20_09_PONTUACAO_QUESTOES 01

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Ano: 2022 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de Pires do Rio - GO
Julgue o item subsequente, relativos a propriedades linguísticas do texto CG1A1-I.
A correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas caso fosse eliminada a vírgula empregada logo após o
vocábulo “que” (segundo período do segundo parágrafo). 
Certo
Errado
Ano: 2022 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Timóteo - MG
A respeito dos sinais de pontuação, avalie as a�rmações. 
I – No primeiro parágrafo, segundo período, foram usadas adequadamente as vírgulas para separar o adjunto adverbial de
tempo em dezembro.
II – No terceiro parágrafo, o uso da vírgula antes da expressão por exemplo é facultativo. 
III – No quarto parágrafo, o uso da vírgula após o adjetivo pública é facultativo. 
IV – No sétimo parágrafo, no primeiro período, em lugar dos dois parênteses empregados, também seria adequado à
norma-padrão substituí-los por um único travessão, usado após a palavra privilegiadas. 
V – No nono parágrafo, no segundo período, o emprego das vírgulas no trecho: “[...] pessoal militar, civil, [...]” é facultativo.
Está correto apenas o que se a�rma em
A I e IV.
B III e V.
C II, III e IV.
D I, II e V.
1 Q1920935 >Português Pontuação , Uso da Vírgula
Provas: CESPE / CEBRASPE - 2022 - Prefeitura de
Pires do Rio - GO - Procurador Jurídico do Município ...
2 Q1873239 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Travessão
Provas: FCM - 2022 - Prefeitura de Timóteo - MG - Advogado ...
3 Q1870236 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Crase Morfologia - Pronomes , Colocação Pronominal
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Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC
Analise as frases abaixo:
1. Minha namorada cheira à �or! Cheira a �or, minha namorada.
2. Não quero você aqui! Não, quero você aqui!
3. Todos nós, tiramos fotos em família! Todos nós, de vez em quando, tiramos fotos em família!
4. Fiz alusão àquela família, registrada naquela foto. Olhei àquela família, registrada naquela foto.
5. Chegarei às 14 horas em ponto, espere-me! Chegarei até as 14 horas em ponto, não me espere antes!
Assinale a alternativa correta.
A
Em 1, uma das frases tem o uso indevido da crase. Também a ordem de um termo sintático está invertida na segunda
delas.
B Na segunda frase posta em 2, o uso da vírgula é optativo e ambas as frases têm o mesmo sentido.
C As frases postas em 3 apresentam correto uso da vírgula, embora a vírgula colocada na primeira delas seja optativa.
D As frases postas em 4 estão corretas, há apenas uma troca de verbos que não prejudica o seu entendimento.
E As frases postas em 5 estão corretas quanto ao uso da crase e da colocação pronominal.
Ano: 2022 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Guatambú - SC
Leia o texto de Luís Fernando Veríssimo.
Foi numa festa de família, dessas de �m de ano. Já que o bisavô estava morre não morre, decidiram tirar uma fotogra�a de
toda a família reunida, talvez pela última vez.
A bisa e o bisa sentados, �lhos, �lhas, noras, genros e netos em volta, bisnetos na frente, esparramados pelo chão. Castelo,
o dono da câmara, comandou a pose, depois tirou o olho do visor e ofereceu a câmara a quem ia tirar a fotogra�a. Mas
quem ia tirar a fotogra�a? – Tira você mesmo, ué. – Ah, é? E eu não saio na foto?
O Castelo era o genro mais velho. O primeiro genro. O que sustentava os velhos. Tinha que estar na fotogra�a. – Tiro eu -
disse o marido da Bitinha. – Você �ca aqui - comandou a Bitinha. Havia uma certa resistência ao marido da Bitinha na
família. A Bitinha, orgulhosa, insistia para que o marido reagisse. “Não deixa eles te humilharem, Mário Cesar”, dizia
sempre. O Mário Cesar �cou �rme onde estava, do lado da mulher.
Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú - SC -
Professor de Educação Infantil - Edital nº 002 ...
4 Q1870234
>Português Morfologia , Substantivos , Pontuação Uso da Vírgula , Sintaxe , Termos essenciais da oração: Sujeito e Pred
Termos integrantes da oração: Objeto direto, Objeto indireto, Complemento nominal, Agente da Passiva ,
Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nom
Provas: FEPESE - 2022 - Prefeitura de Guatambú - SC -
Professor de Educação Infantil - Edital nº 002 ...
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A própria Bitinha fez a sugestão maldosa: – Acho que quem deve tirar é o Dudu… O Dudu era o �lho mais novo de
Andradina, uma das noras, casada com o Luiz Olavo. Havia asuspeita, nunca claramente anunciada, de que não fosse �lho
do Luiz Olavo. O Dudu se pronti�cou a tirar a fotogra�a, mas a Andradina segurou o �lho. – Só faltava essa, o Dudu não sai.
E agora? – Pô, Castelo. Você disse que essa câmara só faltava falar. E não tem nem timer!
O Castelo impávido. Tinham ciúmes dele. Porque ele tinha um Santana do ano. Porque comprara a câmara num duty free da
Europa. Aliás, o apelido dele entre os outros era “Dutifri”, mas ele não sabia.
– Revezamento - sugeriu alguém. – Cada genro bate uma foto em que ele não aparece, e… A ideia foi sepultada em
protestos. Tinha que ser toda a família reunida em volta da bisa. Foi quando o próprio bisa se ergueu, caminhou
decididamente até o Castelo e arrancou a câmara da sua mão. – Dá aqui. – Mas seu Domício… – Vai pra lá e �ca quieto. –
Papai, o senhor tem que sair na foto. Senão não tem sentido! – Eu �co implícito - disse o velho, já com o olho no visor. E antes
que houvesse mais protestos, acionou a câmara, tirou a foto e foi dormir.
Considerando as frases retiradas do texto:
1. “Não deixa eles te humilharem, Mário Cesar”, dizia sempre.
2. O Mário Cesar �cou �rme onde estava, do lado da mulher.
Assinale a alternativa correta.
A Em 1, as duas vírgulas usadas são optativas.
B Em 1, o substantivo próprio é vocativo e em 2 é sujeito.
C As duas frases são períodos simples.
D A palavra “�rme” em 2 é objeto direto de “�car”.
E Nas duas vezes em que aparece o nome Mário César, ele desempenha a mesma função sintática: sujeito simples.
Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de Lençóis Paulista - SP
Assinale a alternativa CORRETA com relação ao emprego da pontuação:
A Antonieta sempre fazia alongamentos. Pensando em melhorar sua postura.
B Juliano, queria muito que a �lha passasse no vestibular para Psicologia.
C Ana Catarina, que era uma menina muito inteligente, colecionava livros de crônicas.
5 Q1912256 >Português Pontuação
Provas: OMNI - 2021 - Prefeitura de Lençóis Paulista - SP -
Professor de Educação Infantil II ...
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D
E agora José? O que faremos depois disso?
Ano: 2021 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Luziânia - GO
Assinale a única alternativa corretamente pontuada:
A Temos guerra com a Espanha Senhor, e vamos enfrentá-la. 
B Aos amigos, tudo; aos inimigos, a lei.
C Quem vem lá perguntou, atenta a sentinela.
D Aos amigos tudo, aos inimigos a lei.
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL
    Oh, Deus, meu Deus, que misérias e enganos não experimentei, quando simples criança me propunham vida reta e
obediência aos mestres, a �m de mais tarde brilhar no mundo e me ilustrar nas artes da língua, servil instrumento da
ambição e da cobiça dos homens.
