AOL4 Comunicação e Expressão

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Pergunta 1 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“O acento diferencial é utilizado para permitir a identificação mais fácil de palavras homófonas [...]. Atualmente, usamos o acento diferencial – agudo ou circunflexo – na 
escrita de alguns vocábulos.”
Fonte: NOVA ESCOLA. Novo acordo ortográfico: acento diferencial. 2008. Disponível em: <https://novaescola.org.br/conteudo/323/novo-acordo-ortografico-acento-
diferencial>. Acesso em: 15 set. 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre mudanças nas regras de acentuação gráfica, pode-se afirmar que a ocorrência do acento diferencial está 
evidenciada em:
“São frequentes os erros de acentuação gráfica.”
“Mais de cinquenta latinhas vazias foram encontradas no chão do pátio.”
“Acabei de comprar uma deliciosa geleia de morango”.
Resposta correta“Ele pôde ir ao cinema sozinho e agora acha que pode ir a qualquer lugar”.
“No dia da estreia, todos estavam nervosos.”
Pergunta 2 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
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“Conforme o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995, não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi 
e ói das palavras paroxítonas.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 8.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as mudanças nas regras de acentuação, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
residuo e plateia.
otimo e heroico.
Resposta corretageleia e ideia.
ideologico e asteroide.
alcaloide e relevancia.
Pergunta 3 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“Pontuação pode ser definida como um sistema de sinais gráficos usados para indicar as pausas, as divisões de um texto, determinadas relações sintáticas e a entoação 
de certas passagens; colocação dos sinais gráficos num texto escrito”.Fonte: PONTUAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre pontuação, analise os sinais de pontuação disponíveis a seguir e associe-os com suas respectivas 
características.
1) Ponto final.
2) Travessão.
3) Asterisco.
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4) Parênteses.
( ) Utilizado(s) para separar palavras dentro do período.
( ) Utilizado(s) no final de frases declarativas.
( ) Utilizado(s) para remeter o leitor a uma nota.
( ) Utilizado(s) para indicar fala de personagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1, 4, 2, 3.
Resposta correta4, 1, 3, 2.
3, 2, 4, 1.
2, 3, 1, 4.
4, 3, 1, 2.
Pergunta 4 1 / 1
Observe a tirinha a seguir:
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Fonte: DAVIS, J. Garfield. 2008. Disponível em: <https://veggyb.wordpress.com/2008/11/04/garfield/>. Acesso em 17 set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre acentuação gráfica, analise as classificações disponíveis a seguir e associe-as com seus respectivos 
exemplos, retirados da tirinha apresentada.
1) Oxítona.
2) Paroxítona.
3) Proparoxítona.
( ) Filmes, explique.
( ) Vítima.
( ) Animal, você.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
3, 1, 2.
2, 1, 3.
3, 2, 1.
1, 3, 2.
Resposta correta2, 3, 1.
Pergunta 5 1 / 1
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Leia o trecho a seguir:
“Os falantes de uma língua assimilam aos poucos e de forma natural os conhecimentos relativos ao uso do idioma da comunidade linguística em que estão inseridos. 
Entretanto, deve-se considerar a gramática normativa, que precisa ser aprendida, pois é sistematizada e apresenta um conjunto de regras.”
Fonte: TERRA, E.; NICOLA, J. Práticas de linguagem: Leitura & produção de textos. São Paulo: Scipione, 2008. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gramática normativa e gramática da língua, analise as divisões de estudo disponíveis a seguir e associe-as 
com suas respectivas características.
1) Fonologia.
2) Morfologia.
3) Sintaxe.
( ) Estuda a estrutura das palavras e seus processos de formação.
( ) Estuda a representação gráfica da estrutura sonora das palavras.
( ) Estuda as relações estabelecidas entre as palavras.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Resposta correta2, 1, 3.
3, 1, 2.
1, 3, 2.
2, 3, 1.
1, 2, 3.
