Morfologia - Avaliação II

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07/09/2022 16:05 Avaliação II - Individual
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GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:739345)
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Prova 47383470
Qtd. de Questões 10
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Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
A morfologia estuda não apenas os morfemas, ou seja, as unidades mínimas de sentido que formam as 
palavras, mas também as próprias classes de palavras já estabelecidas.
Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
A
As dez classes de palavras giram ao redor do sintagma nominal, cujo núcleo é o substantivo; e do
sintagma verbal, cujo núcleo é o verbo. Ao redor do substantivo há o artigo, o pronome, o numeral
e o adjetivo; ao redor do verbo, há o advérbio; e a preposição e a conjunção estabelecem ligações
entre as palavras e as orações, respectivamente. Por último há o vocativo.
B As dez classes de palavras são o substantivo, o verbo, a preposição, o advérbio, o adjetivo, o
artigo, o pronome, as orações coordenadas e subordinadas e a crase.
C As dez classes de palavras são o substantivo, o sujeito, o predicado, o verbo, as orações
coordenadas e subordinadas, as preposições, os advérbios, os adjetivos e os artigos.
D
As dez classes de palavras giram ao redor ora do sintagma nominal, cujo núcleo é o substantivo,
ora do sintagma verbal, cujo núcleo é o verbo. Ao redor do substantivo há o artigo, o pronome, o
numeral e o adjetivo; ao redor do verbo, há o advérbio; e a preposição e a conjunção, por sua vez,
estabelecem ligações entre as palavras e as orações, respectivamente. Há também a interjeição.
Advérbio é a palavra invariável que modifica o sentido do verbo, acrescentando a ele 
determinadas circunstâncias de tempo, de modo, de intensidade, de lugar etc. Considerando os 
advérbios, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) No exemplo: “Um belo navio atravessava lentamente o oceano”, o termo lentamente modifica o 
verbo atravessar, pois acrescenta uma ideia de modo.
( ) Os advérbios de intensidade têm uma característica particular, pois, além de intensificar o verbo, 
eles podem intensificar o sentido de adjetivos e de outros advérbios.
( ) Locução adverbial é toda expressão formada por mais de uma palavra e que funciona como 
advérbio.
( ) A locução adverbial “pela manhã” pode ser classificada como uma locução adverbial de lugar.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V.
B V - V - F - F.
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C V - V - V - F.
D F - F - V - V.
No estudo dos verbos, que admite várias formas de flexão, há a flexão em modo, que indica a realidade,
a possibilidade, a ordem, além das formas nominais. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o 
código a seguir:
I- Modo indicativo.
II- Modo subjuntivo.
III- Modo imperativo.
IV- Formas nominais.
( ) Expressa uma ação incerta, mas possível.
( ) Compõem-se do infinitivo, gerúndio e particípio.
( ) Expressa ordem, pedido, conselho ou apelo.
( ) Indica a realidade, não ordem nem possibilidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - III - IV.
B III - II - I - IV.
C IV - II - III - I.
D II - IV - III - I.
Morfologicamente, o verbo é definido como uma classe de palavras que, de modo geral, expressa ações 
ou estado e que, por estar no núcleo do sintagma verbal, possibilita a compreensão sintática das funções 
dos termos das orações. 
Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A O verbo é uma classe de palavras variável que, além de indicar ação e estado, também indica
processo ou fenômeno etc.
B O verbo, por ser palavra variável, se flexiona em gênero, número e grau.
C A flexão dos verbos se dá de seis maneiras: voz, aspecto, tempo, modo, número e pessoa.
D Os verbos se classificam de seis maneiras: regulares, irregulares, defectivos, abundantes, anômalos
e auxiliares.
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As classes de palavras possuem funções e sentidos mais ou menos estáveis, que de certo modo as 
individualizam, embora algumas vezes elas possam desempenhar funções diferentes em acordo com os 
contextos das frases. Das dez classes, duas classes são centrais na medida que fazem as outras classes 
girarem ao redor delas: o substantivo e o verbo. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Substantivo.
II- Verbo.
 
( ) classe de palavras que é o núcleo do sintagma nominal, designando os seres e as coisas existentes.
( ) Classe de palavras que é o núcleo do sintagma verbal, designando principalmente as ações e, por 
vezes, estados e fenômenos.
( ) Ao seu redor geralmente encontramos as classes do artigo, adjetivo, numeral e, por vezes, os 
pronomes.
( ) Qualquer outra classe de palavras que seja sucedida pela classe determinante do artigo torna-a 
pertencente a sua classe.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A I - II - I - I.
B I - II - II - II.
C II - II - I - I.
D I - I - II - II.