     Fui mandado à escola para aprender as primeiras letras, cuja utilidade eu, infeliz, ignorava. Todavia, batiam-me se no
estudo me deixava levar pela preguiça. As pessoas grandes louvavam esta severidade. Muitos dos nossos predecessores na
vida tinham traçado estas vias dolorosas, por onde éramos obrigados a caminhar, multiplicando os trabalhos e as dores aos
�lhos de Adão. Encontrei, porém, Senhor, homens que Vos imploravam, e deles aprendi, na medida em que me foi possível,
que éreis alguma coisa de grande e que podíeis, apesar de invisível aos sentidos, ouvir-nos e socorrer-nos.
  Ainda menino, comecei a rezar-Vos como a “meu auxílio e refúgio”, desembaraçando-me das peias da língua para Vos
invocar. Embora criança, mas com ardente fervor, pedia-Vos que na escola não fosse açoitado. 
     Quando me não atendíeis — “o que era para meu proveito” —, as pessoas mais velhas e até os meus próprios pais, que,
a�nal, me não desejavam mal, riam-se dos açoites — o meu maior e mais penoso suplício.
     Contudo, pecava por negligência, escrevendo, lendo e aprendendo as lições com menos cuidado do que de nós exigiam.
    Senhor, não era a memória ou a inteligência que me faltavam, pois me dotastes com o su�ciente para aquela idade. Mas
gostava de jogar, e aqueles que me castigavam procediam de modo idêntico! As ninharias, porém, dos homens chamam-se
negócios; e as dos meninos, sendo da mesma natureza, são punidas pelos grandes, sem que ninguém se compadeça da
criança, nem do homem, nem de ambos. 
Santo Agostinho. Con�ssões. Montecristo Editora. Edição do Kindle, p. 23-24 (com adaptações).
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir. 
A vírgula empregada logo após “Encontrei” (último período do segundo parágrafo) é de uso facultativo, portanto a sua
supressão seria gramaticalmente correta no texto.
Certo
6 Q1850776 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso do ponto e vírgula
Prova: Aroeira - 2021 - Prefeitura de Luziânia - GO - Professor I
7 Q1848919 >Português Pontuação , Uso da Vírgula
Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências ...
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Errado
Ano: 2021 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SEDUC-AL
exto CG1A1-I
   A teoria das causas cerebrais dos transtornos mentais passou gradualmente a ironizar tudo o que se relacionava com a
forma de vida do sujeito, compreendida como unidade entre linguagem, desejo e trabalho. As narrativas de sofrimento da
comunidade ou dos familiares com quem se vive, a própria versão do paciente, o seu “lugar de fala” diante do transtorno,
tornaram-se epifenômenos, acidentes que não alteram a rota do que devemos fazer: correção educacional de pensamentos
distorcidos e medicação exata.
   Quarenta anos depois, acordamos em meio a uma crise global de saúde mental, com elevação de índices de suicídio,
medicalização massiva receitada por não psiquiatras e insu�ciência de recursos para enfrentar o problema.
    Esse é o custo de desprezar a cultura como instância geradora de mediações de linguagem necessárias para que
enfrentemos o sofrimento antes que ele evolua para a formação de sintomas. Esse é o desserviço dos que imaginam que
teatro, literatura, cinema e dança são apenas entretenimento acessório — como se a ampliação e a diversidade de nossa
experiência cultural não fossem essenciais para desenvolver capacidade de escuta e habilidades protetivas em saúde
mental. Como se eles não nos ensinassem como sofrer e, reciprocamente, como tratar o sofrimento no contexto coletivo e
individual do cuidado desi.
Christian Dunker. A Arte da quarentena para principiantes.
São Paulo: Boitempo, 2020, p. 32-33 (com adaptações). 
Julgue o próximo item, relativos aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto CG1A1-I.  
O emprego dos dois-pontos no segundo período do primeiro parágrafo se justi�ca por introduzir exemplos.  
Certo
Errado
Ano: 2021 Banca: Quadrix Órgão: Prefeitura de Tijucas do Sul - PR
Uma marca da fala cotidiana nos quadrinhos é o uso de 
A reticências.
