Engenharia e Inovação - Atividade A2 FMU

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22/09/2022 11:40 Atividade 2 (A2): Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas 222RGR0847A - ENGENHARIA E INOVAÇÃO UNIDADE 2 Atividade 2 (A2)
Iniciado em quinta, 22 set 2022, 10:44
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 22 set 2022, 11:17
Tempo
empregado
32 minutos 32 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Schwab (2016), as mudanças promovidas pela indústria 4.0 serão presenciadas em praticamente todos os membros e
atividades da cadeia de abastecimento, incluindo novas demandas dos clientes e dos parceiros, exigindo soluções cada vez mais
customizadas e complexas. 
 
SCHWAB, K. A quarta revolução industrial. São Paulo: Edipro, 2016. 
 
Relacione a descrição das tecnologias basilares da indústria 4.0 em: 
I– Internet das coisas. 
II- Fábricas inteligentes. 
II- Internet de serviços. 
( ) Conecta objetos do cotidiano e artefatos mais complexos de nichos. 
( ) Possibilita a troca de soluções via estrutura web. 
( ) Possibilita que decisões complexas e comandos de máquinas sejam realizadas por pessoas de forma remota. 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. I, III, II. 
 

b. III, II, I.
c. III, I, II.
d. I, II, III.
e. II, III, I.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o trecho a seguir. 
“[...] A profissão de engenheiro foi regulamentada no Brasil pelo Decreto Federal nº. 23.569/1933, que “Regula o exercício das profissões de
engenheiro, de arquiteto e de agrimensor”. Neste Decreto estavam previstas as seguintes modalidades: engenharia civil; arquiteto ou
engenheiro-arquiteto; engenharia industrial; engenharia mecânica eletricista; engenharia eletricista; engenharia de minas; agrimensor -
engenharia agrônoma; e geografia. Através desse decreto foram criados os Conselhos Regionais de Engenharia e Arquitetura (CREA) [...]”. 
DALLABONA, C. A.; SCHIEFLER, F.; MARCOS, F. O.; WALENIA, P. S. Novo Sistema de Habilitação Profissional das Engenharias no
Brasil: Histórico e Características. LACCEI International Latin American and Caribbean Conference for Engineering and Technology,
México, 2007.
 
Sobre o exercício regulamentado do(a) profissional de engenharia, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F
para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O exercício da Arquitetura e Urbanismo atualmente é separada em um diferente conselho de classe. 
II. ( ) CONFEA ou Conselho Federal de Engenharia e Agronomia, possui diferenciação regional. 
III. ( ) O primeiro decreto federal que regulamenta o exercício da profissão de engenheiro data de 1933. 
IV. ( ) O CONFEA não pode versar sobre a ética profissional no exercício do engenheiro(a). 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
 
a. F, V, F, V.
b. V, V, V, V.
c. F, F, V, V.
d. V, F, V, F.
e. V, V, F, F.
Os sistemas produtivos ao longo da história extrapolam meros apanhados de ferramentas. Esses sistemas foram filosofias ou modelos
operacionais que impactaram vários nichos produtivos e sociedades. O desenvolvimento de novas formas de processar produtos e serviços
embasaram as revoluções industriais. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência cronológica correta da criação dos principais modelos produtivos.
a. Fordismo, Toyotismo, Volvismo e Taylorismo.
b. Taylorismo, Artesanal, Volvismo e Toyotismo.
c. Artesanal, Fordismo, Toyotismo e Volvismo.
d. Artesanal, Toyotismo, Fordismo e Volvismo.
e. Taylorismo, Artesanal, Toyotismo e Volvismo. 
 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Fordismo foi de fato o primeiro sistema fabril que revolucionou economias e sociedades, sendo responsável inclusive pelo surgimento do
conceito de produção e consumo em massa. Esse sistema se baseou em alguns pressupostos de organização dos trabalhadores e seus
respectivos postos de trabalhos e tarefas. 
Neste sentido, assinale a alternativa que apresenta o conceito desenvolvido nos estudos de Taylor e aplicado no fordismo.
a. Empoderamento do trabalhador.
b. Liderança no trabalho. 
 
c. Autonomia do trabalho.
d. Polivalência do trabalhador.
e. Divisão do trabalho.
Leia o trecho a seguir. 
“[...] O toyotismo é um estágio superior de racionalização do trabalho, que não rompe, a rigor, com a lógica do taylorismo e fordismo (é por
isso que alguns autores, como Aglieta e Palloix, o denominam de “neofordismo”). Entretanto, no campo da gestão da força de trabalho, o
toyotismo realiza um salto qualitativo na captura da subjetividade do trabalho pelo capital [...]” (ALVES, 2003, p. 4). 
ALVES, G. Toyotismo, novas qualificações e empregabilidade: mundialização do capital e a educação dos trabalhadores no século XXI.
Revista Educação, Maceió, v. 10, n.16, p. 1-15, 2003. 
 
