Avaliação I Pedagogia da Educação Infantil

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Avaliação I Pedagogia da Educação Infantil (PED02)
1
No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas.
Quais são os princípios da pedagogia Montessoriana?
A
Liberdade, interação e disciplina.
B
Disciplina, conhecimento e responsabilidade.
C
Liberdade, cognição e responsabilidade.
D
Liberdade, disciplina e responsabilidade.
2
Rudolf Steiner foi o criador da Pedagogia Waldorf.
A Pedagogia Waldorf tem como base qual teoria?
A
Antroposofia.
B
Andragogia.
C
Antropologia.
D
Antropometria.
3
A teoria de Piaget é bastante complexa. Para o autor, o desenvolvimento da criança tem início ainda no período intrauterino e se estende até a adolescência, evoluindo em etapas sucessivas. 
Nesse sentido, qual é o período em que a criança consegue compreender e estabelecer regras?
A
Sensório-motor.
B
Período operatório-abstrato.
C
Operatório-concreto.
D
Pré-operatório.
4
De acordo com Freinet, os eixos da nova pedagogia são quatro.
Quais são esses quatro eixos?
A
Hierarquização, motivação, disciplina e afetividade.
B
Cooperação, comunicação, documentação e afetividade.
C
Hierarquização, comunicação, documentação e disciplina.
D
Cooperação, motivação, documentação e afetividade.
5
No que concerne à Pedagogia da Educação Infantil, temos várias questões associadas. Sobre esse tema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(   ) Lev Semynovich Vygotsky nasceu em novembro de 1896, na Rússia. Formou-se em Direito e Literatura na Universidade de Moscou. Faleceu aos 38 anos, por consequência de uma tuberculose adquirida catorze anos antes.
(   ) Apesar de Vygotsky e Piaget terem nascido no mesmo ano e terem diversos pontos em comum em suas teorias, nunca chegaram a se conhecer.
(   ) Vygotsky não elaborou uma teoria pedagógica, mas suas ideias trouxeram diversas contribuições para a educação.
(   ) Os conceitos básicos da teoria de Vygotsky são: mediação/interação; processos de internalização; níveis de desenvolvimento; Zona de Desenvolvimento Proximal; tomada de consciência; relação desenvolvimento e aprendizagem; função do brinquedo no desenvolvimento da criança
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - V.
B
V - F - F - V.
C
F - F - V - V.
D
V - V - V - F.
6
Quando a professora percebe que uma criança está na fase heterônoma do desenvolvimento moral, expressando crenças e comportamentos tipicamente estudados e descritos por Piaget, sabe que não pode ensinar ao aluno como adquirir autonomia no pensamento e na ação.
Se ela se propusesse a fazer isso, estaria, segundo o Construtivismo, levando esse aluno ao quê?
A
Parar de atuar cognitivamente por confiar na professora. 
B
Distinguir entre o aparato jurídico e as regras éticas da sociedade em que vive. 
C
Confundir as fronteiras entre os conceitos de assimilação, acomodação e adaptação.
D
Realizar uma aprendizagem exógena, para a qual não há maturação biológica. 
7
A teoria das fases de desenvolvimento da criança, de Piaget, pode auxiliar os psicólogos organizacionais.
Sobre situações em que essa teoria pode ser utilizada, assinale a alternativa CORRETA:
A
No reconhecimento de problemas de saúde que possam estar comprometendo o desenvolvimento físico dos filhos de funcionários.
B
Na definição de planos de benefícios que contemplem ajudas e bolsas escolares para filhos de funcionários. 
C
Na identificação de problemas de aprendizagem que possam estar comprometendo o desempenho dos indivíduos na realização de suas tarefas, principalmente em momentos de mudanças tecnológicas. 
D
Na tomada de decisão de criação de creches para atender os filhos dos funcionários. 
8
Certa pedagogia tem por princípios a liberdade, a disciplina e a responsabilidade. Nela, as crianças aprendem utilizando materiais didáticos especialmente elaborados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais de cada um. Além disso, a criança tem liberdade para escolher o material didático com o qual irá trabalhar.
Qual é essa pedagogia?
A
A Pedagogia de Freire.
B
A Pedagogia Montessori.
C
A Pedagogia Waldorf.
D
A Pedagogia de Freine.
9
A educação possui compromissos, e esses compromissos são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver junto e aprender a ser. Certo compromisso, nesse sentido, envolve uma ideia ampla de autoconhecimento, na qual se descobre que a educação necessita preparar integralmente, portanto, espírito e corpo, inteligência e sensibilidade, sentido estético, responsabilidade, pessoal, ética e espiritualidade.
Qual é esse compromisso descrito?
A
Aprender a fazer.
B
Aprender a viver junto.
C
Aprender a ser.
D
Aprender a conhecer.
10
Certa técnica é a base da Pedagogia Freinet. É representada por escritos, como o próprio nome diz, de forma livre, sem cobranças em relação ao tema ou ao formato, expressando a vontade da criança, sua curiosidade e o que ela considera mais importante. Com base nessa técnica é que Freinet desenvolveu todo o seu trabalho na educação.
Qual é essa técnica?
A
Imprensa escolar.
B
Cooperativa escolar.
C
Texto livre.
D
Planos de trabalho.