Pergunta 6 1 / 1
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Leia a o trecho a seguir:
“O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, aprovado pelo Decreto Legislativo nº 54, de 18 de abril de 1995, diz que, quando um prefixo termina por consoante, usa-se o 
hífen se o segundo elemento começar pela mesma consoante.”
Fonte: TUFANO, D. Guia Prático da Nova Ortografia. São Paulo: Melhoramentos, 2008. p. 24.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso do hífen, pode-se afirmar que se verifica a aplicação da referida regra em:
auto-estrada e além-mar.
sem-terra e inter-escolar.
hiper-acidez e contra-ataque.
Resposta corretasuper-romântico e hiper-requintado.
ex-hospedeiro e co-autor.
Pergunta 7 1 / 1
Hiperônimos referem-se aos termos que têm significado mais abrangente em relação a outros, ao passo que hipônimos possuem significado mais específico. Dessa forma, 
ambos contribuem para o enriquecimento do vocabulário em textos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso de vocabulário adequado, pode-se afirmar que se verifica o uso de hiperônimos e hipônimos, 
respectivamente, em:
hipônimo: aves; hiperônimos: cobra, onça, cachorro.
Resposta corretahiperônimo: eletrodoméstico; hipônimos: geladeira, batedeira, liquidificador.
hiperônimo: gripe; hipônimos: sarampo, doença, catapora.
hipônimo: veículo; hiperônimos: automóvel, bicicleta, ônibus.
hiperônimo: móvel; hipônimos: carro, bicicleta, ônibus.
Pergunta 8 1 / 1
Observe a tirinha a seguir:
Fonte: ORLANDELI, W. Grump: Acordo Ortográfico. 2017. Disponível em: <http://www.orlandeli.com.br/novo/wordpress/index.php/category/grump/page/2/>. Acesso em 15 
set. 2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre regras de acentuação gráfica, analise as afirmativas a seguir.
I. No primeiro quadrinho, a palavra “Salú” segue a regra estabelecida, visto que se trata de uma oxítona.
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II. No segundo quadrinho, a palavra “cara” deveria ser acentuada, pois é uma palavra oxítona terminada em -a.
III. No último quadrinho, a palavra “todo” está escrita de acordo com as regras de acentuação gráfica, pois é uma palavra paroxítona.
IV. No segundo quadrinho, a palavra “é” vem acentuada graficamente, pois é um monossílabo tônico terminado em -e.
Está correto apenas o que se afirma em:
II e III.
I e III.
I e II.
II e IV.
Resposta corretaIII e IV.
Pergunta 9 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“Quando se diz que foi usado o sentido conotativo das palavras em uma frase, isso significa que uma palavra ou expressão adquiriu, em contato com outras expressões do 
texto (oral ou escrito) um sentido que é diferente do seu sentido literal.”
Fonte: CONOTAÇÃO. In: Dicionário infopédia da Língua Portuguesa. Porto: Porto Editora, 2019. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre linguagem denotativa e linguagem conotativa, pode-se afirmar que o uso de linguagem conotativa é 
verificado em:
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“O carro apresentou um problema.”
“Esse local apresenta problemas sociais.”
“O gatinho da vizinha está no telhado.”
Resposta correta“Eles limparam até as nuvens!”.
“Adoramos os trabalhos desse artista.”
Pergunta 10 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“Em português, admite-se uma liberdade bastante grande no que se refere à colocação dos pronomes em relação ao verbo, o que não significa, todavia, que qualquer 
colocação seja aceitável. É preciso, assim, seguir alguns preceitos básicos.”
Fonte: MESQUITA, R. M. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Saraiva, 2012. p. 530. (Adaptado).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as regras de colocaçãopronominal, pode-se afirmar que a colocação do pronome oblíquo átono está 
correta em:
“Bons olhos vejam-no!”.
“Jamais perdoarei-lhe.”
“Não faça-se de esquecido!”.
Resposta correta“Que a felicidade a acompanhe!”.
“Quase tudo convém-nos.”