APOL BIOESTATÍSTICA

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Questão 1/10 - Bioestatística
Considere a citação: 
“O construto ou variável latente é aquela variável hipotética ou teórica que não pode ser diretamente medida – como, por exemplo, qualidade, beleza, satisfação - mas que pode ser representada por outros indicadores [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPANA, A. N.; TAVARES, M. C.; SILVA, D. Modelagem de Equações Estruturais: Apresentação de uma abordagem estatística multivariada para pesquisas em Educação Física. Motricidade, v. 5, n. 4, p. 59-80, 2009. p. 61. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre as variáveis qualitativas na bioestatística, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Podem ser ordinais, como um escore em nível crescente, ou nominais, quando os dados são categorizados, mas não há uma ordem inerente.
Gabarito: Esta é a resposta correta porque: “Uma variável qualitativa ou categórica apresenta um número limitado de valores ou categorias, e pode ser classificada em Ordinal ou Nominal. Dados ordinais devem seguir um nível crescente (ordem) entre as categorias. [...] Por outro lado, os dados Nominais são distribuídos em categorias, onde nenhuma ordem inerente pode ser observada” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102).
	
	B
	Para as variáveis qualitativas, utiliza-se a média como medida de tendência central e o desvio padrão como estimador de variabilidade.
	
	C
	Também são chamadas de variáveis do tipo contínua ou paramétrica.
	
	D
	Em todos os casos, demandam testes estatísticos para amostras distribuídas de forma normal.
	
	E
	Não são utilizadas, porque não podem ser transformadas em dados sujeitos aos testes estatísticos.
 
Questão 2/10 - Bioestatística
Leia o fragmento de texto: 
“Tenho visto grande parte dos trabalhos elaborados pelos colegas ou fruto de orientação que apresentam frequência e percentual e não vão além disso [...]. Em outros casos, aqui vejo a grande maioria na área da Educação Física, sequer fazem uma análise preliminar para verificar se a amostra apresenta distribuição normal [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, A. S. O avanço da estatística na Educação Física. Caderno de Educação Física, v. 7, n. 12, p. 73-76, 2008. p. 74 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre a distribuição normal ou gaussiana, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	É definida pelos parâmetros da média e da variância, tendo um formato gráfico de sino simétrico.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “A distribuição normal ou gaussiana (paramétrica) é uma das formas de distribuição mais estudadas em bioestatística. Ela é definida por dois parâmetros: a média (µ) e a variância (s²). Dentre as suas características observamos o formato em sino simétrico ao redor do centro, a presença de dois pontos de inflexão, um à direita e outro à esquerda, cuja distância do centro corresponde ao desvio padrão ou ‘sigma’ (s)”. (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	B
	Ela somente é obtida se o número da amostra é maior que 30.
	
	C
	Como não existem testes estatísticos para determiná-la, sua obtenção só é possível pela forma gráfica.
	
	D
	Essa distribuição está diretamente relacionada à média e à moda, mas não é influenciada pela variância.
	
	E
	Quando a normalidade não é encontrada, os dados não podem ser utilizados estatisticamente.
Questão 3/10 - Bioestatística
Leia a citação: 
“Testes qui-quadrado de Pearson e tendência linear foram empregados na análise bruta. Regressão logística binária foi utilizada na análise ajustada, com medidas de efeito expressas em odds ratio (OR) e respeitando-se a hierarquia entre os possíveis fatores associados com o desfecho [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DUCA, G. F. D.; SILVA, S. G.; THUMÉ, E.; SANTOS, I. S.; HALLAL, P. C. Indicadores da institucionalização de idosos: estudo de casos e controles. Revista de Saúde Pública, v. 46, n. 1, pp. 147-153, 2012. p. 149. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Conceitos básicos de epidemiologia e estatística para a leitura de ensaios clínicos controlados sobre as medidas de efeito, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São construídas através de razões ou de diferenças para comparar o resultado observado entre os grupos por variáveis dicotômicas.
Gabarito: Esta é a resposta correta porque: “Medidas de efeito [...]. Quando fazemos uso de uma variável dicotômica para classificar o desfecho dos participantes do estudo, podemos usar diferentes medidas para comparar o resultado observado entre os grupos de intervenção e de controle. Essas medidas são construídas através de razões ou de diferenças e trazem informações distintas” (texto-base Conceitos básicos de epidemiologia e estatística para a leitura de ensaios clínicos controlados, p. 148)
	
	B
	Referem-se à aleatoriedade necessária no momento de dividir os grupos que comporão um ensaio clínico.
	
	C
	Refletem o papel do acaso nos estudos clínicos, indicando se houve ou não diferenças significativas.
	
	D
	Representam a margem de erro das pesquisas, impactadas pelo fato de o efeito de um tratamento, por exemplo, ser significativo.
	
	E
	Diz respeito à probabilidade do estudo de identificar uma diferença real do tratamento, com influência de fatores como o teste estatístico.
 
Questão 4/10 - Bioestatística
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Na investigação, [...] trabalha-se tradicionalmente com testes de hipóteses. Partindo de um corpo teórico formula-se uma ou várias hipóteses e depois, com base nos dados empíricos, tomam-se decisões. Face à hipótese o que poderá o investigador decidir? Com que base lógica toma uma decisão?”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOUREIRO, L. M. J.; GAMEIRO, M. G. H. Interpretação crítica dos resultados estatísticos: para lá da significância estatística. Revista de Enfermagem Referência, v. 3, n. 3, p. 151-162, 2011. p. 153. 
Considerando estas informações e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre amostras e hipóteses na bioestatística, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	As amostras são selecionadas de forma a confirmar a hipótese do investigador.
	
	B
	Testes de aderência à normalidade buscam encontrar a hipótese nula, ou seja, que a distribuição é normal.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “[...] testes de aderência à normalidade podem ser utilizados. Entre eles, temos o teste de Kolmogorov-Smirnov, o teste de Lillefors, o teste de Shapiro-Wilk. Este último inicialmente descrito para amostras pequenas. Nesses testes busca-se encontrar a hipótese nula, na qual não existe diferença entre a distribuição da amostra estudada e a distribuição normal.” (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	C
	Amostras que possuem vieses pela forma de obtenção, tamanho, distribuição das variáveis e pareamento devem ser excluídas das pesquisas.
	
	D
	Em qualquer comparação entre duas amostras, a hipótese nula (H0) é que elas são diferentes e a hipótese alternativa (H1) é que não há diferença entre os grupos.
	
	E
	As hipóteses só podem ser testadas por testes estatísticos se a hipótese de normalidade é confirmada nos testes específicos.
Questão 5/10 - Bioestatística
Considere a citação: 
“Então, para este grupo, que desejasse fazer comparações entre grupos, [...] proponho como conteúdo o teste U de Mann-Whitney (para amostras independentes) ou ainda Wilcoxon (para amostras dependentes)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, A. S. O avançoda estatística na Educação Física. Caderno de Educação Física, v. 7, n. 12, pp. 73-76, 2008. p. 75. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre as amostras dependentes e independentes, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Amostras dependentes são paramétricas, e independentes são não-paramétricas.
	
