Colaborar - Adg4 - Didática_ Planejamento e Avaliação

Prévia do material em texto

23/09/2022 10:52 Colaborar - Adg4 - Didática: Planejamento e Avaliação
https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3432063601?atividadeDisciplinaId=13502961 1/3
 Didática: Planejamento e Avaliação (/aluno/t…
Adg4 - Didática: Planejamento e Avaliação
Sua avaliação foi confirmada com sucesso
  
(/notific
×
Informações Adicionais
Período: 12/09/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 780447756
Avaliar Material
a)
b)
c)
d)
e)
1)
2)
a)
b)
O desenvolvimento das discussões sobre a interdisciplinaridade foi forjado dentro do laboratório de
Jean Piaget durante o final da década de 1960, sendo que entre os pesquisadores que compuseram sua
equipe destacam-se Japiassú e Gusdorf.
No Brasil, um dos pioneiros na discussão sobre a interdisciplinaridade foi:  
Alternativas:
Paulo Freire.  Alternativa assinalada
Augusto Boal.
Anísio Teixeira.
Florestan Fernandes.
Demerval Saviani.
Texto base:
A Didática em sua dimensão técnica refere-se aos instrumentos que compõe o ato educativo. Desta forma,
assinale a alternativa que apresenta corretamente os procedimentos de ensino:
Alternativas:
Estratégias, Métodos e Técnicas  Alternativa assinalada
https://colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3432063601?ofertaDisciplinaId=1855793
https://colaboraread.com.br/notificacao/index
javascript:void(0);
23/09/2022 10:52 Colaborar - Adg4 - Didática: Planejamento e Avaliação
https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3432063601?atividadeDisciplinaId=13502961 2/3
c)
d)
e)
3)
a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
Ferramentas, Métodos e Técnicas
Teorias, Métodos e Técnicas
Estratégias, Teorias e Técnicas
Ferramentas, Teorias e Técnicas
Texto base:
“Como ensinar? ”, provavelmente é uma das questões mais contundentes quando pensamos na Didática
como o segmento da Pedagogia que buscar compreender os processos de construção do conhecimento e,
consequentemente de ensino-aprendizagem. A Didática, portanto, reflete sobre o complexo processo da
formação docente. Assim, assinale a alternativa correta, em relação aos três tipos de formação docentes
que são inerentes ao exercício da prática docente:
Alternativas:
Teórico-científica, Didática, Prática.  Alternativa assinalada
Teórico-científica, Multidimensional, Prática
Teórico-científica, Didática, Multidimensional.
Multidimensional, Didática, Prática.
Teórico-Prática, Didática, Multidimensional.
Texto base:
Para Haydt (2006, p. 148) “o professor deve ter perante a didática uma atitude crítica. Por isso, deve refletir
sobre a melhor forma de ajudar seus alunos no processo de reconstrução do conhecimento e sobre a
eficácia de sua ação didática, expressa nos resultados da avaliação do aproveitamento do aluno. A prática
pedagógica deve ser analisada e repensada continuamente pela reflexão”.
Logo,
Pilleti (2010, p. 137) afirma que “a escolha adequada dos métodos e técnicas didáticas é uma etapa
importante do planejamento de ensino. O professor deve seguir alguns critérios, como: objetivos
educacionais, estrutura do assunto e tipo de aprendizagem envolvido, tempo disponível, condições físicas,
tipo de aluno, experiência didática do professor”.
 
Analisando as duas asserções, é possível determinar que a alternativa correta seja:
Alternativas:
Asserção correta, razão correta e a razão justifica a asserção.  Alternativa assinalada
Asserção correta, razão correta e a razão não justifica a asserção.
Asserção correta e razão errada.
Asserção errada e razão correta.
Asserção errada e razão errada.
23/09/2022 10:52 Colaborar - Adg4 - Didática: Planejamento e Avaliação
https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3432063601?atividadeDisciplinaId=13502961 3/3