Dificuldades gramaticais

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Di�culdades gramaticais
Prof. Luís Cláudio Dallier Saldanha
Descrição
Revisão de itens gramaticais a partir das dificuldades mais comuns no
uso da língua portuguesa.
Propósito
Desenvolver as competências leitora e escritora a partir de subsídios
para revisão gramatical da língua portuguesa, conforme a norma culta
da língua.
Objetivos
Módulo 1
Problemas de ortogra�a
Identificar as principais dificuldades ortográficas da língua
portuguesa.
Módulo 2
A escrita e o sentido das palavras
Distinguir a grafia e o sentido corretos de palavras ou expressões
similares.
Módulo 3
Concordância e regência
Resolver dificuldades de concordância e regência.
Quem nunca cometeu um deslize ao falar em público ou ao
escrever um texto? Para muita gente, a língua portuguesa é tão
repleta de regras e armadilhas que seria praticamente impossível a
correção gramatical o tempo todo.
Às vezes esquecemos a grafia correta de uma palavra, tropeçamos
na conjugação de um verbo que pouco utilizamos, deixamos de
fazer a concordância nominal ou simplesmente achamos
impossível usar o sinal indicador da crase.
Se você tem dificuldades no uso da gramática ou no domínio da
língua culta, em menor ou maior grau, este conteúdo foi feito para
você. Mas se você avalia que já faz um uso adequado da língua,
fica aqui o desafio para também estudar este material e verificar se
ainda há algo que precisa ser reforçado ou mesmo aprendido.
Vamos ao estudo!
Introdução
1 - Problemas de ortogra�a
Ao �nal deste módulo, você será capaz de identi�car as principais di�culdades ortográ�cas
da língua portuguesa.
As di�culdades da língua portuguesa
Falar e escrever corretamente é essencial para uma vida acadêmica,
profissional ou mesmo social. O uso correto da língua contribui para a
compreensão exata da mensagem que se quer transmitir, bem como dá
mais credibilidade a quem está falando ou escrevendo. Por isso, vamos
analisar algumas situações e identificar se a norma culta está sendo
empregada da maneira correta.
A gra�a correta das palavras
Neste vídeo, o doutor Luis Cláudio Dallier Saldanha fala sobre as dúvidas
acerca da grafia correta das palavras.

