Buscar

Ética

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 21 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 21 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 21 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 1 - (Enade, 2014) ) - 0,50 ponto(s)
A metodologia não é apenas um conjunto de meios utilizados pelo professor para alcançar determinado objetivo, mas, também, o estudo do próprio meio em que o ensino estará imerso. O professor, ao optar por uma forma de agir, deve refletir constantemente sobre sua prática social, além de pensar sobre suas ações e, consequentemente, nas reações de seus alunos, como integrante de uma escola e da sociedade, ou seja, como parte de uma cultura escolar.
 
SANTOS, M. C. Metodologia de Ensino da Educação Física: reflexão e mudanças a partir da pesquisa ação. Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte. v. 7, n. 2, 2008, p. 69-83 (adaptado).
Considerando o texto acima, avalie as afirmações a seguir.
I. Diante de qualquer conteúdo da cultura corporal, espera-se que o professor desenvolva a consciência do aluno sobre o porquê de uma ação, como realizá-la, e em função de quem ela é promovida.
 
II. Na prática reflexiva do exercício ação-reflexão-ação, o professor deve incentivar a autonomia do fazer do aluno e a consciência sobre o que se faz.
 
III. Quando a ação promove um resultado contraditório e, por meio da dúvida gerada, se estimula a busca por uma resposta, a reflexão poderá favorecer um novo conhecimento
 
IV. As aulas devem ser realizadas como forma de alcançar a aptidão física e os fins educacionais, por meio de atividades esportivas que incluam o aprendizado de técnicas, métodos e habilidades motoras.
 
V. O processo de ensino e aprendizagem deve proporcionar aos alunos a utilização da motricidade enquanto ação intencional, necessária e significativa durante a construção de conhecimento, pela interação sujeito-objeto.
 
É correto apenas o que se afirma em
A)
I e III.
B)
I, II, III e V.
C)
II, IV, e V.
D)
III e IV.
E)
I, II, IV e V.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 2 - (Enade, 2018) ) - 0,50 ponto(s)
Uma empresa procura, como forma de viabilizar suas ações sociais, engajar seus funcionários em tais ações. Para garantir a participação efetiva de todos, no momento da contratação a empresa solicita ao funcionário que indique de que modo participará dessas ações:
• contribuindo com 0,5% do seu salário mensalmente para a realização de ações sociais;
• destinando mensalmente um turno do seu final de semana para trabalhar voluntariamente nas ações sociais promovidas pela empresa;
• realizando semanalmente uma hora extra de trabalho não remunerado, de forma a gerar recursos para dar suporte às ações sociais promovidas pela empresa.
A empresa exibe, logo na entrada de suas instalações, diversos troféus referentes a prêmios recebidos por suas ações sociais e também pelos esforços no sentido de estimular o voluntariado.
Com relação à essa prática, é correto afirmar que a empresa
A)
estimula o engajamento efetivo do público interno a partir de práticas que permitem a cada um contribuir da forma que acredita ser mais adequada.
B)
cumpre adequadamente sua função na sociedade ao exigir que seus funcionários atuem em projetos sociais, mesmo que não destine recursos próprios para tal.
C)
atende a expectativas gerais dos funcionários ao demonstrar, por meio da exposição dos troféus e prêmios recebidos, sua atuação social e o reconhecimento da sociedade.
D)
age de maneira incorreta ao aceitar os recursos doados voluntariamente pelos funcionários para financiar suas ações sociais.
E)
age de forma antiética ao coagir o funcionário a contribuir com as suas ações sociais.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 3) - 0,50 ponto(s)
Aparentemente há, no ensaio sobre os aparelhos ideológicos de Estado, datado de 1970, um esforço por parte de Althusser em desenvolver uma teoria da superestrutura livre da problemática epistemológica, constituindo um roteiro de pesquisa voltado à problemática do Estado e do político. Assim é que nesse texto o fenômeno ideológico é referido imediatamente ao processo de reprodução das condições de produção, pois “a condição última da produção é a reprodução das condições de produção”. Disso resulta que “toda formação social para existir, ao mesmo tempo que produz, e para poder produzir deve reproduzir as condições de sua produção. Ela deve, portanto, reproduzir: 1) as forças produtivas e 2) as relações de produção”. 
 
