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15/09/22, 20:06 Introdução à EaD: Revisão da tentativa
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- Meus cursos - - - Painel Pós-graduação em Direito Civil e Processual Civil Introdução à EaD Introdução à EaD
Iniciado em quarta, 14 set 2022, 13:46
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 14 set 2022, 14:18
Tempo
empregado
31 minutos 40 segundos
Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Os estágios da leitura dizem respeito ao nível de compreensão que uma pessoa tem ao ler um texto, desde
seu primeiro contato com ele até a fase em que é capaz de realizar uma leitura crítica a respeito do que foi
abordado.
Os estágios da leitura são:
(1)  Leitura seletiva.
(2)  Reconhecimento ou pré-leitura.
(3)  Leitura crítica ou reflexiva.
(4)  Leitura interpretativa.
Os estágios da leitura apresentados acima estão na ordem incorreta. Que sequência apresenta esses
estágios da forma correta?
Escolha uma opção:
a. (4), (3), (2), (1).
b.
c. (2), (1), (4), (3). 
A ordem correta dos estágios de leitura é: 2 – Reconhecimento ou
pré-leitura; 1 – Leitura seletiva; 4 – Leitura interpretativa; 3 – Leitura
crítica.
d. (3), (4), (1), (2).
e. (4), (3), (1), (2).
A resposta correta é: (2), (1), (4), (3).
Questão 2
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
No ensino de excelência espera-se que o estudante tenha um pensamento crítico sobre o que lhe é passado
por seus professores ou pelos livros. Uma das formas de raciocínio que vai ao encontro dessa expectativa é
método dedutivo.
O método dedutivo não tem como finalidade a ampliação do conhecimento, mas tem como objetivo apenas
a demonstração de um argumento e a análise quanto à validade ou invalidade de seu raciocínio. Tal
argumento é defendido por Nerici (1988) em sua obra Introdução à Lógica.
Sobre o raciocínio dedutivo é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
(1), (2), (4), (3).
 
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a. O silogismo aristotélico é construído por meio da premissa maior, da premissa menor e da conclusão.
b. A premissa menor traduz uma especificidade da realidade universal.
c. A conclusão culmina em novas generalizações, com
base no exame de alguns exemplares específicos,
analisados várias vezes.

No silogismo, a conclusão é a síntese necessária de todo o argumento
apresentado pelas premissas universal e particular, resultando de uma
sequência demonstrativa ou dedutiva.
d. A premissa maior carrega uma realidade universal ou a essência das coisas.
e. A aplicação do silogismo está arraigada na lógica aristotélica.
A resposta correta é: A conclusão culmina em novas generalizações, com base no exame de alguns exemplares específicos, analisados várias vezes.
Questão 3
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Para produzir um resumo, é necessário trabalhar com um processo mental no qual devem ser eliminadas
todas as informações que não são importantes e estão no texto somente de maneira a complementar ou
reforçar alguma informação. No entanto, existem informações que devem obrigatoriamente estar contidas no
resumo. Sabendo disso, marque a única alternativa que apresenta um elemento obrigatório do resumo.   
Escolha uma opção:
a. Elementos essenciais do texto. 
Segundo Platão e Fiorin (2007, p. 420), “o resumo é uma condensação fiel das ideias ou dos fatos
contidos no texto. Resumir um texto significa reduzi-lo ao seu esqueleto essencial sem perder de vista
três elementos: cada uma das partes essenciais do texto; a progressão em que elas se sucedem; a
correlação que o texto estabelece em cada uma dessas partes”.
b. Julgamento do texto.
c. Crítica ao autor do texto.
d. Colagem de fragmentos.
e. Imagem para ilustrar o texto.
A resposta correta é: Elementos essenciais do texto.
Questão 4
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A massificação de conteúdo tem sido uma das preocupações ao se introduzir elementos computacionais e da
web no ensino/aprendizado. Seu efeito potencializador na construção do conhecimento, na interpretação e
compreensão de contextos, e na formação do senso crítico e reflexivo tem levado a se trabalhar na EaD em
uma lógica de jogos.
Alves (apud OLIVEIRA FILHO, 2012) esclarece que o papel e a responsabilidade da escola são atentar-se para as
necessidades e demandas modernas. Os jogos como ferramentas de aprendizagem são:
Escolha uma opção:
a. Excitantes, exigindo maior conhecimento dos alunos.
b. Enfastiantes, de modo a serem usados com parcimônia.
c. Lúdicos, excitantes e transformam o
esforço em algo que traz satisfação.

