ATIVIDADE TELEAULA II ESTRUTURA E ORG DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II
ESTRUTURA E ORG DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL 6256-30_54202_D_20222 CONTEÚDO
Usuário elaine.moraes8 @aluno.unip.br
Curso ESTRUTURA E ORG DA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Teste ATIVIDADE TELEAULA II
Iniciado 17/09/22 20:35
Enviado 17/09/22 20:36
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
As atividades que incentivem a linguagem escrita devem envolver, principalmente:
Desa�os relacionados ao desenvolvimento cognitivo, ao pensamento.
O trabalho de pequenos músculos, a coordenação motora �na.
A cópia de palavras e sílabas.
O treino motor encontrado nos exercícios para cobrir pontilhados.
A memorização do traçado correto das letras.
Desa�os relacionados ao desenvolvimento cognitivo, ao pensamento.
Resposta: e)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
As modalidades para organização do tempo orientadas pelo RCNEI são importantes para que o professor:
Equilibre a rotina com outros tipos de atividades.
Preencha o dia da criança.
Equilibre a rotina com outros tipos de atividades.
Organize seu planejamento, visando apenas à aprendizagem sistematizada.
Organize o dia, priorizando as atividades assistencialistas.
Elabore seu planejamento visando a priorizar os projetos.
Resposta: b)
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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17/09/2022 20:36 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA II – ...
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Sábado, 17 de Setembro de 2022 20h36min50s GMT-03:00
Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O trabalho com música e movimento deve:
Proporcionar expressão, pois ambos são formas de linguagem.
Limitar-se à repetição de movimentos comandados pelo professor.
Incentivar a imobilidade para não gerar indisciplina.
Proporcionar expressão, pois ambos são formas de linguagem.
Proporcionar o adequado controle muscular.
Favorecer a coordenação motora �na para facilitar a alfabetização.
Resposta: c)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
O trabalho com matemática na Educação Infantil envolve:
Conceitos concretos e abstratos conjuntamente.
Conceitos concretos e abstratos conjuntamente.
Primeiramente, os conceitos concretos para depois passar aos abstratos.
Apenas os conceitos concretos.
Prioritariamente, a memorização de sequências numéricas.
O treino motor de números.
Resposta: a)
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