VAISMAN, Ester. Althusser: ideologia e aparelhos de estado – velhas e novas questões. Projeto História, São Paulo, n.33, p. 247-269, dez. 2006. Disponível em http://www4.pucsp.br/projetohistoria/downloads/volume33/artigo_12.pdf. Acesso em 21/05/2019. 
 
Considerando o texto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Na visão althusseriana, o Estado é composto de dois tipos de aparelho, que viabilizam a imposição da ideologia: o aparelho repressivo e o aparelho ideológico.
 
PORQUE
 
II. Para Althusser, o Estado é um instrumento de repressão que faz uso de seu poder para assegurar e legitimar a dominação de uma classe sobre outra.
 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B)
As asserções I e II são proposições falsas.
C)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 4 - (Enade, 2010) ) - 0,50 ponto(s)
 
Dom Walmor Oliveira de Azevedo.
Disponível em: <http://etica-bioetica.zip.net>. Acesso em: 30 ago. 2010.
 
A charge acima representa um grupo de cidadãos pensando e agindo de modo diferenciado, frente a uma decisão cujo caminho exige um percurso ético. Considerando a imagem e as ideias que ela transmite, avalie as alternativas que se seguem.
 
I. A ética não se impõe imperativamente nem universalmente a cada cidadão; cada um terá que escolher por si mesmo os seus valores e ideias, isto é, praticar a autoética.
II. A ética política supõe o sujeito responsável por suas ações e pelo seu modo de agir na sociedade.
III. A ética pode se reduzir ao político, do mesmo modo que o político pode se reduzir à ética, em um processo a serviço do sujeito responsável.
IV. A ética prescinde de condições históricas e sociais, pois é no homem que se situa a decisão ética, quando ele escolhe os seus valores e as suas finalidades.
V. A ética se dá de fora para dentro, como compreensão do mundo, na perspectiva do fortalecimento dos valores pessoais.
 
É correto apenas o que se afirma em
A)
II e IV.
B)
III e V.
C)
I e V.
D)
I e II.
E)
III e IV.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 5 - (Enade, 2015) ) - 0,50 ponto(s)
A percepção de parcela do empresariado sobre a necessidade de desenvolvimento sustentável vem gerando uma postura que se contrapõe à cultura centrada na maximização do lucro dos acionistas. A natureza global de algumas questões ambientais e de saúde, o reconhecimento da responsabilidade mundial pelo combate à pobreza, a crescente interdependência financeira e econômica e a crescente dispersão geográfica das cadeias de valor evidenciam que assuntos relevantes para uma empresa do setor privado podem ter alcance muito mais amplo que aqueles restritos à área mais imediata onde se localiza a empresa. Ilustra essa postura empresarial a pirâmide de responsabilidade social corporativa apresentada a seguir.
 
CARRIOLL. A. B. The pyramid of corporate social responsibility: toward the moral management of organizational stakeholders Business horizons. July-August, 1991 (adaptado).
Com relação à responsabilidade social corporativa, avalie as afirmações a seguir.
I. A responsabilidade social pressupõe estudos de impactos potenciais e reais das decisões e atividades da organização, o que exige atenção constante às ações cotidianas regulares de uma organização.
II. À medida que a responsabilidade econômica de uma organização diminuir, a responsabilidade social corporativa aumenta e, por conseguinte, a empresa passa aagir com ética.
III. A concessão de financiamento para atividades sociais, ambientais e econômicas é fator relevante para a redução da responsabilidade legal empresarial.
 