B recursos visuais.
C palavras formais, como, por exemplo, “servidores”. 
8 Q1848907 >Português Pontuação , Uso dos dois-pontos
Provas: CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ciências ...
9 Q1825233
>Português Pontuação , Uso das reticências , Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Provas: Quadrix - 2021 - Prefeitura de Tijucas do Sul - PR
- Enfermeiro ...
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D abreviaturas, como, por exemplo, “tá”.
E referência a festas populares.
Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Dores do Indaiá - MG
Leia o Texto para responder a questão.
(Texto)
Sobre a pontuação empregada no Texto, assinale a alternativa CORRETA:
A
10 Q1811470 >Português Pontuação , Uso da Vírgula
Provas: IBGP - 2021 - Prefeitura de Dores do Indaiá - MG -
Professor PEB I ...
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A
A vírgula empregada na linha 16 é de uso obrigatório.
B Não acarretaria erro de pontuação caso fosse acrescentado uma vírgula imediatamente após “mental” (linha 19).
C A vírgula utilizada na linha 9 foi incorretamente empregada.
D Há erro de pontuação na linha 24.
Ano: 2021 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Colômbia - SP
Texto para responder à questão.
Carta aberta a Lourenço Diaféria* 
Dom Lourenço:
    Sou um assíduo leitor. Leio tudo e continuamente. No banheiro, no ônibus, no quintal, na calçada; de madrugada, tarde,
noite; livros, livretos, folhetins, revistas, cartazes, pichações, jornais, jornalecos, folhas soltas, propagandas, guias
telefônicos, bulas, portas de banheiro e até uma ou outra palma da mão.
Sou um leitor. 
    Sou um leitor por imagem re�etida, como num espelho ou numa montanha de ecos, pois o que eu queria mesmo era ser
escritor. Vã esperança. Louco sonho. Não fui ou não aconteci, como se diz agora. Daí virei leitor; não virei, nasci leitor... Mas,
desgraça minha – ou sorte –, não sou um leitor técnico, erudito, de análise. Não, não consigo sequer desvendar normas
gramaticais, estilos, in�uências... Dir-se- -ia leitor cru? E como não bastasse: gringo, estrangeiro, Tupac-Amaru. Sou apenas
um glutão de imagens, sentimentos, emoções e vibrações. Sou um leitor de nó na garganta e lágrimas fáceis. Sinto nas
palavras, por outros escritas, aquilo tudo que está dentro de mim, que queria expressar e não consigo; que sinto e não sei
transmitir.
        Ah! Dom Lourenço... É a mesma coisa que ter um balão dentro da gente que vai enchendo de emoções, emoções,
emoções, pronto a explodir, e, quando acontece, estoura o peito e espalha aquelas palavras todas – imagens e sentimentos
– salpicando todos em volta, pintando-os todos multicolores, �oridos, irmanando-os, tornando os homens mais humanos,
mais compreensivos, mais amigos, mais altos, mais nobres e mais puros. 
    Sou um leitor. E como tal tenho um aferido e aguçado “sentimentômetro” de revoluções mil, de pique e médias, de luzes
amarelas, verdes e vermelhas. E meu particular aparelho de medir sentimentos há muito não acusava pressão máxima. Há
muito eu não sentia a faixa vermelha, o assobio estridente, a pulsação acelerada, o lacre de segurança quebrado, que
anuncia próxima e inadiável explosão. Mas ao ler Morte sem colete o aparelho funcionou e senti em mim a caldeira de
pressão, o rio sem barragem, a sombra fresca, cântaro na fonte, grito de liberdade, toque de recolher, queda e
consciência... 
Gracias, muchas gracias, por nos tornarmos irmãos no sentir e transmitir.
