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Disciplina Estatística Aplicada à Gestão UA 02 Professor(a) Nizi Voltareli Morselli Atividade Avaliativa [ ] Não Avaliativa [ x ] Tipo Atividade: Tarefa Tipo de questão: preencher lacuna Enunciado 1) Preencha as lacunas a) ESTATURAS (cm) fi fr% Fi 150 |-- 154 10,0 154 |-- 158 9 13 158 |-- 162 27,5 24 162 |-- 166 8 20,0 166 |-- 170 5 37 170 |-- 174 7,5 Total 40 Resposta Esperada a) ESTATURAS (cm) fi fr% Fi 150 |-- 154 4 10,0 4 154 |-- 158 9 22,5 13 158 |-- 162 11 27,5 24 162 |-- 166 8 20,0 32 166 |-- 170 5 12,5 37 170 |-- 174 3 7,5 40 Total 40 100 Orientação para correção Marcar o que o aluno deixou de fazer e ressaltando sempre o que ele fez positivamente. O exercício também pode ser calculado por regra de 3. Feedback Lembrá-lo que a soma de fr% é igual a 1 e a soma de Fi=100 Tipo de questão: preencher lacuna Enunciado b) SALÁRIOS (R$) fi Fi fr% 500 |-- 700 18 18 700 |-- 900 42,86 900 |-- 1100 1100 |-- 1300 3 66 4,29 1330 |--1500 1 67 1500 |-- 1700 1700 |-- 1900 2,86 Total 70 Resposta Esperada SALÁRIOS (R$) fi Fi fr% 500 |-- 700 18 18 25,72 700 |-- 900 30 48 42,86 900 |-- 1100 15 63 21,43 1100 |-- 1300 3 66 4,29 1330 |--1500 1 67 1,43 1500 |-- 1700 1 68 1,43 1700 |-- 1900 2 70 2,86 Total 70 100 Orientação para correção Marcar o que o aluno deixou de fazer e ressaltando sempre o que ele fez positivamente. O Exercício pode ser calculado por regra de 3. Feedback Lembrá-los que a soma de fr é igual a 1 e a soma de fr%=100 Tipo de questão: calcular Enunciado 2) Dada a Tabela a seguir, Classes F absoluta 0 - 5 5 5 - 10 10 10 - 15 15 15 - 20 20 20 - 25 15 25 - 30 10 30 - 35 5 ∑ (total) 80 Complete com a Frequência Acumulada e frequência relativa Resposta Esperada 2) Dada a Tabela a seguir: Classes F absoluta Facu Frelativa 0 - 5 5 5 0,0625 5 - 10 10 15 0,125 10 - 15 15 30 0,1875 15 - 20 20 50 0,25 20 - 25 15 65 0,1875 25 - 30 10 75 0,125 30 - 35 5 80 0,0625 ∑ (total) 80 1,00 Complete com a Frequência Acumulada e frequência relativa Orientação para correção Marcar o que o aluno deixou de fazer e ressaltando sempre o que ele fez positivamente. Feedback Reforçar as fórmulas para calcular a frequência relativa e a frequência acumulada.