Buscar

INOVAÇÃO TECNOLÓGICA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

13/09/2015 BDQ Prova
data:text/html;charset=utf­8,%3Ctable%20align%3D%22center%22%20width%3D%2295%25%22%20cellpadding%3D%220%22%20cellspacing%3D%22… 1/4
   INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Simulado: CCT0209_SM_201301746691 V.1   Fechar
Aluno(a): KARLA BAPTISTA Matrícula: 201301746691
Desempenho: 8,0 de 10,0 Data: 13/09/2015 18:54:30 (Finalizada)
  1a Questão (Ref.: 201301887138) Pontos: 1,0  / 1,0
Qual das alternativas abaixo não corresponde ao Conhecimento Explícito?
Está documentado em livros, manuais, bases de dados, etc
  Formado dentro de um contexto social e individual
Envolve conhecimento dos fatos
É adquirido principalmente pela informação
Quase sempre pela educação formal
 Gabarito Comentado.
  2a Questão (Ref.: 201302437747) Pontos: 1,0  / 1,0
Analise as proposições abaixo sobre conversão do conhecimento e, em seguida, assinale a única alternativa
correta:
I) O conhecimento tácito é simples de ser articulado na linguagem formal.
II) O conhecimento tácito possui natureza intangível e pessoal.
III) Os  conhecimentos  tácito e explícito  são  complementares e  suas  interações proporcionam dinamismo às
organizações.
  Se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
Se somente a afirmativa III estiver correta.
Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
Se somente a afirmativa II estiver correta.
Se somente a afirmativa I estiver correta.
 Gabarito Comentado.
  3a Questão (Ref.: 201302534002) Pontos: 0,0  / 1,0
Takeuchi e Nonaka  (2008) apontam algumas condições para que a criação do conhecimento  individual e em
grupo seja facilitada.
Associe corretamente a coluna da esquerda com as respectivas condições apontadas:
1.  Intenção
2.  Autonomia
3.  Flutuação e
(      ) Para os dois autores, a variedade é promovida se os membros  internos possuem
acesso rápido e o mais direto possível a uma gama de informações.
(      ) Os  indivíduos  devem  ter  liberdade  para  agir  de  forma autônoma,  sendo  limitados
apenas por circustâncias de fato necessárias. Ainda, é essencial motivação própria para
gerar e adquirir conhecimento.
(      )  A  desordem  aparente  do  ambiente  externo  à  empresa  pode  ser  um  estímulo
13/09/2015 BDQ Prova
data:text/html;charset=utf­8,%3Ctable%20align%3D%22center%22%20width%3D%2295%25%22%20cellpadding%3D%220%22%20cellspacing%3D%22… 2/4
caos criativo
4.  Redundância
5.  Variedade
de requisitos
poderoso  para  que  os membros  internos  busquem  aprender  e  se  renovar.  Da mesma
forma, pode­se imprimir intencionalmente uma sensação de crise, provocando respostas
inusitadas diante de um contexto desafiador.
(      ) No nível organizacional, é necessário haver vontade para se atingirem metas bem
definidas e visão clara sobre o conhecimento que se quer desenvolver.
(      ) Deve­se haver sobreposição e excesso de  informações e  responsabilidades. Para
que  o  conhecimento  seja  criado,  conceitos  e  informações  de  utilidade  não  imediata
devem  estar  à  disposição  dos  indivíduos.  Outra  prática  importante  é  a  rotação  de
pessoal por diversas áreas, promovendo a aquisição de múltiplas perspectivas.
 
