a construção da poética

Artes

Questionário sobre "A Construção da Poética" (Pesquisa em Artes Visuais) com questões de múltipla escolha que abordam o fazer artístico, relação entre teoria e prática, papéis de curador/artista, e citações de Furbringer e Silviera, incluindo exemplo de Jan van Eyck.

veronica dos santos

em 16/06/2024

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Questões resolvidas

A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 1, A construção poética visual, de A construção da Poética, acerca da criação poética, avalie as seguintes proposições: I. A poética de um artista está diretamente ligada ao processo de pintura da obra. PORQUE II. Uma poética significativa é aquela que reproduz um método pictórico. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
A partir o extrato de texto acima e dos conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 2, Teoria da arte, de A construção da Poética, sobre a relação entre teoria e prática, analise as seguintes afirmativas: I. No campo da arte, teoria e prática são conceitos muito próximos. II. O trabalho de articular o conhecimento teórico do campo das artes é papel do curador. III. A prática possibilita o entendimento da teoria a partir da identificação dos elementos artísticos. IV. O artista se relaciona somente com a prática artística. V. A relação entre teoria e prática artísticas se traduz na poética do artista. Estão corretas apenas as afirmativas:
I, III e V
As afirmativas II, IV estão incorretas, porque: [II] e [IV]
II e IV
I, IV e V
II, III e V

A poética pode ser considerada como tudo o que constitui a obra em si mesma, a partir do momento de sua instauração. Trata-se da obra na sua fisicalidade própria, com suas formas, materiais, técnicas, suportes, ou seja, todos os elementos utilizados na sua constituição pelo artista.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 3, tema 1, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da criação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
I. Uma obra de arte depende somente do conceito criado pelo artista.
II. O artista deve ter conhecimento da história da arte e das diferentes técnicas e estilos criados.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Leia a passagem de texto: "No decorrer da história das artes visuais, mais do que um manual de como aferir qualidade e produzir obras, a poética tomou diferentes facetas, que vão desde a interpretação filosófica da arte e do fazer artístico até a própria execução das obras [...] essa última leitura vem, em grande parte, da interpretação da palavra grega poiésis, que significa fazer [...] é na subjetividade do artista e em sua leitura e intepretação do mundo – ou seja, em seu imaginário e no modo como ele o aplica na obra, fazendo-a transcender a uma simples mimese do mundo".
Considerando o trecho acima e os conteúdos trabalhados Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a poesia, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
I. ( ) A poesia nasceu junto com a palavra escrita.
II. ( ) A palavra Poética está atrelada à criatividade humana.
III. ( ) A criação e o fazer poéticos são compreendidos a partir da estética somente.
IV. ( ) A poesia já foi utilizada para transmitir valores morais.
V. ( ) O artista utiliza a poética como ferramenta de comunicação da sua arte.
V – V – F – F - F.
V – F – F – V - V.
F – F – V – F - F.
F – V – F – V - V.
V – V – V – F - F.

A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 4, O fazer artístico, de A construção da Poética, acerca das obras de um artista, analise as afirmativas a seguir: I. A poética do artista existe quando ele elabora obras de arte com a mesma temática. II. O trabalho poético do artista inicia antes mesmo da criação da obra de arte. III. A poética é característica exclusiva das artes visuais. IV. A poética artística pode ser traduzida como identidade artística. V.O artista desenvolve sua poética a partir de pesquisa prática e teórica. Estão corretas as afirmativas:
I, III e IV
II e III
I, III e V
II e V
II, IV e V

Vimos que a utilização do corpo do próprio artista como suporte e material da arte foi de grande importância para configuração atual que temos da arte contemporânea.
Considerando os conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a comunicação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
I. A obra de arte é uma forma do artista de comunicar.
II. O espectador é convidado a refletir sobre os temas trabalhados na criação artística.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUINSKI, Rodrigo Stromberg; RODAS, Janina. Poéticas híbridas nas artes visuais. Curitiba: InterSaberes, 2020. P.23, 24.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista.
II. O conceito de poiésis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Aula 1, tema 3, Poéticas visuais ao longo da história da arte, de A construção da Poética, acerca das representações artísticas na história, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. As representações artísticas antigas servem ao ser humano para esquecer o passado.
II. O pensamento do ser humano é fundamentalmente concreto.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

A partir da imagem e da citação e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 2, A poética tem diversos temas, de A construção da Poética, sobre o poeta Di Cavalcanti, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Os temas das obras do artista eram voltados à classe burguesa paulista.
II. ( ) Di Cavalcanti utilizava a linguagem do desenho somente.
III. ( ) O artista foi um entusiasta da arte moderna no Brasil.
IV. ( ) Di Cavalcanti reproduzia a alegria das pessoas simples.
V. ( ) As obras do artista são reconhecidas mundialmente por seu tom crítico à cultura popular brasileira.
F – V – V – F – V
V – V – F – F – V
F – V – F – F – V

Analise o seguinte fragmento de texto: "A obra é pensada não apenas por seu conteúdo e forma, mas também pelos elementos utilizados para construí-la, quais são os objetos representados, quais materiais e técnicas empregadas. Todos esses pontos têm relação estrita da obra com a sociedade e cultura em que ela foi produzida."
Considerando o fragmento de trecho e os conteúdos da Aula 1, tema 3, A construção da pesquisa para a escolha da poética de um artista, de A construção da Poética, acerca do fazer artístico, avalie as seguintes proposições:
I. O processo artístico é autoexplicativo.
II. A criação artística é realizada a partir de seu momento histórico.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 3, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da poética, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista.
II. O conceito de poiésis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

Leia o fragmento de texto a seguir: "Quando falamos em materialidade, estamos nos referindo, basicamente, às características físicas dos materiais utilizados para compor as obras de arte e, do mesmo modo, suas dimensões, acabamento, especificações, qualidade e relação física com o espaço que ocupa e até mesmo com o espectador."
Com base no fragmento de texto e nos assuntos trabalhados na Aula 2, tema 5, Produção poética, de A construção da Poética, sobre a materialidade artística, analise as afirmativas a seguir:
I. O artista materializa suas experiências em sua criação.
II. A materialidade se relaciona às questões físicas da obra de arte.
III. A poética do artista se traduz nas suas experiências materiais.
IV. Diferentes linguagens visuais demandarão diferentes suportes e materiais.
V. Uma releitura acontece quando um artista utiliza novos materiais para recriar uma obra.
I, II e IV.
II, IV e V.
I e III.
III e V.
I, IV e V.