É correto o que se afirma em
A)
II, apenas.
B)
I, apenas.
C)
I, II e III.
D)
I e III, apenas.
E)
II e III, apenas.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 6 - (Enade, 2015) ) - 0,50 ponto(s)
Mulher posta foto nas redes sociais e sofre enxurrada de ataques racistas
Uma jornalista brasiliense é alvo de racismo nas redes sociais desde a semana passada. Ela publicou uma foto em uma rede social em 24 de abril e, desde o dia 29, recebeu uma enxurrada de comentários agressivos. Até a publicação desta reportagem, a foto tinha mais de 13 mil compartilhamentos e outros milhares de comentários. Após a série de ataques por conta da cor da pele, internautas contrários ao preconceito publicaram mensagens de apoio.
Guerra ao racismo
Milhares de norte-americanos protestam contra a violência policial envolvendo negros. Os distúrbios que paralisaram Baltimore, nos EUA, começaram após o funeral de Freddie Gray, um negro de 25 anos que morreu vítima de sérias lesões na coluna vertebral oito dias depois de ter sido preso pela polícia. Os advogados da família de Gray explicaram que a morte do jovem, que ficou uma semana em coma, foi causada por graves lesões sofridas depois da detenção.
PINHEIRO M, Mulher posta foto nas sociais e sofre enxurrada de ataques racistas. Correio Braziliense, cidades, 4 mai. 2015.
Disponível em: <http://correiobraziliense.com.br>. Acesso em: 8 jul. 2015 (adaptado).
A partir da leitura da notícia apresentada, avalie as afirmações a seguir.
I. O processo de apuração das informações contou com fontes primárias e secundárias, privilegiando dados comprobatórios, como o número de comentários e compartilhamentos, que estava exposto nas redes sociais.
II. O que tornou o fato noticiável foi o tipo de manifestação inusitada e a curiosidade provocada pelos "mais de 13 mil compartilhamentos e outros milhares de comentários". O caso não se enquadra em matérias de crime ou drama humano, uma vez que a cobertura não fez essa abordagem.
III. O intertítulo "Guerra ao racismo" interrompe a narração do fato, sem estabelecer uma ponte entre o episódio da jornalista brasileira e o dos protestos de Baltimore, nos Estados Unidos. Apesar de ambos tratarem de racismo, não é possível perceber qual a relação direta que o autor do texto tentou estabelecer entre esses episódios.
É correto o que se afirma em
A)
III, apenas.
B)
II, apenas.
C)
I, II e III.
D)
I e II, apenas.
E)
I e III, apenas.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 7) - 0,50 ponto(s)
Segundo o magistério de Antônio Augusto Cançado Trindade, a Proteção Internacional da Pessoa Humana, classicamente, pautou-se na divisão em sub-ramos do Direito Internacional. Para o jurista, a Proteção Internacional da Pessoa Humana é caracterizada por três vertentes, cujo propósito é a salvaguarda dos Direitos Humanos.
Nesse contexto, assinale a alternativa que contempla, corretamente, as três vertentes afirmadas pela doutrina.
A)
Teoria Geral do Estado, Direito Constitucional e Direito Internacional dos Direitos Humanos.
B)
Direito Internacional dos Direitos Humanos, Direito Humanitário e Direito Constitucional.
C)
Direito Internacional dos Direitos Humanos, Direito Constitucional e Direito Internacional dos Refugiados.
D)
Teoria Geral do Estado, Direito Humanitário e Direito Internacional dos Refugiados.
E)
Direito Internacional dos Direitos Humanos, Direito Humanitário e Direito Internacional dos Refugiados.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 8) - 0,50 ponto(s)
Segundo a Resolução 803/96 de 10/10/2016, alterada pela Resolução CFC nº 1.307/10 de 09/12/2010, o Código de Ética Profissional tem por objetivo fixar a forma pela qual se devem conduzir os Profissionais da Contabilidade, quando no exercício profissional e nos assuntos relacionados à profissão e à classe.
Indique situação condizente com o disposto no Código de Ética Profissional do Contador – CEPC.
A)
A empresa está precisando de um empréstimo, porém, com o resultado que a empresa tem, o empréstimo não será aprovado. Por esse motivo, após solicitação de um dos sócios, o contador realiza um lançamento para alterar o resultado.
B)
Na busca da expansão de seu escritório contábil, um contador divulga, em jornal especializado, que possui qualificação técnica para avaliação de empresas e de haveres, bem como apresenta, com a devida autorização, a lista de seus principais clientes.
C)
Um contabilista, em razão do enquadramento de um cliente em regime de tributação simplificado, executa os registros dos atos e fatos contábeis da escrituração contábil em regime de caixa.
D)
O sócio de uma empresa deseja comprar um imobilizado de valor elevado, mas o crédito em nome da pessoa física não foi aprovado. Então ele pergunta ao contador se este o aconselha a comprar em nome da Empresa. O contador diz não haver problema, se o sócio solicitar a nota fiscal em nome da pessoa jurídica.
E)
Um contabilista estabelece honorários em contratos por escrito, previamente à realização dos serviços, sem levar em conta as características do contrato, como complexidade, estimativa de horas para realização do trabalho e local onde o serviço será realizado.
 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 9) - 0,50 ponto(s)
Verificamos que a cidadania foi construída através de muitos conflitos sociais. Historicamente, a cidadania foi sendo reivindicada, configurando-se de acordo com as necessidades e normas de cada povo.
Assinale a alternativa correta:
A)
O pensamento a respeito da cidadania corresponde pouco às suas práticas.
B)
A cidadania garante os direitos e deveres do cidadão e do Estado.
C)
Na construção da cidadania, obrigou-se a uma maioria se subjugar a uma minoria.
D)
O tratamento da água e do esgoto é um dever do cidadão.
E)
A acessibilidade de deficientes físicos sempre foi, na história, uma reivindicação dos cidadãos.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 10 - (Enade, 2006) ) - 0,50 ponto(s)
O progresso dos conhecimentos humanos, notadamente os referentes à biologia e à medicina, tiveram um grande impulso por meio de estudos utilizando-se animais de experimentação. Analise as proposições abaixo.
I - Os animais criados em biotérios são selecionados previamente pela comunidade e o pesquisador não tem escolha sobre o modelo a ser utilizado.
II - Os animais selecionados para um experimento devem ser de espécie e qualidade apropriadas e apresentar boas condições de saúde, usando-se o número mínimo necessário para se obterem resultados válidos.
III - Nenhum procedimento com animais silvestres poderá ser aprovado pelas comissões de ética em experimentação animal, sem autorização prévia fornecida pelo IBAMA.
Está correto o que se afirma em
A)
I, II e III.
B)
II, somente.
C)
II e III, somente.
D)
I e III, somente.
E)
I e II, somente.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 11) - 0,50 ponto(s)
“Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos. Dotados de razão e de consciência, devem agir uns para com os outros em espírito de fraternidade”.
Essa citação é do artigo 1º da Declaração Universal dos Direitos Humanos, adotada pela Organização das Nações Unidas em
A)
1927.
B)
1914.
C)
1787.
D)
1948.
E)
1215.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 12) - 0,50 ponto(s)
O respeito devido à dignidade humana exige que toda pesquisa se processe após consentimento livre e esclarecido dos sujeitos, indivíduos ou grupos que por si e/ou por seus representantes legais manifestem a sua anuência à participação na pesquisa. O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - TCLE deve ser elaborado pelo pesquisador e ser oferecido à pessoa que está sendo convidada a participar do estudo. O TCLE deve ser redigido em linguagem acessível e ser elaborado de acordo com o disposto no capítulo IV da Resolução CNS 196/96. No caso de armazenamento do material, a informação deve constar do TCLE, explicitando a possibilidadede ser usado em novo projeto de pesquisa.
 
