UNIDADE II

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Unidade II 
 Reflita a necessidade de exercermos uma liderança flutuante na Escola, reunindo todos por meio do Projeto Político-Pedagógico.
O projeto pedagógico é um conjunto de ações que a escola ita trilhar ao longo do ano, ele é responsável por organizar as atividades pedagógicas que a escola irá realizar, no sentido de atender às diretrizes do sistema nacional de Educação, bem como às necessidades locais e específicas da clientela da escola; ele é a concretização da identidade da escola e do oferecimento de garantias para o ensino de qualidade.
Podemos dizer que os gestores comprometidos a realizar as ações com atitude de liderança se envolve mais com as metas e com o planejamento para a escola ele
tem um resultado melhor e se diferencia dos demais, sendo de extrema importância o envolvimento não só dos professores mais também da comunidade escolar para que seja um projeto transformador. A liderança deve delegar o processo e não centralizar, quanto mais membros o gestor envolver nesse trabalho melhor será o resultado.
Outra questão é que o gestor precisa ter uma afetividade, ter uma identidade com sua comunidade, com sua escola, se colocar disponível sempre e se colocar num processo de aprendizagem contínua, porque é preciso estudar sempre e isso também é necessário para o professor e para a equipe pedagógica.
A utilização de resultados de avaliações e índices de aprendizados, devem
ser analisados e feito um plano de ação para alcançar melhorias e detectar problemas a serem resolvidos, para que os alunos atinjam resultados melhores. O processo colaborativo de passar para o s outros suas experiências e suas práticas que deram certo e suas conquistas de resultados positivos é muito importante e o gestor que promove essas práticas só tem a ganhar e acrescentar mais conhecimento e experiência na sua vida profissional. Sempre trabalhando o conceito de aprendizado porque o que mais importa para os educadores e gestores é que seus alunos aprendam e aprendam com qualidade, esse tem que ser o maior
objetivo escolar.
Referência: 
BRASIL. Secretaria de Educação Básica . Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Diretoria de Apoio à Gestão Educacional. Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: planejamento e organização da rotina na alfabetização. Brasília: MEC, S E B, 2012. P.18.