	B
	Amostras dependentes têm a distribuição em uma curva gaussiana na forma gráfica.
	
	C
	Para identificar se as amostras são dependentes ou independentes, é preciso aplicar testes estatísticos.
	
	D
	Refere-se à característica da amostra, indicando se os grupos são iguais ou diferentes.
Gabarito: Esta é a resposta correta porque: “Para escolhermos o tipo de teste a ser empregado, outra característica da amostra deve também ser considerada: se ela é pareada (dependente) ou não-pareada (independente). Um estudo com amostras pareadas ocorre quando cada observação no primeiro grupo for pareada com a mesma observação no segundo grupo. [...] Nesse caso, os dois grupos são compostos pelos mesmos indivíduos. Nos casos não pareados, cada grupo é composto por indivíduos distintos, assim podemos comparar, por exemplo, grupos de saudáveis com grupos de portadores de alguma doença.” (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	E
	Essa característica da amostra precisa ser conhecida, mas não influencia o teste estatístico a ser utilizado.
Questão 6/10 - Bioestatística
Considere o seguinte excerto de texto: 
“Para a apresentação e a discussão dos resultados, os dados foram agrupados e contabilizados por frequência e porcentagens simples. A apresentação dos dados será efetuada na forma de tabelas e figuras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MEIRELES, V. C.; MATSUDA, L. M.; COIMBRA, J. A. H.; MATHIAS, T. A. F. Características dos idosos em área de abrangência do Programa Saúde da Família na região noroeste do Paraná: contribuições para a gestão do cuidado da enfermagem. Saúde e Sociedade, v. 16, n. 1, pp. 69-80, 2007. p. 73. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre as formas de apresentação dos dados, leia as afirmativas a seguir: 
I. A distribuição normal é representada de forma gráfica por uma linha reta paralela ao eixo x.
II. Dos dados numéricos contínuos ou paramétricos, é possível obter a média e o desvio-padrão como medidas de tendência central e variabilidade mais comuns.
III. Para dados ordinais, a medida de tendência central mais utilizada é a mediana.
IV. Os dados nominais são rotineiramente descritos como frequência absoluta ou relativa (percentagem). 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II
	
	B
	I e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	II, III e IV
Gabarito: As afirmativas II, III e IV estão corretas. Conforme o texto-base: “A medida de tendência central mais usada para os dados numéricos é a média, enquanto o desvio-padrão é o estimador de variabilidade mais comumente empregado quando a variável examinada é do tipo contínua ou paramétrica. [...] A medida de tendência central mais comumente usada para dados ordinais é a mediana, [...] Por outro lado, os dados Nominais são distribuídos em categorias [...] Esse tipo de dado, formado por números inteiros (variável discreta) é, rotineiramente, descrito como frequência absoluta ou relativa (percentagem).” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102). Já a afirmativa I é falsa, pois: “A distribuição normal ou Gaussiana (relativo à Carl Gauss) apresenta uma forma semelhante a uma curva em sino [...]” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102).
Questão 7/10 - Bioestatística
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“O que tenho percebido é que com o crescimento de programas de mestrado e doutorado em nossa área e com as exigências de publicações os artigos têm buscado otimizar o uso da ferramenta que a estatística permite”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, Alberto Saturno. O avanço da estatística na Educação Física. Caderno de Educação Física, v. 7, n. 12, p. 73-76, 2008. p. 74. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre os conhecimentos básicos para a escolha do teste estatístico, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	É conhecido na área da saúde, pois equivale ao diagnóstico para se chegar às conclusões necessárias.
	
	B
	Depende majoritariamente do conhecimento sobre a distribuição dos dados durante o processo de coleta de dados.
	
	C
	Como os trabalhos são somente com dados categóricos, o conhecimento básico é sobre os testes para tipos de amostra independente.
	
	D
	O conhecimento básico está na compreensão de que os dados são sempre distribuídos em uma curva normal.
	
	E
	Referem-se à classificação do tipo de dado, sua distribuição no fim da coleta e os tipos de amostra.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “A escolha do teste estatístico apropriado requer do usuário conhecimentos básicos sobre: (1) classificar o tipo de dado que está estudando (contínuo, categórico: ordinal ou nominal); (2) como esses dados estão distribuídos após o término da sua coleta (Distribuição Normal ou Distribuição Anormal), e (3) os tipos de amostras examinadas (Independentes ou Dependentes)” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102).
Questão 8/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Para o conhecimento suficientemente esclarecedor acerca da história natural da atividade física no decurso do tempo, ter-se-ia que utilizar um delineamento longitudinal. Todavia, apesar das suas vantagens, esse tipo de delineamento também possui algumas limitações [...]. Na literatura, observam-se estudos cujo número de participantes não ultrapassa uma centena e outros em que é de alguns milhares de sujeitos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEABRA, A. F.; MENDONÇA, D. M.; THOMIS, M. A.; ANJOS, L. A.; MAIA, J. A. Determinantes biológicos e sócio-culturais associados à prática de atividade física de adolescentes. Cadernos de Saúde Pública, v. 24, n. 4, p. 721-736, 2008. p. 723. 
Considerando a passagem acima e os conteúdos do texto-base Testes de normalidade em análises estatísticas: uma orientação para praticantes em ciências da saúde e atividade física sobre o número de participantes na amostra (N) para aplicar os testes de normalidade, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) Os autores Shapiro e Wilk, responsáveis pela criação do teste Shapiro-Wilk, realizaram testes para N maiores que 50 e indicaram seu uso.
II. ( ) Ao comparar o teste de Shapiro-Wilk com o de Kolmogorov-Smirnov, pesquisadores em 2011 concluíram que o primeiro foi melhor para N maior ou igual a 39 e o segundo para N maior ou igual a 77.
III. ( ) Existem pesquisadores que argumentam que o teste Shapiro-Wilk tem maior potência para N mínimo de 50, comparado a testes como o de Kolmogorov-Smirnov, o de Anderson-Darling e o de Lilliefors.
IV. ( ) Há um consenso na literatura que o teste de Shapiro-Wilk é o melhor para verificação da normalidade em qualquer tamanho de N.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
Comentário: A afirmativa I é falsa, pois: “O teste de SW foi originalmente feito para amostras entre 3 a 50 (SHAPIRO; WILK, 1965), no entanto, eles não o estenderam para amostras acima de 50 [...]”. (texto-base Testes de normalidade em análises estatísticas: uma orientação para praticantesem ciências da saúde e atividade física, p. 75). As afirmativas II e III são verdadeiras, conforme o texto-base: “O mais recente estudo, feito por Ahad et al. (2011), verificou a sensibilidade (capacidade do teste de identificar corretamente dados não normalmente ou normalmente distribuídos) do teste de SW, KS, Anderson-Darling (AD) e Cramer-von (CV) em dados propositalmente não normalmente distribuídos em diferentes tamanhos amostrais (39 a 201). O trabalho concluiu que o teste de SW é melhor que o KS, pois rejeita a hipótese nula de normalidade em amostras pequenas (N maior ou igual a 39), enquanto o teste de KS necessita de uma amostra maior (N maior ou igual a 77) para indicar que um dado não é normal. [...] Razali e Wah (2011) corroboraram os resultados anteriormente citados. Nesse estudo, eles compararam os poderes de testes de normalidade SW, KS, AD e Lilliefors (LF). Os poderes dos testes analisados nesse estudo variaram de acordo com o tamanho da amostra (10 a 2000). [...] Somente para uma amostra mínima de 50, o teste de SW quando comparado com os demais atingiu poder suficiente de indicar que um dado não é normal. Considerou-se então o teste de SW como o de maior potência para a análise de normalidade quando comparado com os demais.” (texto-base Testes de normalidade em análises estatísticas: uma orientação para praticantes em ciências da saúde e atividade física, p. 75-76). A afirmativa IV também é falsa, pois: “Além disso, alertou aos praticantes de estatísticas para tomarem cuidado ao utilizarem esses testes de normalidade em amostras com número baixo de observações (N) por causa da falta de poder e inflação do erro tipo I.” (texto-base Testes de normalidade em análises estatísticas: uma orientação para praticantes em ciências da saúde e atividade física, p. 76).
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 9/10 - Bioestatística
Considere a citação: 
“O dimensionamento da amostra é um processo matemático de decisão, antes do início do estudo, de quantos indivíduos ou espécimes devem ser estudados. O tamanho amostral é importante por questões éticas e econômicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NORMANDO, D.; ALMEIDA, M. A. O.; QUINTÃO, C. C. A. Análise do emprego do cálculo amostral e do erro do método em pesquisas científicas publicadas na literatura ortodôntica nacional e internacional. Dental Press Journal of Orthodontics, v. 16, n. 6, p. 1-9, 2011. p.2. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre a amostra e sua distribuição, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Amostra é a seleção de uma das possíveis variantes do grupo em análise.
	