A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 5, Tema 5, Conceito, de A construção da Poética, acerca do processo criativo, analise as seguintes afirmacoes:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. O processo criativo deve ser ininterrupto para que o artista não perca a ideia inicial.
II. A criação de uma obra é um processo consciente e sistemático.
III. O trabalho do artista depende de seus processos criativos e de suas experiências.
IV. Os sentimentos e pensamentos do artista são significativos na criação de uma obra de arte.
V. O processo criativo demanda a concepção de novas ideias até o momento da concretização da obra de arte.
I, III e V
II e IV
III, IV e V
II, III e V
II e V

Conforme o texto e os assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 1, Os meios de expressão dos artistas, de A construção da Poética, sobre a relação da obra de arte com o artista, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) No trabalho criativo, o artista se torna parte da sua obra, sem separação.
II. ( ) O artista deve se concentrar em seu trabalho, sem observar as obras de outros artistas.
III. ( ) O primeiro público de uma obra de arte é o próprio artista que a criou.
IV. ( ) O artista transfere para a obra por meio do gesto ou movimento aquilo que pensa e sente.
V. ( ) O meio utilizado para a produção artística é a única forma de expressar o conceito desejado pelo artista.
V – V – F – F - F.
V – F – F – V - V.
F – F – V – F - F.
F – V – F – V - V.
F – F – V – V – F.

A faculdade da linguagem entra de modo crucial em cada um dos aspectos da vida, do pensamento e da interação humanos. Ela é, em grande parte, responsável pelo fato de, sozinhos no universo biológico, os seres humanos terem uma história, uma diversidade e evolução cultural de alguma complexidade e riqueza, e mesmo sucesso biológico, no sentido técnico de seu número ser enorme [...] é razoável considerar a faculdade da linguagem como um ‘órgão da linguagem’ no sentido em que os cientistas falam de um sistema visual ou sistema imunológico [...].
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 2, Poética e Comunicação, de A construção da Poética, sobre a linguagem, avalie as seguintes proposições:
I. A linguagem pressupõe o uso de uma língua.
II. Para compreender o mundo é necessário dominar a linguagem verbal.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

A partir da citação e dos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 2, Linguagem e Matéria, de A construção da Poética, sobre a arte bidimensional, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital são linguagens bidimensionais.
II. Todas as linguagens mencionadas – pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital – são linguagens que não contém profundidade.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

A produção de arte faz a criança pensar inteligentemente acerca da criação de imagens visuais, mas somente a produção não é suficiente para a leitura e o julgamento de qualidade das imagens produzidas por artistas ou do mundo cotidiano que nos cerca. [...] Temos que alfabetizar para a leitura da imagem. Através da leitura de imagem de artes plásticas estaremos preparando a criança para a decodificação da gramática visual, [...] a prepararemos para aprender a gramática da imagem em movimento.
De acordo com o texto e os assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 1, Papel da imagem, de A construção da Poética, analise as seguintes afirmacoes sobre a imagem:
I. A imagem pode ser gerada internamente a partir, por exemplo, de uma história oral.
II. A imagem precede a palavra.
III. A imagem se torna poética no ato de ilustrar somente o real.
IV. Objeto e imagem são sinônimos no estudo da linguagem visual.
V. As possibilidades plásticas da imagem encontram liberdade na poética visual.
II e IV.
I, II e V.

Ao encontro da arte com a tecnologia nomeamos “arte-tecnologia” […] é considerada uma especificidade dentro da arte que vê a tecnologia como integrante da formatividade da obra. Para se referir a esse tipo de arte, são aceitas as expressões “arte eletrônica”, “arte digital”, […] entre outras, e, como preferimos, “arte com mídias emergentes”. Por isso, a expressão “arte e tecnologia”, […] passa a designar uma conceituação mais abrangente, que assume variados modos de fazer utilizando processos e tecnologias diversas – o que não quer dizer que o uso do processo tecnológico integre, fisicamente, a forma da obra.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 3, A poética visual e Tema 4, A poética visual sensível, de A construção da Poética, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
I. ( ) Compreender os elementos da arte e as diferentes poéticas é papel de todos aqueles que estão inseridos no campo artístico.
II. ( ) O desenvolvimento das tecnologias alterou o modo de criação e a poética artística.
III. ( ) A mudança da poética artística ocorreu na contemporaneidade somente no âmbito dos materiais e suportes.
IV. ( ) A tecnologia, no campo das artes, se mostra como uma proposta de substituição do corpo e da interação humana.
V. ( ) Toda arte proporcionará algum tipo de interativa e de sensação.
V – V – F – F - V.
V – F – F – V – V.
V – V – F – F – F.
V – F – F – V – F.
F – V – F – V - V.

Os elementos estruturais de qualquer signo são aqueles elementos que estão sempre presentes na estrutura que dá corpo e vida a qualquer signo, normalmente tão poucos e elementares quanto os conceitos muito simples de próton, elétron e nêutron, que são poucos e bastantes para explicas toda a diversidade atômica. Para Peirce, o conceito de signo, diferentes do de Saussure, envolve três elementos distintos e uma espécie de dinâmica evolutiva que os une entre si.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 4, Tema 2, Elementos da semiótica na construção poética, de A construção da Poética, sobre o estudo da semiótica, analise as seguintes afirmações:
I. Uma pintura abstrata tem uma relação icônica com quem a pintou, pois apresenta semelhança com o objeto representado.
II. Um exemplo de experiência semiótica é quando, ao ver um quadro, identificamos seu tema e seus elementos.
III. A obra Monalisa de Leonardo da Vinci se relaciona com o pintor como um interpretante da imagem semiótica.
IV. O conceito de signo se traduz às linguagens artísticas visuais.
V. A semiótica estuda os signos, seus significados e a interpretação destes na realidade.
I, III e V
II e IV
I, IV e V
II, III e V
IV e V

A partir da citação e dos conteúdos trabalhados na Aula 6, Tema 1, Linguagem Visual, de A construção da Poética, sobre os elementos da linguagem visual, analise as seguintes afirmacoes:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. Um código na linguagem visual é um elemento lógico, concreto e organizado.
II. A linguagem visual é composta por remetente, mensagem, receptor e código.
III. A obra de arte, enquanto linguagem, é a mensagem produzida pelo artista.
IV. Elementos informais da arte possibilitam a criação de novas e múltiplas formas.
V. Os elementos formais de uma obra de arte são aqueles que são nitidamente desenhados ou pintados, enquanto que os elementos informais são aqueles que não apresentam nenhuma nitidez.
I, II e V
I, II e IV
IV e V
II, III e IV