Di�culdades ortográ�cas
Veja a seguir o exemplo:
Mariana adora viajar e compartilhar em suas redes sociais as
experiências que viveu. A sua última viagem foi para Bonito – MS e,
após concluir a viagem, Mariana logo fez algumas postagens em seu
Facebook com dicas para quem deseja ir àquela cidade.
“Oi, gente! Viagem para Bonito concluída com exito! O lugar é incrivel,
indico para quem curte ecoturismo. Lá você tem bastante contato
com a natureza e ainda consegue fazer flutuações por rios de águas
cristalinas. Uma dica superlegal de atividade logo no primeiro dia da
viagem é conhecer o Projeto Jibóia, lá você fica sabendo de tudo
sobre o universo das serpentes.”
Se você leu a postagem de Mariana com atenção, percebeu que a
grafia de algumas palavras não está correta. Assim como Mariana,
muitos usuários nas redes sociais não se preocupam em escrever
corretamente.
Você consegue identificar onde Mariana errou?
Leia a postagem novamente e veja, a seguir, como é a grafia correta das
opções que estão com erro.
Você sabe explicar por qual motivo essas palavras foram escritas de
forma errada? Vamos relembrar?
A forma correta de escrever uma palavra aparece nas gramáticas no
capítulo dedicado à ortografia, cujas regras nem sempre são simples.
Há situações em que devemos simplesmente observar o que se
convencionou como grafia aceitável para determinado vocábulo ou
palavra.
Acentuação grá�ca
Veja, agora, a regra de acentuação gráfica para as palavras
proparoxítonas, oxítonas, paroxítonas e para os hiatos acentuados.
Todas as proparoxítonas são acentuadas graficamente.
• lâmpada – mérito – trânsito – cômodo – líquido
São acentuadas graficamente aquelas terminadas em a(s), e(s),
o(s), em, ens.
• crachá – você – até – cipó
• avô – avós – alguém – contém (Verbo conter)
• parabéns – armazéns – reféns
Também são acentuadas as oxítonas terminadas em ditongo
aberto éi(s), éu(s), ói(s).
Exito
A grafia correta é: êxito.
Incrivel
A grafia correta é: incrível.
Proparoxítonas 
Oxítonas 
• anéis – giéis – chapéu – herói
Atenção: não devem ser acentuadas graficamente palavras
como caqui, saci, angu, menu urubu, Itu etc.
São as palavras mais encontradas na língua portuguesa e que,
por isso, possuem regras de acentuação gráfica mais
complexas.
Em geral, são acentuadas graficamente as paroxítonas
terminadas em:
• L – incrível, inflamável, útil, pênsil, móvel.
• N – íon, hífen, próton, sêmen, elétron.
• R – repórter, caráter, éter, mártir.
• X – tórax, ônix, látex.
• PS – bíceps, tríceps.
• I(S) – táxi, lápis, grátis.
• US, UM, UNS – vírus, ônus, bônus, álbum, fórum, álbuns.
• Ã, ÃS, ÃO, ÃOS – ímã, órfã, órfãs, bênção, órgão, órfãos, sótãos.
• Ditongos orais – água, árduo, jóquei, vôlei, cáries (essa regra vale
para os ditongos orais seguidos ou não de s. Veja mais alguns
exemplos: fáceis; inflamáveis; lírio; lírios; mágoas).
Atenção: a forma verbal pôde (terceira pessoa do singular do
pretérito perfeito do indicativo do verbo poder) é acentuada
graficamente para diferenciar-se de pode (terceira pessoa do
singular do presente do indicativo).
Existem algumas situações em que não ocorre acento gráfico
em função do Novo Acordo Ortográfico:
• Palavras paroxítonas com ditongos ei e oi na sílaba tônica –
ideia, boleia, assembleia, apoio, jiboia, europeia, heroico.
• Formas verbais terminadas por eem – creem, deem, leem, veem,
descreem, releem, reveem.
• Vogal tônica do hiato oo – voo, perdoo, povoo (verbo povoar).
• Prefixos paroxítonos terminados em r e i – inter-helênico, super-
homem, semi-intensivo.
Atenção: cuidado para não acentuar heroico, ideia, estreia,
asteroide e outras palavras que são paroxítonas e não oxítonas.
Paroxítonas 
Quando a segunda vogal de um hiato for i ou u e tônica, seguida
ou não de s, será acentuada.
• saúde – saída – proíbo – faísca – baú
• viúva – juíza – juízo – país – Jaú
• Jacareí – Cabreúva – Piauí – Luís
Se a vogal tônica do hiato for seguida de outra consoante ou nh,
não haverá acento.
• Luiz – juiz – raiz – Raul
• cairmos – contribuinte – sair – cauim
Também não são acentuadas graficamente as vogais i ou u dos
hiatos nas palavras paroxítonas quando precedidas de ditongo.
• feiura – Bocaiuva – baiuca
Vamos fazer uma pausa para exercitar o que aprendemos!
Atividade discursiva
Reescreva as frases adequando a acentuação gráfica quando
necessário.
• Ontém ele pode finalmente embarcar no vôo de volta ao seu pais.
• Não faço idéia do que esse bau contem.
Digite sua resposta aqui
Exibir Solução
Crase
Quando usar a crase?
Hiatos acentuados 