	B
	O tamanho da amostra é a característica mais relevante durante sua seleção.
	
	C
	A escolha do teste estatístico independe da distribuição da amostra.
	
	D
	Amostras de grande tamanho são sempre não-paramétricas.
	
	E
	A distribuição da amostra deve ser testada para verificar se ela é ou não paramétrica.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “A distribuição da amostra deve ser testada para verificar se ela é ou não paramétrica. Os testes estatísticos são altamente dependentes do tipo de distribuição dos valores obtidos na amostra.”. (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
Questão 10/10 - Bioestatística
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Nas últimas décadas, esta progressão [de estudos em bioestatística] foi vertiginosa apoiada pelo crescimento da atividade científica em todos os campos e pela revolução tecnológica representada particularmente pelos computadores eletrônicos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAES, A. T. Itens essenciais em bioestatística. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v. 71, n. 4, pp. 575-580, 1998. p. 575. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Uso da estatística na Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011 sobre o uso da estatística em diferentes áreas de concentração da Educação Física (esporte, saúde, educação, lazer e outros), assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	As áreas educação e lazer têm mais alta proporção de trabalhos com estatística analítica.
	
	B
	Nas áreas de esporte e saúde, vê-se a publicação de trabalhos majoritariamente sem estatística.
	
	C
	Percentualmente, a estatística analítica é mais empregada na área da saúde, seguida pela área do esporte.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Quando analisado o uso de procedimentos estatísticos dentro das áreas de concentrações, observam-se características distintas entre as áreas de Esporte e Saúde comparado com Educação e Lazer (FIGURA 2). Para as duas primeiras, observa-se uma alta proporção de trabalhos com estatística analítica (59,9% e 80,7%, respectivamente) [...].” (texto-base Uso da estatística na Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011, p. 141).
	
	D
	Nas áreas de esporte e saúde, o tipo de estatística mais utilizada é a descritiva.
	
	E
	Em todas as áreas, há um equilíbrio na proporção entre trabalhos com e sem estatística.
Questão 1/10 - Bioestatística
Atente para a seguinte citação: 
“Concluindo, a fim de se evitarem interpretações erradas dos testes de diferenças de médias, deixamos as seguintes recomendações: tentar controlar as variáveis de confusão, procurar utilizar amostras pareadas, ter cautela ao interpretar significância estatística em grandes amostras e utilizar testes exatos de proporção quando as variáveis contínuas puderem ser categorizadas através de pontos de corte já validados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOURÃO JÚNIOR, Carlos Alberto. Questões em bioestatística: algumas reflexões sobre a comparação de médias. Revista Interdisciplinar de Estudos Experimentais, v. 2, n. 2, p. 42-45, 2010. p. 45. 
Considerando estas informações e os conteúdos do texto-base Bioestatística: armadilhas e como evitá-las sobre os diferentes tipos de variáveis, analise as afirmativas que seguem e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) A variável resposta independe do evento que se pretende estudar.
II. ( ) Variável preditora, idealmente, deve ser apenas uma.
III. ( ) Covariância pode gerar insegurança nas inferências dos métodos estatísticos.
IV. ( ) Variável de confusão pode gerar a situação conhecida como covariância. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
Comentário: As afirmativas II e III são verdadeiras: “É importante ressaltar que, dentro do possível, o ideal é a existência de uma única variável preditora, uma vez que em muitos casos, em estudos com mais de uma variável deste tipo, uma pode ter influência sobre a outra gerando uma situação conhecida como covariância. Quando ocorre covariância, muitas vezes os métodos estatísticos não se mostram suficientemente seguros para permitir inferências, e isso pode comprometer seriamente os resultados da análise e a conclusão dos achados.” (texto-base Bioestatística: armadilhas e como evitá-las, p. 73). A afirmativa I é falsa, conforme evidenciado pelo texto-base: “Variável resposta: É o evento que se pretende estudar (exemplo: ocorrência de câncer), sendo dependente das variáveis preditoras”. (texto-base Bioestatística: armadilhas e como evitá-las, p. 73). A afirmativa IV também é falsa, pois a covariância é gerada por mais de uma variável preditora, e não variável de confusão, conforme evidenciado pelo extrato do texto-base que justifica a afirmativa III.
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 2/10 - Bioestatística
Considere a citação: 
“Por fim, avaliou-se a força máxima nos exercícios de meio agachamento, supino reto e levantamento terra. Realizaram-se correlação linear de Spearman e comparações, quanto aosomatotipo, com a prova de Wilcoxon, para amostras pareadas, e de Mann-Whitney, para não pareadas, na [LAC] [concentração de lactato plasmático]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DEL VECCHIO, F. B.; BIANCHI, S.; HIRATA, S. M.; CHACON-MIKAHIL, M. P. T. Análise morfo-funcional de praticantes de brazilian jiu-jitsu e estudo da temporalidade e da quantificação de ações motoras na modalidade. Movimento & Percepção, v. 7, n. 10, p. 263-281, 2007. p. 266. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre o pareamento da amostra, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Significa que a amostra tem uma curva normal ou gaussiana.
	
