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06/12/2022 10:17 Avaliação II - Individual about:blank 1/7 Prova Impressa GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:767844) Peso da Avaliação 1,50 Prova 58145886 Qtd. de Questões 10 Acertos/Erros 9/1 Nota 9,00 O substantivo é uma classe de palavras que designa seres, pessoas, coisas, objetos etc. e que pode ser classificado de várias maneiras: simples, composto e coletivo, primitivo e derivado, próprio e comum, e concreto e abstrato. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: ( ) Substantivos simples possuem apenas um radical, enquanto os compostos apresentam mais de um radical em sua estrutura. ( ) Substantivos compostos nomeiam conjuntos ou grupos de seres, coisas e objetos de uma mesma espécie, como em “arquipélago”. ( ) Substantivos primitivos não se originam de outras palavras da língua; já os derivados se originam dos substantivos primitivos. ( ) Substantivos comuns nomeiam seres de modo generalizado, como em “país”; já os substantivos próprios nomeiam seres específicos, como em “Brasil”. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - F - V - V. B F - F - V - F. C V - F - V - V. D V - V - F - V. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 06/12/2022 10:17 Avaliação II - Individual about:blank 2/7 A morfologia estuda não apenas os morfemas, mas também as classes de palavras; cada uma com um valor semântico e desempenhando uma função nas frases e orações, geralmente ao redor dos sintagmas. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: A No sintagma verbal o advérbio acompanha verbos, adjetivos e outros advérbios, modificando- os. B No sintagma nominal o substantivo nomeia seres, sentimentos, sensações, conceitos etc. C No sintagma verbal o adjetivo é uma classe que atribui características ao termo a que se liga. D No sintagma nominal o artigo é um termo determinante que geralmente acompanha substantivos, podendo ser determinado ou indeterminado. As palavras que exprimem um fato - em geral uma ação (corre, cai), um estado (é, está) ou um fenômeno (chove, venta) -, localizando-o no tempo, são chamadas de verbos. Os verbos podem ser flexionados no passado (pretérito), presente e futuro, e podem vir precedidos pelos pronomes pessoais. Com relação aos verbos, analise as sentenças a seguir: I- O verbo é uma palavra variável que pode se flexionar em número, pessoa e gênero. II- O modo verbal é a flexão que indica a atitude do falante em relação ao fato expresso pelo verbo. III- O verbo pode se apresentar em um dos seis modos (indicativo, subjuntivo, imperativo, gerúndio, infinitivo, particípio). Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença II está correta. B As sentenças I e III estão corretas. C Somente a sentença III está correta. D As sentenças II e III estão corretas. 3 06/12/2022 10:17 Avaliação II - Individual about:blank 3/7 Câmara Jr. (2008 apud FERNANDES; SOUSA FILHO, 2017, p. 10) apresenta como uma possível definição para o adjetivo "qualquer palavra que, junto de um substantivo, (critério funcional) indica uma qualidade, estado, defeito (critério semântico)". Sobre os adjetivos, analise as sentenças a seguir: I- Na frase "Existiam vinte candidatos classificados para a vaga" há dois adjetivos. II- A locução adjetiva da palavra destacada em "água FLUVIAL" é "de chuva". III- Os adjetivos "arejado" e "belo" são biformes. IV- Na frase "O jovem chegou", há um adjetivo usado como substantivo. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: FERNANDES, Paulo Ricardo Dias; SOUSA FILHO, Sinval Martins de. Classes de palavras do português brasileiro: um estudo sobre seus critérios de classificação na sala de aula de educação básica. Revista de Letras Dom Alberto, v. 2, 2017, p. 1-18. Disponível em: https://institutoeducare.com.br/wp-content/uploads/sites/27/2017/11/CLASSES-DE-PALAVRAS- DO-PORTUGU%C3%8AS-BRASILEIRO.pdf. Acesso em: 8 fev. 2022. A As sentenças II, III e IV estão corretas. B As sentenças III e IV estão corretas. C As sentenças I e II estão corretas. D Somente a sentença I está correta. Dentre a vasta classificação dos advérbios, quando se deseja marcar a temporalidade ou a espacialidade das sentenças, podemos utilizar os advérbios de tempo ou os advérbios de lugar. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 4 5 06/12/2022 10:17 Avaliação II - Individual about:blank 4/7 A São advérbios de lugar, por demarcarem lugares no espaço: aos poucos, lado a lado, ali e a pé. B São advérbios de lugar, por demarcarem lugares no espaço: embaixo, algures, ali e aonde. C São advérbios de tempo, por marcarem a forma como ocorre o fato: hoje, ontem e amanhã. D São advérbios de tempo, por marcarem a forma como ocorre o fato: primeiramente, agora e jamais. No estudo dos verbos, que admite várias formas de flexão, há a flexão em modo, que indica a realidade, a possibilidade, a ordem, além das formas nominais. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Modo indicativo. II- Modo subjuntivo. III- Modo imperativo. IV- Formas nominais. ( ) Expressa uma ação incerta, mas possível. ( ) Compõem-se do infinitivo, gerúndio e particípio. ( ) Expressa ordem, pedido, conselho ou apelo. ( ) Indica a realidade, não ordem nem possibilidade. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A IV - II - III - I. 6 06/12/2022 10:17 Avaliação II - Individual about:blank 5/7 B I - II - III - IV. C II - IV - III - I. D III - II - I - IV. Os adjetivos são palavras variáveis, que sofrem flexão em gênero, número e grau. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: ( ) A flexão de grau dos adjetivos se dá entre os de igualdade e de superioridade. ( ) A flexão de grau dos adjetivos se dá entre os comparativos e os superlativos. ( ) “Tanto quanto” se refere ao grau comparativo de igualdade, assim como “mais que” se refere ao grau comparativo de superioridade. ( ) Quando se junta ao adjetivo um advérbio, pode ocorrer grau superlativo absoluto analítico. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V - F. B V - V - F - V. C F - F - V - F. D F - V - V - V. O verbo é uma classe de palavras variável que possui várias atribuições, como: expressar ações, estado, processo, fenômeno, ocorrências, desejos etc. 7 8 06/12/2022 10:17 Avaliação II - Individual about:blank 6/7 Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: A “Ficar” é expressão de estado ou mudança de estado. B “Suceder” é expressão de ocorrência. C “Querer” é expressão de desejo. D “Andar” é expressão de fenômeno natural. Segundo o critério semântico, isto é, de seu significado, há uma vasta classificação de tipos de advérbio, a saber: ordem, intensidade, inclusão, exclusão, dúvida, afirmação, negação, modo, tempo e lugar. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) São exemplos de advérbios de ordem: primeiramente, depois e ultimamente. ( ) São exemplos de advérbios de inclusão: até, também e ainda. ( ) São exemplos de advérbios de exclusão: salvo, senão e apenas. ( ) São exemplos de advérbios de intensidade: pouco, menos e assaz. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - F - V. B V - F - V - F. C V - V - V - V. D V - F - F - F. 9 06/12/2022 10:17 Avaliação II - Individual about:blank 7/7 Os substantivos são palavras variáveis, que sofrem flexão em gênero, número e grau. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas: ( ) A flexão em gênero se dá entre os substantivos biformes, uniformes e heterônimos; já a flexão em número se dá em singular e plural. ( ) A flexão de grau de um substantivo pode ser aumentativo e diminutivo. Em ambos os graus há duas formas: analítico, quando ele é acompanhado de um adjetivo; e sintético, quando lhe é acrescentado um sufixo. ( ) Quanto à flexão de graudos substantivos, “casa grande” é exemplo de grau aumentativo sintético; enquanto “casinha” é exemplo de grau diminutivo sintético. ( ) Quanto à flexão de grau dos substantivos, “casa grande” é exemplo de grau aumentativo analítico; enquanto “casinha” é exemplo de grau diminutivo sintético. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V - F. B F - F - V - F. C F - F - V - V. D V - V - F - V. 10 Imprimir
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