Prova Ciência, tecnologia e sociedade

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Local: Sala 1 - TJ - Prova On-line / Andar / Polo Tijuca / TIJUCA 
Acadêmico: VIRCTS-003
Aluno: TATIANE LAMOGLIA GONÇALVES 
Avaliação: A2-
Matrícula: 20192103285 
Data: 1 de Novembro de 2021 - 08:00 Finalizado
Correto Incorreto Anulada  Discursiva  Objetiva Total: 9,00/10,00
1  Código: 38614 - Enunciado: Imaginando que estamos no ano 2050, o país ABC, que, no início do
século XXI, era considerado a vigésima economia mundial, passou por um desenvolvimento
científico e tecnológico nos últimos 30 anos, tendo se tornado um dos países com maior volume
de patentes e geração de tecnologias inovadoras, especialmente ligadas às energias
sustentáveis. O país XYZ, na décima posição no ranking dos países no início do século, contou
com uma saída maciça de cientistas para outros países a partir da década de 2020.Fazendo uma
análise das relações entre ciência, tecnologia e o desenvolvimento de uma nação é possível
supor que:
 a) Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à equivalência na produção de artefatos tecnológicos pelo país ABC em relação ao país XYZ.
 b) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se
deve ao aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao país XYZ.
 c) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se
deve à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das
nações.
 d) Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações.
 e) O país ABC ficará estacionado no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso
se deve à relação entre a informacionalização e a competitividade/liderança das nações.
Alternativa marcada:
c) O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve à
relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações.
Justificativa: Reposta correta: O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ
perderá posições. Isso se deve à relação entre desenvolvimento científico/tecnológico e
competitividade/liderança das nações.De acordo com a hipótese apresentada na questão, o país
ABC investiu em ciência e tecnologia, com geração de patentes e tecnologias inovadoras, ao
contrário do país XYZ, que seguiu caminho completamente inverso. Como o desenvolvimento
científico/tecnológico possui relação direta com a competitividade e o posicionamento de
liderança das nações, a tendência é que ABC suba posições no ranking e que XYZ desça
posições. Distratores:O país ABC subirá posições no ranking das nações e o país XYZ perderá
posições. Isso se deve ao aumento da produção de commodities pelo país ABC em relação ao
país XYZ. Incorreta. Não é possível afirmar que existe uma relação direta entre a produção de
commodities e o desenvolvimento científico/tecnológico. Ademais, o aumento da produção de
commodities não implica necessariamente melhoria no ranking da nação.Os dois países serão
mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve à relação entre
desenvolvimento científico/tecnológico e competitividade/liderança das nações. Incorreta.
Como os países estão seguindo estratégias distintas relacionadas ao investimento em ciência e
tecnologia, não é verdadeiro que esses países manterão as mesmas posições no ranking das
nações.Os dois países serão mantidos nas mesmas posições no ranking das nações. Isso se deve
à equivalência na produção de artefatos tecnológicos pelo país ABC em relação ao país XYZ.
Incorreta. Como os países estão seguindo estratégias distintas relacionadas ao investimento em
ciência e tecnologia, não é verdadeiro que esses países terão produção equivalente de artefatos
tecnológicos e manterão as mesmas posições no ranking das nações.O país ABC
ficará estacionado no ranking das nações e o país XYZ perderá posições. Isso se deve à relação
entre a informacionalização e a competitividade/liderança das nações. Incorreta. A tendência é
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que o país ABC suba no ranking, uma vez que está atuando para o seu desenvolvimento
científico/tecnológico. Assim, ele aumentará o seu grau de informacionalização, o que implicaria
também o aumento de sua competitividade/liderança.
