Adg3 - Didática Planejamento e Avaliação

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Adg3 - Didática: Planejamento e Avaliação
1)
A avaliação será ____________ quando atender as necessidades educacionais de todos os alunos, ou seja, estiver adequado ao perfil dos alunos, considerando seus saberes prévios e as expectativas em relação ao seu desenvolvimento, assim, compreendendo-a como um momento da aprendizagem e permitindo que o aluno seja o protagonista do processo.
Assinale a alternativa que corresponde a lacuna, corretamente:
Alternativas:
a) Diagnóstica.
b) Somativa.
c) Inclusiva. Assinale a Correta.
d) Investigativa.
e) Classificatória.
2)Texto base:
O art. 24. Da LDB 9.394/1996, aborda que a educação básica, nos níveis fundamental e médio, será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:  
V - A verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios: 
Assinale a alternativa que indica corretamente não que o artigo 24 da LDB 9.394/96, apontará como critérios da avaliação. 
Alternativas:
a) O que deverá prevalecer na avaliação são os critérios quantitativos sobre os qualitativos.
b) O que deverá prevalecer são as avaliações finais, em detrimento das realizadas ao longo do período.
c) Ela será uma avaliação do rendimento escolar e deverá ocorrer de forma contínua e cumulativa. Assinale a Correta.
d) Ela será uma avaliação do rendimento escolar e deverá ocorrer de forma pontual e cumulativa.
e) Serão critérios os resultados qualitativos sobre os quantitativos, portanto devem prevalecer os resultados finais sobre os obtidos ao longo do período. 
3)Texto base:
As concepções de avaliação do processo de ensino e aprendizagem.
A avaliação é um processo contínuo de pesquisas que visa interpretar os conhecimentos, habilidades e atitudes dos alunos, tendo em vista mudanças esperadas no comportamento, propostas os objetivos, a fim de que haja condições de decidir sobre alternativas do planejamento do trabalho do professor e da escola. (PILETTI, 2010, p.188).  
Com base na afirmação de Piletti é correto afirmar: 
Alternativas:
a) A avaliação não é um fim em si mesma. Assinale a Correta.
b) A avaliação é um fim em si mesma.
c) O aluno deve perceber que a avaliação é o ápice de seu aprendizado. 
d) A avaliação é um processo unidirecional.
e) A avaliação ocorre em momentos específicos, o que impede que ela seja contínua e processual.
4)Texto base:
Enunciado: Relacione as colunas sobre avaliação considerando sua função a modalidade correspondente:
Alternativas:
a) A, B, C.
b) B, A, C. Assinale a Correta.
c) A, C, B.
d) B, A, C.
e) C, A, B.
	
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