	B
	Pode ser calculada por coeficientes de assimetria e curtose.
	
	C
	A amostra é pareada quando dois resultados das mesmas pessoas são comparados.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Um estudo com amostras pareadas ocorre quando cada observação no primeiro grupo for pareada com a mesma observação no segundo grupo. Em oftalmologia esse tipo de estudo é mais frequentemente empregado em casos em que há a observação da mesma amostra em dois ou mais tempos distintos, como o pré e o pós-operatório. Nesse caso, os dois grupos são compostos pelos mesmos indivíduos” (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	D
	Uma amostra pareada é uma amostra com distribuição normal (paramétrica).
	
	E
	É o resultado do uso de testes como de Kolmogorov-Smirnov ou o teste de Shapiro-Wilk e a hipótese nula é rejeitada.
Questão 3/10 - Bioestatística
Leia o fragmento de texto: 
“Tenho visto grande parte dos trabalhos elaborados pelos colegas ou fruto de orientação que apresentam frequência e percentual e não vão além disso [...]. Em outros casos, aqui vejo a grande maioria na área da Educação Física, sequer fazem uma análise preliminar para verificar se a amostra apresenta distribuição normal [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, A. S. O avanço da estatística na Educação Física. Caderno de Educação Física, v. 7, n. 12, p. 73-76, 2008. p. 74 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre a distribuição normal ou gaussiana, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	É definida pelos parâmetros da média e da variância, tendo um formato gráfico de sino simétrico.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “A distribuição normal ou gaussiana (paramétrica) é uma das formas de distribuição mais estudadas em bioestatística. Ela é definida por dois parâmetros: a média (µ) e a variância (s²). Dentre as suas características observamos o formato em sino simétrico ao redor do centro, a presença de dois pontos de inflexão, um à direita e outro à esquerda, cuja distância do centro corresponde ao desvio padrão ou ‘sigma’ (s)”. (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	B
	Ela somente é obtida se o número da amostra é maior que 30.
	
	C
	Como não existem testes estatísticos para determiná-la, sua obtenção só é possível pela forma gráfica.
	
	D
	Essa distribuição está diretamente relacionada à média e à moda, mas não é influenciada pela variância.
	
	E
	Quando a normalidade não é encontrada, os dados não podem ser utilizados estatisticamente.
Questão 4/10 - Bioestatística
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Na investigação, [...] trabalha-se tradicionalmente com testes de hipóteses. Partindo de um corpo teórico formula-se uma ou várias hipóteses e depois, com base nos dados empíricos, tomam-se decisões. Face à hipótese o que poderá o investigador decidir? Com que base lógica toma uma decisão?”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOUREIRO, L. M. J.; GAMEIRO, M. G. H. Interpretação crítica dos resultados estatísticos: para lá da significância estatística. Revista de Enfermagem Referência, v. 3, n. 3, p. 151-162, 2011. p. 153. 
Considerando estas informações e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre amostras e hipóteses na bioestatística, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	As amostras são selecionadas de forma a confirmar a hipótese do investigador.
	
	B
	Testes de aderência à normalidade buscam encontrar a hipótese nula, ou seja, que a distribuição é normal.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “[...] testes de aderência à normalidade podem ser utilizados. Entre eles, temos o teste de Kolmogorov-Smirnov, o teste de Lillefors, o teste de Shapiro-Wilk. Este último inicialmente descrito para amostras pequenas. Nesses testes busca-se encontrar a hipótese nula, na qual não existe diferença entre a distribuição da amostra estudada e a distribuição normal.” (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	C
	Amostras que possuem vieses pela forma de obtenção, tamanho, distribuição das variáveis e pareamento devem ser excluídas das pesquisas.
	
	D
	Em qualquer comparação entre duas amostras, a hipótese nula (H0) é que elas são diferentes e a hipótese alternativa (H1) é que não há diferença entre os grupos.
	
	E
	As hipóteses só podem ser testadas por testes estatísticos se a hipótese de normalidade é confirmada nos testes específicos.
Questão 5/10 - Bioestatística
Considere a citação: 
“Então, para este grupo, que desejasse fazer comparações entre grupos, [...] proponho como conteúdo o teste U de Mann-Whitney (para amostras independentes) ou ainda Wilcoxon (para amostras dependentes)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, A. S. O avanço da estatística na Educação Física. Caderno de Educação Física, v. 7, n. 12, pp. 73-76, 2008. p. 75. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre as amostras dependentes e independentes, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Amostras dependentes são paramétricas, e independentes são não-paramétricas.
	
	B
	Amostras dependentes têm a distribuição em uma curva gaussiana na forma gráfica.
	
	C
	Para identificar se as amostras são dependentes ou independentes, é preciso aplicar testes estatísticos.
	
	D
	Refere-se à característica da amostra, indicando se os grupos são iguais ou diferentes.
Gabarito: Esta é a resposta correta porque: “Para escolhermos o tipo de teste a ser empregado, outra característica da amostra deve também ser considerada: se ela é pareada (dependente) ou não-pareada (independente). Um estudo com amostras pareadas ocorre quando cada observação no primeiro grupo for pareada com a mesma observação no segundo grupo. [...] Nesse caso, os dois grupos são compostos pelos mesmos indivíduos. Nos casos não pareados, cada grupo é composto por indivíduos distintos, assim podemos comparar, por exemplo, grupos de saudáveis com grupos de portadores de alguma doença.” (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	E
	Essa característica da amostra precisa ser conhecida, mas não influencia o teste estatístico a ser utilizado.
Questão 6/10 - Bioestatística
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“O que tenho percebido é que com o crescimento de programas de mestrado e doutorado em nossa área e com as exigências de publicações os artigos têm buscado otimizar o uso da ferramenta que a estatística permite”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, Alberto Saturno. O avanço da estatística na Educação Física. Caderno de Educação Física, v. 7, n. 12, p. 73-76, 2008. p. 74. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre os conhecimentos básicos para a escolha do teste estatístico, assinale a alternativacorreta:
Nota: 0.0
	
	A
	É conhecido na área da saúde, pois equivale ao diagnóstico para se chegar às conclusões necessárias.
	
	B
	Depende majoritariamente do conhecimento sobre a distribuição dos dados durante o processo de coleta de dados.
	
	C
	Como os trabalhos são somente com dados categóricos, o conhecimento básico é sobre os testes para tipos de amostra independente.
	
	D
	O conhecimento básico está na compreensão de que os dados são sempre distribuídos em uma curva normal.
	