11 Q1811427
>Português Pontuação , Uso da Vírgula , Interpretação de Textos
Signi�cação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. , Coesão e coerência ,
Redação - Reescritura de texto , Sintaxe , Uso dos conectivos
Prova: Instituto Consulplan - 2021 - Prefeitura de
Colômbia - SP - Professor de Educação Básica I
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    *Lourenço Carlos Diaféria foi um contista, cronista e jornalista brasileiro.
(MEYER, Luís Aberto. In: Magistrando a Língua Portuguesa: literatura brasileira, redação, gramática, metodologia do
ensino e literatura infantil. Rose Sordi. São Paulo: Moderna, 1991.)
Está preservada a correção gramatical e semântica na reescrita proposta para o segmento destacado em:
A “[...] pois o que eu queria mesmo era ser escritor.” / embora haja o desejo de ser escritor.
B “Não fui ou não aconteci, como se diz agora.” / Não fuiou, conforme dizem hoje em dia, “não aconteci”.
C “Sou um leitor por imagem re�etida [...]” / Na imagem que re�etem, pode-se a�rmar que há um leitor [...]
D “[...] não consigo sequer desvendar normas gramaticais [...]” / [...] não é possível desvendar as normas gramaticais [...]
Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE
Na frase "Que é que você troxe na marmita, Dito?", o emprego das vírgulas é justi�cado por isolar/destacar:
A conjunções adversativas.
B elementos de enumeração.
C orações adverbiais deslocados.
D orações subordinadas adjetivas explicativas.
E vocativo.
Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE
Leia o trecho a seguir e responda o que se pede: "Em matéria de literatura, o Brasil é um país curioso. Parece ter mais
autores que leitores, considerando o número de originais que, a cada mês, são remetidos a editores e concursos
literários. Essa criatividade é um bom sinal, porém prejudicada pela in�ação que obriga os editores a embutirem - no
preço de capa - os dois ou três meses de retorno do dinheiro pago pelos livreiros. Assim, os livros �cam proibitivos; a
12 Q1796664
>Português Morfologia , Pontuação , Uso da Vírgula Conjunções: Relação de causa e consequência , Sintaxe ,
Análise sintática
Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de
Português
13 Q1796656
>Português Pontuação , Uso da Vírgula , Uso do ponto e vírgula Uso das aspas , Travessão ,
Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação
Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de
Português
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https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/pontuacao
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/uso-da-virgula
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/disciplinas/letras-portugues/conjuncoes-relacao-de-causa-e-consequencia
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população, mais ignorante; os editores, cautelosos na seleção do que publicar; e os autores, sem incentivo para
produzir." (Adaptado de FREI BETTO. O brasileiro lê?. O Dia, 23 de mar. 2001.) Observando o trecho, indique o sinal de
pontuação responsável por separar partes de períodos que já apresentam divisões assinaladas por outro sinal de
pontuação:
A Aspas
B Travessão
C Vírgula
D Ponto
E Ponto e vírgula
Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE
Leia atentamente o trecho a seguir e responda o que se pede: "QUEBRAR OS HÁBITOS Encontro numa folha de papel
antiga umas frases em inglês, e de novo vejo que esqueci de anotar o nome do autor. Traduzo: ’Mas os grandes não
podem guiar sua vida por você. Você precisará de um novo inventário de suas horas, de uma classi�cação mais severa do
que vale a pena fazer e do que é simples passatempo. Precisará compreender que é frequentemente tão importante
quebrar um bom hábito como quebrar um mau. Todos os hábitos são suspeitos’." (FONTE: LISPECTOR, Clarice. A
descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 434.) Sobre o uso da pontuação, podemos a�rmar que:
A
O emprego de dois pontos antes da citação do autor desconhecido é um recurso puramente gramatical, sem
implicações estilísticas.
B
Pode-se a�rmar que, em razão da a�nidade intelectual entre a autora e o autor, aquela se esforça por manter um
registro semelhante ao deste.
C Lispector se permite cometer deslizes de pontuação, justi�cáveis no tom despretensioso da crônica de jornal.
