aula_6_TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO_TIC

Prévia do material em texto

AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E 
COMUNICAÇÃO - AULA 6
Prof. LUIZ DI MARCELLO
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
• Conhecer alguns aspectos éticos e legais
relacionados ao exercício profissional na área
de Tecnologia da Informação
OBJETIVOS DA AULA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
• O crescente e acelerado desenvolvimento
tecnológico tem nos levado a refletir sobre
os aspectos éticos e legais relacionados ao
exercício do profissional da área de
Tecnologia da Informação
PARA REFLETIRMOS E DISCUTIRMOS
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
• O uso e a aplicação das TIC em diferentes
contextos e situações da vida humana tem
originado reflexões e debates sobre os aspectos
legais relacionados:
 Direito privado à imagem e público à informação (Youtube,
Google Street View)
 Aspectos legais no mundo virtual (crimes virtuais)
 Pirataria de eletrônicos (tributação sobre os produtos)
PARA REFLETIRMOS E DISCUTIRMOS
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
Mais da metade dos brasileiros diz ter comprado 
produto pirata em 2011
http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/09/pesquisa-mostra-que-maioria-dos-brasileiros-ja-
comprou-produtos-piratas.html 
• 74,3 milhões de brasileiros teriam praticado o crime este ano, 6 
milhões a mais do que em 2010
• Significativa adesão das classes A e B à prática, passando de 
47% dos entrevistados em 2010 para 57% este ano
• O avanço ocorre apesar de 82% deles acreditarem que a 
pirataria alimenta a sonegação de impostos e 75% acharem que 
prejudica o faturamento do comércio
POR FALAR EM PIRATARIA [1]...
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
Mais da metade dos brasileiros diz ter comprado 
produto pirata em 2011
http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2011/09/pesquisa-mostra-que-maioria-dos-brasileiros-ja-
comprou-produtos-piratas.html 
• A principal justificativa para a compra do produto pirata, de 
94% dos entrevistados, é o preço, seguido pela facilidade de 
encontrar o item
• 40% de quem pratica não acredita que o uso desses produtos 
pode trazer alguma consequência negativa para eles próprios
• Os produtos piratas mais comprados, segundo a pesquisa, são 
CDs e DVDs, seguidos por brinquedos e artigos de moda, que 
mostraram crescimento expressivo este ano
POR FALAR EM PIRATARIA [2]...
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
• É importante compreender as dimensões
éticas que envolvem o uso da informação
QUESTÕES ÉTICAS
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
• Deve o chefe monitorar eletronicamente as
atividades dos seus coordenados?
• Deve-se deixar funcionários utilizarem a estrutura
da informática da empresa para atividades
particulares?
• Deve-se copiar softwares sem autorização,
instalando-os em computadores particulares ou
mesmo nas organizações públicas ou privadas?
QUESTÕES ÉTICAS [1]
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
• Deve o empregador ter acesso ao correio
eletrônico ou os arquivos dos computadores de
seus funcionários?
• Deve-se vender ou permitir o acesso de pessoas
estranhas a informações de clientes disponíveis em
bancos de dados?
QUESTÕES ÉTICAS [2]
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
É recente a valorização, perante a opinião pública,
do comportamento ético, tanto no âmbito
empresarial quanto no político. O intenso
desenvolvimento das telecomunicações é,
provavelmente, a principal causa desse fenômeno,
que encolheu radicalmente a possibilidade de se
ocultar ou disfarçar o comportamento da sociedade
em geral
QUESTÕES ÉTICAS
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
“a ética profissional tem por objeto o conjunto de
valores que uma determinada classe profissional deve
se orientar e seguir para alcançar um “agir profissional”
correto e adequado para com a sociedade em que se
insere e, no mais das vezes, materializa-se por meio de
regras, expressas em códigos de ética, orientadores da
conduta profissional de um dado segmento”.
ÉTICA PROFISSIONAL
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
Estabelecer políticas de uso, compartilhamento,
publicação e segurança da informação, além do
estabelecimento de códigos de ética e de conduta, são
ações extremamente oportunas e necessárias,
colaborando para:
 Desenvolver um trabalho de educação para o uso da
informação e das TIC é fundamental
 Proteger os interesses dos profissionais em TI
ÉTICA PROFISSIONAL
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
(continuando...)
