Segundo Oliveira (1995) 5W1H deve ser estruturado para permitir uma rápida identificação dos elementos necessários à implantação do projeto. Os elementos podem ser descritos como

•

UNIP

0

0

0

0

0

Wesley Barbiere

02/09/2022

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

E aí, curtiu este material?

Ajude a incentivar outros estudantes a melhorar o conteúdo

Gostou desse material? Compartilhe! 🧡

Compartilhar

Gestão da Qualidade

52.055 Materiais compartilhados

Baixe o app para aproveitar ainda mais

Leia os materiais offline, sem usar a internet. Além de vários outros recursos!

Materiais relacionados

1 pág.

Segundo Oliveira (1995) 5W1H deve ser estruturado para permitir uma rápida identificação dos elementos necessários à implantação do projeto. Os elementos podem ser descritos como

UNIP

Robert

1 pág.

PERGUNTA 10 Segundo Oliveira (1995): '5W1H deve ser estruturado para permitir uma rápida identificação dos elementos necessários à implantação do projeto... Os elementos podem ser descritos como:

UNIP

Denis costa

24 pág.

legislalcao urbanistica

SER

Shirlei Mendes

Perguntas relacionadas

Segundo Oliveira (1995): “5W1H deve ser estruturado para permitir uma rápida identif icação dos elementos necessários à implantação do projeto”. Os...

Tópicos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas

Segundo Oliveira (1995): “5W1H deve ser estruturado para permitir uma rápida identificação dos elementos necessários à implantação do projeto”. Os ...

Questões para o Sucesso

6. O 5W2H é um documento de forma organizada que identifica as ações e as responsabilidades de quem as executará, por meio de um questionamento, ca...

Clayton Alves

Para permitir a entrada de prestadores de serviços é necessário que os mesmos apresentem alguns documentos e comprovantes. Dentre os descritos abai...

Didaticamente