2  Código: 38616 - Enunciado: Em um futuro hipotético e imaginário, as maçãs com caroços que
conhecemos hoje teriam sido extintas. Nesse futuro, as maçãs não teriam mais caroços. Elas
sofreriam um aprimoramento genético, desenvolvido pela empresa privada MAÇÃTEC, que
comercializaria e possuiria a patente sobre as sementes produzidas. Considerando esse futuro
hipotético estima-se que:
 a) O desenvolvimento tecnocientífico geraria benefícios ao consumidor, sem alteração das
relações de poder associadas à produção de maçãs.
 b) O desenvolvimento tecnocientífico geraria malefícios ao consumidor, sem alteração das
relações de poder associadas à produção de maçãs.
 c) A empresa MAÇÃTEC não teria condição de exercer poder sobre a produção de maçãs, por
investir somente em ciência, e não em tecnologia.
 d) Qualquer produtor de maçãs teria grande autonomia e poder para a produção de maçãs,
devido ao desenvolvimento tecnocientífico.
 e) A empresa MAÇÃTEC exerceria maior poder em relação à produção de maçãs, devido ao
investimento tecnocientífico realizado por ela.
Alternativa marcada:
e) A empresa MAÇÃTEC exerceria maior poder em relação à produção de maçãs, devido ao
investimento tecnocientífico realizado por ela.
Justificativa: Resposta correta: A empresa MAÇÃTEC exerceria maior poder em relação à
produção de maçãs, devido ao investimento tecnocientífico realizado por ela.O produtor não
possui mais acesso livre às sementes. Ademais, devido ao investimento em ciência e tecnologia
realizado pela MAÇÃTEC, ela possui a patente e os direitos sobre as sementes produzidas. O
investimento tecnocientífico alterou as relações de poder, dando maior poder à empresa em
relação ao processo de produção de maçãs. Distratores:Qualquer produtor de maçãs teria grande
autonomia e poder para a produção de maçãs, devido ao desenvolvimento tecnocientífico.
Incorreta. O produtor perderá autonomia e poder, já que depende de acesso às sementes
produzidas pela MAÇÃTEC.O desenvolvimento tecnocientífico geraria benefícios ao consumidor,
sem alteração das relações de poder associadas à produção de maçãs. Incorreta. As relações de
poder associadas à produção de maçãs são alteradas.O desenvolvimento tecnocientífico geraria
malefícios ao consumidor, sem alteração das relações de poder associadas à produção de maçãs.
Incorreta. As relações de poder associadas à produção de maçãs são alteradas.A empresa
MAÇÃTEC não teria condição de exercer poder sobre a produção de maçãs, por investir somente
em ciência, e não em tecnologia. Incorreta. A empresa investe em ciência e também em
tecnologia. Ademais, ocorre exatamente o contrário, uma vez que o investimento tecnocientífico
aumentaria o poder da empresa MAÇÃTEC.
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3  Código: 38618 - Enunciado: É sabido que a tecnologia pode exercer influência significativa no
modelo de forças de Porter, contribuindo para o aumento da competitividade de uma
organização. Esse modelo indica que:
 a) Três forças, utilizadas em conjunto, podem levar uma organização à posição de liderança
no mercado: ciência, tecnologia e tecnociência.
 b) A organização atua buscando aumentar o seu poder junto a cinco forças: clientes,
fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos.
 c) A organização utiliza três forças estratégicas para alavancar os seus resultados: gestãobaseada em custos, tecnologias inovadoras e estruturas organizacionais matriciais.
 d) A ciência, em conjunto com a tecnologia, produz o conceito de tecnociência, força
existente no modelo apresentado por Porter.
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 e) Existem quatro forças que podem atuar incrementando a força das organizações:
concorrentes, fornecedores, parceiros comerciais e clientes.
Alternativa marcada:
b) A organização atua buscando aumentar o seu poder junto a cinco forças: clientes,
fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos.
Justificativa: Resposta correta: A organização atua buscando aumentar o seu poder junto a
cinco forças: clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos.O modelo de
forças de Porter mostra a relação de uma organização com as seguintes forças: clientes,
fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos. Essa relação mostra que a
organização deve aplicar determinadas estratégias, de modo a aumentar o seu poder de
barganha e competitividade junto a essas forças. A tecnologia é um fator que influencia a
organização, aumentando o seu poder de barganha junto a cliente e fornecedores e aumentando
o seu poder competitivo junto aos concorrentes, novos concorrentes e eventuais substitutos no
mercado de atuação. Em suma, a tecnologia aumenta a força que a organização tem em relação
às cinco forças a ela relacionadas. Distratores:Existem quatro forças que podem atuar
incrementando a força das organizações: concorrentes, fornecedores, parceiros comerciais e
clientes. Incorreta. O modelo de forças de Porter retrata a busca do incremento da força de uma
organização junto a outras forças, que são cinco, e distintas das apresentadas nessa resposta
(clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos). Pode-se dizer que
parceiros comerciais são parceiros que apoiam as organizações nas atividades comerciais, mas
não são forças presentes no modelo de Porter. A resposta também desconsiderou os
substitutos. A organização utiliza três forças estratégicas para alavancar os seus resultados:
gestão baseada em custos, tecnologias inovadoras e estruturas organizacionais matriciais.