 Proteger os interesses dos clientes, quando o profissional de TI
é um consultor ou prestador de serviços e trata com clientes
leigos
 Proteger empregadores que não têm conhecimento técnico da
área de TI e mantém relação baseada apenas em confiança
com seus colaboradores
 Evitar que os profissionais da área de TI fiquem estereotipados
e com uma visão negativa percebida pela sociedade, por
atuação ilegal ou não ética de alguns poucos profissionais
ÉTICA PROFISSIONAL
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
• Prejudicar ou obter vantagens de terceiros
• Interferir no trabalho de terceiros em TI sem
autorização
• Vasculhar arquivos e pastas de terceiros
• Prestar falso testemunho ou omitir informações
sigilosas solicitadas por órgãos judiciais
O QUE NÃO DEVE SER FEITO? [1]
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
• Utilizar ou copiar software sem direito ou 
autorização para tal
• Utilizar os recursos de TI de terceiros sem 
autorização
• Apropriar-se do trabalho intelectual de terceiros
O QUE NÃO DEVE SER FEITO? [2]
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
O Brasil está prestes a ganhar a primeira Lei de
Crimes de Informática, tema que está em
discussão desde 1995. Está prevista a votação na
Comissão de Constituição e Justiça do Senado
de três projetos de lei (PLS 76/2000, PLS
137/2000 e PLC 89/2003) que darão origem à lei
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
Quando a lei for aprovada, os seguintes pontos
passarão a ser considerados como crime: dano
por difusão de vírus digital, acesso indevido a
dispositivo de comunicação, obtenção indevida
de informação digital, violação e divulgação de
informações depositadas em banco de dados...
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
...permitir acesso à rede ou sistema por usuário
não identificado e não autenticado, atentado
contra a segurança de serviço de utilidade
pública, interrupção ou perturbação de serviço
telegráfico ou telefônico, difusão maliciosa de
código (phishing)...
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
...falsificação de cartão de crédito ou débito ou
qualquer dispositivo digital portátil de
armazenamento e processamento de
informações, falsificação de telefone celular ou
meio de acesso a sistema digital...
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
...furto qualificado por uso de informática e
qualquer outro crime não específico como furto
de senha, fraude de informações, também
passarão a ser abrangidos pelo Código Penal.
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
O projeto de Crimes de Informática define para
os códigos penais o que é dispositivo de
comunicação, sistema informatizado, rede de
computadores ou Internet, identificação de
usuário e autenticação de usuário
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
Até então, as infrações eram julgadas por
analogia ao Código Penal, mas não em relação
aos demais. Ele alterará os Códigos Penal,
Código do Processo Penal, Código Penal Militar e
dá providências complementares
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
Principal mudança pelo projeto de lei, os
provedores de Internet serão obrigados a
guardar as informações sobre seus usuários por
um período mínimo de três anos. Além disso, os
provedores também terão que confirmar os
dados fornecidos pelos usuários na hora de
preencher o cadastro de acesso
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
As medidas facilitarão a identificação dos
criminosos que praticam delitos como
difamação e violação de privacidade na Web. "O
impacto da aprovação dessa lei para a sociedade
é que ela trarámais segurança aos usuários de
Internet”
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
A partir dessa lei, o Brasil poderá crescer em
comércio eletrônico porque passará mais
credibilidade em operações transacionais
PROJETO DE LEI DE INFORMÁTICA
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
Delegacia de Repressão aos Crimes de Informática (DRCI) - RJ
Divisão de Repressão aos Crimes de Alta Tecnologia (DICAT) – DF
• Prestam apoio às Delegacias de Polícia Civil nas investigações de 
crimes que envolvam o uso de alta tecnologia, como 
computadores e Internet, agindo sob provocação das Delegacias 
que necessitarem de auxílio no "universo virtual"
• Recebem denúncias de crimes cibernéticos (que são repassadas 
aos órgãos competentes) e presta esclarecimentos sobre condutas 
a serem adotadas por vítimas de crimes cibernéticos, quando 
informados ou solicitados por e-mail
DELEGACIAS ESPECIALIZADAS
AULA 6 – Prof. LUIZ DI MARCELLO
 Mercado de trabalho na área de TI
 Tendências e oportunidades do 
mercado de trabalho na área de TI
	Número do slide 1
	Número do slide 2
	Número do slide 3
	Número do slide 4
	Número do slide 5
	Número do slide 6
	Número do slide 7
	Número do slide 8
	Número do slide 9
	Número do slide 10
	Número do slide 11
	Número do slide 12
	Número do slide 13
	Número do slide 14
	Número do slide 15
	Número do slide 16
	Número do slide 17
	Número do slide 18
	Número do slide 19
	Número do slide 20
	Número do slide 21
	Número do slide 22
	Número do slide 23
	Número do slide 24
	Número do slide 25
	Número do slide 26
	Número do slide 27