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A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 1, A construção poética visual, de A construção da Poética, acerca da criação poética, avalie as seguintes proposições: I. A poética de um artista está diretamente ligada ao processo de pintura da obra. PORQUE II. Uma poética significativa é aquela que reproduz um método pictórico. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
A partir o extrato de texto acima e dos conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 2, Teoria da arte, de A construção da Poética, sobre a relação entre teoria e prática, analise as seguintes afirmativas: I. No campo da arte, teoria e prática são conceitos muito próximos. II. O trabalho de articular o conhecimento teórico do campo das artes é papel do curador. III. A prática possibilita o entendimento da teoria a partir da identificação dos elementos artísticos. IV. O artista se relaciona somente com a prática artística. V. A relação entre teoria e prática artísticas se traduz na poética do artista. Estão corretas apenas as afirmativas:
I, III e V
As afirmativas II, IV estão incorretas, porque: [II] e [IV]
II e IV
I, IV e V
II, III e V

A poética pode ser considerada como tudo o que constitui a obra em si mesma, a partir do momento de sua instauração. Trata-se da obra na sua fisicalidade própria, com suas formas, materiais, técnicas, suportes, ou seja, todos os elementos utilizados na sua constituição pelo artista.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 3, tema 1, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da criação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
I. Uma obra de arte depende somente do conceito criado pelo artista.
II. O artista deve ter conhecimento da história da arte e das diferentes técnicas e estilos criados.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Leia a passagem de texto: "No decorrer da história das artes visuais, mais do que um manual de como aferir qualidade e produzir obras, a poética tomou diferentes facetas, que vão desde a interpretação filosófica da arte e do fazer artístico até a própria execução das obras [...] essa última leitura vem, em grande parte, da interpretação da palavra grega poiésis, que significa fazer [...] é na subjetividade do artista e em sua leitura e intepretação do mundo – ou seja, em seu imaginário e no modo como ele o aplica na obra, fazendo-a transcender a uma simples mimese do mundo".
Considerando o trecho acima e os conteúdos trabalhados Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a poesia, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
I. ( ) A poesia nasceu junto com a palavra escrita.
II. ( ) A palavra Poética está atrelada à criatividade humana.
III. ( ) A criação e o fazer poéticos são compreendidos a partir da estética somente.
IV. ( ) A poesia já foi utilizada para transmitir valores morais.
V. ( ) O artista utiliza a poética como ferramenta de comunicação da sua arte.
V – V – F – F - F.
V – F – F – V - V.
F – F – V – F - F.
F – V – F – V - V.
V – V – V – F - F.

A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 4, O fazer artístico, de A construção da Poética, acerca das obras de um artista, analise as afirmativas a seguir: I. A poética do artista existe quando ele elabora obras de arte com a mesma temática. II. O trabalho poético do artista inicia antes mesmo da criação da obra de arte. III. A poética é característica exclusiva das artes visuais. IV. A poética artística pode ser traduzida como identidade artística. V.O artista desenvolve sua poética a partir de pesquisa prática e teórica. Estão corretas as afirmativas:
I, III e IV
II e III
I, III e V
II e V
II, IV e V

Vimos que a utilização do corpo do próprio artista como suporte e material da arte foi de grande importância para configuração atual que temos da arte contemporânea.
Considerando os conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a comunicação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
I. A obra de arte é uma forma do artista de comunicar.
II. O espectador é convidado a refletir sobre os temas trabalhados na criação artística.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUINSKI, Rodrigo Stromberg; RODAS, Janina. Poéticas híbridas nas artes visuais. Curitiba: InterSaberes, 2020. P.23, 24.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista.
II. O conceito de poiésis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.

Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Aula 1, tema 3, Poéticas visuais ao longo da história da arte, de A construção da Poética, acerca das representações artísticas na história, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. As representações artísticas antigas servem ao ser humano para esquecer o passado.
II. O pensamento do ser humano é fundamentalmente concreto.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.

A partir da imagem e da citação e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 2, A poética tem diversos temas, de A construção da Poética, sobre o poeta Di Cavalcanti, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) Os temas das obras do artista eram voltados à classe burguesa paulista.
II. ( ) Di Cavalcanti utilizava a linguagem do desenho somente.
III. ( ) O artista foi um entusiasta da arte moderna no Brasil.
IV. ( ) Di Cavalcanti reproduzia a alegria das pessoas simples.
V. ( ) As obras do artista são reconhecidas mundialmente por seu tom crítico à cultura popular brasileira.
F – V – V – F – V
V – V – F – F – V
F – V – F – F – V

Analise o seguinte fragmento de texto: "A obra é pensada não apenas por seu conteúdo e forma, mas também pelos elementos utilizados para construí-la, quais são os objetos representados, quais materiais e técnicas empregadas. Todos esses pontos têm relação estrita da obra com a sociedade e cultura em que ela foi produzida."
Considerando o fragmento de trecho e os conteúdos da Aula 1, tema 3, A construção da pesquisa para a escolha da poética de um artista, de A construção da Poética, acerca do fazer artístico, avalie as seguintes proposições:
I. O processo artístico é autoexplicativo.
II. A criação artística é realizada a partir de seu momento histórico.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 3, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da poética, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista.
II. O conceito de poiésis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

Leia o fragmento de texto a seguir: "Quando falamos em materialidade, estamos nos referindo, basicamente, às características físicas dos materiais utilizados para compor as obras de arte e, do mesmo modo, suas dimensões, acabamento, especificações, qualidade e relação física com o espaço que ocupa e até mesmo com o espectador."
Com base no fragmento de texto e nos assuntos trabalhados na Aula 2, tema 5, Produção poética, de A construção da Poética, sobre a materialidade artística, analise as afirmativas a seguir:
I. O artista materializa suas experiências em sua criação.
II. A materialidade se relaciona às questões físicas da obra de arte.
III. A poética do artista se traduz nas suas experiências materiais.
IV. Diferentes linguagens visuais demandarão diferentes suportes e materiais.
V. Uma releitura acontece quando um artista utiliza novos materiais para recriar uma obra.
I, II e IV.
II, IV e V.
I e III.
III e V.
I, IV e V.