Incorreta. O objetivo da gestão baseada em custos é reduzir os custos, enquanto,
simultaneamente, fortalece a posição estratégica de uma empresa, ou seja, obtém uma
vantagem competitiva para que a sobrevivência a longo prazo seja garantida. Apesar de ser uma
estratégia que aumenta o poder de uma organização, não é definida como uma das cinco forças
de Porter. As tecnologias inovadoras, como o próprio nome diz, são tecnologias que propiciam
inovaçao nos produtos/serviços desenvolvidos pela organização. Também não fazem parte da
descrição das cinco forças sugeridas por Porter. Estruturas organizacionais matriciais são
utilizadas por organizações que trabalham orientadas a projetos, onde um projeto agrega vários
elementos funcionais. Trata-se de um modelo de estrutura organizacional que pode aumentar a
competitividade de organizações baseadas em projetos, mas que não se faz presente no modelo
de forças de Porter, que considera clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e
substitutos essas cinco forças.A ciência, em conjunto com a tecnologia, produz o conceito de
tecnociência, força existente no modelo apresentado por Porter. Incorreta. Apesar de a ciência e
a tecnologia poderem apoiar uma organização em suas estratégias visando ao aumento de seu
poder de barganha junto às cinco forças citadas, o conceito de tecnociência não está presente
diretamente no modelo de forças de Porter. Três forças, utilizadas em conjunto, podem levar uma
organização à posição de liderança no mercado: ciência, tecnologia e tecnociência. Incorreta.
Apesar de a ciência, a tecnologia e a tecnociência poderem ser consideradas, entre outros
aspectos, elementos indutores do desenvolvimento e da inovação das organizações, esses
conceitos não estão presentes no modelo de forças de Porter (e não são considerados forças do
modelo), que retrata a busca do incremento da força de uma organização junto a outras forças,
que são cinco (clientes, fornecedores, concorrentes, novos concorrentes e substitutos). 
4  Código: 38595 - Enunciado: Yuval Noah Harari, historiador que desenvolve análises sobre a
evolução científico-tecnológica e seus impactos na sociedade, apresenta algumas considerações
sobre os impactos da inteligência artificial no mercado de trabalho. Dentro dessas
considerações, Harari fala sobre o eventual surgimento de uma “classe de inúteis” em um futuro
hipotético e altamente tecnológico. 
Analisando os argumentos defendidos por Harari, quais situações a seguir poderiam relacionar-
se a essa questão?I- Haverá aumento significativo de pessoas com idade mais avançada nas
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próximas décadas, fato que contribuirá para o aumento do número de indivíduos sem atuação
no mercado de trabalho.II- Em poucas décadas a inteligência artificial será capaz de dirigir
veículos (táxis, ônibus, caminhões) de maneira muito mais eficiente e segura que os seres
humanos.III- As crianças nascidas no mundo contemporâneo terão acesso a um amplo leque de
tecnologias que executarão inúmeras tarefas diárias, tornando-as desinteressadas e
desmotivadas para o trabalho no futuro.IV- Assistentes pessoais computadorizados poderão
coletar dados em tempo real e integrar com dados históricos do paciente para elaborar
diagnósticos precisos sobre doenças.V- As tecnologias de inteligência artificial substituirão, no
futuro, exclusivamente tarefas e atividades desenvolvidas por humanos que envolvam tarefas
repetitivas, sem demandar alto nível de qualificação. É correto o que se afirma em:
 a) II e IV, apenas.
 b) II, III e IV, apenas.
 c) I, II e IV, apenas.
 d) I e III, apenas.
 e) I, III e V, apenas.