Prefeitura do Município de São Paulo. Secretaria Municipal da Saúde. Comitê de Ética em Pesquisa. Manual sobre ética em pesquisa com seres humanos. Secretaria Municipal da Saúde. Comitê de Ética em Pesquisa. São Paulo: s.n., 2004, 2010. 113 p. Disponível em: <http://files.ufgd.edu.br/arquivos/arquivos/78/COMITE-ETICA-PESQUISA-HUMANO/Manual%20sobre%20%C3%A9tica%20em%20pesquisa%20envolvendo%20seres%20humanos.pdf>. Acesso em: 20 de abril de 2019.
 
O que deve conter no Termo de Consentimento Livre e Esclarecido - TCLE?
 
I. A garantia de esclarecimentos, antes e durante o curso da pesquisa, sobre a metodologia, informando a possibilidade de inclusão em grupo controle ou placebo.
II. A justificativa, os objetivos e os procedimentos que serão utilizados na pesquisa, além dos desconfortos e riscos possíveis e os benefícios esperados.
III. A indicação de que não há garantia do sigilo que assegure a privacidade dos sujeitos quanto aos dados envolvidos na pesquisa.
IV. As formas de ressarcimento das despesas decorrentes da participação na pesquisa e de indenização diante de eventuais danos decorrentes da pesquisa.
V. A proibição de recusa e/ou desistência por parte do paciente voluntário a partir do momento que se iniciou a pesquisa, com penalização ou prejuízo ao seu cuidado.
 