A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 5, Tema 5, Conceito, de A construção da Poética, acerca do processo criativo, analise as seguintes afirmacoes:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. O processo criativo deve ser ininterrupto para que o artista não perca a ideia inicial.
II. A criação de uma obra é um processo consciente e sistemático.
III. O trabalho do artista depende de seus processos criativos e de suas experiências.
IV. Os sentimentos e pensamentos do artista são significativos na criação de uma obra de arte.
V. O processo criativo demanda a concepção de novas ideias até o momento da concretização da obra de arte.
I, III e V
II e IV
III, IV e V
II, III e V
II e V

Conforme o texto e os assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 1, Os meios de expressão dos artistas, de A construção da Poética, sobre a relação da obra de arte com o artista, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) No trabalho criativo, o artista se torna parte da sua obra, sem separação.
II. ( ) O artista deve se concentrar em seu trabalho, sem observar as obras de outros artistas.
III. ( ) O primeiro público de uma obra de arte é o próprio artista que a criou.
IV. ( ) O artista transfere para a obra por meio do gesto ou movimento aquilo que pensa e sente.
V. ( ) O meio utilizado para a produção artística é a única forma de expressar o conceito desejado pelo artista.
V – V – F – F - F.
V – F – F – V - V.
F – F – V – F - F.
F – V – F – V - V.
F – F – V – V – F.

A faculdade da linguagem entra de modo crucial em cada um dos aspectos da vida, do pensamento e da interação humanos. Ela é, em grande parte, responsável pelo fato de, sozinhos no universo biológico, os seres humanos terem uma história, uma diversidade e evolução cultural de alguma complexidade e riqueza, e mesmo sucesso biológico, no sentido técnico de seu número ser enorme [...] é razoável considerar a faculdade da linguagem como um ‘órgão da linguagem’ no sentido em que os cientistas falam de um sistema visual ou sistema imunológico [...].
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 2, Poética e Comunicação, de A construção da Poética, sobre a linguagem, avalie as seguintes proposições:
I. A linguagem pressupõe o uso de uma língua.
II. Para compreender o mundo é necessário dominar a linguagem verbal.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

A partir da citação e dos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 2, Linguagem e Matéria, de A construção da Poética, sobre a arte bidimensional, avalie as seguintes proposições:
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
I. Pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital são linguagens bidimensionais.
II. Todas as linguagens mencionadas – pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital – são linguagens que não contém profundidade.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.

A produção de arte faz a criança pensar inteligentemente acerca da criação de imagens visuais, mas somente a produção não é suficiente para a leitura e o julgamento de qualidade das imagens produzidas por artistas ou do mundo cotidiano que nos cerca. [...] Temos que alfabetizar para a leitura da imagem. Através da leitura de imagem de artes plásticas estaremos preparando a criança para a decodificação da gramática visual, [...] a prepararemos para aprender a gramática da imagem em movimento.
De acordo com o texto e os assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 1, Papel da imagem, de A construção da Poética, analise as seguintes afirmacoes sobre a imagem:
I. A imagem pode ser gerada internamente a partir, por exemplo, de uma história oral.
II. A imagem precede a palavra.
III. A imagem se torna poética no ato de ilustrar somente o real.
IV. Objeto e imagem são sinônimos no estudo da linguagem visual.
V. As possibilidades plásticas da imagem encontram liberdade na poética visual.
II e IV.
I, II e V.

Ao encontro da arte com a tecnologia nomeamos “arte-tecnologia” […] é considerada uma especificidade dentro da arte que vê a tecnologia como integrante da formatividade da obra. Para se referir a esse tipo de arte, são aceitas as expressões “arte eletrônica”, “arte digital”, […] entre outras, e, como preferimos, “arte com mídias emergentes”. Por isso, a expressão “arte e tecnologia”, […] passa a designar uma conceituação mais abrangente, que assume variados modos de fazer utilizando processos e tecnologias diversas – o que não quer dizer que o uso do processo tecnológico integre, fisicamente, a forma da obra.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 3, A poética visual e Tema 4, A poética visual sensível, de A construção da Poética, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
I. ( ) Compreender os elementos da arte e as diferentes poéticas é papel de todos aqueles que estão inseridos no campo artístico.
II. ( ) O desenvolvimento das tecnologias alterou o modo de criação e a poética artística.
III. ( ) A mudança da poética artística ocorreu na contemporaneidade somente no âmbito dos materiais e suportes.
IV. ( ) A tecnologia, no campo das artes, se mostra como uma proposta de substituição do corpo e da interação humana.
V. ( ) Toda arte proporcionará algum tipo de interativa e de sensação.
V – V – F – F - V.
V – F – F – V – V.
V – V – F – F – F.
V – F – F – V – F.
F – V – F – V - V.

Os elementos estruturais de qualquer signo são aqueles elementos que estão sempre presentes na estrutura que dá corpo e vida a qualquer signo, normalmente tão poucos e elementares quanto os conceitos muito simples de próton, elétron e nêutron, que são poucos e bastantes para explicas toda a diversidade atômica. Para Peirce, o conceito de signo, diferentes do de Saussure, envolve três elementos distintos e uma espécie de dinâmica evolutiva que os une entre si.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 4, Tema 2, Elementos da semiótica na construção poética, de A construção da Poética, sobre o estudo da semiótica, analise as seguintes afirmações:
I. Uma pintura abstrata tem uma relação icônica com quem a pintou, pois apresenta semelhança com o objeto representado.
II. Um exemplo de experiência semiótica é quando, ao ver um quadro, identificamos seu tema e seus elementos.
III. A obra Monalisa de Leonardo da Vinci se relaciona com o pintor como um interpretante da imagem semiótica.
IV. O conceito de signo se traduz às linguagens artísticas visuais.
V. A semiótica estuda os signos, seus significados e a interpretação destes na realidade.
I, III e V
II e IV
I, IV e V
II, III e V
IV e V

A partir da citação e dos conteúdos trabalhados na Aula 6, Tema 1, Linguagem Visual, de A construção da Poética, sobre os elementos da linguagem visual, analise as seguintes afirmacoes:
Estão corretas apenas as afirmativas:
I. Um código na linguagem visual é um elemento lógico, concreto e organizado.
II. A linguagem visual é composta por remetente, mensagem, receptor e código.
III. A obra de arte, enquanto linguagem, é a mensagem produzida pelo artista.
IV. Elementos informais da arte possibilitam a criação de novas e múltiplas formas.
V. Os elementos formais de uma obra de arte são aqueles que são nitidamente desenhados ou pintados, enquanto que os elementos informais são aqueles que não apresentam nenhuma nitidez.
I, II e V
I, II e IV
IV e V
II, III e IV