A massificação de conteúdo tem sido uma das preocupações ao se introduzir elementos
computacionais e da web no ensino/aprendizado. Seu efeito potencializador na construção do
conhecimento, na interpretação e compreensão de contextos, e na formação do senso crítico e
reflexivo tem levado a se trabalhar na EaD em uma lógica de jogos. 
Alves (apud OLIVEIRA FILHO, 2012) esclarece que o papel e a responsabilidade da escola são atentar-
se para as demandas modernas. Os jogos como ferramentas de aprendizagem são lúdicos,
excitantes e transformam o esforço em algo que traz satisfação.
d. Lúdicos, exigindo maior conhecimento dos alunos.
e. Lúdicos, de modo que se deve atentar para a convivência do aluno.
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A resposta correta é: Lúdicos, excitantes e transformam o esforço em algo que traz satisfação.
Questão 5
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Ao entrar pela primeira vez em um ambiente virtual de aprendizagem, o estudante se depara com uma
organização prevista de conteúdos a serem estudados. Se estiver matriculado em uma graduação, por
exemplo, haverá um módulo contendo determinadas disciplinas, que serão cursadas em um período
estabelecido pela instituição de ensino. Algumas instituições disponibilizam o módulo completo, com todas as
disciplinas, de uma só vez, para que o aluno faça sua própria gestão do tempo.
Na Educação a Distância, uma das técnicas para alcançar o sucesso na gestão do tempo é:
Escolha uma opção:
a. Participar dos fóruns de discussão e trocar ideias com os colegas.
b. Construir um
cronograma e dividir
a semana em dias
para estudo e dias
para a realização das
atividades.

O prazo é algo extremamente importante nos cursos ofertados a distância. Assim como temos prazos para entregar
documentos e realizar solicitações, e horários definidos para comparecer aos compromissos, também na EaD existem
regras. É muito comum, no entanto, os alunos deixarem para realizar as atividades no último dia, o que pode
comprometer seriamente a qualidade do trabalho. Dessa forma, é imprescindível que haja, por parte do aluno, auto-
organização e disciplina. Uma das dicas para organização é a construção de um cronograma em que se divida a
semana em dias para estudo e dias para realização das atividades.
c. Pesquisar conteúdos em fontes confiáveis, com indicação de autoria e referências.
d. Acessar os conteúdos do ambiente virtual por meio de um celular.
e. Estudar o conteúdo somente um dia antes das avaliações, para que ele fique claro na memória.
A resposta correta é: Construir um cronograma e dividir a semana em dias para estudo e dias para a realização das atividades.
Questão 6
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
O ato de ler é uma atividade muito maior do que compreender o que está escrito em um livro. A análise de
texto corresponde a um processo de conhecimento de determinada realidade e acarreta o exame de vários
elementos. Desse modo, analisar um texto implica dividir um todo em partes. Sabendo disso, analise as
assertivas a seguir sobre a finalidade de decompor umtexto em partes.
I – Efetuar um estudo mais completo, encontrando o elemento-chave do autor.
II – Determinar as relações que prevalecem nas partes constitutivas do texto, compreendendo a maneira
como estão organizadas.
III – Estruturar as ideias de maneira hierárquica.
Qual(is) das assertivas corresponde(m) à finalidade de decompor um todo em suas partes?
Escolha uma opção:
a. Apenas II e III.
b. Apenas I e II.
c. Apenas III.
d. Todas. 
A análise de texto refere-se ao processo de conhecimento de determinada realidade e implica o exame de vários
elementos. Portanto, implica decompor um todo em suas partes, a fim de: A) efetuar um estudo mais completo,
encontrando o elemento-chave do autor. B) determinar as relações que prevalecem nas partes constitutivas do
texto, compreendendo a maneira como estão organizadas. C) estruturar as ideias de maneira hierárquica. Desse
modo, as assertivas I, II e III correspondem à finalidade de decompor um todo em suas partes.
e. Apenas I e III.
A resposta correta é: Todas.
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15/09/22, 20:06 Introdução à EaD: Revisão da tentativa
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Questão 7
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Existem diversos métodos de raciocínio, o que possibilita ao estudante aprender de forma diferente. Sabendo
disso, assinale a alternativa que corresponde ao método de raciocínio lógico utilizado no seguinte exemplo:
“Todos os grãos de feijão colhidos por Karina são verdes. Os feijões que Joana comprou são verdes. Portanto,
os feijões que Joana comprou foram colhidos por Karina”.
Escolha uma opção:
a. Método dedutivo.
b. Método abdutivo. 
O método abdutivo segue o seguinte esquema: Temos uma observação Z, considerada
como fato novo. Então partimos da ideia de que, se H é verdadeiro, Z seria natural. Logo,
concluímos que existe motivo para suspeitar que H seja verdadeiro.
c. Método demonstrativo.
d. Método indutivo.
e. Método associativo.
A resposta correta é: Método abdutivo.
Questão 8
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A inclusão digital é um dos pontos positivos da Educação a Distância. Embora uma parcela significativa de
brasileiros ainda não tenha computadores ou acesso à internet em banda larga – segundo a pesquisa TIC
Domicílios 2018, 70% da população brasileira tem acesso à internet em computadores ou celulares, e já há um
aumento significativo desse acesso por parte das classes D e E –, o ensino a distância se configura como a
melhor alternativa para um número muito grande de pessoas poderem estudar e escalar sua trilha formativa.
Desse modo, um recurso tecnológico fundamental para quem estuda a distância e não dispõe de um bom
aparato tecnológico é:
Escolha uma opção:
a. Imprimir seus livros-textos para estudar no formato off-line.
b. Fazer uso de aparelhos celulares dos pais ou utilizar a conexão com a internet provida por vizinhos e locais públicos.
c. Poder recorrer a aulas presenciais em caso de dificuldades no acesso ao conteúdo disponibilizado a distância.
d. Fazer uso dos laboratórios disponibilizados pela instituição ou pelo polo de ensino a distância.
e. Poder baixar seu material de estudo
(download) para poder fazer uso
dele de modo off-line
(desconectado da internet).