	E
	Referem-se à classificação do tipo de dado, sua distribuição no fim da coleta e os tipos de amostra.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “A escolha do teste estatístico apropriado requer do usuário conhecimentos básicos sobre: (1) classificar o tipo de dado que está estudando (contínuo, categórico: ordinal ou nominal); (2) como esses dados estão distribuídos após o término da sua coleta (Distribuição Normal ou Distribuição Anormal), e (3) os tipos de amostras examinadas (Independentes ou Dependentes)” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102).
Questão 7/10 - Bioestatística
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Nas últimas décadas, esta progressão [de estudos em bioestatística] foi vertiginosa apoiada pelo crescimento da atividade científica em todos os campos e pela revolução tecnológica representada particularmente pelos computadores eletrônicos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAES, A. T. Itens essenciais em bioestatística. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v. 71, n. 4, pp. 575-580, 1998. p. 575. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Uso da estatística na Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011 sobre o uso da estatística em diferentes áreas de concentração da Educação Física (esporte, saúde, educação, lazer e outros), assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	As áreas educação e lazer têm mais alta proporção de trabalhos com estatística analítica.
	
	B
	Nas áreas de esporte e saúde, vê-se a publicação de trabalhos majoritariamente sem estatística.
	
	C
	Percentualmente, a estatística analítica é mais empregada na área da saúde, seguida pela área do esporte.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Quando analisado o uso de procedimentos estatísticos dentro das áreas de concentrações, observam-se características distintas entre as áreas de Esporte e Saúde comparado com Educação e Lazer (FIGURA 2). Para as duas primeiras, observa-se uma alta proporção de trabalhos com estatística analítica (59,9% e 80,7%, respectivamente) [...].” (texto-base Uso da estatística na Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011, p. 141).
	
	D
	Nas áreas de esporte e saúde, o tipo de estatística mais utilizada é a descritiva.
	
	E
	Em todas as áreas, há um equilíbrio na proporção entre trabalhos com e sem estatística.
Questão 8/10 - Bioestatística
Considere o seguinte excerto de texto: 
“Para a apresentação e a discussão dos resultados, os dados foram agrupados e contabilizados por frequência e porcentagens simples. A apresentação dos dados será efetuada na forma de tabelas e figuras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MEIRELES, V. C.; MATSUDA, L. M.; COIMBRA, J. A. H.; MATHIAS, T. A. F. Características dos idosos em área de abrangência do Programa Saúde da Família na região noroeste do Paraná: contribuições para a gestão do cuidado da enfermagem. Saúde e Sociedade, v. 16, n. 1, pp. 69-80, 2007. p. 73. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre as formas de apresentação dos dados, leia as afirmativas a seguir: 
I. A distribuição normal é representada de forma gráfica por uma linha reta paralela ao eixo x.
II. Dos dados numéricos contínuos ou paramétricos, é possível obter a média e o desvio-padrão como medidas de tendência central e variabilidade mais comuns.
III. Para dados ordinais, a medida de tendência central mais utilizada é a mediana.
IV. Os dados nominais são rotineiramente descritos como frequência absoluta ou relativa (percentagem). 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II
	
	B
	I e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	II, III e IV
Gabarito: As afirmativas II, III e IV estão corretas. Conforme o texto-base: “A medida de tendência central mais usada para os dados numéricos é a média, enquanto o desvio-padrão é o estimador de variabilidade mais comumente empregado quando a variável examinada é do tipo contínua ou paramétrica. [...] A medida de tendência central mais comumente usada para dados ordinais é a mediana, [...] Por outro lado, os dados Nominais são distribuídos em categorias [...] Esse tipo de dado, formado por números inteiros (variável discreta) é, rotineiramente, descrito como frequência absoluta ou relativa (percentagem).” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102). Já a afirmativa I é falsa, pois: “A distribuição normal ou Gaussiana (relativo à Carl Gauss) apresenta uma forma semelhante a uma curva em sino [...]” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102).
Questão 9/10 - Bioestatística
Leia a passagem de texto a seguir: 
“Para o conhecimento suficientemente esclarecedor acerca da história natural da atividade física no decurso do tempo, ter-se-ia que utilizar um delineamento longitudinal. Todavia, apesar das suas vantagens, esse tipo de delineamento também possui algumas limitações [...]. Na literatura, observam-se estudos cujo número de participantes não ultrapassa uma centena e outros em que é de alguns milhares de sujeitos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SEABRA, A. F.; MENDONÇA, D. M.; THOMIS, M. A.; ANJOS, L. A.; MAIA, J. A. Determinantes biológicos e sócio-culturais associados à prática de atividade física de adolescentes. Cadernos de Saúde Pública, v. 24, n. 4, p. 721-736, 2008. p. 723. 
Considerando a passagem acima e os conteúdos do texto-base Testes de normalidade em análises estatísticas: uma orientação para praticantes em ciências da saúde e atividade física sobre o número de participantes na amostra (N) para aplicar os testes de normalidade, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. 
I. ( ) Os autores Shapiro e Wilk, responsáveis pela criação do teste Shapiro-Wilk, realizaram testes para N maiores que 50 e indicaram seu uso.
II. ( ) Ao comparar o teste de Shapiro-Wilk com o de Kolmogorov-Smirnov, pesquisadores em 2011 concluíram que o primeiro foi melhor para N maior ou igual a 39 e o segundo para N maior ou igual a 77.
III. ( ) Existem pesquisadores que argumentam que o teste Shapiro-Wilk tem maior potência para N mínimo de 50, comparado a testes como o de Kolmogorov-Smirnov, o de Anderson-Darling e o de Lilliefors.
IV. ( ) Há um consenso na literatura que o teste de Shapiro-Wilk é o melhor para verificação da normalidade em qualquer tamanho de N.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
Comentário: A afirmativa I é falsa, pois: “O teste de SW foi originalmente feito para amostras entre 3 a 50 (SHAPIRO; WILK, 1965), no entanto, eles não o estenderam para amostras acima de 50 [...]”. (texto-base Testes de normalidade em análises estatísticas: uma orientação para praticantes em ciências da saúde e atividade física, p. 75). As afirmativas II e III são verdadeiras, conforme o texto-base: “O mais recente estudo, feito por Ahad et al. (2011), verificou a sensibilidade (capacidade do teste de identificar corretamente dados não normalmente ou normalmente distribuídos) do teste de SW, KS, Anderson-Darling (AD) e Cramer-von (CV)em dados propositalmente não normalmente distribuídos em diferentes tamanhos amostrais (39 a 201). O trabalho concluiu que o teste de SW é melhor que o KS, pois rejeita a hipótese nula de normalidade em amostras pequenas (N maior ou igual a 39), enquanto o teste de KS necessita de uma amostra maior (N maior ou igual a 77) para indicar que um dado não é normal. [...] Razali e Wah (2011) corroboraram os resultados anteriormente citados. Nesse estudo, eles compararam os poderes de testes de normalidade SW, KS, AD e Lilliefors (LF). Os poderes dos testes analisados nesse estudo variaram de acordo com o tamanho da amostra (10 a 2000). [...] Somente para uma amostra mínima de 50, o teste de SW quando comparado com os demais atingiu poder suficiente de indicar que um dado não é normal. Considerou-se então o teste de SW como o de maior potência para a análise de normalidade quando comparado com os demais.” (texto-base Testes de normalidade em análises estatísticas: uma orientação para praticantes em ciências da saúde e atividade física, p. 75-76). A afirmativa IV também é falsa, pois: “Além disso, alertou aos praticantes de estatísticas para tomarem cuidado ao utilizarem esses testes de normalidade em amostras com número baixo de observações (N) por causa da falta de poder e inflação do erro tipo I.” (texto-base Testes de normalidade em análises estatísticas: uma orientação para praticantes em ciências da saúde e atividade física, p. 76).
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 10/10 - Bioestatística
Leia a citação: 
“Testes qui-quadrado de Pearson e tendência linear foram empregados na análise bruta. Regressão logística binária foi utilizada na análise ajustada, com medidas de efeito expressas em odds ratio (OR) e respeitando-se a hierarquia entre os possíveis fatores associados com o desfecho [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DUCA, G. F. D.; SILVA, S. G.; THUMÉ, E.; SANTOS, I. S.; HALLAL, P. C. Indicadores da institucionalização de idosos: estudo de casos e controles. Revista de Saúde Pública, v. 46, n. 1, pp. 147-153, 2012. p. 149. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Conceitos básicos de epidemiologia e estatística para a leitura de ensaios clínicos controlados sobre as medidas de efeito, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São construídas através de razões ou de diferenças para comparar o resultado observado entre os grupos por variáveis dicotômicas.
Gabarito: Esta é a resposta correta porque: “Medidas de efeito [...]. Quando fazemos uso de uma variável dicotômica para classificar o desfecho dos participantes do estudo, podemos usar diferentes medidas para comparar o resultado observado entre os grupos de intervenção e de controle. Essas medidas são construídas através de razões ou de diferenças e trazem informações distintas” (texto-base Conceitos básicos de epidemiologia e estatística para a leitura de ensaios clínicos controlados, p. 148)
	