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Questão 1/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Analise o seguinte fragmento de texto:
“A obra é pensada não apenas por seu conteúdo e forma, mas também pelos elementos utilizados para construí-la, quais são os objetos representados, quais materiais e técnicas empregadas. Todos esses pontos têm relação estrita da obra com a sociedade e cultura em que ela foi produzida. Por exemplo, o artista Jan van Eyck (1390-1441) foi um expoente pintor do século XV na Europa. Suas obras foram produzidas também sob demanda de uma burguesia que ascendia socialmente, formando uma nova classe média”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURBRINGER, Nadia P. O fenômeno social da arte: introdução à sociologia das artes visuais. Curitiba: Intersaberes, 2020, p.46.
Considerando o fragmento de trecho e os conteúdos da Aula 1, tema 3, A construção da pesquisa para a escolha da poética de um artista, de A construção da Poética, acerca do fazer artístico, avalie as seguintes proposições:
 I. O processo artístico é autoexplicativo.
 PORQUE
 II. A criação artística é realizada a partir de seu momento histórico.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentário: Esta é a resposta correta porque “Praticar ou teorizar sobre arte envolve infinitas possibilidades e o processo não é autoexplicativo, visto que precisa ser refletido pelo artista e resulta do fragmento da ideia. O fazer artístico precisa ser pensado numa perspectiva histórica, que analisa as hipóteses práticas e conceituais para assim obter a noção do todo processual” (texto-base, aula 1, p.7).
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 2/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o extrato de texto:
“[...] a teoria se trata de elemento fundamental para pensarmos a arte, por ser indissociável tanto da prática artística quanto da reflexão crítica ou filosófica que sobre ela se dobra. Assim, a teoria, [...] permeia tanto a produção das obras de arte quanto a sua recepção. Por ora, resta também acrescentarmos que a noção de paradigma – ou seja, a existência de um corpo teórico forte e suficientemente aceito, bem como os choques em relação a esse modelo, são fundamentais para pensarmos os saltos, as crises e as descontinuidades que, a exemplo da ciência, caracterizam também o campo da arte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVIERA, Cristiane. Arte Pensamento: uma introdução às teorias da arte no ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.33.
A partir o extrato de texto acima e dos conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 2, Teoria da arte, de A construção da Poética, sobre a relação entre teoria e prática, analise as seguintes afirmativas:
 I. No campo da arte, teoria e prática são conceitos muito próximos.
II. O trabalho de articular o conhecimento teórico do campo das artes é papel do curador.
III. A prática possibilita o entendimento da teoria a partir da identificação dos elementos artísticos.
IV. O artista se relaciona somente com a prática artística.
V. A relação entre teoria e prática artísticas se traduz na poética do artista.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e V
Comentário: Estão corretas as afirmativas I, III e V [I] “No campo da arte, a prática é uma atividade que constrói, modifica ou modela, e do ponto de vista teórico possui a ideia dessa transformação e construção, portanto são semelhantes”; [III] “A teoria também pode ser avaliada de forma prática, por meio da identificação simples dos seus elementos e estilos, de maneira transversal entre os discursos e da forma com que são trabalhados”; [V] A articulação entre a teoria da arte e a prática artística envolve relações entre o exercício da crítica de arte e do fazer artístico; entende-se que o fazer é o conjunto de trabalhos produzidos por um artista que possui algumas características em comum. Então podemos utilizar a palavra poética para designar esses trabalhos” (texto-base, aula 1, p.5).
As afirmativas II, IV estão incorretas, porque: [II] e [IV] “Os protagonistas do discurso teórico sobre a obra de arte são o curador, que analisa e compõe uma exposição, o professor, que discute sobre arte e o objeto artístico; o próprio artista, aquele que cria arte e o crítico de arte, que teoriza e articula os embasamentos teóricos” (texto-base, aula 1, p.5,6).
	
	B
	II e IV
	
	C
	I, IV e V
	
	D
	II, III e V
	
	E
	II, IV e V
Questão 3/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A poética pode ser considerada como tudo o que constitui a obra em si mesma, a partir do momento de sua instauração. Trata-se da obra na sua fisicalidade própria, com suas formas, materiais, técnicas, suportes, ou seja, todos os elementos utilizados na sua constituição pelo artista. Mas trata-se também de seus múltiplos sentidos e significados, os quais escapam, em parte, ao desejo, à intenção e até mesmo ao controle do seu criador”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CATTANI, Icleia Borsa. Mestiçagens na arte contemporânea: conceito e desdobramentos. Porto Alegre: UFRGS, 2007, p.13.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 3, tema 1, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da criação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
 I. Uma obra de arte depende somente do conceito criado pelo artista.
 PORQUE
 II. O artista deve ter conhecimento da história da arte e das diferentes técnicas e estilos criados.
 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentário: “Há obras que existem independentemente do conceito, como se fossem algo íntimo ou muito próximo do espectador da obra, por isso são reconhecidas e entendidas; e há aquelas formadas a partir de conceitos e que possuem a tendência metafórica, ou seja, é necessário explicar algo nelas para que seja possível entendê-las” e “o artista deve conhecer tudo o que já foi criado em termos artísticos (técnicas e estilos) para poder compreender a produção artística contemporânea e não correr o risco de achar que está inovando em relação a algo que já pode ter sido pensado há 200 anos” (Texto-base, aula 3, p. 15).
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 4/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere a passagem de texto:
“O artista deve ser cego em face da forma, “reconhecida“ ou não, como também deve ser surdo aos ensinamentos e desejos do seu tempo. Seus olhos devem estar abertos para sua própria vida interior, seus ouvidos sempre atentos à voz da Necessidade Interior. Então, ele poderá servir-se impunemente de todos os métodos, mesmo aqueles que são proibidos. Tal é o único meio de se chegar a exprimir essa necessidade mística que constitui o elemento essencial de uma obra. Todos os procedimentos são sagrados, se são interiormente necessários”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Do espiritual na arte e na pintura em particular. Martin Fontes: São Paulo, 1996, p. 86.
De acordocom a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 1, A construção poética visual, de A construção da Poética, acerca da criação poética, avalie as seguintes proposições:
 I. A poética de um artista está diretamente ligada ao processo de pintura da obra.
PORQUE
II. Uma poética significativa é aquela que reproduz um método pictórico.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, uma vez que “Os processos de criação dos artistas estão diretamente relacionados a sua pesquisa em arte, e a produção poética está conectada aos procedimentos plásticos e teóricos. [...] Quando o artista desconstrói seu processo, articulando características de outras produções artísticas ao seu próprio método de pesquisa, produz uma prática que torna visível e transitável o que é estranho aos métodos de pesquisa aos quais está acostumado, desenvolvendo um espaço crítico de entendimento da poética do outro, bem como de sua própria pesquisa em arte” (Texto-base, aula 2, p. 2,3).
Questão 5/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia a passagem de texto:
“No decorrer da história das artes visuais, mais do que um manual de como aferir qualidade e produzir obras, a poética tomou diferentes facetas, que vão desde a interpretação filosófica da arte e do fazer artístico até a própria execução das obras [...] essa última leitura vem, em grande parte, da interpretação da palavra grega poiésis, que significa fazer [...] é na subjetividade do artista e em sua leitura e intepretação do mundo – ou seja, em seu imaginário e no modo como ele o aplica na obra, fazendo-a transcender a uma simples mimese do mundo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUINSKI, Rodrigo Stromberg; RODAS, Janina. Poéticas híbridas nas artes visuais. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.21.
Considerando o trecho acima e os conteúdos trabalhados Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a poesia, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) A poesia nasceu junto com a palavra escrita.
II. ( ) A palavra Poética está atrelada à criatividade humana.
III. ( ) A criação e o fazer poéticos são compreendidos a partir da estética somente.
IV. ( ) A poesia já foi utilizada para transmitir valores morais.
V. ( ) O artista utiliza a poética como ferramenta de comunicação da sua arte.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – F – F - F.
	
