CURSO DE EXTENÇAO

Prévia do material em texto

Prova Online
Disciplina: 41 - LITERATURA INFANTIL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
Parte superior do formulário
QUESTÃO 1
Os poemas, que servem de base para projetos de formação de leitores crianças, devem ter como qualidade
essencial
a )
 o tom de conselho e a mensagem aplicável à vida da criança.
b )
 um texto que permita o exercício do espírito crítico, facilitando o diálogo.
c )
 a pequena extensão do texto e o vocabulário conhecido.
 
d )
 o predomínio da musicalidade, da imaginação e do ludismo.
QUESTÃO 2
Qual é a divisão da linha do realismo cotidiano previsto por Nelly Novaes Coelho?
 
a )
 Crítico, humanitário, lúdico, histórico e mágico.
b )
 Realismo, pessoal, humanitário, histórico e mágico.
c )
 Humanitário, doméstico, lúdico, social e histórico.
d )
 Crítico, humanitário, social, lúdico e doméstico
QUESTÃO 3
Assinale a alternativa que identifica a função educacional mais importante da contação de histórias na escola.
a )
 Manter as crianças quietas
 
b )
 Transmitir valores humanos e sociais representados nas histórias.
c )
 Divulgar as histórias da cultura da humanidade.
d )
 Auxiliar na aprendizagem da língua portuguesa e do ouvir.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que identifica quatro influências que, combinadas, podem resultar no sucesso de um
projeto de leitura
a )
 Atmosfera cultural, boas bibliotecas, educação de qualidade e políticas públicas favoráveis
b )
 Livros baratos, atmosfera cultural, boas bibliotecas e educação de qualidade.
 
c )
 Atmosfera cultural, boas bibliotecas, educação de qualidade e apoio da família.
d )
 Boas bibliotecas, educação de qualidade, apoio da família e sistema permanente de avaliação.
QUESTÃO 5
Quais são as três modalidades da poesia?
a )
 Poema narrativo, poema descritivo, prosa poética.
 
b )
 Poema lírico, poema narrativo, prosa poética.
c )
 Poema lírico, poema descritivo, e poema narrativo.
d )
 Poema sentimental, poema lírico, prosa poética.
QUESTÃO 6
A primeira crise da leitura infantil no Brasil acontece na década de 1950, sendo uma das causas dessa crise
atribuída à
a )
 universalização da televisão, que exibia diariamente muitos programas infantis sem qualidade.
b )
 dificuldade de se encontrar material literário produzido para crianças.
 
c )
 produção das histórias em quadrinhos
d )
 alienação em que se encontravam os educadores deste período.
QUESTÃO 7
Qual é a diferença entre a crônica e a notícia?
a )
 A crônica tem elaboração mais denotativa e a notícia, mais cuidada e conotativa
b )
 A crônica expressa a opinião do jornal; a notícia está exclusivamente relacionada ao fato.
c )
 A crônica refere-se à atualidade, assim como a notícia.
 
d )
 A crônica é pessoal e opinativa; a notícia é quase imparcial e objetiva.
QUESTÃO 8
Quais as instituições coletivas influenciam a construção de sentidos de um texto pelo leitor?
a )
 A política, o governo e a elite dominante.
 
b )
 A Igreja, o Estado, a empresa, o partido, a escola e a família.
c )
 O dinheiro, a política e a mídia.
d )
 O Estado, as igrejas, os governantes e os políticos.
QUESTÃO 9
Há cinco concepções de leitura. Assinale a alternativa que aponta alguma dessas concepções.
a )
 O texto é repositório apenas de mensagens.
 
b )
 A leitura pode ser entendida como decodificação.
c )
 O texto é entendido apenas como um conjunto de elementos lexicais.
d )
 A leitura é todo ato consciente de explicação dos sentidos das frases
QUESTÃO 10
Aponte a alternativa que descreve uma das dificuldades encontradas na valorização social da leitura
a )
 A crença de que a leitura transforma as condições sociais.
b )
 A valorização do conhecimento e da escolarização.
 
c )
 O descaso com os professores e a escola.
d )
 A consciência da importância da leitura para a cidadania.
Parte inferior do formulário