	B
	Referem-se à aleatoriedade necessária no momento de dividir os grupos que comporão um ensaio clínico.
	
	C
	Refletem o papel do acaso nos estudos clínicos, indicando se houve ou não diferenças significativas.
	
	D
	Representam a margem de erro das pesquisas, impactadas pelo fato de o efeito de um tratamento, por exemplo, ser significativo.
	
	E
	Diz respeito à probabilidade do estudo de identificar uma diferença real do tratamento, com influência de fatores como o teste estatístico.
 
Questão 1/10 - Bioestatística
Considere o seguinte excerto de texto: 
“Para a apresentação e a discussão dos resultados, os dados foram agrupados e contabilizados por frequência e porcentagens simples. A apresentação dos dados será efetuada na forma de tabelas e figuras”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MEIRELES, V. C.; MATSUDA, L. M.; COIMBRA, J. A. H.; MATHIAS, T. A. F. Características dos idosos em área de abrangência do Programa Saúde da Família na região noroeste do Paraná: contribuições para a gestão do cuidado da enfermagem. Saúde e Sociedade, v. 16, n. 1, pp. 69-80, 2007. p. 73. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre as formas de apresentação dos dados, leia as afirmativas a seguir: 
I. A distribuição normal é representada de forma gráfica por uma linha reta paralela ao eixo x.
II. Dos dados numéricos contínuos ou paramétricos, é possível obter a média e o desvio-padrão como medidas de tendência central e variabilidade mais comuns.
III. Para dados ordinais, a medida de tendência central mais utilizada é a mediana.
IV. Os dados nominais são rotineiramente descritos como frequência absoluta ou relativa (percentagem). 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0
	
	A
	I e II
	
	B
	I e III
	
	C
	III e IV
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	II, III e IV
Gabarito: As afirmativas II, III e IV estão corretas. Conforme o texto-base: “A medida de tendência central mais usada para os dados numéricos é a média, enquanto o desvio-padrão é o estimador de variabilidade mais comumente empregado quando a variável examinada é do tipo contínua ou paramétrica. [...] A medida de tendência central mais comumente usada para dados ordinais é a mediana, [...] Por outro lado, os dados Nominais são distribuídos em categorias [...] Esse tipo de dado, formado por números inteiros (variável discreta) é, rotineiramente, descrito como frequência absoluta ou relativa (percentagem).” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102). Já a afirmativa I é falsa, pois: “A distribuição normal ou Gaussiana (relativo à Carl Gauss) apresenta uma forma semelhante a uma curva em sino [...]” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102).
Questão 2/10 - Bioestatística
Atente para a seguinte citação: 
“Concluindo, a fim de se evitarem interpretações erradas dos testes de diferenças de médias, deixamos as seguintes recomendações: tentar controlar as variáveis de confusão, procurar utilizar amostras pareadas, ter cautela ao interpretar significância estatística em grandes amostras e utilizar testes exatos de proporção quando as variáveis contínuas puderem ser categorizadas através de pontos de corte já validados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOURÃO JÚNIOR, Carlos Alberto. Questões em bioestatística: algumas reflexões sobre a comparação de médias. Revista Interdisciplinar de Estudos Experimentais, v. 2, n. 2, p. 42-45, 2010. p. 45. 
Considerando estas informações e os conteúdos do texto-base Bioestatística: armadilhas e como evitá-las sobre os diferentes tipos de variáveis, analise as afirmativas que seguem e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) A variável resposta independe do evento que se pretende estudar.
II. ( ) Variável preditora, idealmente, deve ser apenas uma.
III. ( ) Covariância pode gerar insegurança nas inferências dos métodos estatísticos.
IV. ( ) Variável de confusão pode gerar a situação conhecida como covariância. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	F – V – V – F
Comentário: As afirmativas II e III são verdadeiras: “É importante ressaltar que, dentro do possível, o ideal é a existência de uma única variável preditora, uma vez que em muitos casos, em estudos com mais de uma variável deste tipo, uma pode ter influência sobre a outra gerando uma situação conhecida como covariância. Quando ocorre covariância, muitas vezes os métodos estatísticos não se mostram suficientemente seguros para permitir inferências, e isso pode comprometer seriamente os resultados da análise e a conclusão dos achados.” (texto-base Bioestatística: armadilhas e como evitá-las, p. 73). A afirmativa I é falsa, conforme evidenciado pelo texto-base: “Variável resposta:É o evento que se pretende estudar (exemplo: ocorrência de câncer), sendo dependente das variáveis preditoras”. (texto-base Bioestatística: armadilhas e como evitá-las, p. 73). A afirmativa IV também é falsa, pois a covariância é gerada por mais de uma variável preditora, e não variável de confusão, conforme evidenciado pelo extrato do texto-base que justifica a afirmativa III.
	
	D
	V – V – F – F
	
	E
	F – V – F – F
Questão 3/10 - Bioestatística
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Na investigação, [...] trabalha-se tradicionalmente com testes de hipóteses. Partindo de um corpo teórico formula-se uma ou várias hipóteses e depois, com base nos dados empíricos, tomam-se decisões. Face à hipótese o que poderá o investigador decidir? Com que base lógica toma uma decisão?”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOUREIRO, L. M. J.; GAMEIRO, M. G. H. Interpretação crítica dos resultados estatísticos: para lá da significância estatística. Revista de Enfermagem Referência, v. 3, n. 3, p. 151-162, 2011. p. 153. 
Considerando estas informações e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre amostras e hipóteses na bioestatística, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	As amostras são selecionadas de forma a confirmar a hipótese do investigador.
	
