Leia o texto a seguir: A aprendizagem da matemática no ensino básico – do 1º ao 4º ano – possibilita a aquisição de conhecimentos matemáticos e...

Leia o texto a seguir: A aprendizagem da matemática no ensino básico – do 1º ao 4º ano – possibilita a aquisição de conhecimentos matemáticos e a sua aplicação em contextos matemáticos e não matemáticos, desenvolvendo uma atitude positiva perante esta disciplinaSegundo a BNC-F, as competências a serem desenvolvidas pelos professores, durante a formação inicial, referem-se a três dimensões interdependentes entre si e cada uma dessas dimensões se desdobra em outras competências específicas. As dimensões são: o conhecimento educacional, a prática profissional e o engajamento profissional o conhecimento profissional, a prática profissional e o engajamento profissional o conhecimento profissional, a prática profissional e o engajamento educacional. o conhecimento pedagógico, a prática profissional e o engajamento profissional o conhecimento profissional, a prática educacional e o engajamento profissional