Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Pincel Atômico - 21/09/2022 08:58:12 1/4 Avaliação Online (Curso Online - Automático) Atividade finalizada em 30/08/2022 21:34:08 (468214 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [503145] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A230822 [72268] Aluno(a): 91307644 - SILVANA ARAUJO DA SILVA - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota [359942_1545 85] Questão 001 A professora Arlete gosta do que chama de “passeios” para museus, centros de artes e afins, afinal, ela deixa os alunos livres e pode ficar mais à vontade sem obrigações. Diante da afirmativa, você enquanto futura/o pedagoga/o, pode intervir na percepção da professora Arlete de que forma? Devo viabilizar um comentário crítico sobre a professora junto à secretaria. X Posso oportunizar um espaço de debates e formação sobre o sentido da metodologia de atividades especiais e a importância dela para a ação educativa dos docentes da unidade escolar. Discutindo com a professora, afinal, ela não está realizando suas atividades com atenção, pois, ela deve prezar e vigiar o comportamento dos estudantes em espaços extra-escolares. Devo reprimir a professora na frente dos estudantes. Prezando pelo silêncio, afinal, o descanso é um direito da professora. [359942_1533 54] Questão 002 (Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Anos Iniciais) Quando se menciona que a aprendizagem tem que levar em consideração os conhecimentos prévios da criança, entender que o aluno é o ator principal no processo e o professor, o mediador e o facilitador dessa aprendizagem, está se falando de uma aprendizagem: consequente. inconsciente. X significativa. mecânica. tradicional. [359942_1533 55] Questão 003 (Instituto UniFil - 2021 - Prefeitura de Marechal Cândido Rondon - PR - Professor de Anos Iniciais) A atitude do professor deve pautar-se na __________________, _________________ e _____________________ de como a criança pensa e executa. Sua atuação deve pautar-se na concepção de que o aluno é sujeito de sua própria aprendizagem e aprende mediante reflexão que faz ao experienciar e formular hipóteses. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. acomodação / problematização / passividade provocação / autoritarismo / crítica severa X provocação / problematização / observação acomodação / inquietação / passividade provocação / agitação / observação Pincel Atômico - 21/09/2022 08:58:12 2/4 [359942_1545 67] Questão 004 Leia o trecho que segue e que ilustra a realidade recente de moradores de uma comunidade na cidade do Rio de Janeiro. Muitos alunos que antes moravam na favela em locais considerados razoáveis tiveram que se mudar para esses locais mais vulneráveis, porque lá não paga aluguel, não paga nada. Mas as casas são de madeira, em lugares muito complicados, como barrancos. Então está havendo uma migração interna, dentro da própria favela, de famílias que não estavam conseguindo se manter nos lugares por conta dessa crise econômica toda. CARRANÇA, T. 'Minha aluna desmaiou de fome': professores denunciam crise urgente nas escolas brasileiras. BBC-Brasil, 2021. Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-59215351 Acesso em: 12 nov. 2021. Com base na leitura do presente capítulo, na unidade escolar em que essas questões estão sendo observadas, que tipo de diálogo pode ser promovido sobre o tema. Cabe à escola solicitar a expulsão desses estudantes, dado que seus endereços tendem a ficar irregulares. Cabe à escola difundir essa informação junto aos docentes. X Cabe à escola difundir essa informação junto aos docentes, observar os modos como essas migrações impactam os estudantes em suas vidas e no processo de ensino- aprendizagem. Pode ser solicitado ainda aos professores de geografia o debate sobre o tema associado com seus conteúdos. Além disso, a secretaria de assistência social do município pode ser notificada sobre a situação. Cabe à escola solicitar aos professores de Geografia e História o debate sobre o tema associado com seus conteúdos. A escola deve convidar o conselho de engenharia da cidade para análise e as casas devem ser interditadas, afinal, são moradias irregulares que atrapalham o desenvolvimento da cidade. [359942_1546 14] Questão 005 Diná é pedagoga em uma escola de EJA em Salgueiro (PE) e tem notado que os docentes consideram a avaliação mediadora um exercício complexo para ser executado, pois avaliam que a relação intensa que o método demanda não seria exequível. Isso em especial por conta das condições materiais, do alto número de estudantes por turma, carga horária reduzida das disciplinas, tempo de atendimento escasso entre professor-aluno e questões afins. Sendo assim, qual alternativa correta pode sugerir algumas possibilidades de saída para a pedagoga Diná? A avaliação mediadora deve ser pensada como um elemento de conexão entre escola e secretaria de educação, afinal, o que deve ser mediado são os conteúdos que essa última instância coloca para os professores e estudantes. Diná deve punir os professores por não cumprirem suas diretivas e inviabilizar projetos que não tenham por base a avaliação mediadora. A avaliação mediadora é uma forma ultrapassada de contato com os estudantes, devendo