	B
	Testes de aderência à normalidade buscam encontrar a hipótese nula, ou seja, que a distribuição é normal.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “[...] testes de aderência à normalidade podem ser utilizados. Entre eles, temos o teste de Kolmogorov-Smirnov, o teste de Lillefors, o teste de Shapiro-Wilk. Este último inicialmente descrito para amostras pequenas. Nesses testes busca-se encontrar a hipótese nula, na qual não existe diferença entre a distribuição da amostra estudada e a distribuição normal.” (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	C
	Amostras que possuem vieses pela forma de obtenção, tamanho, distribuição das variáveis e pareamento devem ser excluídas das pesquisas.
	
	D
	Em qualquer comparação entre duas amostras, a hipótese nula (H0) é que elas são diferentes e a hipótese alternativa (H1) é que não há diferença entre os grupos.
	
	E
	As hipóteses só podem ser testadas por testes estatísticos se a hipótese de normalidade é confirmada nos testes específicos.
Questão 4/10 - Bioestatística
Considere a citação: 
“O construto ou variável latente é aquela variável hipotética ou teórica que não pode ser diretamente medida – como, por exemplo, qualidade, beleza, satisfação - mas que pode ser representada por outros indicadores [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPANA, A. N.; TAVARES, M. C.; SILVA, D. Modelagem de Equações Estruturais: Apresentação de uma abordagem estatística multivariada para pesquisas em Educação Física. Motricidade, v. 5, n. 4, p. 59-80, 2009. p. 61. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint sobre as variáveis qualitativas na bioestatística, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Podem ser ordinais, como um escore em nível crescente, ou nominais, quando os dados são categorizados, mas não há uma ordem inerente.
Gabarito: Esta é a resposta correta porque: “Uma variável qualitativa ou categórica apresenta um número limitado de valores ou categorias, e pode ser classificada em Ordinal ou Nominal. Dados ordinais devem seguir um nível crescente (ordem) entre as categorias. [...] Por outro lado, os dados Nominais são distribuídos em categorias, onde nenhuma ordem inerente pode ser observada” (texto-base A escolha do teste estatístico – um tutorial em forma de apresentação em PowerPoint, p. 102).
	
	B
	Para as variáveis qualitativas, utiliza-se a média como medida de tendência central e o desvio padrão como estimador de variabilidade.
	
	C
	Também são chamadas de variáveis do tipo contínua ou paramétrica.
	
	D
	Em todos os casos, demandam testes estatísticos para amostras distribuídas de forma normal.
	
	E
	Não são utilizadas, porque não podem ser transformadas em dados sujeitos aos testes estatísticos.
 
Questão 5/10 - Bioestatística
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Nas últimas décadas, esta progressão [de estudos em bioestatística] foi vertiginosa apoiada pelo crescimento da atividade científica em todos os campos e pela revolução tecnológica representada particularmente pelos computadores eletrônicos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAES, A. T. Itens essenciais em bioestatística. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v. 71, n. 4, pp. 575-580, 1998. p. 575. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Uso da estatística na Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011 sobre o uso da estatística em diferentes áreas de concentração da Educação Física (esporte, saúde, educação, lazer e outros), assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	As áreas educação e lazer têm mais alta proporção de trabalhos com estatística analítica.
	
	B
	Nas áreas de esporte e saúde, vê-se a publicação de trabalhos majoritariamente sem estatística.
	
	C
	Percentualmente, a estatística analítica é mais empregada na área da saúde, seguida pela área do esporte.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Quando analisado o uso de procedimentos estatísticos dentro das áreas de concentrações, observam-se características distintas entre as áreas de Esporte e Saúde comparado com Educação e Lazer (FIGURA 2). Para as duas primeiras, observa-se uma alta proporção de trabalhos com estatística analítica (59,9% e 80,7%, respectivamente) [...].” (texto-base Uso da estatística na Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011, p. 141).
	
	D
	Nas áreas de esporte e saúde, o tipo de estatística mais utilizada é a descritiva.
	
	E
	Em todas as áreas, há um equilíbrio na proporção entre trabalhos com e sem estatística.
Questão 6/10 - Bioestatística
Considere o seguinte fragmento de texto: 
“A bioestatística, ao contrário do pensamento geral, não se inicia na análise dos dados já coletados. É parte importante da bioestatística o planejamento do experimento, a determinação do tamanho da amostra e posterior análise. O bioestatístico deve fazer parte do grupo de pesquisadores e ser consultado ao se definir o objetivo da pesquisa. Esse profissional deve, então, entender todas as fontes de variabilidade que poderão afetar os resultados esperados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZANDONADE, Eliana. Medicina baseada em evidências e a bioestatística: como ser um leitor atento (Editorial). Revista Brasileira de Pesquisa em Saúde, v. 11, n. 4, p. 1, 2009. 
Considerando estas informações e os conteúdos do texto-base Bioestatística: armadilhas e como evitá-las sobre a pergunta do estudo, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Deve ser colocada de forma clara, concisa e precisa, para possibilitar a classificação das variáveis de forma adequada.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Na verdade a viga mestra que sustenta toda a pesquisa é justamente a pergunta do estudo colocada de forma clara, concisa e precisa, pois a partir dela poderemos classificar as variáveis de forma adequada permitindo uma análise posterior consistente.”. (texto-base Bioestatística: armadilhas e como evitá-las, p. 73).
	
	B
	Refere-se à apresentação dos dados, a partir das análises e das discussões dos achados.
	
	C
	Não compõe a fase de elaboração e planejamento do projeto, mas sim de descrição do relatório final.
	
	D
	É não-intencional, proveniente de questões conceituais ou metodológicas que não foram identificadas em tempo.
	
	E
	Quando existente, pode afetar os resultados, que podem ser considerados inconsistentes.
Questão 7/10 - BioestatísticaConsidere a citação: 
“O dimensionamento da amostra é um processo matemático de decisão, antes do início do estudo, de quantos indivíduos ou espécimes devem ser estudados. O tamanho amostral é importante por questões éticas e econômicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NORMANDO, D.; ALMEIDA, M. A. O.; QUINTÃO, C. C. A. Análise do emprego do cálculo amostral e do erro do método em pesquisas científicas publicadas na literatura ortodôntica nacional e internacional. Dental Press Journal of Orthodontics, v. 16, n. 6, p. 1-9, 2011. p.2. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre a amostra e sua distribuição, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Amostra é a seleção de uma das possíveis variantes do grupo em análise.
	
	B
	O tamanho da amostra é a característica mais relevante durante sua seleção.
	
	C
	A escolha do teste estatístico independe da distribuição da amostra.
	
	D
	Amostras de grande tamanho são sempre não-paramétricas.
	