 
3, 2, 1, 5, 4
1, 5, 4, 2, 3
  1, 2, 4, 3, 5
2, 1, 5, 3, 4
  5, 2, 3, 1, 4
 Gabarito Comentado.
  4a Questão (Ref.: 201302064486) Pontos: 1,0  / 1,0
O conceito de espiral do conhecimento foi amplamente divulgado no início da década de 90. O conhecimento é
difundido ultrapassando o nível individual para o grupal e depois para o organizacional (passo a passo).
Quais as dimensões do conhecimento?
epistemológica ­ informativo ­ ontológica
convertido ­ temporal ­ ontológica
  ontológica ­ epistemológica ­ temporal
temporal ­ ontológica ­ informativo
epistemológica ­ informativo ­ temporal
 Gabarito Comentado.
  5a Questão (Ref.: 201302437244) Pontos: 1,0  / 1,0
Analise as proposições abaixo sobre inovação e, em seguida, assinale a opção verdadeira:
I)  A Empresa  LOGÍSTICA XPTO aumentou  a  produção ou  a  capacidade  dos  serviços  através  da  adição  de
sistemas de fabrico ou logísticos semelhantes aos já em utilização.
II) A Empresa TELEFONIA Z desenvolveu um produto assistido por computador.
III) A Empresa Vendas S.A. melhorou os equipamentos de teste para monitorizar a produção.
Apenas o item II não é considerado inovação de processo ou produto.
Os itens II e III não são considerados inovação de processo ou produto.
Os itens I e II não são considerados inovação de processo ou produto.
  Apenas o item I não é considerado inovação de processo ou produto.
Apenas o item III não é considerado inovação de processo ou produto.
 Gabarito Comentado.
13/09/2015 BDQ Prova
data:text/html;charset=utf­8,%3Ctable%20align%3D%22center%22%20width%3D%2295%25%22%20cellpadding%3D%220%22%20cellspacing%3D%22… 3/4
  6a Questão (Ref.: 201302392938) Pontos: 1,0  / 1,0
Conceitos sobre inovação tecnológica. No caso da Google, por exemplo, havia uma grande necessidade humana
de realizar buscas mais eficazes nos bilhões de sites disponíveis na Internet. Desta forma, o Google pode ser
considerado como uma inovação tecnológica em várias dimensões.
Associe a coluna da esquerda com a coluna da direita:
1. Gerou um produto               (   ) Pesquisas aleatórias baseadas em um ranking de acessos
2. Gerou um bem                    (   ) Motor de busca
3. Gerou um novo processo      (   ) Metabusca na Internet
4. Gerou um novo mercado      (   ) Uma nova empresa
2, 4, 3, 1
3, 2, 4, 1
1, 2, 3, 4
4, 1, 2, 3
  3, 1, 4, 2
 Gabarito Comentado.
  7a Questão (Ref.: 201302534067) Pontos: 1,0  / 1,0
A capacidade tecnológica de uma organização pode ser definida pelo seu grau de domínio e de experiência no
processo  de  inovação  tecnológica  e  pode  ser  diferenciada  por  níveis  de  progresso  que  são  de  natureza
cumulativa:
I) Primeiro nível ­ empresas capazes de apenas de identificar, selecionar e comprar tecnologia materializada.
II) Segundo  nível  ­  empresas  que  podem modificar  e  adaptar  tecnologias,  utilizando,  para  isso,  tecnologia
documentada aliada à alguns conhecimentos próprios e ao apoio interno.
III) Terceiro nível  ­ empresas  que  conseguem  introduzir  novos  produtos,  processos  e/ou  serviços  com  um
forte componente de tecnologia material.
É correto, apenas, o que se afirma em:
  Apenas a sentença I está correta.
Apenas a sentença II está correta.
Apenas as sentenças I e II estão corretas.
Apenas as sentenças II e III estão corretas.
Todas as sentenças estão corretas.
  8a Questão (Ref.: 201302437269) Pontos: 0,0  / 1,0
Para  desenvolver  as  capacidades  tecnológicas  materiais  e  imateriais,  a  organização  necessita  definir
estratégias tecnológicas apropriadas.
As estratégias tecnológicas mais conhecidas são:
13/09/2015 BDQ Prova
data:text/html;charset=utf­8,%3Ctable%20align%3D%22center%22%20width%3D%2295%25%22%20cellpadding%3D%220%22%20cellspacing%3D%22… 4/4
  Fundamental, aplicada, experimental, científica, tecnológica e controle de qualidade.
Ofensiva, aplicada, imitadora, científica, tradicional e controle de qualidade.
Fundamental, aplicada, experimental, dependente, tradicional e oportunista.
  Ofensiva, defensiva, imitadora, dependente, tradicional e oportunista.
Ofensiva, defensiva, imitadora, científica, tecnológica e controle de qualidade.
 Gabarito Comentado.
  9a Questão (Ref.: 201301885553) Pontos: 1,0  / 1,0
O funcionário de uma empresa que se antecipa aos problemas, que é pró­ativo e que demonstra
comportamentos empreendedores é considerado um:
empreendedor cívico.
empreendedor de desenvolvimento local.
  empreendedor corporativo.
empreendedor autônomo.
empreendedor regionalizado.
 Gabarito Comentado.
  10a Questão (Ref.: 201302391639) Pontos: 1,0  / 1,0
Se  há  empreendedores  dentro  da  minha  empresa,  porqueeles  não  saem  e  constituem  suas  próprias
empresas? 
Analise as assertivas que seguem no que se refere ao comportamento empreendedor:
I) Enxergar as dificuldades como desafios.
II) Usar a influência do seu cargo para exigir o máximo das pessoas.
III) Curiosidade. Quer aprender o tempo todo.
IV) Perceber e enxergar o que os outros não percebem.
Com base em sua análise assinale a opção que compreende aqueles que um empreendedor deve ter:
Apenas estão corretas as assertivas I, II, III.
Apenas está correta a assertiva III.
Apenas estão corretas as assertivas II, III, IV.
Apenas estão corretas as assertivas I, III.
  Apenas estão corretas as assertivas I, III, IV.

Continue navegando