CORRECAO DE 3 REDACOES

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CORREÇÃO DE 3 REDAÇÕES
CURSINHO PAS-UEM 3° ETAPA
Heloisa Oliveira 
 
Resposta argumentativa-Tema 18- Fobia Social.
PROPOSTA 3 – RESPOSTA ARGUMENTATIVA Contexto e comando de produção: O jornal da escola em que você estuda publicará, em sua próxima edição, um suplemento especial sobre a fobia social. Nesse suplemento, que será divulgado para toda a comunidade escolar, sua turma ficou responsável pela seção “A palavra é sua”. Levando em consideração o texto de apoio e sua posição de estudante do Ensino Médio, produza uma RESPOSTA ARGUMENTATIVA, em no mínimo 15 e no máximo 22 linhas, à seguinte pergunta: Discutir sobre a fobia social na escola é uma forma de combater o problema? NÃO assine o texto.
Discutir sobre fobia social na escola é uma forma de combater o problema, em crianças e adolescentes, sim. Como aluno do ensino médio escrevendo para o jornal da escola na seção “a palavra é sua”, acredito que esse deveria ser assunto obrigatoriamente discutido, visto que os maiores transtornos e fobias são desenvolvidos na juventude.
Além disso, os pais dessas crianças e adolescentes devem estar preparados caso isso ocorra com o seu filho. É importante saber os principais sintomas e observar as suas atitudes, muitas vezes a fobia social é vista como “drama”, mas o medo de falar com outras pessoas, dificuldade de fazer amigos ou sintomas físicos como, náuseas, tremores e ficar avermelhado podem ser sintomas de fobia social.
Ademais, os casos de fobia social aumentaram devido a pandemia, pois muito tempo de isolamento social não é um cenário saudável para crianças e jovens, mas com a volta das atividades escolares, tudo as voltando a normalidade. Por esse motivo sou a favor da discussão sobre fobia social nas escolas, visto que isso ajudaria estudantes a notarem se possui ou conhecem alguém que possui esta fobia.
Relato-Tema 14
PROPOSTA 8 - RELATO Contexto e comando de produção: Recentes pesquisas apontam que o brasileiro, em geral, não pratica atividade física regularmente. Ao constatar a gravidade do fato, um jornal local decidiu produzir uma matéria sobre o tema e entrevistou diversas pessoas que já vivenciaram uma experiência relacionada ao assunto, entre elas, você. Considerando esse contexto, escreva, em no mínimo 15 e no máximo 22 linhas, o relato da sua história de vida, contando por qual motivo você deixou o sedentarismo e passou a se exercitar, qual atividade física você pratica regularmente, e quais resultados já conseguiu alcançar, o que melhorou a sua qualidade de vida. Seu texto não deve ser assinado.
Sou moradora de uma cidade pequena que possui pouco lugares públicos para a pratica de esportes e exercícios físicos. No ano passado decidi mudar de vida, deixar o sedentarismo de lado e começar a praticar uma atividade física.
No início, não foi fácil me adaptar a uma nova rotina e encontrar uma atividade que eu realmente gostasse, comecei a frequentar uma das poucas academias de minha cidade e a experiência foi legal, no primeiro momento comecei a por querer uma estética corporal melhor e não por saúde, mas o habito de fazer exercícios todos dias não só trouxe benefícios para a estética como para a saúde também. Devo confessar que nas primeiras semanas não foi fácil, meus músculos doíam mas com o tempo me acostumei.
Os benefícios de praticar vieram de forma rápida depois de três messes as mudanças já eram notáveis. Agora depois de um ano praticando já consigo correr por mais tempo na esteira, pegar mais pesos e minha qualidade de vida aumentou. Me sinto orgulhosa de ter tido coragem de começar a um ano atrás.
Dúvidas:
1. Quando o comando diz “entrevistou diversas pessoas que já vivenciaram uma experiência relacionada ao assunto, entre elas, você.” Eu devo colocar o meu nome? como EX: Sou Heloisa Oliveira, tenho 18 e sou moradora....
2. “um jornal local decidiu produzir uma matéria sobre o tema” eu deveria falar sobre isso o meu texto ou não?
Tema-19
PROPOSTA 4 – ARTIGO DE OPINIÃO Contexto e comando de produção: Você, aluno(a) do ensino médio, tem um blog pessoal denominado ‘Estude, jovem!’, no qual discute sobre temas atuais, de interesse da população em geral, para ajudar vestibulandos. Após ler uma reportagem sobre a realização da Copa América no Brasil, você decidiu se manifestar a respeito do assunto. Considerando o contexto de produção apresentado, as informações dos textos de apoio, bem como seus conhecimentos sobre o tema, escreva um artigo de opinião no qual se posicione sobre a realização de grandes eventos esportivos durante a pandemia e suas consequências. Caso queira assinar o artigo, utilize apenas os nomes Ana ou Vitor. Seu texto deve ser escrito com no mínimo 15 e no máximo 22 linhas.
País do futebol
É possível que minhas palavras incomodem, leitores apaixonados por futebol, outros esportes ou que pensem diferente de mim, no entanto verdades precisam ser ditas. Como aluno do ensino médio, escrevendo para o esse blog pessoal “estude, jovem!” acredito que a realização de grandes eventos esportivos durante a pandemia é demais até para o “país do futebol”.
Embora muito defendem a realização desses eventos, penso que o brasil sendo o terceiro pais no mundo, com mais mortes pela covid-19, esses tipos de aglomerações desnecessárias não deveriam estar em discussão! Afinal Argentina e Colômbia desistiram de sediar o evento, exatamente porque sabem os impactos que isso causaria a os seus habitantes, até quando o governo brasileiro vai fazer pouco caso de todas as nossas vidas perdidas?
Muitos me julgaram e vão usar o bobo argumento: “mas e as pessoas que estão saindo normalmente”. Contudo defendo que os trabalhadores que prestam serviços para esses eventos, e vão sair de casa em busca de sustentar sua família, estão propícios a contrair o vírus. Ademais a pandemia não acabou, só porque os brasileiros estão de saco cheio dela!
Ana.
CORREÇÃO DE 
3 
REDAÇÕES
 