	B
	V – F – F – V - V.
	
	C
	F – F – V – F - F.
	
	D
	F – V – F – V - V.
Comentário: As alternativas II, IV e V estão corretas, pois [II] “Na Grécia Antiga, foi relacionado ao verbo poiein, acrescido do sufixo -sis, isto é, poieisis que se refere a ação criativa do ser humano”; [IV] “Durante a Idade Média, a poesia também utilizava a escrita [...] o fazer poético era associado a um conjunto de valores considerados elevados, ou seja, ela passou a pertencer a uma sociedade cristã moralista [...]” e [V] “Os mecanismos de desenvolvimento de uma poética em arte podem abordar diferentes assuntos que tenham a ver com o universo do artista, assim como mensagens que ele queira passar para o mundo” (Texto-base, aula 1, p.2, 3).
Já as alternativas I e III estão incorretas, pois [I] “A poesia existe antes do ser humano inventar a escrita, pois não estava atribuída ao poeta e sim àquele que recebe uma inspiração ou que tenta explicar as coisas por meio da utilização das linguagens.” e [III] “a criação poética e o fazer poético, ambos conceitos relacionados à apreciação e representação de realidade, bem como ao trabalho estético, visando assim a poética em sua essência” (Texto-base, aula 1, p. 3).
	
	E
	V – V – V – F - F.
Questão 6/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Atente para o fragmento de texto:
“[...] Trata-se de obras múltiplas, impuras, que recorreram ao passado, em ruptura com os princípios de pureza, de unicidade e de originalidade modernos. Em oposição à pureza, a produção artística contemporânea aceita contaminações provocadas pelas coexistências de imagens e palavras, cujo sentido permanece no entremeio dos dois universos, ressignificando-se, recontaminando-se mutuamente. A unicidade dá lugar às migrações de materiais, técnicas, suportes, imagens de uma obra a outra, gerando poéticas marcadas pela transitoriedade e pela diferença; o único dá lugar, assim, à coexistência de múltiplos sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CATTANI, Icleia Borsa. Mestiçagens na arte contemporânea: conceito e desdobramentos. Porto Alegre: UFRGS, 2007, p.22.
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 4, O fazer artístico, de A construção da Poética, acerca das obras de um artista, analise as afirmativas a seguir:
I. A poética do artista existe quando ele elabora obras de arte com a mesma temática.
II. O trabalho poético do artista inicia antes mesmo da criação da obra de arte.
III. A poética é característica exclusiva das artes visuais.
IV. A poética artística pode ser traduzida como identidade artística.
V.O artista desenvolve sua poética a partir de pesquisa prática e teórica.
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e IV
	
	B
	II e III
	
	C
	I, III e V
	
	D
	II e V
	
	E
	II, IV e V
Comentário: As alternativas II, IV e V estão corretas, pois [II] “A poética é formada por sentidos anteriores ao momento de observação, no que observa ou se refere ao momento de observação, mas no sentido primeiro do artista, visto que mexe com coisas que não são, necessariamente, palpáveis.”; [IV] “Falar poética significa a forma como cada unidade ou ser consegue dizer, com tons diferentes, a mesma mensagem [...] pois ele possui uma identidade, o que faz com que suas ações mantenham coerência entre si”; [V] “percebemos que a constituição da pesquisa para escolha da poética do artista pode ser prática ou teórica, e ambas são fundamentais e complementares”. (Texto-base, aula 2, p. 10-12). 
As afirmativas I e III estão incorretas, porque: [I] A poética também tem a ver com o “conjunto da obra”, a ideia perceptível de quando um mesmo artista faz uma pintura, escultura, vídeo ou artefato: todos esses objetos têm alguns sinais de que foram feitos pelo mesmo artista, pois ele possui uma identidade, o que faz com que suas ações mantenham coerência entre si”; [III] “Todas as linguagens, quando trabalhadas pelos artistas ou praticadas com a finalidade de se construir um objeto para fruição estética, são poéticas, já que foram feitas e inventadas ao gosto e jeito do artista” ((Texto-base, aula 2, p. 11).
 
Questão 7/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Analise as imagens abaixo:
Após esta avaliação, caso você queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: GAUGUIN, Paul. Autorretrato, 1889. Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-illustration/selfportrait-by-paul-gauguin-1889-french-423235567.
 
