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PROTEGIDO: ➜ AVALIAÇÃO PRESENCIAL – FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM ARTES VISUAIS · ARTE, CULTURA VISUAL E EDUCAÇÃO Por volta do século XVIII, o sistema das artes foi esquematizado em cinco belas artes. Quais são elas? Resposta Marcada : Pintura, escultura, arquitetura, poesia e música. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · De acordo com Archer (2012), as experimentações artísticas do final da década de 1950 que prezavam pelo corriqueiro e pelo acaso convergiram em dois movimentos artísticos. Quais são eles? Resposta Marcada : Minimalismo e a Pop Art PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · FUNDAMENTOS DA MÚSICA Com a expulsão dos jesuítas em 1759, surgiram novas escolas, onde deu início com lentidão, algumas mudanças no sistema escolar brasileiro. A educação segue a tradição jesuítica, evidenciada pelo canto gregoriano, porém pautada nas canções dos índios, dos negros, portugueses e espanhóis. A consideração pela música dos negros aconteceu por qual motivo? Resposta Marcada : Porque os negros trouxeram instrumentos de percussão, como o Ganzá, a Cuíca, o Atabaque. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Quem foi o grande filósofo grego responsável por estabelecer relações entre a matemática e a música, descobrindo as notas e os intervalos musicais? Resposta Marcada : Pitágoras. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO Sobre as variações linguísticas e os níveis de fala, é correto afirmar que: Resposta Marcada : Nível de fala formal é caracterizado pelo emprego da linguagem culta, ou seja, da variante de maior prestígio. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Todo idioma se estabelece em vários níveis, que estão relacionados à forma de pronunciar as palavras, de organizar os enunciados, de escolher as palavras, de dar sentido aos vocábulos ou mesmo de como a palavra é escrita ou utilizada. Com relação aos níveis de variação linguística, assinale a resposta correta: Resposta Marcada : Nível semântico-morfossintático: está relacionado à variação no sentido que as palavras adquirem ao longo do tempo, do espaço ou em diferentes grupos sociais. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · DESENHO Costuma-se dizer que, para desenhar de maneira realista, é preciso chamar a atenção do cérebro direito. O que é isso? Qual a diferença entre cérebro direito e esquerdo? Resposta Marcada : Cérebro esquerdo é o cérebro analítico. Essa é a parte relacionada ao raciocínio, lógica, o cérebro direito gerencia. Isso afeta a criatividade, o humor, mas também, e é o que nos interessa, a percepção das formas no espaço. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Quais são os quatro elementos da perspectiva que determinam o nível e o ângulo visual do espectador no contexto do desenho? Resposta Marcada : Linha do horizonte, ponto de vista, ponto de fuga e linhas de fuga. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · ESTÉTICA De acordo com Ocvirck et al. (2014), o desejo humano de criar não é um fenômeno recente. É possível encontrar artes desde o início dos tempos dos seres humanos no planeta Terra, quando eles pintavam nas paredes rochosas de cavernas imagens de sua realidade. Na contemporaneidade, chamamos esse movimento de: Resposta Marcada : Arte Rupestre. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Segundo a definição geral, a arte expressa os sentimentos, a realidade ou parte da imaginação do artista. A arte pode ser elaborada de diversas maneiras e chegar ao público por meio de uma mensagem direta ou indireta, demonstrando um acontecimento, uma sensação ou uma obra que está longe do entendimento visual – mas que, ainda assim, deve ser considerada um tipo de expressão. Considerando essas informações, assinale a alternativa que apresenta somente tipos de arte. Resposta Marcada : Literatura, dança, escultura, música e cinema. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · HISTÓRIA DA ARTE Período paleolítico é o período também chamado de Idade da Pedra Lascada. Nele, grupos de homens produziam armas e instrumentos de pedra, que eram lascadas para adquirirem bordas cortantes. Sobre a arte no Paleolítico é incorreto: Resposta Marcada : Os desenhos e as pinturas desse período apresentam como principal característica o realismo, pois a natureza e os seres vivos eram representados tal como vistos pelo homem histórico; PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A questão da originalidade na escultura romana tem provocado debates na história da arte. A preferência pela decoração opulenta levou os romanos a importarem a estatuária grega, ou a cópia massificada delas, realizadas em seus ateliers, em Roma. Sobre a escultura romana é incorreto: Resposta Marcada : A escultura romana é subjetiva, descritiva e documental. Esses traços artísticos não definem o caráter romano, feito de senso prático e de instintos políticos de domínio. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · DESENVOLVIMENTO EXPRESSIVO INFANTO-JUVENIL E PROCESSOS EDUCATIVOS Costuma-se dividir o realismo fortuito em: Resposta Marcada : Desenho involuntário e desenho premeditado PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A história da Educação Infantil no Brasil, de certa forma, acompanha os parâmetros mundiais, com suas características próprias, acentuada por forte: Resposta Marcada : Assistencialismo e improviso PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · ARTE E PROCESSO DE CRIAÇÃO Leia as proposições abaixo acerca de criatividade, invenção e inovação, relacionando-as: ( ) processo no qual se delineia um produto, processo ou protótipo resultante da combinação de ideias onde pelo menos uma delas é inteiramente nova. ( ) produto do gênio humano como gerador de novas ideias, conceitos e teorias. ( ) é a transformação de ideias em aplicações uteis. 1- CRIATIVIDADE 2- INVENÇÃO 3- INOVAÇÃO Resposta Marcada : 2; 1; 3. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Graham Wallas (1858 – 1932) talvez tenha sido o primeiro a propor as etapas de um processo criativo. Em sua obra The art of thought (1926), o autor apresentou quatro etapas básicas comuns à criação. Que etapas são essas? Resposta Marcada : Preparação, incubação, iluminação e verificação. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · METODOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DA ARTE EDUCAÇÃO O grande desafio do ensino da arte, atualmente é: Resposta Marcada : Contribuir para a construção da realidade através da liberdade pessoal. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Os objetivos gerais de Arte para o Ensino Fundamental de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997, p. 39), são: Resposta Marcada : Todas as respostas estão corretas. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · TEORIA DA ARTE O universo da arte caracteriza um tipo de conhecimento que o ser humano produz a partir de sua relação com o mundo. A manifestação artística tem, assim como o conhecimento científico, técnico ou filosófico, o caráter de criar e inovar. Com base nessa afirmação, qual a principal diferença entre a arte e as demais modalidades do conhecimento humano? Resposta Marcada : A principal diferença é a comunicação entre os seres humanos, propiciada pela obra de arte. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A arte contemporânea introduz muitas inovações no mundo das artes, sendo uma das mais importantes o rompimento com a importância da estética do objeto. Assinale a alternativa que contenha os novos valores da arte contemporânea. Resposta Marcada : Conceito e a ideia do artista têm maior valor que sua habilidade e a beleza do objeto. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere: Resposta Marcada : Discalculia PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Nosso cérebro possui uma estrutura complexa, responsável por fenômenos das mais variadas naturezas. Um desses feitos, realizados por esse órgão, trata-se de um processo que relaciona fatores psíquicos, sociais, culturais e implica em mudança de comportamento, sendodeterminante para o desenvolvimento humano. Esse fenômeno é denominado: Resposta Marcada : Aprendizagem. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, e quando as informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir: Resposta Marcada : Conhecimentos, habilidades e atitudes. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO Comte formulou a lei dos três estágios do conhecimento humano, quais são elas? Resposta Marcada : Teológico, o metafísico e o positivo; PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Entre as ciências que deram origem à sociologia, qual importante ciência social pode ser destacada? Resposta Marcada : O direito, como ciência jurídica, derivado da filosofia. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · De acordo com Herbert Spencer, as ciências não deveriam ser encaradas a partir de supostos graus de complexidade, uma vez que: Resposta Marcada : Todas as ciências são complexas, o que muda é o grau de estabilidade dos objetos analisados, o que determina o nível de abstração necessário para sua observação. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS São práticas que auxiliam a multiculturalizar a escola, EXCETO: Resposta Marcada : Conhecer a comunidade onde a escola está situada e de onde provêm os alunos não é importante para se criar um currículo pedagógico. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · É o processo pelo qual os sujeitos adquirem traços ou se adaptam às outras culturas com as quais têm contato. Esse processo permite o sincretismo cultural e religioso, uma vez que, a partir do contato com outras culturas e religiões, o sujeito acaba adquirindo os hábitos e costumes daquela sociedade ou grupo social, dando origem, muitas vezes, a novos hábitos e novas práticas culturais. Estamos falando de: Resposta Marcada : Aculturação PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · O Brasil possui um aparato legal que busca assegurar os direitos de todos os indivíduos residentes no território nacional. No entanto, o tema direitos é ainda bastante controverso, especialmente na sociedade neoliberal, marcada pela diversidade e pela desigualdade. Analisando o contexto histórico, se pode inferir que os direitos, mais especificamente os direitos humanos, têm sua origem nas lutas burguesas, com a Revolução Francesa, considerada o marco cronológico desses direitos. A Revolução Francesa é um marco para o advento do capitalismo. Ela representa a luta da burguesia pela liberdade, no sentido exclusivo de comprar e vender produtos com mais liberdade. A liberdade defendida pelos burgueses não era para toda a sociedade, e sim limitada aos considerados cidadãos. Os direitos dessa época fazem parte da primeira geração de direitos e ficaram conhecidos como: Resposta Marcada : Direitos individuais PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Em síntese e suplantando as duas correntes filosóficas da ocasião, Kant concebeu o seu sistema: 1- Que enfatizava a preponderância da razão como forma de conhecer a realidade. 2- Que dava primazia à experiência. Resposta Marcada : 1- Racionalismo, 2- Empirismo; PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · O grande espaço da filosofia no mundo atual tem sido garantido pelo: Resposta Marcada : Espaço escolar; PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Qual o significado literal da palavra filosofia? Resposta Marcada : Amor pela sabedoria, PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · EDUCAÇÃO AMBIENTAL Para os governantes, o crescimento econômico gera impostos e uma gestão mais tranquila, pois diminui a possibilidade de atender às demandas de diversos setores da sociedade, além do fato de que: Resposta Marcada : Uma economia em crescimento gera menos greves e necessidades de recursos para atender desempregados. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · O termo Desenvolvimento Sustentável surgiu a partir de estudos da Organização das Nações Unidas sobre as mudanças climáticas, como uma resposta para a humanidade perante a crise social e ambiental pela qual o mundo passava a partir da: Resposta Marcada : Segunda metade do século XX. PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · LIBRAS Pensando em contextos de aquisição de língua pelas crianças surdas, Quadros e Cruz (2011) apresentam três espaços onde há possibilidade de acontecer esse processo. Quais são eles? Resposta Marcada : O lar, a escola e a clínica PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · Pensar no trabalho pedagógico do professor em sala de aula, tendo ou não a presença de intérprete ou professor bilíngue, torna necessário buscar diferentes recursos e materiais que possam facilitar o processo de aprendizagem. Dentre as alternativas, qual delas é a menos recomendável para o aluno surdo? Resposta Marcada : O uso de vídeos; PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · DIDÁTICA De acordo com Libâneo (1992, p.26), […] a didática trata de qual teoria? Resposta Marcada : Teoria Geral do Ensino PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · São exemplos de metologias ativas: I – World Café II – Aprendizagem Baseada em Times (TBL) III – Grupo de observação e referências IV – Design de ramificações V – Flipped classroom Assinale a alternativa correta: Resposta Marcada : As alternativas I, II e V estão corretas PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Nesse tipo de citação as palavras do autor em questão são transcritas exatamente, sem alterações. Para esse tipo de citação de autores com mais de 4 linhas, o arquivo deve possuir recuo de 4cm da margem, fonte ARIAL ou TIMES NEW ROMAN, tamanho 10 e espaçamento entre linhas simples. Estamos falando de: Resposta Marcada : Citação direta longa PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 · As margens do trabalho devem possuir espaçamento de: Resposta Marcada : 3 cm margens esquerda e superior e 2 cm margens direita e inferior PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1 Total37 / 40