CURSINHO PAS
-
UEM 3° ETAPA
 
Heloisa Oliveira 
 
 
 
Resposta argumentativa
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Tema 18
-
 
Fobia Social.
 
PROPOSTA 3 
–
 
RESPOSTA ARGUMENTATIVA Contexto e comando de produç
ão:
 
O jornal da 
escola em que você estuda publicará, em sua próxima edição, um suplemento especial sobre a 
fobia social. Nesse suplemento, que será divulgado para toda a comunidade escolar, sua turma 
ficou responsável pela seção “A palavra é sua”. Levando 
em consideração o texto de apoio e 
sua posição de estudante do Ensino Médio, produza uma RESPOSTA ARGUMENTATIVA, em no 
mínimo 15 e no máximo 22 linhas, à seguinte pergunta: Discutir sobre a fobia social na escola é 
uma forma de combater o problema? NÃO ass
ine o texto.
 
 
Discutir
 
sobre fobia social na escola é uma forma de combater o problema,
 
em crianças e 
adolescentes
, sim.
 
Como 
aluno
 
do ensino 
médio
 
escrevendo para o jornal da 
escola
 
n
a seção 
“
a 
palavra
 
é sua
”
, 
acredito
 
que
 
esse deveria ser assunto obrigatoriamente 
discutido
, visto que 
os maiores 
transtornos
 
e fobias são desenvolvidos
 
na 
juventude
.
 
Além
 
disso, os pais 
dessas
 
crianças e 
adolescentes
 
devem estar 
preparados
 
caso isso ocorra 
com o seu filho.
 
É
 
importante saber os principais sintomas e observar as suas atitudes, muitas 
vezes a fobia social é vista como 
“
d
rama
”
, mas o medo de falar
 
com outras pessoas,
 
dificuldade de fazer amigos ou sintomas 
físicos
 
como, 
náuseas
, tremores e ficar avermelhado 
podem ser sintomas de fobia 
social
.
 
A
demais
, os 
casos
 
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bia social aumentaram devido a pandem
ia, pois muito tempo de 
isolamento
 
social não é 
um 
cenário
 
saudável
 
para crianças e jovens, mas com a
 
volta das 
atividades escolares
, tudo as 
voltando
 
a normalidade. Por e
sse 
motivo
 
sou a favor da 
discussão
 
sobre fobia 
social
 
nas escolas, visto que isso ajudaria 
estudantes
 
a notarem se possui
 
ou 
conhecem 
alguém
 
que possui esta fobia
.CORREÇÃO DE 3 REDAÇÕES 
CURSINHO PAS-UEM 3° ETAPA 
Heloisa Oliveira 
 
Resposta argumentativa-Tema 18- Fobia Social. 
PROPOSTA 3 – RESPOSTA ARGUMENTATIVA Contexto e comando de produção: O jornal da 
escola em que você estuda publicará, em sua próxima edição, um suplemento especial sobre a 
fobia social. Nesse suplemento, que será divulgado para toda a comunidade escolar, sua turma 
ficou responsável pela seção “A palavra é sua”. Levando em consideração o texto de apoio e 
sua posição de estudante do Ensino Médio, produza uma RESPOSTA ARGUMENTATIVA, em no 
mínimo 15 e no máximo 22 linhas, à seguinte pergunta: Discutir sobre a fobia social na escola é 
uma forma de combater o problema? NÃO assine o texto. 
 
Discutir sobre fobia social na escola é uma forma de combater o problema, em crianças e 
adolescentes, sim. Como aluno do ensino médio escrevendo para o jornal da escola na seção 
“a palavra é sua”, acredito que esse deveria ser assunto obrigatoriamente discutido, visto que 
os maiores transtornos e fobias são desenvolvidos na juventude. 
Além disso, os pais dessas crianças e adolescentes devem estar preparados caso isso ocorra 
com o seu filho. É importante saber os principais sintomas e observar as suas atitudes, muitas 
vezes a fobia social é vista como “drama”, mas o medo de falar com outras pessoas, 
dificuldade de fazer amigos ou sintomas físicos como, náuseas, tremores e ficar avermelhado 
podem ser sintomas de fobia social. 
Ademais, os casos de fobia social aumentaram devido a pandemia, pois muito tempo de 
isolamento social não é um cenário saudável para crianças e jovens, mas com a volta das 
atividades escolares, tudo as voltando a normalidade. Por esse motivo sou a favor da discussão 
sobre fobia social nas escolas, visto que isso ajudaria estudantes a notarem se possui ou 
conhecem alguém que possui esta fobia.