Após esta avaliação, caso você queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: VAN GOGH, Vicent. Autorretrato. Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-illustration/selfportrait-by-vincent-van-gogh-1889-423235624.
A partir das imagens e dos conteúdos aprendidos na Aula 1, tema 5, exemplos de poéticas visuais, de A construção da Poética, sobre autores inspirados no impressionismo, avalie as seguintes proposições:
 I. TantoVan Gogh quanto Gauguin seguiram elementos impressionistas, mas suas obras de arte são muito diferentes.
PORQUE
II. Artistas podem participar de um mesmo movimento e terem poéticas diferentes.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, uma vez que “Mesmo pensando no movimento impressionista como um todo, cada um dos seus participantes possui qualidades específicas[...] Posteriormente, inspirados pelos impressionistas, Van Gogh, Cézanne, Seurat e Gauguin levaram as ideias do impressionismo além, e cada um deles em caminhos específicos e com poéticas únicas vão criar obras que originaram novos momentos inspiradores na arte. [...] Cada artista tem sua própria poética, mesmo que a princípio pertençam a um movimento artístico específico, o que possam resultar em caminhos diferentes, como no caso dos artistas expressionistas” (Texto-base, aula 1, p. 15,16).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 8/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“[...] Vimos que a utilização do corpo do próprio artista como suporte e material da arte foi de grande importância para configuração atual que temos da arte contemporânea. Foi por meio do uso do corpo que artistas buscaram experimentações cada vez mais radicais, até chegar ao esgotamento deste, o que pode ser entendido como um dos motivos que lhes levou a migrar para fora da dimensão corpórea, material [...]. Essa migração, que culminou com a arte virtual [...] teve sua origem na desmaterialização da obra, que expandiu o campo estético e poético da arte para o diálogo direto com o público. [...] não entende-se mais o espectador como observador passivo diante da obra, mas sim um participante, seja no processo do fazer a obra, seja como parte integrante da obra final. O público é, assim, parte fundamental no trabalho artístico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, E.H. Arte e Ilusão: um estudo da psicologia da representação pictórica. São Paulo: Martins Fontes, 1986. p. 80-81.
Considerando os conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a comunicação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
 I. A obra de arte é uma forma do artista de comunicar.
 PORQUE
 II. O espectador é convidado a refletir sobre os temas trabalhados na criação artística.
 A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: Esta é a resposta correta porque, de acordo com o texto-base, “o artista se expressa de forma comunicativa, bem como a própria obra de arte criada por ele, que questiona e instiga o espectador a refletir sobre os temas abordados, tornando a fruição da obra interessante para o espectador” (texto-base, aula 1, p.2)
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 9/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Com o uso de múltiplas linguagens, a arte contemporânea demanda uma poética ampla que dê conta dessas diferentes modalidades de expressão coexistindo em uma só obra, como a mistura de tecnologias novas e obsoletas, instalações, videoarte, mescla de processos artesanais com industriais, o natural e o sintético. [...] A poética como definida e concebida por Aristóteles foi reconfigurada através dos tempos, ao ser adaptada para as artes visuais de forma diferenciada, auxiliando artistas a ampliarem seus próprios horizontes relacionados a fazer, pensar, criar e apresentar arte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUINSKI, Rodrigo Stromberg; RODAS, Janina. Poéticas híbridas nas artes visuais. Curitiba: InterSaberes, 2020. P.23, 24.
De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 3, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da poética, avalie as seguintes proposições:
 I. A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista.
PORQUE
II. O conceito de poiésis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “A palavra poiésis foi cunhada pelos gregos, significando uma ação criativa, com a ideia de criação e de prática poética, bem como a poética em si, que significa “produção”, “composição”, “organização” ou, enfim, algo feito ou fabricado pelo homem. O conceito de fazer ou criar algo com as mãos foi pensado por Platão e Aristóteles, os quais, ao filosofarem sobre a arte das palavras, partiram do conceito de criação poética e do fazer poético” mas, “poética visual surge da articulação entre a teoria da arte e a prática artística, entre o exercício da crítica de arte e o fazer artístico; o fazer é o conjunto de trabalhos produzidos por um artista com características em comum, com obras que dialogam entre si e que constituem a poética pessoal do artista. Essa poética pessoal pode ser desenvolvida tanto acadêmica, como informalmente” (Texto-base, aula 2, p. 8).
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 10/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] vamos considerar que a arte representa o mundo e que podemos representar uma mesma imagem de diversas maneira. De um lado, o artista escolhe seu modo de representar o mundo, definindo seu estilo artístico e sua técnica; de outro lado, o público realiza leituras e interpretações diferentes ao apreciar a obra de arte daquele artista, com base na sua percepção visual e no seu gosto. Assim, há, por exemplo, pessoas que preferem as pinturas figurativas e não gostam das pinturas abstratas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VAZ, Adriana; SILVA, Rossano. Fundamentos da Linguagem Visual. Curitiba: Intersaberes, 2016, p.24.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Aula 1, tema 3, Poéticas visuais ao longo da história da arte, de A construção da Poética, acerca das representações artísticas na história, avalie as seguintes proposições:
 I. As representações artísticas antigas servem ao ser humano para esquecer o passado.
PORQUE
II. O pensamento do ser humano é fundamentalmente concreto.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, uma vez que “Ao desenvolver a linguagem e as primeiras formas artísticas, a espécie humana gerou uma revolução intelectual, pois a nossa espécie é sábia e essencialmente simbólica [...] Nessa produção antiga se constitui a históriada arte humana; os vestígios das civilizações passadas nos ajudam a entender o passado, e conhecer o passado facilita a compreensão do presente, pois nos tornamos conscientes do momento atual direcionando o olhar para o futuro” (Texto-base, aula 1, p. 10,11).
Questão 1/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia a passagem de texto:
“No decorrer da história das artes visuais, mais do que um manual de como aferir qualidade e produzir obras, a poética tomou diferentes facetas, que vão desde a interpretação filosófica da arte e do fazer artístico até a própria execução das obras [...] essa última leitura vem, em grande parte, da interpretação da palavra grega poiésis, que significa fazer [...] é na subjetividade do artista e em sua leitura e intepretação do mundo – ou seja, em seu imaginário e no modo como ele o aplica na obra, fazendo-a transcender a uma simples mimese do mundo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUINSKI, Rodrigo Stromberg; RODAS, Janina. Poéticas híbridas nas artes visuais. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.21.
Considerando o trecho acima e os conteúdos trabalhados Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a poesia, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) A poesia nasceu junto com a palavra escrita.
II. ( ) A palavra Poética está atrelada à criatividade humana.
III. ( ) A criação e o fazer poéticos são compreendidos a partir da estética somente.
IV. ( ) A poesia já foi utilizada para transmitir valores morais.
V. ( ) O artista utiliza a poética como ferramenta de comunicação da sua arte.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – F - F.
	
