Avaliação I - Individual Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52)

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19/09/22, 16:59 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739138)
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Prova 50525724
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
O ouvido humano possui três partes, sendo que cada uma destas partes desempenha funções 
específicas.
Assinale a alternativa INCORRETA, ou seja, que não corresponde a uma parte do ouvido:
A Ouvido interno.
B Ouvido externo.
C Ouvido superior.
D Ouvido médio.
As concepções de identidades surdas, comunidades surdas e cultura surda e toda problemática do 
tema, são frutos de perspectivas distintas e embates de ideologias, constroem e alteram estas 
definições ao longo do tempo. E mais, que na área científica e acadêmica não há consenso sobre essa 
questão, porém, é fato que o reconhecimento da Libras como idioma oficial no Brasil é uma 
conquista dos surdos e tem impacto nas suas percepções de identidades, comunidades e cultura.
No decorrer dos estudos, aprendemos sobre as identidades surdas. Diante disso assinale a alternativa 
CORRETA a respeito da identidade híbrida:
A O surdo se espelha na representação hegemonia do ouvinte, vivendo e se manifestando de
acordo com o mundo ouvinte.
B Reconhecida nos surdos que nasceram ouvintes e se ensurdeceram e terão presentes as duas
línguas numa dependência dos sinais e do pensamento na língua oral.
C
O contato dos surdos com a comunidade surda é tardio, o que faz passar da comunicação visual-
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A+ Alterar modo de visualização
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oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada – o surdo passa por um
conflito cultural.
D O surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica, e se sente
numa identidade subalterna.
Algumas conquistas do movimento social e político das pessoas com deficiência foram alcançados 
nas ultimas décadas, em especial as que tratam dos direitos das pessoas com deficiência auditiva e 
surdez, como por exemplo o Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.
Assinale a alternativa CORRETA que indica do que ele trata:
A Regulamentação da Lei 10.436 de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de
Sinais – Libras, e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000.
B Regulamenta a profissão de Tradutor de e Intérprete de Lingua Brasileira de Sinais – LIBRAS.
C Dispõe sobre a Lingua Brasileira de Sinais e dá outras providências.
D Dispõe sobre a utilização de recursos visuais, destinados as pessoas com deficiência auditiva, na
veiculação de propaganda oficial.
Dentre as legislações brasileiras temos a Lei nº10.048, que garante o atendimento prioritário de 
pessoas com deficiências nos locais públicos. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o que estabelece a Lei nº 10.098:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l10048.htm. Acesso em: 9 ago. 2021.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l10098.htm. Acesso em: 9 ago. 2021. 
A Estabelece normas sobre a acessibilidade física.
B Estabelece o direito de acesso e a permanência na escola.
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http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l10048.htm
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l10098.htm
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C Estabelece as normas para o atendimento especializado.
D Estabelece normas sobre a inclusão no ambiente escolar.
O surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica, e se sente numa 
identidade subalterna.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa identidade que ele se sente:
A Identidade híbrida.
B Cultura surda.
C Identidade surda.
D Identidade inconformada.
O ouvido humano possui três partes, sendo que cada uma destas partes desempenha funções 
específicas.
A respeito das partes que compõem o ouvido humano, assinale a alternativa INCORRETA:
A Ouvido médio.
B Ouvido interno.
C Ouvido externo.
D Ouvido superior.
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A aquisição da deficiência auditiva ou surdez pode ocorrer de duas maneiras (congênita ou 
adiquirida). Nesse processo, temos as causas consideradas pós-natais, que são desenvolvidas em 
decorrência de problemas após o seu nascimento.
Assinale a alternativa INCORRETA no que se refere a causas pós-natais:
A Causas relativas à consanguinidade.
B Traumatismo craniano.
C Meningite.
D Sarampo, caxumba.
A Declaração de Salamanca aconteceu em junho de 1994 e Salamanca na Espanha. Realizado pela 
UNESCO, o evento foi realizado com um determinado objetivo. 
Acerca desse objetivo, assinale a alternativa CORRETA:
A Criar as políticas educacionais.
B Formalizar a atenção educacional aos alunos com necessidades educacionais especiais.
C Universalizar o ensino.
D Erradicar o analfabetismo.
A oralização do surdo é uma decisão individual ou da família em caso de menores de idade. E o 
processo de oralização é diferente do processo de aquisição da leitura e escrita. Neste último caso, a 
perda auditiva é pouco relevante, mas no primeiro caso, a perda auditiva é significativa para pensar se 
é possível e como pode ocorrer o processo de oralização.
Sobre o aprendizado da Língua portuguesa oral, assinale a alternativa CORRETA: 
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A
Para uma criança surda aprender a Língua Portuguesa oral, não é necessária nenhuma condição,
independente da perda auditiva. 
B
Para uma criança surda aprender a Língua Portuguesa oral, são necessárias algumas condições,
pois de acordo com a perda auditiva da criança, ela poderá ter dificuldades diferentes para sua
oralização, emétodos diferentes podem ser necessários.
C O desenvolvimento oral da Língua Portuguesa em crianças surdas não necessita de professor,
fonoaudiólogo e demais profissionais que podem colaborar com atividades.
D O desenvolvimento oral da Língua Portuguesa em crianças surdas deve ser feito a partir dos 2
anos.
O desenvolvimento oral da Língua Portuguesa em crianças surdas deve ser feito desde o nascimento, 
segundo o Ministério da Educação.
Em relação ao aprendizado da Língua Portuguesa oral, assinale a alternativa INCORRETA:
A A oralização do surdo é uma decisão individual ou da família em caso de menores de idade.
B A oralização do surdo é uma decisão apenas da família.
C O processo de oralização é diferente do processo de aquisição da leitura e escrita. 
D De acordo com a perda auditiva da criança, ela poderá ter dificuldades diferentes para sua
oralização, e métodos diferentes podem ser necessários.
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