É correto apenas o que se afirma em
A)
II, IV e V.
B)
I, II e IV.
C)
II, III e IV.
D)
III, IV e V.
E)
I, II e III.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 13) - 0,50 ponto(s)
Jarid Arraes, jovem cordelista cearense de 24 anos, demonstra, em suas obras, o seu engajamento social e a sua preocupação com o resgate de figuras representativas da história do Brasil. Ele carrega para o universo do cordel uma série de temáticas envolvendo questões de gênero e suas tantas implicações de ordem social, cultural e étnica. Jarid compôs uma série de textos cantando em versos a história de várias heroínas negras relegadas ao esquecimento pela história oficial do Brasil. 
Atente nas informações sobre 6 textos de cordel escritos por Jarid Arraes.
  
1. DANDARA DOS PALMARES – cordel biográfico contando a história de Dandara dos Palmares, mulher negra, guerreira na resistência contra a escravidão no Brasil. Foi líder do Quilombo dos Palmares e companheira de Zumbi.
 
2. AQUALTUNE – cordel biográfico que conta a história da princesa africana Aqualtune, filha de um rei no Congo, vendida como escrava e trazida para o Brasil. Grande ícone para as mulheres negras brasileiras. A história de Aqualtune envolve outras lideranças quilombolas como Ganga Zumba e Zumbi dos Palmares.
 
3. LUÍSA MAHIN – cordel biográfico contando a história de Luísa Mahin, mãe do poeta Luís Gama e grande liderança na luta contra a escravidão no Brasil.
 
4. CAROLINA MARIA DE JESUS – cordel biográfico que conta a história da escritora Carolina Maria de Jesus, suas origens e sua vida na favela do Canindé, durante as décadas de 30 a 50, até a publicação de seu primeiro livro, em 1960.
 
5. TEREZA DE BENGUELA – cordel biográfico que conta a história de Tereza de Benguela, líder quilombola do quilombo de Quariterê. Dia 25 de Julho no Brasil é oficialmente o dia de Tereza de Benguela, uma data para enfatizar a luta das mulheres negras no país.
 
6. TIA SIMOA – cordel biográfico que conta a história de Tia Simoa, esposa de José Luiz Napoleão e líder na luta contra a escravidão no Ceará. O cordel também fala do Grupo de Mulheres Negras do Cariri, o Pretas Simoa, pelo qual a história de Tia Simoa se tornou mais conhecida.
 