D
Por se tratar de um gênero canônico, de circulação estritamente impressa, a crônica exige, tanto de Lispector quanto
do autor que ela cita, a observância das normas ortográ�cas, sobretudo de pontuação.
E
O emprego de dois pontos antes da citação do autor desconhecido é um recurso puramente estilístico, sem
implicações ortográ�cas.
14 Q1796654
>Português Pontuação , Uso dos dois-pontos , Interpretação de Textos
Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Prova: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de
Português
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Ano: 2021 Banca: CEV-URCA Órgão: Prefeitura de Crato - CE
No trecho "Vieira Junior só retomaria a história vinte anos depois, quando, formado geógrafo e funcionário público do
INCRA, conheceu as realidades de indígenas, quilombolas, ribeirinhos e assentados no sertão baiano e maranhense.",
temos um emprego de vírgula exigido:
A pela inversão entre sujeito e predicado.
B pela presença de enumeração.
C pelo emprego de conjunção adversativa.
D pelo vocativo.
E pela oração subordinada substantiva apositiva.
Ano: 2021 Banca: PROGEPE Órgão: UFPR
(Peter Burke. Quando foi a globalização? In: O historiador como colunista: ensaios da Folha. RJ: Civilização Brasileira, 2009.
Adaptado.)
Com relação ao emprego de aspas nas expressões “McDonaldização”, linha 4 do texto, e “grande aceleração”, linha 16,
assinale a alternativa que explicita o uso correto em cada uma.
A As aspas foram usadas, respectivamente, para identi�car nome próprio estrangeiro e designação de um conceito.
15 Q1786836
>Português Morfologia , Pontuação , Uso da Vírgula Conjunções: Relação de causa e consequência , Sintaxe , Análise sin
Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nom
Orações subordinadas substantivas: Subjetivas, Objetivas diretas, Objetivas indiretas...
Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor
de Ciências ...
16 Q1776656 >Português Pontuação , Uso das aspas
Prova: PROGEPE - 2021 - UFPR - Professor Substituto - Conhecimentos Gerais
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B As aspas foram empregadas, em ambos os casos, para marcar o ponto de vista do autor do texto.
C As aspas foram usadas, respectivamente, para indicar a citação de uma logomarca comercial e de um neologismo.
D As aspas ressaltam, nos dois casos, o emprego de gírias e de expressão coloquial em texto formal.
E As aspas marcam, respectivamente, um processo híbrido de formação de palavras e outro de concepção autoral.
Ano: 2021 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Nova Itaberaba - SC
Onibus antigos viram banheiros femininos confortáveis e
seguros na Índia
    Como muitas mulheres na Índia, a estudante Suvarna Dongare enfrenta diariamente a di�culdade de encontrar um
banheiro público confortável e seguro, um serviço precário e __________ neste país do sul da Ásia.
    Por isso, �cou agradavelmente surpresa ao descobrir, em um parque da cidade de Pune, oeste da Índia, um ônibus velho
pintado de rosa transformado em um banheiro móvel para mulheres por uma dupla de empresários, que estaciona o
veículo em diversos lugares. “Fui ao parque e precisava urgentemente ir ao banheiro. Esses banheiros são muito
confortáveis e dão uma sensação de segurança”, relatou a jovem de 18 anos, em conversa com a AFP.
    Pela modesta soma de cinco rúpias (cerca de 5 centavos de dólar), qualquer mulher pode embarcar para usar os
banheiros, amamentar seus �lhos ou até comprar fraldas e absorventes.
    Iniciado em 2016 pelos empreendedores Ulka Sadalkar e Rajeev Kher, o projeto “Banheiros para elas” oferece 12 serviços
sobre rodas, cada um deles usado, em média, por mais de 200 mulheres por dia.
    “Acreditamos que as mulheres merecem ter __________ a banheiros limpos e seguros. É um direito fundamental para elas”,
disse à AFP Ulka Sadalkar, cofundadora do projeto.
