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ATIVIDADE TELEAULA I ESTRUTURA E ORG DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

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17/09/2022 20:34 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – ESTRUTURA...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_84803462_1&course_id=_249170_1&content_id=_3031156_1&retur… 1/2
 
Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
ESTRUTURA E ORG DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 6256-30_54202_D_20222 CONTEÚDO
Usuário elaine.moraes8 @aluno.unip.br
Curso ESTRUTURA E ORG DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 17/09/22 20:32
Enviado 17/09/22 20:33
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Ao longo da história, a infância tem se tornado o foco de importantes pesquisas e descobertas, e hoje sabe-se que:
As experiências de uma criança in�uenciam a formação do indivíduo.
As crianças sempre foram bastante valorizadas e defendidas.
As experiências de uma criança in�uenciam a formação do indivíduo.
As necessidades das crianças são de ordem física.
As crianças devem ter sempre os seus desejos satisfeitos.
Os estímulos ambientais são irrelevantes para a formação da criança.
Resposta: b)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e.
Comentário da resposta:
O RCNEI apresenta as seguintes concepções de criança e educação:
A criança é um sujeito social, histórico e constrói seu conhecimento a partir de interações com
o meio e com as pessoas.
Os cuidados são de ordem física e não têm relação com a aprendizagem.
A criança é um sujeito social, histórico e constrói seu conhecimento a partir de interações com
o meio e com as pessoas.
Educar e cuidar são ações muito distintas.
As situações orientadas são atividades de alfabetização.
As brincadeiras e as situações orientadas de aprendizagem são momentos bastante diferentes.
Resposta: b)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_249170_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_249170_1&content_id=_3028405_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
17/09/2022 20:34 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – ESTRUTURA...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_84803462_1&course_id=_249170_1&content_id=_3031156_1&retur… 2/2
Sábado, 17 de Setembro de 2022 20h34min10s GMT-03:00
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
Comentário da resposta:
O que signi�ca problematizar uma situação de aprendizagem?
Questionar as situações cotidianas para incentivar a criança a buscar respostas.
Oferecer um questionário para as crianças sobre assuntos que elas precisem saber.
Polemizar, discutir assuntos irrelevantes.
Questionar as situações cotidianas para incentivar a criança a buscar respostas.
Oferecer todas as respostas às perguntas.
Participar das atividades das crianças, dando respostas para todas as suas questões.
Resposta: c)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Um importante percussor da educação, que criou os jardins da infância, foi:
Froebel.
Rousseau.
Comenius.
Dewey.
Wallon.
Froebel.
Resposta: e)
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