.
(  ) Freud defendeu a ideia de que a experiência sexual traumática na infância, particularmente a sedução por um adulto, era fundamental na causa das neuroses de defesa.
(  ) O trauma está relacionado com a incapacidade do indivíduo de integrar completamente a experiência traumática, como uma questão de processamento e integração psíquica.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
	
	A
	
	I, II e III.
	
	B
	
	I, III e II.
	
	C
	
	II, I e III.
	
	D
	
	II, III e I.
	
	E
	
	III, II e I.
Questão 10/10 Uma das vias mais tradicionalmente emancipadoras e promotora de superação de estados de pobreza e de ascensão no tecido social é a educação. Sobre as consequências de sofrimento psíquico acarretadas pelo processo de ascensão social pela via da educação, considere as seguintes afirmações.
I – O processo de ascensão social pela via da educação promove exclusivamente sentimentos de satisfação, sucesso e realização.
II – Trata-se de um processo que requer, muitas vezes, uma reconfiguração complexa da identidade do sujeito, resultando em ansiedade, pressão, medo do fracasso e culpa.
III - A ascensão social através da educação pode levar a um estado de "entre-lugares", onde o indivíduo não se sente completamente parte de sua origem social nem totalmente integrado no novo contexto social.
Assinale a alternativa que corresponde as afirmações corretas.
	
	A
	
	A I e a II.
	
	B
	
	A II e a III.
	
	C
	
	Apenas a I.
	
	D
	
	Apenas a II.
	
	E
	
	Apenas a III.GABARITO:
1) E
2) D
3) A
4) C
5) B
6) E
7) E
8) D
9) D
10) B
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