A crase é a fusão ou contração de duas vogais idênticas, marcada
graficamente pelo acento grave.
Ocorrerá crase quando houver a fusão da preposição a e do artigo
definido a.
a - preposição + a - artigo = à
Veja, a seguir, alguns casos que orientam o uso da crase (adaptado de
GOLD, 2002):
 1º caso: a palavra da esquerda pede a
preposição a e a palavra da direita pode ter
o artigo a
Veja os exemplos:
◦ O gerente referiu-se à secretária. → referiu-se
a + a secretária.
◦ Referia-me à professora. → referia-me a + a
professora.
◦ O diretor dirigiu-se à recepção. → dirigiu-se a
+ a recepção.
◦ O funcionário prestou atenção à explicação.
→ prestou atenção a + a explicação.
◦ Ele chegou atrasado devido à chuva. → devido
a + a chuva.
◦ Quanto à dívida, está tudo certo. → quanto a +
a dívida.
◦ Em relação à reunião, participaremos. → em
relação a + a reunião.
Observe: se a palavra da direita for masculina, não
haverá crase.
Veja os exemplos:
◦ Referiu-se a + o diretor → referiu-se ao diretor.
◦ Dirigiu-se a + o balcão → dirigiu-se ao balcão.
◦ Quanto a + o pagamento → quanto ao
pagamento.
◦ Devido a + o trânsito → devido ao trânsito.
Atenção: antes de pronomes pessoais femininos e
pronomesindefinidos, não ocorrerá crase.
◦ Dirigia-me a ela.
◦ Referia-me a alguém.
◦ Falei a algumas pessoas
 2º caso: uso do sinal indicativo de crase nas
expressões formadas por palavras
femininas
Veja os exemplos:
◦ A sala ficou às escuras. → fem.
◦ Fique à vontade. → fem.
◦ Ele andou às cegas. → fem.
◦ O vendedor seguia tudo à risca. → fem.
◦ Fui atender o cliente às pressas. → fem.
◦ Estava à espera de você. → fem.
◦ Não ando à toa por aí. → fem.
◦ Estávamos à beira da falência. → fem.
Nesses casos, você não enxergará a fusão dos dois
as. No entanto, sempre que for uma expressão, isto
é, um conjunto, formado por palavra feminina, não
tenha dúvida, haverá crase.
Também ocorre o acento agudo na contração da preposição a com os
pronomes demonstrativos aquele, aquela e aquilo.
Veja os exemplos:
• Referia-me àquele passageiro sentado na primeira fila.
• Enviei o cliente àquela empresa mencionada em nossa conversa.
• Falei àqueles funcionários tudo que sabia.
• Ele referia-se àquilo?
Uso dos porquês
O uso dos porquês costuma gerar várias dúvidas. Algumas pessoas
acham que basta saber a diferença entre por que separado, que seria
usado nas perguntas, e porque junto, usado nas respostas. Mas não é
bem assim, pois por que separado não é utilizado apenas para fazer
perguntas; além disso, temos por quê (separado e com acento) e porquê
junto e com acento.
Vamos compreender melhor cada uma das quatro situações de uso dos
porquês.
Equivale a por qual razão, por qual motivo. Em alguns casos,
equivale a pelo qual. É utilizado comumente em perguntas, mas
também pode ser usado em orações ou frases que não são
interrogativas.
 3 caso: uso da crase nas expressões
formadas por horas e dias
Deve ser seguido o mesmo princípio das
expressões formadas por palavras femininas,
porém não se deve usar o acento indicador de crase
quando já houver uma preposição antes.
Veja os exemplos:
◦ A reunião será às 16 horas.
◦ A reunião vai das 15 às 16 horas.
◦ A reunião vai de 15 as 16 horas.
◦ A reunião está marcada para as 16 horas.
◦ O contrato será assinado entre as 14 e as 15
horas.
◦ Da segunda à sexta-feira.
◦ De segunda a sexta-feira.
Por que (separado e sem acento) 
Você deve ter notado que nos exemplos em que aparece por que
temos perguntas e afirmativas. Por isso, cuidado para não achar
que usamos por que somente em perguntas.
Usado no final da frase ou antes de alguma pausa. Também tem
o mesmo sentido de por que, ou seja, pode ser substituído por
por qual razão, por qual motivo ou pelo qual, dependendo do
sentido da frase.
Equivale a pois, já que, uma vez que, como. Pode também
indicar finalidade, equivalendo a para que, a fim de. É
comumente utilizado em respostas.
Representa um substantivo e tem o mesmo sentido de causa,
razão, motivo. É utilizado, geralmente, acompanhado de um
termo determinante, como um artigo, por exemplo.
Por quê (separado e com acento) 
Porque (junto e sem acento) 
Porquê (junto e com acento) 
Vem que eu te explico!
Os vídeos a seguir abordam os assuntos mais relevantes do conteúdo
que você acabou de estudar.
Módulo 1 - Vem que eu te explico!
Acentuação grá�ca
Módulo 1 - Vem que eu te explico!
Uso dos porquês
Todos
Módulo 1 - Video
A gra�a correta das palavras
Módulo 2 - Video
Uma conversa de amigas
Módulo 3 - Video
Concordância verbal e nominal

 Todos Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
Qual sequência apresenta palavras acentuadas graficamente conforme
a ortografia da língua portuguesa?
A Ítem, hífen, refém, recém.
B Saúde, juíza, Jacareí, Luíz.
C Jaú, Itú, cipó, heróico.
D Herói, Piauí, álbuns, látex.
E Ítem, herói, virus, eletron.
Parabéns! A alternativa D está correta.
As palavras que estão acentuadas graficamente de forma incorreta são: ítem (correto: item); Luíz
(correto: Luiz); Itú (correto: Itu); heróico (correto: heroico); virus (correto: vírus) e eletron (correto:
elétron).
Questão 2
Indique a única alternativa que apresenta o uso correto dos porquês.
2 - A escrita e o sentido das palavras
Ao �nal deste módulo, você será capaz de distinguir a gra�a e o sentido corretos de palavras
ou expressões similares.
A
A crise porque passa a empresa forjou colaboradores mais
resilientes.
B Ainda não sabemos porque o show foi cancelado.
C Você não vai à festa por que?
D Qual o porquê dessa decisão precipitada?
E Por quê você não olha para a frente?
Parabéns! A alternativa D está correta.
Usamos porquê com o sentido de razão ou motivo. Nas alternativas A, B e E, o correto seria por
que. Na opção C, o correto é por quê.

