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MANUAL DA BRINQUEDOTECA
ANEXO B
(ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7)
MODELO DO RELATÓRIO DA ATIVIDADE
(Tópicos que precisam ser abordados em forma de redação no relatório).
Acadêmico: Ângela Maria Rodrigues Correa Da Rosa Turma: PED3037 Matrícula: 2080087
Disciplina: Educação de Jovens e Adultos
A data da aplicação e/ou observação:30/05/2020
O tema escolhido: Jogo matemático, para prática de atividade interativa.
A relação entre os conceitos vistos na teoria (roteiro da Atividade) com a prática (Desenvolvimento/Socialização):
Por ser um instrumento lúdico serve a dupla finalidade:
-Primeiro tem a utilidade de fazer o aluno visualizar as operações matemáticas e buscar o resultado pelo raciocínio amparado pelo material de contagem;
-Em segundo lugar presta-se a desenvolver as interações sociais entre aluno e professor ou alunos e professores, pois a tarefa pode ser utilizada de forma individual (1 aluno e 1 professor) ou até mesmo de forma coletiva fazendo-se um jogo onde 2 ou mais alunos, sob supervisão do professor, competem pela vitória representada pelo maior número de acertos nas operações matemáticas propostas.
Se os objetivos os foram alcançados (justificando a resposta): Sim, porque a ferramenta lúdica mostrou-se capaz de dar efetivo resultado, auxiliando no desenvolvimento dos conteúdos matemáticos e favorecendo a interação dos alunos entre e se e com o professor.
E considerações finais: A atividade lúdica possibilita ao aluno transmutar os conceitos abstratos da matemática para um objeto concreto e ainda lhe dá o apoio da utilização do material de contagem facilitando a assimilação dos conteúdos.
Sem falar-se que o elemento lúdico é capaz de romper com a aridez da aula de matemática.