Uma das características do advérbio é sua capacidade de tornar mais preciso o estado ou processo 
indicado pelo verbo, nesse sentido ele é abordado como classe de palavras modificadora dos verbos. 
Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Em “Maria viajou ontem”, temos um advérbio de tempo modificador do verbo “viajou”.
( ) Em “Maria viajou ontem”, temos um advérbio modificador do sujeito “Maria”.
( ) Em “Maria viajou ontem”, temos um advérbio de tempo modificador do próprio advérbio “ontem”.
( ) Pontos unânimes em relação ao advérbio é que ele frequentemente aparece junto aos verbos, pode 
ser composto de um morfema radical seguido do sufixo -mente, e é uma palavra invariável.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - V - F - V.
D V - F - F - V.
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Há, na língua portuguesa, dez classes morfológicas definidas: adjetivos, advérbios, verbos, 
interjeições, pronomes, preposições, conjunções, numerais, artigos e substantivos. Estes últimos (os 
substantivos) têm a função de nomear seres, e classificam-se em comuns ou próprios, simples ou 
compostos, primitivos ou derivados, concretos ou abstratos ou ainda coletivos. Leia o poema a seguir, 
Autopsicografia, de Fernando Pessoa, e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
AUTOPSICOGRAFIA
O poeta é um fingidor.
Finge tão completamente
Que chega a fingir que é dor
A dor que deveras sente.
E os que leem o que escreve,
Na dor lida sentem bem,
Não as duas que ele teve,
Mas só a que eles não têm.
E assim nas calhas da roda
Gira, a entreter a razão,
Esse comboio de corda
Que se chama o coração.
( ) As palavras "poeta" e "dor" são substantivos concreto e abstrato, respectivamente. 
( ) As palavras "razão" e "calha" são ambas substantivos concretos. 
( ) As palavras "fingidor" e "corda" são substantivos primitivo e derivado, respectivamente. 
( ) As palavras "comboio" e "coração" são substantivos coletivo e concreto, respectivamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 3 fev. 2017.
A F - F - V - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D V - V - F - F.
Quanto à forma de conjugação dos verbos, eles podem ser classificados como regulares quando 
apresentam modelos de conjugação definidos, ou como irregulares, quando não seguem modelos de 
conjugação e apresentam irregularidades no radical ou nas desinências. Sobre o exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) “Dar” é exemplo de um verbo regular da primeira conjugação, visto que possui desinência verbal 
em “ar”.
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( ) “Vender” é exemplo de um verbo regular da segunda conjugação, visto que possui desinência 
verbal em “er”.
( ) “Diminuir”é exemplo de um verbo regular da terceira conjugação, visto que possui desinência 
verbal em “ir”.
( ) “Estar”, “fazer” e “dormir” são exemplos de verbos regulares da primeira, segunda e terceira 
conjugação, respectivamente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - F - F - V.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
As formas nominais do verbo não apresentam flexão de tempo e modo, perdendo, dessa maneira, 
algumas das características principais dos verbos. Por serem tomadas como nomes (substantivos, 
adjetivos e advérbios), recebem o nome de formas nominais. 
Com relação às formas nominais dos verbos, assinale a alternativa CORRETA:
A O gerúndio pode funcionar como adjetivo.
B O infinitivo, o particípio e o gerúndio são chamados de formas nominais do verbo e podem atuar
na função dos verbos.
C O particípio pode funcionar como um advérbio.
D O infinitivo pode desempenhar a função de um substantivo, como no exemplo: "Rir faz bem para
a alma".
O adjetivo é uma forma nominal da classe de palavras que, além de outras funções, acompanha o 
substantivo, correspondendo-lhe em gênero, número e grau e, podendo, inclusive, desempenhar 
sintaticamente a função de substantivo. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os adjetivos podem ser criados por derivação de modo ao acrescentar o sufixo “vel”, como em 
“amável” (o que pode ser amado) ou provável (o que pode ser provado) etc.
II- O adjetivo não sofre as mesmas alterações de grau do substantivo, por isso há o adjetivo “branco”, 
mas não existe o adjetivo “branquíssimo”.
III- Contrário aos substantivos, que não aceitam o sufixo “mente”, pois não existe o substantivo 
“mesamente” (mesa+mente), o adjetivo aceita o sufixo “mente” para formar um novo adjetivo, como 
em “fácil” e “facilmente” (fácil+mente).
IV- O adjetivo, ao contrário dos substantivos, aceita a derivação de quantificação “oso” e “al”, como 
em “gostoso” e “sensacional”, eis o porquê não existir substantivos “mesoso” e “mesal”.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e III estão corretas
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B As sentenças II e III estão corretas.
C As sentenças I e IV estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
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