Palavras e expressões parecidas, mas
diferentes
Você já ficou em dúvida sobre como usar uma palavra em determinada
frase ou situação?
Há palavras parecidas na forma de se escrever ou pronunciar que, no
entanto, são diferentes em algum detalhe. Em alguns casos, elas
possuem sentidos diversos. A partir de agora, vamos relembrar como
usá-las corretamente. Para isso, vamos primeiro analisar alguns casos e
tentar identificar se as palavras foram aplicadas da maneira adequada.
A / Há
Observe o texto a seguir:
Neste exemplo, apenas a palavra há foi aplicada da maneira correta.
Também deveria ter sido usado há onde consta a.
A
Artigo definido, podendo também ser utilizado como preposição.
• A cidade já não é mais tão tranquila.
Há
Forma verbal impessoal, do verbo haver, usado com o sentido de existir
ou para indicar passagem do tempo.
• Mudei de cidade há muito tempo.
A �m de / A�m
Observe o texto a seguir:
COMUNICADO
Estamos mudando o horário de funcionamento afim de
atender melhor o cliente.
A aplicação da palavra afim não está certa. O correto seria usar as
palavras a fim de.
A �m de
Usado com o sentido de
finalidade.
• Outra sondagem foi
realizada a fim de
descobrir novas
possibilidades de
investimento.
A�m
Usado com o sentido de
afinidade.
• Nossa ideia de gestão é
afim.
A expressão estar a fim é comumente usada com o sentido de estar
com vontade, estar disposto a algo, ter interesse. Essa expressão
pertence mais à linguagem coloquial, ou seja, é geralmente usada em
situações informais. Por isso, ela deve ser evitada em textos formais.
Abaixo / A baixo
Observe o texto a seguir:
Na primeira frase, o correto seria a baixo. A segunda frase está correta.

Abaixo
Indica posição fixa.
• Os funcionários não estão abaixo de mim, eles são cooperadores.
A baixo
Traz a ideia de movimento.
• Aquele senhor sempre me olha de alto a baixo.
Acima / A cima
Observe o texto a seguir:
Observe que a expressão a cima não foi aplicada adequadamente. A
forma correta, no caso do exemplo, é acima.
Acima
Indica posição fixa.
• Ele se considera acima
de mim.
A cima
Traz a ideia de
movimento.
• Precisamos arrumar
esta prateleira de baixo
a cima.
Ao encontro de / De encontro a
Observe o texto a seguir:

A expressão ao encontro das não foi aplicada adequadamente, o correto
é de encontro às.
Ao encontro de
Indica ser favorável, aproximar-se, concordância.
• Suas ideias vêm ao encontro do que acredito, por isso sempre
concordamos.
De encontro a
Indica oposição, choque.
• Sempre discordei de você, por isso suas ações vêm de encontro ao que
penso.
Acerca de / A cerca de / Há cerca de
Observe o texto a seguir:
A forma correta é há cerca de.
Acerca de
Significa sobre, a respeito de.
• Temos o documento que traz orientações acerca das novas práticas do
mercado.
A cerca de
Marca distância no espaço e no tempo futuro.
• Estávamos a cerca de duzentos quilômetros de nosso destino.
Há cerca de
Indica período aproximado.
• A nossa indústria começou a operar no Brasil há cerca de dois anos.
Aonde / Onde
Assista ao vídeo a seguir, que exemplifica o uso de onde e aonde.
Uma conversa de amigas
Veja o uso de onde e aonde num contexto informal de uma conversa
entre amigas por meio de um aplicativo.
A forma correta é onde.Aonde
Usado quando há
indicação de ideia de
movimento ou
aproximação.
• Aonde você quer chegar
com essa
argumentação?
Onde
Indica permanência, o
lugar em que se está ou
se passa algo. do
segundo card
relacionado.
• Mostrei ao cliente o
local onde a bagagem
deve ser deixada.
Comprimento / Cumprimento
Observe o texto a seguir:


A forma correta é cumprimentar.
Comprimento
Usado com o sentido de medida.
• O comprimento da mala excedia o espaço do bagageiro.
Cumprimento
Tem o sentido de saudação ou de cumprir alguma coisa.
• O técnico cumprimentou o jogador do time adversário antes da partida.
Eminente / Iminente
Observe o texto a seguir.
A forma correta é iminente.
Eminente
Usado para designar
quem ocupa uma
posição elevada.
• Ele foi considerado o
mais eminente filósofo
do século passado.
Iminente
Refere-se a algo que
está prestes a
acontecer.
• O perigo é iminente!
Este / Esse
Observe o texto a seguir:
Esse departamento comunica que as novas regras para

o condomínio serão implantadas imediatamente.
A forma correta é este.
Este
Refere-se ao que está próximo do emissor.
• Este relatório que tenho em minhas mãos é meio extenso.
Esse
Refere-se ao mais distante e ao destinatário.
• Esse relatório que você está lendo não me parece apropriado.
Infringir / In�igir
Ouça o áudio a seguir.
Queimadas na Amazônia

Queimadas na Amazônia
A palavra infringir não foi usada adequadamente no áudio que você
acabou de ouvir, a forma correta é infligir.
Infringir
Usado com o sentido de
descumprir ou violar
algo.
• Infringir as leis de
trânsito não é um mal
menor.
In�igir
Tem o sentido de
causar prejuízo, impor
algo ou submeter
alguém a alguma
situação.
• A seca pode infligir um
grande prejuízo aos
agricultores.
Mal / Mau

Observe o texto a seguir:
A forma correta é mau.
Mal
Opõe-se a bem.
• Sabia que ele se comportaria mal.
Mau
É adjetivo e se opõe a bom.
• Ele é um mau cozinheiro.
Se não / Senão
Observe o texto a seguir.
A forma correta é se não.
Se não
Indica uma hipótese
negativa, equivalendo à
expressão caso não.
• A programação será
pouco atraente se não
alterarmos alguns itens
relacionados com o
lazer das crianças.
Senão
Equivale às expressões
a não ser que, do
contrário, mas sim,
mais do que etc.
• Esperamos a aprovação
do orçamento, senão
ficaremos impedidos de
desenvolver os projetos
de expansão.
E aí, conseguiu se lembrar de todas as regras?
As palavras e expressões que vimos aqui são as que, em geral, mais
causam dúvidas. Sempre que isso acontecer, uma dica é consultar um
dicionário, uma gramática ou um site confiável para evitar qualquer erro
na escrita de uma palavra. Tenha certeza de que, fazendo isso, os seus
textos e a sua fala serão muito mais claros e objetivos.
Vem que eu te explico!
Os vídeos a seguir abordam os assuntos mais relevantes do conteúdo
que você acabou de estudar.
Módulo 2 - Vem que eu te explico!
Cuidado com algumas expressões
Módulo 2 - Vem que eu te explico!
Uso de este e esse


Todos
Módulo 1 - Video
A gra�a correta das palavras
Módulo 2 - Video
Uma conversa de amigas
Módulo 3 - Video
Concordância verbal e nominal
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
 Todos Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 
Questão 1
Assinale a alternativa que não apresenta incorreção ortográfica.
A
Senão melhorar o acesso aos estádios, o campeonato terá
um público abaixo da média.
B
As regras precisam ser mantidas, senão o campeonato
perde credibilidade.
C
Senão for resolvido o mal funcionamento do transporte
público, os torcedores continuarão protestando.
D
Senão for resolvido o mau comportamento da torcida não
deve ser incentivado, se não o espetáculo perde seu brilho.
E
Senão forem investidos mais recursos, o transporte
público continuará insatisfatório.
Parabéns! A alternativa B está correta.
O correto na alternativa A seria: Se não melhorar o acesso aos estádios, o campeonato terá um
público abaixo da média. Na opção C, o correto seria: Se não for resolvido o mau funcionamento
do transporte público, os torcedores continuarão protestando. A opção D deve ser corrigida para:
O mau comportamento da torcida não deve ser incentivado, senão o espetáculo perde seu brilho.
A alternativa E deve ser corrigida para: Se não forem investidos mais recursos, o transporte
público continuará insatisfatório.
Questão 2
Assinale a alternativa em que a expressão ao encontro de ou de
encontro a é utilizada corretamente.
A
Aplaudo sua proposta porque ela vem ao encontro de tudo
que penso sobre nossa empresa.
B
Concordo com sua proposta porque ela vem de encontro
ao que penso sobre nossa empresa.
C
Aceito sua recomendação sobre a solução do problema
apresentado porque ela vai de encontro àquilo que
entendemos ser o melhor para a empresa.
D
O auditório aplaudiu o palestrante numa clara
demonstração de que as ideias expostas vinham de
encontro aos anseios dos ouvintes.
E
Tenho dificuldade de concordar com você, pois sua visão
de mundo vem ao encontro do que penso sobre o assunto.
Parabéns! A alternativa A está correta.
A expressão ao encontro de está correta na opção A porque expressa concordância ou afinidade
com a proposta apresentada e aplaudida. Nas alternativas B, C e D, a expressão ao encontro de é
utilizada de forma incoerente, já que existe concordância, aceitação ou aprovação diante do que é
exposto ou proposto. Assim, deveria ser utilizada a expressão ao encontro de. Na alternativa E, o
correto seria utilizar “vem de encontro ao que penso”, pois existe dificuldade de concordância com
o que é apresentado.