Baseando nas informações apresentadas acima, avalie os itens a seguir.
I. Figuras importantes da história do Brasil foram, durante várias décadas, esquecidas ou tratadas com ostensiva indiferença por historiadores no registro oficial da história do Brasil. 
II. A obra de Jarid Arraes ressalta a participação e a importância das mulheres afrodescendentes na configuração da história do Brasil, em lugares e momentos distintos.
III. A figura feminina teve importante participação em fatos e acontecimentos de grande relevância na história do Brasil; porém, essa atuação feminina é pouco divulgada e conhecida. 
IV. A obra de Jarid Arraes quita a dívida moral, social e histórica que o Brasil tem para com os africanos aqui escravizados e para com seus descendentes, até hoje explorados e discriminados. 
V. Os milhares de africanos “arrancados da África” e convertidos em escravos no Brasil exerceram profundas influências na formação étnica e cultural do povo brasileiro. 
É correto apenas o que se afirma em
A)
II, III e IV.
B)
II, III, IV e V.
C)
I, II e III.
D)
I, II, III e V.
E)
I, IV e V.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 14 - (Enade, 2015) ) - 0,50 ponto(s)
Os direitos do homem nasceram, no discurso político moderno, como um pressuposto necessário para a autonomia dos particulares em face do Estado demarcado por governos absolutistas em uma Europa em fase de expansão capitalista. A ideologia liberal moderna, incorporada nas Declarações e que lhes fornece sustentação político-ideológica, tem como ponto de partida os direitos naturais do homem tal como estabelecidos na teoria do contrato social, justificados pela natureza racional do homem, a serviço de um projeto liberal e burguês. A Declaração Universal dos Direitos Humanos, assinada em 1948, anunciou o que seria o início de uma nova era em que a assunção da promoção dos direitos humanos constituiria interesse da comunidade internacional. Tal declaração, embora de vital importância, na medida em que seu texto foi referenciado em algumas constituições, não é dotada de coercibilidade jurídica para que todos os Estados a observem, o que levou à necessidade da elaboração de inúmeros protocolos que reforçassem e dessem especialidade aos direitos presentes na Declaração, visando ao seu reconhecimento e à aplicação pelos Estados.
Considerando o contexto em que foram elaborados diversos documentos internacionais fundamentais aos direitos humanos, avalie as afirmações a seguir.
I. A natureza jurídica dos direitos humanos passou a ser uma hard law, com a ratificação do Pacto Internacional dos Direitos Civis e Políticos e do Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais, ambos de 1966, além dos protocolos facultativos do Pacto dos Direitos Civis e Políticos, que constituem a Carta Internacional dos Direitos do Homem.
II. A Declaração Universal dos Direitos Humanos possui eficácia jurídica vinculante, tanto por revelar-se como uma interpretação autorizada pelo contido na Carta das Nações Unidas, quanto por se constituir como direito consuetudinário internacional, como defende parte considerável da doutrina, consubstanciando-se, ainda, a ideia de que, para ser titular de direitos, basta ser nacional de qualquer Estado.
III. A respeito dos direitos civis, a Convenção Americana de Direitos Humanos estabelece que ninguém deve ser constrangido a executar trabalho forçado ou obrigatório, afora em decorrência de crime tipificado como hediondo pela legislação do país que adotar essa punição específica para tal modalidade de crime, não podendo, todavia, a respectiva pena ultrapassar 30 anos de reclusão.
É correto o que se afirma em
A)
I, apenas.
B)
II e III, apenas.
C)
I e II, apenas.
D)
I, II e III.
E)
III, apenas.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 15) - 0,50 ponto(s)
Durante a elaboração da Constituição Brasileira, na década de 1980,  questões acerca dos direitos civis ocuparam espaço importante nos debates. Por exemplo, os anseios do movimento feminista foram tratados de forma especial, incorporando suas reinvindicações às políticas de estado. Isso só foi possível no Brasil porque
A)
grupos e organizações de mulheres, durante as discussões e debates na elaboração da Constituição Brasileira, venceram a guerra contra o poder social, político e econômico monopolizado pelos homens.
B)
o movimento feminista havia conquistado para a mulher o direito de votar e ser votada, por isso, o número de deputadas na assembleia constituinte era equivalente aodos homens, facilitando as discussões em favor das mulheres.
C)
grupos e entidades feministas, a partir da década de 1960, organizaram-se e ganharam força para encaminhar as suas atividades, facilitando a inclusão dos direitos da mulher na pauta da constituinte, na década de 1980.
D)
o feminismo surgiu no início do século XX, mas, no Brasil, suas manifestações mais evidentes ocorreram na década de 1960. Isso propiciou uma organização das mulheres cujos ideais resumiam-se em atacar diretamente os homens.
E)
o feminismo  começou a se popularizar no mundo ocidental no final do século XX, e pela proximidade temporal, facilitou as discussões durante a constituinte.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 16) - 0,50 ponto(s)
Consideramos que falar em democracia, em tolerância, em direitos humanos e paz pode ser entendido como redundância, uma vez que não podemos imaginar democracia sem respeito aos direitos humanos, democracia com intolerância, seja de que tipo for, democracia sem justiça, e a justiça, como sabemos, é uma condição para a paz. Esse título amplo e pomposo da cátedra reflete, na verdade, as preocupações de uma assembleia internacional, marcada por divergências e conflitos entre os países, inclusive aquelas diferenças profundas na abordagem de problemas éticos, com raízes históricas na diversidade cultural. Daí, compreendemos o título, mas sempre enfatizando que questões de paz, democracia, tolerância e direitos humanos permanecem interligadas e interdependentes. Este esclarecimento se justifica porque um ponto importante a ser destacado nesta palestra é a interdependência entre as ideias e práticas subjacentes a conceitos aparentemente óbvios e assemelhados como cidadania e direitos humanos.
 