ser substituída pela avaliação classificatória/somativa. A avaliação deve ser um processo dialogado na escola, acolhendo uma construção cuidadosa e sistemática com os estudantes, mas vale dizer, a palavra final deve ser sempre da pedagoga. X Diná deve fortalecer com os docente a noção de que o acompanhamento deve se dar não como tutela, mas como uma colaboração no “[...] processo de construção de conhecimento implica favorecer o desenvolvimento do aluno, orientá-lo nas tarefas, oferecer-lhe novas leituras ou explicações, sugerir-lhe investigações, proporcionar-lhe vivências enriquecedoras e favorecedoras à sua ampliação do saber” (HOFFMANN, 1994, p. 57). Pincel Atômico - 21/09/2022 08:58:12 3/4 [359943_1533 75] Questão 006 (CPCON - 2020 - Prefeitura de Sapé - PB - Professor de Educação Básica II - Português (Zona Urbana)) O saber dos professores é um saber social, tendo em vista que é partilhado por um grupo de agentes que possuem uma formação comum. Neste sentido, pode-se afirmar que: I- A relação com o saber e com a escola é, ao mesmo tempo, e, indissociavelmente, uma relação social e uma relação subjetiva. II- O saber é social porque seus próprios objetos são práticas sociais, isto é, o professor trabalha com sujeitos em função de um projeto transformador. II- O saber é uma substância ou um conteúdo fechado em si mesmo, isto é, não se manifesta por meio de relações sociais. Analise as proposições acima e marque apenas a alternativa adequada. I e II. I. II e III. X II. I e III. [359943_1534 01] Questão 007 (FAUEL - 2020 - Prefeitura de Jaguapitã – PR - Professor - Adaptada) Para um bom planejamento temos a avaliação da aula, que está diretamente ligada ao que? X Objetivo de aprendizagem. Metodologia da aprendizagem. Formulação da aprendizagem. Recursos da aprendizagem. Bibliografia selecionada. [359943_1533 59] Questão 008 (AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor - Adaptada) Orientar a aprendizagem dos alunos para que refaçam seus esquemas de comportamento, de modo a que estes revertam em crescimento pessoal e se tornem algo significativo para suas vidas como pessoas desejosas de realização, é o desafio para o professor, que vê a aprendizagem não como a simples acumulação dos conteúdos, mas como uma influência vital e construtiva no sentido de uma melhor maturidade mental, emocional e social (BURTON, W.H; MURSELL, J.L. In. Ensinar não é transmitir.Editora Globo. P. Alegre. p.109). O texto permite entender que a orientação da aprendizagem tem como propósito fundamental: conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o conselho tutelar. conduzir o aluno e sua família de forma eminente para o desenvolvimento da consciência cívica. X modificar o comportamento do aluno. conscientizar cada família sobre a importância de seu papel participativo no projeto pedagógico. levar o aluno a entender a importância da violência no relacionamento com os professores e colegas, com vistas à solidariedade no seio sócio - escolar. Pincel Atômico - 21/09/2022 08:58:12 4/4 [359944_1533 61] Questão 009 (IDIB - 2018 - Prefeitura de Campos Sales - CE - Professor Polivalente - Fundamental I) No trabalho docente, sendo manifestação da prática educativa, estão presentes interesses de toda ordem sociais, políticas, econômicas, culturais – que precisam ser compreendidos pelos professores. O reconhecimento do papel político do trabalho docente implica a luta pela modificação das relações de poder. Essa citação coaduna com a ideia de que existe neutralidade na prática educativa. projetos como Escola Sem Partido atendem a demanda por pluralidade na escola. o professor pode atuar de forma imparcial, pois a prática educativa demanda uma postura neutra. X não existe neutralidade na prática educativa. a educação precisa ser supervisionada pelo poder público para evitar excessos. [359944_1533 78] Questão 010 (Prefeitura de Itambaracá - PR - 2020 - Prefeitura de Itambaracá - PR - Professor de Educação Especial - Adaptada) A participação da família junto à escola potencializa o processo de ensino e aprendizagem do aluno, na etapa educacional. A escola complementa as ações da família e vice-versa. Para entrelaçar estas instituições primordiais na vida humana, é importante abordar como ocorre esta parceria na vivência de educandos inseridos na rede regular de ensino, considerando as contribuições presentes desta relação família-escola, vinculando-o com o processo educacional destas crianças. Nesse sentido é correto afirmar que: este trabalho não visa à formação humana do indivíduo e a busca de um lugar na sociedade, por isso não é preciso que a família participe da escola. para que haja uma parceria eficaz, não é necessário dar vozes aos diferentes atores envolvidos no processo, tanto os agentes educacionais quanto os beneficiários dessa educação. a relação família-escola trata-se de uma parceria preocupante pois a família quer intervir muito na escola. este trabalho visa à formação humana do indivíduo e a busca de um lugar na sociedade, por isso não é preciso que a família participe da escola. X para que haja uma verdadeira parceria entre a família e a escola, deverão ser adotados encaminhamentos metodológicos diversificados para atender os educandos.
Compartilhar