No que diz respeito ao Toyotismo e a relação como trabalhador, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para
a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a qualificação do trabalhador. 
II. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo usava da divisão do trabalho nas tarefas. 
III. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo admitia e criava os meios para o emprego vitalício. 
IV. ( ) O Toyotismo diferentemente do Fordismo estimulava a promoção clara e transparente do trabalhador. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das afirmativas.
a. V, F, V, V.
b. V, F, V, F.
c. F, V, V, V.
d. F, V, F, V. 
 
e. F, F, V, F.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Leia o trecho da notícia a seguir. 
“[...] O programa de trabalho está sendo elaborado por meio de consulta aos profissionais e às entidades associativas. Com base nos dados
que já temos e nas críticas ao Conselho, já alinhavamos um conjunto de ideias que incluem: fazer o Crea funcionar e cumprir a sua missão
de fiscalizar o exercício ilegal da profissão; fomentar e promover a reciclagem profissional, bem como a geração de emprego e renda [...]”. 
Adaptado de SOU engenheiro e sinto na pele a falta de um conselho atuante. Jornal do Engenheiro, ed. 137, jun. 1999, on-line. Disponível
em:http://www.seesp.org.br/imprensa/137reportagem1.htm. Acesso em: 11 jan. 2020. 
A partir do texto apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A composição do sistema CREA/CONFEA é importante para melhorar o impacto social do exercício profissional por elencar vários atoresda sociedade 
Pois 
II. Os componentes são entidades associativas, entidades sindicais e as instituições de ensino. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
 
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
Segundo Martin e Schinzinger (1988), a engenharia é a área profissional mais representativa quantitativamente, a qual influencia a
sociedade em muitas áreas do cotidiano da população. Por exemplo, o ato e atividade de um cirurgião afeta um paciente de cada vez;
enquanto o juízo/parecer de um profissional de engenharia pode influenciar milhares de vidas de uma só vez. Segundo esse pressuposto, o
fato do(a) engenheiro(a) atuar de forma ética tem impacto direto para toda a sociedade. 
MARTIN, M.; SCHINZINGER, R. Engineering Ethics. McGraw-Hill: New York, 1988. 
Neste contexto, analise as asserções e suas relações. 
I. O trabalhar com ética não afeta o desempenho técnico do serviço prestado. 
Pois: 
II. O Código de Ética Profissional do CONFEA descreve direitos e deveres relacionados à prática profissional. 
A seguir, assinale a alternativa correta.
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
b. As asserções I e II são proposições falsas.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os modelos de sistema de produção evoluíram bastante na percepção e trato com os colaboradores, na medida que perceberam que o
fator humano é influenciador na produtividade, eficiência, confiabilidade e qualidade final dos produtos e serviços produzidos. 
Assim, assinale a alternativa correta que cita os modelos que incentivaram o bom relacionamento e desenvolvimento dos colaboradores no
ambiente de trabalho. 
 
a. Artesanal e Toyotismo 
 
 
b. Taylorismo e Fordismo.
c. Toyotismo e Volvismo.
d. Taylorismo e Toyotismo.
e. Fordismo e Volvismo.
Existiu um longo caminho para se chegar até a Indústria 4.0. A quarta revolução industrial, ou Indústria 4.0, vem promovendo a integração
de sistemas ciberfísicos, convergindo o mundo real com o mundo virtual . Assim, surgindo uma forma de produção, viabilizando a
customização em escala. 
SCHWAB, K. A quarta revolução industrial. São Paulo: Edipro, 2016. 
Dentre as características das três primeiras revoluções industriais, assinale a alternativa correta.
a. Uso de tração animal e mecanização – Primeira Revolução Industrial. 
 
 
 
b. Uso da eletricidade em sistemas produtivos - Segunda Revolução Industrial.
c. Produção em Massa - Terceira Revolução Industrial.
d. Uso da Eletrônica - Segunda Revolução Industrial.
e. Uso da energia a vapor - Segunda Revolução Industrial.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Sistema CREA e CONFEA são as principais referências no que diz respeito a regimentos, leis, códigos e afins para o exercício
profissional do(a) engenheiro(a). Possuem objetivos e funções diferentes, porém complementares. 
Considerando o trecho apresentado, associe os objetivos do Crea e do Confea com sua respectiva descrição, conforme listado a seguir, da
forma correta. 
 
I - Crea. 
II - Confea. 
 
( ) Definir atribuições e a fiscalização do exercício profissional. 
( ) Ser o último para recursos em processos. 
( ) Reprimir a atividade de indivíduos não habilitados. 
 
A partir das relações feitas anteriormente, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. II, I, II.
b. I, II, II.
c. I, II, I.
d. II, II, I.
e. II, I, I.
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