Alternativa marcada:
c) I, II e IV, apenas.
Justificativa: Resposta correta: II e IV, apenas.Em poucas décadas, a inteligência artificial será
capaz de dirigir veículos (táxis, ônibus, caminhões) de maneira muito mais eficiente e segura que
os seres humanos. Correta. Já existem iniciativas para substituição de veículos e, de acordo com
os recursos apresentados na disciplina, será possível, em poucas décadas, criar carros
autônomos que proverão muito mais segurança, em termos de acidentes, do que os carros
dirigidos por seres humanos. Assim, os motoristas profissionais passariam a não ter mais função
dentro desse cenário.Assistentes pessoais computadorizados poderão coletar dados em tempo
real e integrar com dados históricos do paciente para elaborar diagnósticos precisos sobre
doenças. Correta. O uso de sensores, a internet das coisas e a inteligência artificial, em conjunto
com o grande avanço no registro dos dados das pessoas (big data) possibilitará a elaboração
precisa de diagnósticos de doenças, podendo inclusive substituir o trabalho desenvolvido por
médicos. Distratores:Haverá aumento significativo de pessoas com idade mais avançada nas
próximas décadas, fato que contribuirá para o aumento do número de indivíduos sem atuação
no mercado de trabalho. Incorreta. Harari refere-se a pessoas que estariam em idade de
atividade no mercado de trabalho e essas pessoas passariam a fazer parte da “classe dos inúteis”,
o que não é o caso de pessoas com idade avançada, que estariam se aposentando.As crianças
nascidas no mundo contemporâneo terão acesso a um amplo leque de tecnologias, que
executarão inúmeras tarefas diárias, tornando-as desinteressadas e desmotivadas para o
trabalho no futuro. Incorreta. Não há qualquer relação dessa hipótese com o termo “classe de
inúteis”, que não se refere ao desinteresse do ser humano pelo trabalho, mas sim à redução da
importância do ser humano no trabalho devidoà sua substituição pela inteligência artificial.As
tecnologias de inteligência artificial substituirão, no futuro, exclusivamente tarefas e atividades
desenvolvidas por humanos que envolvam tarefas repetitivas, sem demandar alto nível de
qualificação. Incorreta. O termo “classe de inúteis” refere-se tanto a profissionais com baixo nível
de qualificação quanto a profissionais com alto nível de qualificação.
5  Código: 38652 - Enunciado: A busca por classificações e sistematizações ajuda os estudiosos a se
locomoverem entre os estudos ligados à ciência, tecnologia e sociedade. Também são
necessários para pensarmos a relação entre essas sistematizações e a questão ambiental e
ética.Diante disso, relacione a primeira coluna (termos) com a segunda (definições). 
I – Sustentabilidade(_) É quando o processo de formação do indivíduo agrega valores não só
econômicos, políticos ou sociais, mas também valores ambientais e de conservação do meio.II –
 Educação Ambiental(_) É quando pensamos o progresso associado às questões do meio
ambiente e entendemos o processo de relação do homem com o meio de maneira sistêmica e
interligada.III –Desenvolvimento Sustentável(_) É quando o uso e a exploração de recursos
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naturais não podem comprometer nossa sobrevivência e a de outras gerações que ainda virão,
ou seja, quando o meio ambiente é considerado importante e parte do processo. 
Marque a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
 a) III, I, II.
 b) II, III, I.
 c) III, II, I.
 d) I, II, III.
 e) II, I, III.
Alternativa marcada:
b) II, III, I.
Justificativa: Resposta correta: II, III, I.As relações se dão dessa forma, já que:- Sustentabilidade:
é quando o uso e a exploração de recursos naturais não podem comprometer nossa
sobrevivência e a de outras gerações que ainda virão, ou seja, quando o meio ambiente é
considerado importante e parte do processo.- Educação ambiental: é quando o processo de
formação do indivíduo agrega valores não só econômicos, políticos ou sociais, mas também
valores ambientais e de conservação do meio.- Desenvolvimento sustentável: é quando
pensamos o progresso associado às questões do meio ambiente e entendemos o processo de
relação do homem com o meio de maneira sistêmica e interligada.
