Gabarito Livro 1-Educação das Relações Étnico e Modalidades Indígena e Quilombola

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Questionário Avaliativo sobre o Livro 1 
Educação das Relações Étnico-raciais e 
Modalidades Indígena e Quilombola – 
Questão 1 Em relação aos marcos legais da educação das relações étnico-raciais no Brasil, as 
Leis nº 10.639/03 e nº 11.645/08, é correto afirmar que: 
 
a. Somente com a aprovação da Lei 11.645, de 2008, o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira 
tornou-se obrigatório no Brasil. 
b. As Leis 10.639/03 e 11.645/08 foram criadas para substituir todos os conteúdos da Lei de Diretrizes e 
Base do Ensino Nacional (LDB). 
 
c. As leis 10.639/03 e 11.645/08 são excludentes entre si, pois a lei de 2008 revoga todos os artigos e 
informações da lei de 2003. 
 
d. A Lei 10.639/03 determina a obrigatoriedade do ensino de história e cultura africana, afro-brasileira e 
indígena nos currículos das escolas públicas do Brasil. 
 
e. As Leis 10.639/03 e 11.645/08 são complementares, uma vez que, enquanto a primeira visa garantir o 
ensino de história e cultura afro-brasileira e africana no sistema de ensino nacional, a segunda inclui a 
obrigatoriedade do ensino de história e cultura indígena. 
 
Questão 2 Assinale a alternativa que complementa corretamente a frase “O enfrentamento do 
racismo _______________: 
 a. Deve ser um debate constante no ambiente escolar, porém, por se tratar de um tema sensível, não 
deve envolver diretamente os estudantes para não gerar situações de constrangimento. 
 
b. Deve ser um tema constante no ambiente escolar, promovendo reflexões acerca das funções e atitudes 
dos envolvidos nesse espaço, de forma a combater e suprimir estereótipos e desigualdades. 
 
c. Deve ser uma preocupação exclusiva dos gestores escolares, pois a eles cabe a organização de projetos 
antirracistas, como as comemorações no Dia da Consciência Negra. 
 
d. Nada tem a ver com o ambiente escolar, local marcado pela interação social, pela superação de 
diferenças e pela igualdade de tratamento. 
e. Nenhuma das alternativas está correta. 
 
Questão 3 Segundo Adilson Moreira, o Racismo Recreativo é: 
a. Um tipo de racismo engessado na sociedade, refletido nas diversas estruturas que a compõem. 
 b. Um tipo de racismo praticado, exclusivamente, por instituições que, por meio do humor, expressam 
condescendência e ódio por minorias raciais. 
c. Um tipo de racismo inerente às instituições, as quais, por estarem inseridas na sociedade, reproduzem 
seu discurso. 
d. Nenhuma das alternativas está correta. 
e. Um tipo de racismo praticado por pessoas brancas ou instituições por elas controladas que, por meio 
do humor, expressam condescendência e ódio por minorias raciais. 
Questão 4 
O debate a respeito da condição dos africanos que foram, violentamente, retirados de sua terra natal, a 
fim de realizar trabalhos forçados no Brasil tem se aprofundado nos últimos anos. Dentre os assuntos 
discutidos no Tópico 1, foi destacado que o uso da palavra “escravo” tem sido abandonado por seu teor 
racista e pejorativo, sendo substituído por “escravizado”. Tal modificação possui relação com: 
Escolha uma opção: 
a. Nenhuma das alternativas está correta. 
b. A confusão que se faz, popularmente, entre escravos nascidos no Brasil e escravos africanos. 
c. Questões etimológicas, pois, ainda que não seja correto, o uso do termo “escravo” não tem teor 
preconceituoso ou pejorativo, posto que, historicamente, é assim que se faz referência aos africanos 
d. Um debate acadêmico inglês, já que enslaved diz respeito a uma situação permanente. 
e. O fato de que o termo “escravo” dá a entender que essa é uma condição permanente e inerente ao 
sujeito, enquanto “escravizado” evidencia uma situação de violência, reflexo de uma estrutura de poder. 
 
Questão 5 
Leia as frases acerca das diferentes expressões do racismo em nossa sociedade. A seguir, assinale 
a alternativa correta que apresenta a relação correlata dos conceitos: 
I – Se manifesta quando instituições, públicas ou privadas, atuam de forma diferenciada em relação a uma 
pessoa por conta da sua origem étnica, cor ou cultura, privando-a de oportunidades, tanto profissionais, 
quanto sociais. 
II – Faz referência ao conjunto de práticas institucionais e relações sociais, econômicas e políticas que 
privilegiam um grupo étnico em detrimento de outro. São as estruturas da sociedade que promovem, direta 
ou indiretamente, o preconceito racial e contribuem para perpetuar as desigualdades. 
III – Se manifesta por meio de piadas ou comentários racistas, vistos como “brincadeiras”, que expressam 
uma ideia estereotipada do negro como sendo violento, incapaz ou malandro, do indígena como 
preguiçoso e do asiático como pouco viril. 
 
Escolha uma opção: 
a. Nenhuma das respostas está correta. 
b. I Racismo Estrutural; II Racismo Institucional; III Racismo Individual. 
c. I Racismo Institucional; II Racismo Estrutural; III Racismo Recreativo. 
d. I Racismo Estrutural; II Racismo Institucional; III Racismo Recreativo. 
e. I Racismo Institucional; II Racismo Estrutural; III Racismo Individual.