Psicologia e Teorias da Aprendizagem - Conceitos de aprendizagem - Auxiliar Pedagógico

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Iniciado em sexta, 23 set 2022, 19:43
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 23 set 2022, 21:06
Tempo
empregado
1 hora 22 minutos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
(BOSSA, 2012, p. 5) Aprender é algo realmente complexo, envolve a mente, o ambiente ao nosso redor, as relações sociais e
muitos outros fatores.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Apesar da capacidade de aprendizagem ser ilimitada, para que ela aconteça são necessários vários fatores: inteligência, motivação,
maturação, percepção e a potencialidade do indivíduo que também está interligada ao seu estado físico e emocional bem como ao
ambiente no qual está inserido.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A expressão popular “Dize-me com quem andas que te direi quem és” se refere a qual concepção da aprendizagem?
a. Concepção Ambientalista
b. Concepção Inatista
c. Concepção Sociointeracionista 
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe a teoria da aprendizagem com o método.
Experiência do aluno confrontada com o saber sistematizado. 
Por meio de experiências, pesquisas e métodos de solução de problemas. 
Por meio de controle e reforço para obter comportamento desejado. 
Interação social mediado por instrumentos e signos. 
Cognitivismo
Construtivismo
Behaviorismo
Sociointeracionismo
A teoria de Vygotsky sugere que o desenvolvimento cognitivo aconteça por meio da interação social. Os indivíduos se envolvem de
modo ativo trocando experiência e ideias, gerando novas experiências e conhecimento.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na teoria de Ausubel a aprendizagem ocorre quando o aluno encontra significado no que está aprendendo. Isso porque a nova
informação se conecta com as informações preexistentes na estrutura cognitiva do aprendiz.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Associe as teorias da aprendizagem com os pesquisadores.
Behaviorismo 
Construtivismo 
Sociointeracionismo 
Aprendizagem significativa/ Cognitivismo 
Burrhus Frederic Skinner
Jean Piaget e Emilia Ferreiro
Lev Vygotsky
David Paul Ausubel
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Assinale a alternativa que não corresponde a concepção interacionista.
a. A história das pessoas e suas interações com seus grupos sociais influenciam o modo como se desenvolvem e como vão
transformando a realidade pela sua ação.
 
b. O sujeito é um ser que se constitui ativamente nas interações com o meio, com os objetos e, principalmente, com as outras
pessoas.
 
c. O ser humano é entendido como uma integração dinâmica e constantemente transformada de fatores internos e externos.
d. O desenvolvimento e a aprendizagem são processos construídos dinâmica e interativamente, durante toda a vida: esses
processos não estão prontos ao nascer e nem são adquiridos passivamente.
 
e. Não importam muito as características que a pessoa tenha desde que nasceu, pois a influência do ambiente é que vai
determinar como a pessoa vai desenvolver-se e em que ela vai transformar-se.
 

Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe as expressões populares com a concepção da aprendizagem.
“Maria vai com as outras” 
“Pau que nasce torto morre torto” 
Concepção ambientalista
Concepção inatista
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A teoria da aprendizagem em que os comportamentos são determinados por suas consequências, isto é, o comportamento não
desejado é punido e o comportamento desejado é reforçado com um estímulo, é referente a qual pesquisador?
a. Jean Piaget
b. Skinner 
c. Ausubel
d. Vygotsky
e. Wallon
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