3 - Concordância e regência
Ao �nal deste módulo, você será capaz de resolver di�culdades de concordância e regência.
Concordância verbal e nominal
Concordância verbal e nominal são regras básicas da língua portuguesa.
Na primeira, o sujeito deve concordar com o verbo e, na segunda, deve
acontecer uma relação entre os nomes, ou seja, entre classes de
palavras, tais como substantivos, adjetivos, pronomes, artigos e
numerais.
Em geral, há muita dúvida sobre a forma adequada de se fazer a
concordância verbal e a nominal. “Nós vai” e “a gente somos”, por
exemplo, são casos em que o erro de concordância verbal é fácil de ser
identificado. Em outros casos, no entanto, é mais difícil identificar a
forma correta de fazer essas concordâncias.
Vamos fazer um teste!
Atividade discursiva
Quais as frases em que a concordância verbal e a nominal foram
aplicadas adequadamente?
1. Há informações que não podemos desprezar.
2. Hoje é 20 de fevereiro.
3. Os arquivos seguem anexo.
4. As passageiras ficaram meia perdidas.
5. 10% reprova o governo.
6. Ficou claro, naquele dia, as intenções do diretor.
7. É proibida a entrada de pessoas estranhas ao setor.
8. É necessário liberdade de expressão.
9. Aluga-se casas.
10. A maior parte dos trabalhadores aceitou a orientação do sindicato.
11. As autoridades afirmaram que mais de um quarteirão está
interditado.
12. Os Lusíadas representa a grandeza da literatura portuguesa.
Digite sua resposta aqui
Exibir Solução
E aí, identificou facilmente as frases em que a concordância verbal e a
nominal foram aplicadas adequadamente?

Concordância verbal e nominal
No vídeo, os professores Fábio Simas e Luís Cláudio Dallier respondem
às principais dúvidas sobre concordância verbal e nominal.
Para que não haja dúvida, confira as regras de concordância verbal e
nominal a seguir.
Concordância verbal

