Proposta de Prática Curricular - PCC didatica

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PCC – PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
 
 
 
Curso: 
Graduação em Pedagogia 
 
Disciplina: 
Didática 
 
Tema: 
Observar, pesquisar, construir o conhecimento 
 
Aluno: 
Mônica Peixoto Fernandes 
 
Matrícula: 
202008284341 
 
Professora: 
 
Fabiana Chinalia 
 
 
 
 
 
 
DATA: 06/10/2020 
 
 
 
 
A didática é responsável por estudar os processos de aprendizagem e ensino, através de técnicas 
e métodos, o educador constrói o conhecimento, possibilitando o aprendizado dos alunos. 
Um concenso entre os professores que o mais importante é conseguir que o estudante aprenda. 
Mais no entanto, tem que se estabelecer um relacionamento, muito importante entre o professor-
aluno.. 
O professor que se preocupa com o estudante, que confia nele, cria um clima muito mais favorável 
para aprendizagem. 
Um outro elemento que favorece a aprendizagem, é a compreensão empática. Quando o professor 
tem capacidade de compreender internamente as reações do estudante. 
 
Quando existe empatia sensível, a reação do estudante : FINALMENTE ALGUÉM ME 
COMPREENDE COMO É QUE É PARECER ESTAR AO MEU LADO, SEM QUERER 
ANALISAR-ME OU JULGA-ME. 
 
Resumindo os quadrinhos: 
O professor tem que transmitir confiança e segurança para o aluno, para que haja motivação e 
incentivação da aprendizagem. Que ele se sinta a vontade para poder fazer perguntas, tirar 
dúvidas, expressar opiniões diferente, mais que sejam voltadas para o mesmo assunto, 
estabelecendo assim a importância do diálogo. 
 
Plano de aula : 
 
É como abordar o plano de aula explicando determinado assunto de maneira clara para que os 
alunos adquiram o conhecimento para aplicar no seu dia a dia. 
 
❖ Conteúdo: Étnia Indígena 
 Tema de aula: Índios e suas culturas. 
 Segmento: Jardim de infância 
 Duração: entre 40 a 60 minutos 
 
❖ Conteúdo: 
Conhecer a língua Tupi Guarani e identificar os elementos. 
 
❖ Metodologia: 
Apresentação de elementos para identificação da cultura. 
1. Plantas 
2. Cores 
3. Números 
4. objetos 
 
❖ Recursos: Jogo de memória 
Quadro de sensações 
Vídeos 
 
 Avaliação: Atividade Manual 
 Segmento: Jardim de infância 
 
 
 
 
❖ Atividade Manual 
 
Vamos aprender a fazer um chocalho, utilizando os seguintes materiais: 
1. 2 copos de plástico,1 fita adesiva e 2 colheres de arroz. 
 
 
❖ Jogo da memória 
Recortar o jogo de memória e aprender a jogar. 
 
❖ Introdução da aula: 
Uma Breve explicação sobre os Índios, sua cultura e a importância, incentivando o 
respeito e admiração por este povo. 
Fotos da cultura indígena. 
Utilização do quadro e a partir destes. 
➢ Apresentar a língua Tupi Guarani. 
➢ Mostrando elementos que vem desta língua e nos usamos no nosso dia a dia. 
Adicionando nomes na linguagem. 
 
Arara – aves de muitas cores 
Parapanã – mosquito 
Mairá – mandioca 
Krathuá – uma espécie de lança-espada 
Banana - paçoca 
 
 
 
 
 
 
 Intrudução: pesquisas no Google e nas 
aulas.