Nenhum outro tema desperta tanta polêmica em relação ao seu significado, ao seu reconhecimento, como o de direitos humanos. É relativamente fácil entendermos e lutarmos por questões que dizem respeito à cidadania, à ampliação da cidadania. A própria palavra cidadania já se incorporou de uma tal maneira ao nosso vocabulário que, sobre certos aspectos, ela até tende a virar substantivo, como se representasse todo o povo. Muitas vezes já ouvimos, por exemplo, de uma autoridade política a expressão: a cidadania decidirá, precisamos ouvir a voz da cidadania! Quer dizer, usando a palavra cidadania como sinônimo de povo, povo no sentido de o conjunto de cidadãos, que é o sentido democrático de povo. Os direitos dos cidadãos são, cada vez mais, reivindicados por todos, do “povão” à elite. Tais direitos estão explicitamente elencados na constituição de um país.
 
Disponível em: http://www.dhnet.org.br/direitos/sos/textos/benevides_cidadania_e_dh.pdf Acesso em 18 jul. 2020
 
 
Acerca da relação existente entre Direitos Humanos e Cidadania, analise as afirmativas a seguir e marque a opção correta.
A)
Direitos do cidadão, apesar de serem inerentes aos nacionais de determinado país, assim como os Direitos Humanos aplicáveis naquela localidade, podem ser retirados quando houver prática de atos bárbaros e rechaçados pela sociedade, afastando-se a dignidade daquele indivíduo a título de punição.
 
 
B)
Um ponto comum entre Direitos Humanos e os direitos do cidadão é que podem ser classificados como sendo naturais, não havendo necessidade de serem necessariamente elevados numa norma ou previstos expressamente no ordenamento jurídico de determinado país.
 
C)
Atualmente, a opinião pública tende a associar o tema Direitos Humanos com a proteção de presos e delinquentes, sendo necessária uma campanha no sentido de informar a população, promover e informar, ainda que sem um compromisso com o envolvimento para a cidadania democrática.
 
D)
A política ligada aos valores de cada país define a ideia de cidadania. Desta forma, as políticas públicas direcionadas pelo governo é que vão estabelecer as prioridades a serem supridas, podendo sofrer modificações a depender da cultura e da época, sendo que os Direitos Humanos são afetos nestas previsões.
 
E)
A cidadania e os direitos decorrentes dela, são elencados pela Constituição e possuem, assim como os Direitos Humanos, universalidade, ainda que sejam eivados sob um aspecto variável como idade, estado civil e capacidade, replicando-se em todos os países, ainda que possuam ordenamentos jurídicos distintos.
 
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 17) - 0,50 ponto(s)
A urgência dos debates sobre a questão ética se justifica no dilaceramento das esferas públicas e das instâncias políticas que tem levado o debate sobre a ética ao campo da vida particular, à responsabilização da pessoa ou ao reducionismo da subjetivação desse questionamento, de foro social e político, subsumindo as contradições de natureza histórica e descurando da concepção que dispõe a materialidade da ontologia social.  A questão da ética apresenta-se, nesse corolário, como uma heurística moral ou como uma deontologia idealista. Os trabalhos, em forma geral, defendem que a ética, tal como acontece em todos os campos de atuação dos grupos e das sociedades humanas, é uma prática social que decorre das mesmas contradições estruturais que conformam a totalidade das atuações dos grupos e das sociedades de natureza humana.
 
GAMBOA, S. S. Ética e Educação. Revista Filosofia e Educação. Campinas, v.10, n.1, p.1-4, jan./abr. 2018. 
 
Tendo como base o texto apresentado, analise o seguinte caso fictício.
 
Celina é advogada. Sua clientela anda muito ruim e está difícil viver apenas da advocacia. Ela tem pensado muito em como conseguir mais clientes. Como tem certa experiência em Direito Previdenciário, resolveu colocar os seguintes dizeres em sua página no Facebook: “Sua aposentadoria não sai nunca? Abandone seu advogado e procure a Dra. Celina”. Uma semana após esse anúncio, o telefone do escritório de Celina não para mais de tocar. A quantidade de clientes aumentou cerca de 60%.
 
Considerando os conceitos relacionados à ética geral e a situação apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Pode-se afirmar que o comportamento da advogada, de fazer publicidade de seu trabalho em redes sociais e pedir que o cliente abandone o atual advogado, é incorreta e pode ser considerada antiética.
 