 Verbos haver e fazer
O verbo haver, quando indica existência ou
acontecimento, é impessoal, devendo permanecer
sempre na terceira pessoa do singular. Haver e
fazer são impessoais quando indicam ideia de
tempo, nesse caso, devem também permanecer na
terceira pessoa do singular.
• Há informações que não podemos desprezar.
• Faz anos que não o procuro.
 Verbo ser indicando horas
O verbo ser, nas expressões que indicam tempo,
concordacom a expressão numérica mais próxima.
• É uma hora.
• São três horas.
 Verbo e partícula se
Quando o se indica indeterminação do sujeito, o
verbo fica na terceira pessoa do singular. Quando o
se é pronome apassivador, o verbo concorda com o
sujeito da oração.
• Aos sábados, assiste-se a um movimento enorme
no comércio.
• Construíram-se dois centros tecnológicos na
cidade.
 Sujeitos formados por expressões partitivas
Quando o sujeito é constituído por a maioria de,
grande parte de, a maior parte de ou grande
número de mais o nome no plural, temos a
possibilidade de colocar o verbo no singular ou
plural.
• A maior parte dos trabalhadores aceitou a
orientação do sindicato.
 Expressão mais de um
O verbo deve ficar no singular quando usada a
expressão mais de um. Apenas quando essa
expressão vier repetida ou houver o sentido de
reciprocidade o verbo irá ao plural.
• Mais de um aluno faltou à aula.
• As autoridades afirmaram que mais de um
quarteirão está interditado.
• Mais de um jogador, mais de um torcedor ficaram
feridos.
 Títulos ou nomes de lugares precedidos de
artigo no plural
Concordância nominal
O verbo irá ao plural.
• Os Estados Unidos enviaram mais soldados ao
Afeganistão.
• As Minas Gerais se destacam por cidades repletas
de arte barroca.
 Sujeitos formados por expressões que
indicam porcentagem
O verbo deve concordar com o substantivo.
• O gerente afirmou que 20% das mercadorias não
foram remarcadas.
• A secretaria afirmou que 1% dos alunos faltaram à
prova.
Se a expressão que indica porcentagem não for
seguida de substantivo, o verbo deve concordar
com o número.
• 10% reprovam o governo.
• 1% aceitou a proposta.
 Ordem inversa
Uma das dificuldades mais comuns ao se fazer a
concordância verbal acontece nas frases ou
orações em que algum termo da oração está na
ordem inversa. Sabemos, por exemplo, que na
ordem direta temos sujeito + predicado +
complemento. Quando essa ordem é invertida, pode
haver maior dificuldade.
• Incorreto: Ficou claro, naquele dia, as intenções
do diretor.
• Correto: Ficaram claras, naquele dia, as intenções
do diretor.
A frase na ordem direta seria:
• As intenções do diretor ficaram claras naquele dia.
 Próprio, mesmo, incluso, quite e obrigado
Essas palavras concordam em gênero e número
com o substantivo ou pronome a que se referem.
• Os arquivos seguem anexos.
• Os sócios não estavam quites com o clube.
• Ela própria vistoriou o local do acidente.
• Ela mesma entregou o presente.
• A aluna disse: — Muito obrigada!
• O aluno disse: — Muito obrigado!
 Meio e bastante
Não variam quando atuam como advérbios.
• As passageiras ficaram meio perdidas.
• Todos estavam bastante preocupados.
Quando meio e bastante se referirem a
substantivos, então, poderão variar.
• O almoço foi servido exatamente ao meio-dia e
meia.
• Não há bastantes razões para eu desistir do
projeto.
 É proibido, é necessário, é bom
Se essas expressões vierem desacompanhadas de
um termo que as determine, elas não variam.
• Sopa é bom.
• A sopa é boa fonte de vitaminas e nutrientes.
• É proibido entrada sem permissão escrita da
diretoria.
Regência verbal
Regência verbal é a relação entre os verbos e os termos que os
complementam ou caracterizam.
Você se lembra como devemos fazer essa relação?
Atividade discursiva
Vamos fazer um exercício. Agora você completará as frases
relacionando os verbos com os termos que os complementam. Para
isso, utilize uma das seguintes palavras: a – à – ao – implicou – na – o.
• Vou _________ mercado.
• Obedeça _________ sinalização.
• Gostávamos de aspirar _________ ar excelente daquelas
montanhas.
• Assistíamos _________ filme comendo pipoca e bebendo guaraná.
• Pedi emprestado _________ carregador do celular.
• A demissão dos funcionários _________ dificuldades para a
empresa.
• O diretor reside _________ Avenida Independência.
• Prefiro estudar _________ ter de repetir o módulo.
• Os Estados Unidos não visaram _________ passaporte do exilado.
Digite sua resposta aqui
Exibir Solução
• É proibida a entrada de pessoas estranhas ao
setor.
• É necessário liberdade de expressão.
• É necessária a liberdade de expressão.

Após o exercício, você deve ter percebido que, em alguns casos, é fácil
identificar qual o termo adequado para complementar o verbo.
No entanto, muitas vezes não sabemos explicar o motivo pelo qual
determinado termo deve ser aplicado e outro não.
Por isso, a seguir traremos as explicações para essa relação entre verbo
e complementos.
Quando são usados para indicar direção ou destino, devem ser
regidos pelas preposições a e para.
• Devo chegar a Brasília no próximo mês.
• Fui à feira.
• Nosso gerente foi para a nova filial em Salvador.
Devem ser complementados pela preposição a.
• Obedecer aos pais sempre foi recomendado.
• Cada vez mais vemos empresas desobedecendo ao Código de
Defesa do Consumidor.
Ir e chegar 
Obedecer e desobedecer 
Aspirar 
Quando é usado com o sentido de respirar, emprega-se sem
preposição; quando significa ter por objetivo, usa-se com a
preposição a.
• Em nossa empresa, admiramos aqueles que aspiram a uma
melhor colocação.
Quando é usado com o sentido de ser espectador, emprega-se a
preposição a.
• Não quero que os funcionários assistam à programação da TV
durante o expediente.
Deve ser usado somente no sentido de ceder por empréstimo.
• Emprestei os livros à diretora da empresa.
• Devo emprestar o dinheiro a você somente na próxima semana.
Atenção: no sentido de obter por empréstimo, deve-se usar
pedir ou tomar emprestado.
Deve ser usado sem preposição.
• Os juros que os bancos praticam implicarão diminuição das
vendas a prazo.
Devem ser empregados com a preposição em, antes do local de
moradia ou residência.
• Moro na Avenida das Américas.
Atenção: expressões como residente e situado(a) devem ser
seguidas da preposição em:
Assistir 
Emprestar 
Implicar 
Morar e residir 
• Amando Franco, residente na Avenida Central = em + a
• Casa Silva, situada no Boulevard 28 de Setembro = em + o
Sempre usado com a preposição a e nunca acrescido da palavra
mais.
• As companhias preferem promoções relâmpagos a campanhas
longas na mídia.
No sentido de apontar para um alvo ou de carimbar um
documento, deve ser usado sem preposição. No sentido de ter
por objetivo, usa-se a preposição a, a menos que haja um verbo
depois do próprio verbo visar.
• O exército inimigo visou o arsenal nuclear no ataque.
• O nosso programa de formação continuada visa ao
aperfeiçoamento dos agentes de viagem.
Vem que eu te explico!
Os vídeos a seguir abordam os assuntos mais relevantes do conteúdo
que você acabou de estudar.
Módulo 3 - Vem que eu te explico!
Concordância verbal
Módulo 3 - Vem que eu te explico!
Concordância nominal
Todos
Módulo 1 - Video
A gra�a correta das palavras
Preferir 
Visar 

