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DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E PRIVADO Professora: Ilana Aló E-mail: ribeiro.ilana@estacio.br mailto:Ribeiro.ilana@estacio.br Professora: Ilana Aló E-mail: ribeiro.ilana@estacio.br Roteiro: 1. Apresentação pessoal 2. Apresentação da disciplina 3. Apresentação do TEAMS 4. D.R. DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E PRIVADO mailto:Ribeiro.ilana@estacio.br 1. Apresentação pessoal ❑Graduação em Direito – UNESA ❑ Mestrado em Direito Constitucional – UFF em parceria com a UASB sede Equador (Pesquisadora visitante) ❑ Mestrado em Ciências Políticas – FLACSO sede Equador (Pesquisadora bolsista) ❑ Doutoranda em Direito – UFRJ ❑ Professora e pesquisadora – UNESA ❑ Extensão – Cine e debate @cineedebate ❑ Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/1662158210795276 http://lattes.cnpq.br/1662158210795276 Professora: Ilana Aló E-mail: ribeiro.ilana@estacio.br 2. Apresentação da disciplina a) Plano de ensino b) Plano de aula c) Metodologia AURA d) Modelo de avaliação DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E PRIVADO mailto:Ribeiro.ilana@estacio.br Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? a) Plano de Ensino ❑ Carga Horária Semestral: 80 ❑ Carga Horária Semanal: 3 horas-aulas teóricas presenciais + 1 hora-aula digital. https://estudante.estacio.br/ a) Plano de Ensino (Objetivos) ❑Desenvolver fundamentações jurídicas, utilizando as fontes normativas internacionais, para a defesa das vítimas de violações de direitos humanos nos sistemas judiciais internos e internacionais. ❑Elaborar pareceres jurídicos acerca dos conflitos internacionais, com base no histórico das relações internacionais, a fim de propor soluções jurídicas mais efetivas para a manutenção da paz na ordem internacional. a) Plano de Ensino (Objetivos) ❑Analisar o cumprimento das decisões das cortes internacionais, avaliando o comportamento dos Estados, empresas e indivíduos, para aperfeiçoar os mecanismos de implementação do direito internacional pelo direito interno. ❑Definir estratégias de defesa, com fulcro na legislação interna e internacional, para a resolução de conflitos interpessoais de dimensão internacional. a) Plano de Ensino (Temas) ❑ 1. INTRODUÇÃO AO DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO ❑ 1.1 SOCIEDADE INTERNACIONAL E O PAPEL DO DIREITO INTERNACIONAL ❑ 1.2 RELAÇÃO ENTRE O DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E O DIREITO INTERNO ❑ 1.3 FUNDAMENTOS DO DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO a) Plano de Ensino (Temas) ❑2. FONTES DO DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO: ❑2.1 FONTES DO DIREITO ❑2.2 FONTES PRIMÁRIAS E OS MEIOS AUXILIARES DO DIREITO INTERNACIONAL ❑2.3 NOVAS FONTES DO DIREITO INTERNACIONAL a) Plano de Ensino (Temas) ❑3. SUJEITO DE DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO: ❑3.1 CONCEITO DE PERSONALIDADE JURÍDICA INTERNACIONAL E OS ELEMENTOS FORMADORES DO ESTADO PARA DIFERENCIÁ-LO DAS DEMAIS ENTIDADES ❑3.2 FORMAS DE RECONHECIMENTO DOS ESTADOS DE CONHECIMENTO DOS ESTADOS E DE GOVERNO ❑3.3 ELEMENTOS DA RESPONSABILIDADE INTERNACIONAL DO ESTADO ❑3.4 SISTEMA INTERNACIONAL DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS a) Plano de Ensino (Temas) ❑4. CONTRATOS, COMÉRCIO E GUERRA NO DIREITO INTERNACIONAL ❑4.1 ASPECTOS JURÍDICOS DO COMÉRCIO INTERNACIONAL, SUAS PECULIARIDADES E PONTOS EM COMUM COM O DIREITO DOS CONTRATOS ❑4.2 ARBITRAGEM INTERNACIONAL COMO MECANISMO DE SOLUÇÕES ÀS DISPUTAS NO ÂMBITO DO COMÉRCIO INTERNACIONAL ❑4.3 ELEMENTOS DO DIREITO INTERNACIONAL QUE TRATAM DA GUERRA a) Plano de Ensino (Temas) ❑5. DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO (CRÉDITO DIGITAL) ❑5.1 PROPÓSITO E O MECANISMO DE FUNCIONAMENTO DO DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO ❑5.2 APLICAÇÃO, A PROVA E A INTERPRETAÇÃO DO DIREITO ESTRANGEIRO NO BRASIL ❑5.3 MÉTODOS DE SOLUÇÃO DE CONTROVÉRSIAS ALTERNATIVOS À JURISDIÇÃO ESTATAL E SEU RELACIONAMENTO COM O DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO a) Plano de Ensino (Temas) ❑6. PROCESSO CIVIL INTERNACIONAL E O DIREITO DE FAMÍLIA NO DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO ❑6.1 ETAPAS NECESSÁRIAS PARA APLICAÇÃO DA NORMA ESTRANGEIRA NO PROCESSO ❑6.2 QUESTÕES PROCESSUAIS ENVOLVENDO O DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO ❑6.3 DIREITO INTERNACIONAL PRIVADO COM O DIREITO DE FAMÍLIA A) PLANO DE ENSINO (BIBLIOGRAFIA) Direito Internacional Público: 1. VARELLA, Marcelo Dias. Direito Internacional Público. 2. MAZZUOLI, Valério Oliveira. Curso de Direito Internacional Público. 3. REZEK, Francisco. Direito Internacional Público – Curso Elementar. Direito Internacional Privado: 1. DOLINGER, Jacob; TIBURCIO, Carmem. Direito Internacional Privado 2. BASSO, Maristela. Curso de Direito Internacional Privado. Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? b) Planos de Aulas ❑ 16 Aulas ❑ Tema ❑ Objetivo ❑ Situação problema ❑ Atividade verificadora de aprendizado ❑ Aprenda + ❑ Atividade Autônoma Aura - AAA https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? c) Metodologia AURA ❑ Situação problema. ❑ Planos de aula com atividade on line. ❑ Conteúdo interativo / Crédito Digital. ❑ 5. Direito internacional privado (crédito digital): 5.1 propósito e o mecanismo de funcionamento do direito Internacional privado. 5.2 aplicação, a prova e a interpretação do direito estrangeiro no Brasil 5.3 métodos de solução de controvérsias alternativos à Jurisdição estatal e seu relacionamento com o direito Internacional privado. https://estudante.estacio.br/ https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login https://estudante.estacio.br/login Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • As avaliações serão presenciais e digitais, alinhadas à carga-horária da disciplina, divididas da seguinte forma: 1. Avaliação 1 (AV1), 2. Avaliação 2 (AV2), 3. Avalição Digital (AVD) e (AVDs) 4. Avaliação 3 (AV3) https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • 1. AV1 - Contemplará os temas abordados na disciplina até a sua realização e será assim composta: • Prova individual com valor total de 7 (sete) pontos; • Atividade acadêmica avaliativa (QUIZ) com valor total de 3 (três) pontos; https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • A atividade acadêmica avaliativas será: • Realização de quiz avaliativo vinculado ao conteúdo digital, com valor total de 3 (três) pontos, acompanhados pelo professor da disciplina. • Enviado via FORMS pelo e-mail e app. https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • 2. AV2 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina e será composta por uma prova teórica no formato: • PNI - Prova Nacional Integrada. (BDQ) https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • 3. AVD - Avaliação digital do(s) tema(s) / tópico(s) vinculado(s) ao crédito digital; • No valor total de 10 (dez) pontos. https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • 3. AVDs - Avaliação SUBSTITUTIVA digital do(s) tema(s) / tópico(s) vinculado(s) ao crédito digital; • No valor total de 10 (dez) pontos. https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • 4. AV3 - Contemplará todos os temas abordados pela disciplina. • Será composta por uma prova no formatoPNI - Prova Nacional Integrada, • Com total de 10 pontos, • Substituirá a AV1 ou AV2 e NÃO poderá ser utilizada como prova substituta para a AVD. https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • Para aprovação na disciplina, o aluno deverá, ainda: • Atingir resultado igual ou superior a 6,0, calculado a partir da média aritmética entre os graus das avaliações presenciais e digitais, sendo consideradas a nota da AVD ou AVDs e apenas as duas maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3). https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • A média aritmética obtida será o grau final do aluno na disciplina; • A média Final obtida deverá ser igual ou superior a 6 pontos. https://estudante.estacio.br/ Plano de Ensino disponível no site https://estudante.estacio.br Onde encontro? d) Modelo de avaliação • - Obter grau igual ou superior a 4,0 em, pelo menos, duas das três avaliações presenciais (AV1, AV2 ou AV3). • - Frequentar, no mínimo, 75% das aulas ministradas. (A chamada será realizada em todas as aulas ao final) https://estudante.estacio.br/ 4. Discussão de relacionamento (D.R.) ❑Horários e links. ❑Tempos de aula. ❑Prazos – trabalhos e prova. ❑Faltas. ❑Comunicação – chat e e-mail. Dever de casa (facultativo) ❑Assistir jornal (qualquer emissora) ❑Ler notícias sobre Direito Internacional (veículos de informação confiáveis – agências de notícias. ❑Sugestões: CNN; BBC; El país; Uol; G1; Folha... ❑Podcast de notícias. ❑Sugestões: Repórter CBN; Café da manhã; O assunto; Xadrez verbal... DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E PRIVADO Aula 1TEMA: 1. INTRODUÇÃO AO DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO TÓPICOS: 1.1 SOCIEDADE INTERNACIONAL E O PAPEL DO DIREITO INTERNACIONAL 1.2 RELAÇÃO ENTRE O DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E O DIREITO INTERNO OBJETIVOS ❑ Identificar a relação entre o Direito Internacional Público e o Direito Interno. ❑ Analisar os principais elementos da sociedade internacional e o papel do Direito Internacional. ❑ Definir os fundamentos do Direito Internacional Público, a partir das principais correntes teóricas sobre o tema. DIREITO INTERNACIONAL PÚBLICO E PRIVADO 1. Situação problema Na presente situação hipotética, suponha a assinatura de um tratado internacional, a respeito da delimitação de direitos e deveres entre diversos Estados nações, no que tange ao turismo, facilitando a circulação de pessoas, entre seus territórios. A partir desse momento, esses Estados assumem que, sem abrir mão de suas próprias soberanias, se submetem à autoridade do tratado, para alcançar os objetivos pretendidos. A partir disso, é possível identificar: podemos afirmar que o tratado cria um sistema separado dos direitos individuais dos Estados ou são apenas extensão do poder jurídico de cada um deles? Até a próxima aula!
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