PORQUE
 
II. Conforme prevê a legislação vigente, é indevido o comportamento daquele profissional que, para conseguir um novo cliente, incentive a quebra de contrato com outro profissional.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
A)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
B)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
D)
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E)
As asserções I e II são proposições falsas.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 18 - (Enade, 2014) ) - 0,50 ponto(s)
Existem controvérsias acerca da magnitude dos fatores que influenciam o voto do eleitor. Embora, atualmente, as pesquisas eleitorais possam ser divulgadas próximo ao dia da eleição, durante muito tempo essa divulgação não era permitida sob a alegação de que as mesmas influenciavam a decisão de um tipo particular de eleitor, o qual desejava "votar no candidato ganhador" e tendia a votar nos candidatos cuja suposta probabilidade de vitória é maior, independentemente do conteúdo da proposta política apresentada.
Considerando que o Candidato B esteja interessado no voto do tipo de eleitor mencionado no texto e esteja examinando os dois gráficos acima para apresentar, em seu material de propaganda, os resultados de uma pesquisa eleitoral, avalie as afirmações que se seguem.
 
I. Os dois gráficos apresentam resultados diferentes.
II. Em relação aos objetivos do Candidato B, o gráfico I é mais adequado que o II.
III. A decisão a ser tomada apresenta implicações de natureza ética, além das de natureza técnica.
 
É correto o que se afirma em
A)
I, apenas.
B)
I e II, apenas.
C)
III, apenas.
D)
II e III,apenas.
E)
I, II e III.
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 19) - 0,50 ponto(s)
Em conformidade com o que está disposto no Código de Ética dos Profissionais de Administração, faça a associação.
 
(De) Dever
(Di) Direito
 
(     ) Manter sigilo sobre tudo o que souber em função de sua atividade profissional.
(     ) Conservar independência na orientação técnica de serviços e em órgãos que lhe forem confiados.
(     ) Cumprir fiel e integralmente as obrigações e compromissos assumidos, relativos ao exercício profissional.
(     ) Participar de eventos promovidos pelas entidades de classe, sob suas expensas ou quando subvencionados os custos referentes ao acontecimento.
 
A sequência correta é a seguinte:
A)
De, De, De, Di,
B)
De, De, Di, Di,
C)
De, Di, De, Di,
D)
Di, Di, Di, De,
E)
Di, De, Di, De,
Ética, Diversidade e Direitos Humanos
Questão 20) - 0,50 ponto(s)
No Brasil, o início do feminismo reivindicava também os direitos políticos, isto é, reivindicava o direito das mulheres a serem candidatas e eleitoras. Esse movimento foi liderado pela precursora Bertha Lutz, desde 1920 até 1970. Ele teve repercussão nacional, mas, apesar de lutar para a mulher como sujeito político e cidadão, não questionava as relações de gênero, ou seja, a posição de poder e de dominação do homem sobre a mulher. Essa primeira vertente é conhecida, por isso, como 'bem-comportada' [...]. A segunda vertente, também no início do século XX, é conhecida como feminismo difuso, com a participação de mulheres da esfera pública, como jornalistas, escritoras, professoras etc.
 
PORTO, Maria de Fátima Silva. Cultura e Sociedade. Patos de Minas: UNIPAM, 2016.
 
A partir do texto apresentado, julgue os itens a seguir sobre o feminismo no Brasil.
 
I. As mulheres com maior acesso e poder para mobilização e ruptura dos padrões tradicionais de dominação foram aquelas consideradas da classe média e intelectualizadas. Por esse motivo, havia uma crítica de que as possibilidades de transformação do mundo impulsionadas por tais mulheres nem sempre iria ao encontro da alteridade popular feminina.
II. Ainda com a abertura política dos anos 1980, o movimento feminista brasileiro teve um avanço limitado em sua pauta, sem especialização, sendo bandeira do movimento as questões de cunho generalistas e políticas, ao lado dos movimentos partidários em prol do fim da ditadura militar e pela redemocratização.
III. Nos anos 1980, o movimento feminista passou a militar em organizações não governamentais, absorvendo uma postura mais técnica. Como consequência dessa institucionalização, houve o direcionamento para as questões que respondiam às prioridades das agências financiadoras, tais como as discussões em torno dos direitos reprodutivos.
 
É correto o que se afirma em
A)
I, II e III.
B)
I e III, apenas.
C)
II e III, apenas.
D)
I, apenas.
E)
I e II, apenas.
.

Outros materiais