 Todos Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 
Módulo 2 - Video
Uma conversa de amigas
Módulo 3 - Video
Concordância verbal e nominal
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
Assinale a alternativa que oferece um exemplo de concordância verbal e
nominal de acordo com a gramática.
A
A planilha está meia incorreta porque haviam várias
omissões.
B
A planilha está meio incorreta porque haviam várias
omissões.
C
A planilha está meia incorreta porque havia várias
omissões.
D
A planilha está meio incorreta porque havia várias
omissões.
E
A planilha está meio incorreta porque havia várias
omissão.
Parabéns! A alternativa D está correta.
A palavra meio como advérbio é invariável; o verbo haver no sentido de existir não sofre flexão de
número, ou seja, não vai ao plural; por último, omissões deve concordar com várias.
Questão 2
Considerações �nais
Esta breve revisão a partir de algumas das principais dificuldades
gramaticais, sejam relacionadas com a ortografia, a concordância
verbal, a concordância nominal ou a regênciaverbal, pode ajudá-lo a
continuar desenvolvendo o domínio da língua padrão, também chamada
Marque a alternativa em que a regência verbal é feita corretamente.
A Prefiro ler um livro do que passar toda a tarde diante da TV.
B
Prefiro ler um livro do que assistir a programas de gosto
duvidoso.
C
Prefiro ler um livro a ter de assistir os programas de TV
que nada acrescentam.
D
Prefiro ler um livro a ter de assistir aos programas de TV
que nada acrescentam.
E
Prefiro ler um livro do que ter de assistir aos programas de
TV que nada acrescentam.
Parabéns! A alternativa D está correta.
Na alternativa D, o verbo preferir é regido pela preposição a, assim como o verbo assistir. A opção
A deve ser corrigida para: Prefiro ler um livro a passar toda a tarde diante da TV. A opção B deve
ser corrigida para: Prefiro ler um livro a assistir a programas de gosto duvidoso. A alternativa C
deve ser corrigida para: Prefiro ler um livro a ter de assistir aos programas de TV que nada
acrescentam. Finalmente, a opção E deve ser corrigida para: Prefiro ler um livro a ter de assistir
aos programas de TV que nada acrescentam.

de norma culta.
O exercício da escrita e da leitura, tão importante na vida do estudante,
ao mesmo tempo em que apresenta novas dúvidas e dificuldades
gramaticais, nos ajuda a aperfeiçoar o uso da norma culta da língua. Por
isso, é muito importante sempre consultar gramáticas e dicionários
perante essas dificuldades.
E lembre-se: este material pode não resolver todas as dúvidas de
português que você tem, mas deve ser uma oportunidade e um estímulo
para estudar mais nossa língua portuguesa.
Podcast
Luís Cláudio Dallier, Fábio Simas e Guilherme Cardoso conversam sobre
as principais dificuldades gramaticais.

Referências
GOLD, M. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na Era da
Globalização. 3. ed. São Paulo: Pearson, 2005.
RIBEIRO, M. P. Gramática aplicada da língua portuguesa. 22. ed. Rio de
Janeiro: Metáfora, 2013.
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Existem muitas ferramentas úteis que você pode consultar na internet!
Confira as que separamos especialmente para você:
• A conjugação correta dos verbos em língua portuguesa pode ser
verificada no site Conjugador.
• No Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, disponível no
site da Academia Brasileira de Letras (ABL), você pode verificar a
ortografia correta de 382 mil palavras! Nesse mesmo site, também
se encontra o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, caso
queira consultar na íntegra.