6  Código: 38602 - Enunciado: Duas diferentes cidades, com populações de tamanhos
semelhantes, decidem criar em sua região polos de desenvolvimento de so�ware, envolvendo
universidades, empresas e governos locais. A cidade A tem uma cultura mais conservadora, suas
empresas têm estruturas hierárquicas e centralizadas e menor flexibilidade em relação aos
horários de trabalho. Ela também não tem teatros nem museus e conta com apenas um cinema.
A cidade B é caracterizada por culturas e comportamentos menos conservadores e tem empresas
com estrutura não hierarquizada, mais descentralizada e flexível. Também tem uma vida artística
ativa, com vários museus, teatros e cinemas.Considerando esses dois cenários e um montante
igual de investimento alocado para ambos os polos julgue o possível resultado:
 a) A cidade A terá maior desenvolvimento do seu polo em relação à cidade B, uma vez que
atua com regras e estrutura que permitem maior controle sobre as soluções desenvolvidas.
 b) A cidade B atuará exclusivamente no desenvolvimento de soluções de so�ware
direcionadas ao mercado artístico, uma vez que é caracterizada por um cenário cultural mais
ativo.
 c) O polo da cidade A tende a desenvolver maior número de soluções em menor espaço de
tempo e o da cidade B tende a desenvolver menos soluções em maior espaço de tempo.
 d) Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em tempos diferentes e em
nichos diferentes, devido às diferenças culturais existentes entre as duas cidades.
 e) Os dois polos terão crescimento e atuação semelhantes, em termos de desenvolvimento
de soluções para a sociedade, independentemente de suas diferentes características.
Alternativa marcada:
d) Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em tempos diferentes e em nichos
diferentes, devido às diferenças culturais existentes entre as duas cidades.
Justificativa: Resposta correta: Os dois polos tendem a desenvolver diferentes soluções, em
tempos diferentes e em nichos diferentes, devido às diferenças culturais existentes entre as duas
cidades.As duas regiões têm realidades sociais, culturais e comportamentais diferentes e esses
aspectos têm papel relevante nas escolhas, no desenvolvimento e na própria moldagem dos
novos artefatos científicos e tecnológicos a serem construídos para a sociedade. Distratores:Os
dois polos terão crescimento e atuação semelhantes, em termos de desenvolvimento de
soluções para a sociedade, independentemente de suas diferentes características. Incorreta. As
diferenças culturais entre as duas regiões gerariam diferenças nos resultados e nas atuações dos
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dois polos.A cidade A terá maior desenvolvimento do seu polo em relação à cidade B, uma vez
que atua com regras e estrutura que permitem maior controle sobre as soluções desenvolvidas.
Incorreta. Regras e controle não significam necessariamente melhores resultados, quando se
trata de desenvolvimento tecnológico.O polo da cidade A tende a desenvolver maior número de
soluções em menor espaço de tempo e o da cidade B tende a desenvolver menos soluções em
maior espaço de tempo. Incorreta. Não se pode afirmar o que acontecerá, embora seja possível
prever que os resultados serão diferentes para cada polo.A cidade B atuará exclusivamente no
desenvolvimento de soluções de so�ware direcionadas ao mercado artístico, uma vez que é
caracterizada por um cenário cultural mais ativo. Incorreta. O fato de a região ser rica do ponto
de vista artístico não significa que as soluções desenvolvidas devam ser focadas somente nessa
área.
7  Código: 38612 - Enunciado: O século XXI é caracterizado pela informacionalização dos artefatos
que nos cercam, bem como pelos serviços que nos são oferecidos. Diante disso, defina o conceito
de informacionalização e apresente um exemplo de um artefato ou serviço informacionalizado.
Resposta:
Informacionalização é tudo aquilo que passou por uma transformação, conversão com a
evolução da tecnologia. Um exemplo é pagar contas pelo celular e através de aplicativos de
Bancos sem precisar ir nas agências físicas.
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deverá definir informacionalização como a
inserção de informação e conhecimento em artefatos ou serviços presentes em nossa sociedade.