De todas as opções apresentadas, aquela que depende muito mais da instituição de ensino
detentora do acervo de conteúdos digitais é, seguramente, a melhor alternativa para o aluno, ou
seja, dispor de materiais didáticos digitais que permitem o download, já que aparelhos celulares
existem em abundância entre a população brasileira.
A resposta correta é: Poder baixar seu material de estudo (download) para poder fazer uso dele de modo off-line (desconectado da internet).
Questão 9
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
Criado pela Microsoft, o Word, uma ferramenta muito utilizada nos dias atuais, contém várias guias, uma delas
correspondente à “Página Inicial”. Nessa guia há grupos de ferramentas e, entre eles, um específico que cuida
do tipo da letra, seu tamanho, se será em negrito, itálico ou sublinhado, e as cores das fontes. Assinale a
alternativa que apresenta qual é esse grupo citado
 
15/09/22, 20:06 Introdução à EaD: Revisão da tentativa
https://ava.faculdadefocus.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=88754&cmid=18396 5/5
alternativa que apresenta qual é esse grupo citado.
Escolha uma opção:
a. Área de transferência.
b. Estilos.
c. Fonte. 
Na guia “página inicial” existe o grupo denominado “fonte”, no qual é possível
definir estilo de letra, seu tamanho, se será em negrito, itálico ou sublinhado,
bem como as cores das fontes.
d. Parágrafo.
e. Editando.
A resposta correta é: Fonte.
Questão 10
Correto Atingiu 1,0 de 1,0
A tela inicial do PowerPoint é a seguinte: 
Ao comparar o Word e o PowerPoint, podemos notar algumas diferenças básicas. Uma delas é que o
PowerPoint não é um programa destinado à escrita de textos muito extensos. Isso porque o PowerPoint:
Escolha uma opção:
a. Utiliza slides para escrita e fotos – nesse caso, cada slide
é uma tela de apresentação.

O PowerPoint não é um programa destinado à escrita de textos muito
extensos, pois utiliza slides para escrita e fotos – nesse caso, cada slide é
uma tela de apresentação.
b. Utiliza somente imagens e, por isso, não serve para textos.
c. Utiliza somente fontes muito grandes e, por isso, não comporta tantas informações no slide.
d. Só pode ser utilizado colorido, ficando difícil a leitura se fosse possível inserir textos.
e. Serve como um apresentador de imagens.
A resposta correta é: Utiliza slides para escrita e fotos – nesse caso, cada slide é uma tela de apresentação.
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