    Os dois empresários planejam inaugurar mil banheiros móveis na Índia nos próximos cinco anos.“Demos muita atenção à
estética na conversão desses ônibus e oferecemos banheiros limpos, com telas de TV, monitores de temperatura e um
assistente do outro lado da porta”, descreve.
    Manisha Adhav, de 40, que dirige um desses “pipimóveis”, sente-se “orgulhosa” de seu trabalho. “Porque fazemos algo
pelas mulheres”, explica.
    Por iniciativa do primeiro-ministro Narendra Modi, este país de 1,3 bilhão de habitantes construiu, nos últimos anos,
milhões de banheiros públicos no âmbito do programa “Índia Limpa”. Diante da falta de manutenção, de água e de
eletricidade, muitos deles acabam não sendo utilizados, segundo os especialistas.
https://istoe.com.br... - adaptado.
Em relação à pontuação, assinalar a alternativa INCORRETA:
17 Q1765001 >Português Pontuação , Uso da Vírgula
Provas: OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Nova Itaberaba
- SC - Professor - Educação Física ...
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/bancas/objetiva
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/institutos/prefeitura-de-nova-itaberaba-sc
https://www.qconcursos.com/questoes-de-concursos/questoes/f92339bd-de
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A Sua observação foi irônica, antipática, agressiva.
B Ofereceu-lhe casa, comida e emprego.
C Salvador, 10 de abril de 2001.
D Fernanda Montenegro, atriz talentosa recebeu homenagens em seu aniversário.
E O empreendedor titubeou, isto é, não concordou prontamente com a decisão.
Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos.
E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S.,
escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito além de uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 – Portal de Notícias. 2019). 
Acerca dos recursos morfossintáticos de construção de sentidos, no trecho Moradores do Complexo da Maré, na Zona
Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., as vírgulas isolam o aposto. Nesse caso, o
aposto possui valor:
A Oracional
B Explicativo
C Especi�cativo
D Distributivo
Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
18 Q1737872
>Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática ,
Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nom
Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Sala
de Informática Pedagógica
19 Q1737842 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática
Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de
Educação Física
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Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos.
E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S.,
escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito além de uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 – Portal de Notícias. 2019).
Acerca dos recursos morfossintáticos de construção de sentidos, no trecho Moradores do Complexo da Maré, na Zona
Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., as vírgulas isolam o aposto. Nesse caso, o
aposto possui valor:
A Especi�cativo
B Distributivo
C Explicativo
D Oracional
Ano: 2021 Banca: IESES Órgão: Prefeitura de Palhoça - SC
Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica
Da Maré para o mundo. É assim que Marllon Araújo, de 23 anos, e Luyd de Souza Carvalho, 22, pretendem dar seus passos.
E num futuro não muito distante.
Moradores do Complexo da Maré, na Zona Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S.,
escola de Bruxelas, Bélgica, reconhecida mundialmente como referência no ensino de dança contemporânea.
Entre 1.196 candidatos, a dupla ocupará duas das 45 vagas a partir de outubro.
Para Marllon, a conquista vai muito além de uma boa oportunidade de aprender novas técnicas.
(Mateus Almeida. Bailarinos da Maré conquistam vaga em escola de dança na Bélgica. G1 – Portal de Notícias. 2019). 
Acerca dos recursos morfossintáticos de construção de sentidos, no trecho Moradores do Complexo da Maré, na Zona
Norte do Rio, os dois foram selecionados para o quadro de alunos da P.A.R.T.S., as vírgulas isolam o aposto. Nesse caso, o
aposto possui valor:
A Explicativo
B Especi�cativo
C Oracional
20 Q1737812 >Português Pontuação , Uso da Vírgula , Sintaxe Análise sintática
Prova: IESES - 2021 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de
História
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D Distributivo
Respostas
1: E 2: A 3: E 4: B 5: C 6: B 7: E 8: E 9:D 10: A 11: B 12: E 13: E 14: C
15: B 16: E 17:D 18: B 19: C 20: A
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