	E
	A distribuição da amostra deve ser testada para verificar se ela é ou não paramétrica.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “A distribuição da amostra deve ser testada para verificar se ela é ou não paramétrica. Os testes estatísticos são altamente dependentes do tipo de distribuição dos valores obtidos na amostra.”. (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
Questão 8/10 - Bioestatística
Considere a citação: 
“Então, para este grupo, que desejasse fazer comparações entre grupos, [...] proponho como conteúdo o teste U de Mann-Whitney (para amostras independentes) ou ainda Wilcoxon (para amostras dependentes)”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MADUREIRA, A. S. O avanço da estatística na Educação Física. Caderno de Educação Física, v. 7, n. 12, pp. 73-76, 2008. p. 75. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre as amostras dependentes e independentes, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Amostras dependentes são paramétricas, e independentes são não-paramétricas.
	
	B
	Amostras dependentes têm a distribuição em uma curva gaussiana na forma gráfica.
	
	C
	Para identificar se as amostras são dependentes ou independentes, é preciso aplicar testes estatísticos.
	
	D
	Refere-se à característica da amostra, indicando se os grupos são iguais ou diferentes.
Gabarito: Esta é a resposta correta porque: “Para escolhermos o tipo de teste a ser empregado, outra característica da amostra deve também ser considerada: se ela é pareada (dependente) ou não-pareada (independente). Um estudo com amostras pareadas ocorre quando cada observação no primeiro grupo for pareada com a mesma observação no segundo grupo. [...] Nesse caso, os dois grupos são compostos pelos mesmos indivíduos. Nos casos não pareados, cada grupo é composto por indivíduos distintos, assim podemos comparar, por exemplo, grupos de saudáveis com grupos de portadores de alguma doença.” (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	E
	Essa característica da amostra precisa ser conhecida, mas não influencia o teste estatístico a ser utilizado.
Questão 9/10 - Bioestatística
Considere a citação: 
“Por fim, avaliou-se a força máxima nos exercícios de meio agachamento, supino reto e levantamento terra. Realizaram-se correlação linear de Spearman e comparações, quanto ao somatotipo, com a prova de Wilcoxon, para amostras pareadas, e de Mann-Whitney, para não pareadas, na [LAC] [concentração de lactato plasmático]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DEL VECCHIO, F. B.; BIANCHI, S.; HIRATA, S. M.; CHACON-MIKAHIL, M. P. T. Análise morfo-funcional de praticantes de brazilian jiu-jitsu e estudo da temporalidade e da quantificação de ações motoras na modalidade. Movimento & Percepção, v. 7, n. 10, p. 263-281, 2007. p. 266. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas sobre o pareamento da amostra, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	Significa que a amostra tem uma curva normal ou gaussiana.
	
	B
	Pode ser calculada por coeficientes de assimetria e curtose.
	
	C
	A amostra é pareada quando dois resultados das mesmas pessoas são comparados.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Um estudo com amostras pareadas ocorre quando cada observação no primeiro grupo for pareada com a mesma observação no segundo grupo. Em oftalmologia esse tipo de estudo é mais frequentemente empregado em casos em que há a observação da mesma amostra em dois ou mais tempos distintos, como o pré e o pós-operatório. Nesse caso, os dois grupos são compostos pelos mesmos indivíduos” (texto-base Bioestatísticas: conceitos fundamentais e aplicações práticas, p. 17).
	
	D
	Uma amostra pareada é uma amostra com distribuição normal (paramétrica).
	
	E
	É o resultado do uso de testes como de Kolmogorov-Smirnov ou o teste de Shapiro-Wilk e a hipótese nula é rejeitada.
Questão 10/10 - Bioestatística
Leia a citação: 
“Testes qui-quadrado de Pearson e tendência linear foram empregados na análise bruta. Regressão logística binária foi utilizada na análise ajustada, com medidas de efeito expressas em odds ratio (OR) e respeitando-se a hierarquia entre os possíveis fatores associados com o desfecho [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DUCA, G. F. D.; SILVA, S. G.; THUMÉ, E.; SANTOS, I. S.; HALLAL, P. C. Indicadores da institucionalização de idosos: estudo de casos e controles. Revista de Saúde Pública, v. 46, n. 1, pp. 147-153, 2012. p. 149. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Conceitos básicos de epidemiologia e estatística para a leitura de ensaios clínicos controlados sobre as medidas de efeito, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	São construídas através de razões ou de diferenças para comparar o resultado observado entre os grupos por variáveis dicotômicas.
Gabarito: Esta é a resposta correta porque: “Medidas de efeito [...]. Quando fazemos uso de uma variável dicotômica para classificar o desfecho dos participantes do estudo, podemos usar diferentes medidas para comparar o resultado observado entre os grupos de intervenção e de controle. Essas medidas são construídas através de razões ou de diferenças e trazem informações distintas” (texto-base Conceitos básicos de epidemiologia e estatística para a leitura de ensaios clínicos controlados, p. 148)
	
	B
	Referem-se à aleatoriedade necessária no momento de dividir os grupos que comporão um ensaio clínico.
	
	C
	Refletem o papel do acaso nos estudos clínicos, indicando se houve ou não diferenças significativas.
	
	D
	Representam a margem de erro das pesquisas, impactadas pelo fato de o efeito de um tratamento, por exemplo, ser significativo.
	
	E
	Diz respeito à probabilidade do estudo de identificar uma diferença real do tratamento, com influência de fatores como o teste estatístico.
 
Questão 4/10 - Bioestatística
Considere o fragmento de texto a seguir: 
“Nas últimas décadas, esta progressão [de estudos em bioestatística] foi vertiginosa apoiada pelo crescimento da atividade científica em todos os campos e pela revolução tecnológica representada particularmente pelos computadores eletrônicos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAES, A. T. Itens essenciais em bioestatística. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v. 71, n. 4, pp. 575-580, 1998. p. 575. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Uso da estatística na Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011 sobre o uso da estatística em diferentes áreas de concentração da Educação Física (esporte, saúde, educação, lazer e outros), assinale a alternativa correta:Nota: 0.0
	
	A
	As áreas educação e lazer têm mais alta proporção de trabalhos com estatística analítica.
	
	B
	Nas áreas de esporte e saúde, vê-se a publicação de trabalhos majoritariamente sem estatística.
	
	C
	Percentualmente, a estatística analítica é mais empregada na área da saúde, seguida pela área do esporte.
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “Quando analisado o uso de procedimentos estatísticos dentro das áreas de concentrações, observam-se características distintas entre as áreas de Esporte e Saúde comparado com Educação e Lazer (FIGURA 2). Para as duas primeiras, observa-se uma alta proporção de trabalhos com estatística analítica (59,9% e 80,7%, respectivamente) [...].” (texto-base Uso da estatística na Educação Física: análise das publicações nacionais entre os anos de 2009 e 2011, p. 141).
	
	D
	Nas áreas de esporte e saúde, o tipo de estatística mais utilizada é a descritiva.
	
	E
	Em todas as áreas, há um equilíbrio na proporção entre trabalhos com e sem estatística.