Deverá explicar que a informacionalização é algo imaterial, que não se "pega", mas que está
embutido nos produtos ou serviços e pode agregar valor a eles, provendo melhores serviços aos
seus usuários.Deverá também apresentar um exemplo real de algum artefato ou serviço que
possua informação e conhecimento embutidos. Poderá, se quiser, apresentar alguns exemplos
ilustrados na disciplina, como o caso de uma fruta transgênica, que difere da fruta comum pelo
fato de possuir informação e conhecimento embutidos a partir da manipulação de seu
mapeamento genético. Outro exemplo apresentado foi o de cadeiras que possuiriam sensores
que captariam informações da pessoa que estivesse sentada (batimento cardíaco, situações de
sonolência etc). Essas informações poderiam, por exemplo, ser utilizadas para identificação da
reação de um aluno em uma aula e gerar informação ao docente para reagir, baseado em ações
didáticas, para incentivar/estimular os alunos dispersos.
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8  Código: 38607 - Enunciado: É fundamental que seja realizada uma avaliação crítica sobre a
ciência e a tecnologia, sua constituição histórica e sua função social, no sentido não somente de
compreender o sentidoda ciência e da tecnologia, mas também de repensar e redimensionar
seu papel na sociedade. Nesse sentido, diversos dilemas éticos podem surgir a partir do
desenvolvimento científico e da implantação de novas tecnologias em nosso dia a
dia.Especifique dois artefatos tecnocientíficos, apresentando seus recursos e as funções
disponibilizadas aos usuários. Para cada um dos artefatos, descreva os dilemas éticos que podem
surgir a partir de sua utilização. É importante que a especificação dos artefatos seja feita de
modo que possam ser apresentadas questões éticas a partir de sua aplicação junto à sociedade.
Resposta:
Pesquisas genéticas que sem limites podem ser uma ameaça direta a vida.
Evolução de celulares e aplicativos com a facilidade de acesso de dados, porém com roubos de
dados e invasão de privacidade.
Justificativa: Expectativa de resposta:O aluno deverá apresentar dois artefatos tecnocientíficos,
podendo apresentar exemplos que já foram mostrados na disciplina ou novos exemplos. É
fundamental que especifique artefatos que abram a possibilidade de uma avaliação sobre
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dilemas éticos a eles relacionados. Por exemplo, podem ser apresentadas questões de
preconceito envolvido, discriminação, escolhas relacionadas à vida de humanos feitas por
tecnologias, aspectos de privacidade envolvidos, problemas de manipulação de informações,
entre outras diversas questões discutidas na disciplina que envolvem dilemas éticos.Exemplo 1:
Situação de um carro autônomo que se vê diante de um evento em que deve decidir entre qual
entre três pessoas diferentes deveria atropelar. Nessa situação, não haveria outra saída, senão
atropelar uma das três pessoas. Como seria feita essa decisão? A decisão sobre quem atropelar
seria entregue a uma máquina? A partir de quais parâmetros essa máquina decidiria?
Extrapolando a situação, caso houvesse uma falha no carro autônomo e essa falha causasse a
morte de um ser humano, quem responderia pela morte? A empresa que desenvolveu o
so�ware? Mas imaginando uma tecnologia futura, em que a própria inteligência artificial faz
alterações para aprimoramento do so�ware instalado no carro autônomo. Nesse caso, não
seriam pessoas que teriam cometido o erro, mas sim uma máquina. A grande reflexão levantada
é a passagem do poder de tomada de decisão para organismos inanimados, sendo que eles
teriam responsabilidade sobre a decisão relacionada até mesmo a vidas humanas.Exemplo 2:
Uso de tecnologias de inteligência artificial – IA para processos de seleção de funcionários. As
tecnologias de IA poderiam se basear em alguns padrões para realização da seleção. Esses
padrões poderiam ser responsáveis pela redução da diversidade nas organizações. Por exemplo,
um algoritmo de seleção poderia se basear em um determinado padrão que daria preferência a
"homens brancos, formados na universidade tal, com idade entre x e y anos". A questão é que
haveria uma exclusão imediata de diversas pessoas com características diversas. Poder-se-ia
questionar de onde esses padrões foram extraídos? Da pessoa (preconceituosa) que programou o
algoritmo? São questões éticas muito importantes relacionadas ao uso da tecnologia.