	B
	V – F – F – V - V.
	
	C
	F – F – V – F - F.
	
	D
	F – V – F – V - V.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: As alternativas II, IV e V estão corretas, pois [II] “Na Grécia Antiga, foi relacionado ao verbo poiein, acrescido do sufixo -sis, isto é, poieisis que se refere a ação criativa do ser humano”; [IV] “Durante a Idade Média, a poesia também utilizava a escrita [...] o fazer poético era associado a um conjunto de valores considerados elevados, ou seja, ela passou a pertencer a uma sociedade cristã moralista [...]” e [V] “Os mecanismos de desenvolvimento de uma poética em arte podem abordar diferentes assuntos que tenham a ver com o universo do artista, assim como mensagens que ele queira passar para o mundo” (Texto-base, aula 1, p.2, 3).
Já as alternativas I e III estão incorretas, pois [I] “A poesia existe antes do ser humano inventar a escrita, pois não estava atribuída ao poeta e sim àquele que recebe uma inspiração ou que tenta explicar as coisas por meio da utilização das linguagens.” e [III] “a criação poética e o fazer poético, ambos conceitos relacionados à apreciação e representação de realidade, bem como ao trabalho estético, visando assim a poética em sua essência” (Texto-base, aula 1, p. 3).
	
	E
	V – V – V – F - F.
Questão 2/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere a imagem e a citação abaixo:
Após esta avaliação, caso você queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: DI CAVALCANTI, Emiliano. As cinco moças de Guaraninguetá, 1974. Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/brazil-1974-stamp-printed-shows-cinco-254520322.
“Do carnaval carioca tirei o amor e à cor, ao ritmo, a sensualidade de um Brasil virginal: do bairro de São Cristóvão a permanência do romanesco, o familiar gênero Machado de Assis, a preocupação política aprendi nas charges do velho malho, do nordeste meus parentes paraibanos e pernambucanos vinha o meu aventureirismo, minha ousadia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI CAVALCANTI,E. Catálogo na fonte. Sindicato Nacional dos editores de livros, RJ. Edições Pinakotheke, 2006, p.16.
A partir da imagem e da citação e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 2, A poética tem diversos temas, de A construção da Poética, sobre o poeta Di Cavalcanti, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
 I. ( ) Os temas das obras do artista eram voltados à classe burguesa paulista.
II. ( ) Di Cavalcanti utilizava a linguagem do desenho somente.
III. ( ) O artista foi um entusiasta da arte moderna no Brasil.
IV. ( ) Di Cavalcanti reproduzia a alegria das pessoas simples.
V. ( ) As obras do artista são reconhecidas mundialmente por seu tom crítico à cultura popular brasileira.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – F – V – V
	
	B
	F – F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: As alternativas estão III e IV corretas, pois [III] “Di Cavalcanti é considerado um dos artistas mais populares do cenário artístico brasileiro. Suas obras representam a imagem do Brasil mundo afora, exaltando a exuberância natural e humana brasileira. O artista foi, indiscutivelmente, uma das figuras-chave da arte do Brasil em todo o seu entendimento”; [IV] “Di Cavalcanti teve uma vida romântica e aventureira, na qual a pintura e a poesia estavam integradas, sendo um artista do dia a dia que tirava inspiração na vida cotidiana do brasileiro, no sentido mais profundo de sua alma, pois retratava a alegria de viver” (Texto-base, aula 2, p. 6).
 
As afirmativas estão I, II e V incorretas, porque: [I] e [II] “o artista Di Cavalcanti, que era carioca, pintor, desenhista, ilustrador, moralista e caricaturista, conhecido por trabalhar temas típicos do Brasil, gostava também de retratar o povo, a vida dos mais pobres, da zona portuária, dos morros cariocas, das mulheres nas ruas e nos bordéis, além das rodas de samba e a boemia” (Texto-base, aula 2, p. 6); [V] “Di Cavalcanti é considerado um dos artistas mais populares do cenário artístico brasileiro. Suas obras representam a imagem do Brasil mundo afora, exaltando a exuberância natural e humana brasileira” ” (Texto-base, aula 2, p. 7).
	
	C
	F – V – V – F – V
	
	D
	V – V – F – F – V
	
	E
	F – V – F – F – V
Questão 3/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Atente para o fragmento de texto:
“[...] Trata-se de obras múltiplas, impuras, que recorreram ao passado, em ruptura com os princípios de pureza, de unicidade e de originalidade modernos. Em oposição à pureza, a produção artística contemporânea aceita contaminações provocadas pelas coexistências de imagens e palavras, cujo sentido permanece no entremeio dos dois universos, ressignificando-se, recontaminando-se mutuamente. A unicidade dá lugar às migrações de materiais, técnicas, suportes, imagens de uma obra a outra, gerando poéticas marcadas pela transitoriedade e pela diferença; o único dá lugar, assim, à coexistência de múltiplos sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CATTANI, Icleia Borsa. Mestiçagens na arte contemporânea: conceito e desdobramentos. Porto Alegre: UFRGS, 2007, p.22.
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 4, O fazer artístico, de A construção da Poética, acerca das obras de um artista, analise as afirmativas a seguir:
I. A poética do artista existe quando ele elabora obras de arte com a mesma temática.
II. O trabalho poético do artista inicia antes mesmo da criação da obra de arte.
III. A poética é característica exclusiva das artes visuais.
IV. A poética artística pode ser traduzida como identidade artística.
V.O artista desenvolve sua poética a partir de pesquisa prática e teórica.
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e IV
	
	B
	II e III
	
	C
	I, III e V
	
	D
	II e V
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	II, IV e V
Comentário: As alternativas II, IV e V estão corretas, pois [II] “A poética é formada por sentidos anteriores ao momento de observação, no que observa ouse refere ao momento de observação, mas no sentido primeiro do artista, visto que mexe com coisas que não são, necessariamente, palpáveis.”; [IV] “Falar poética significa a forma como cada unidade ou ser consegue dizer, com tons diferentes, a mesma mensagem [...] pois ele possui uma identidade, o que faz com que suas ações mantenham coerência entre si”; [V] “percebemos que a constituição da pesquisa para escolha da poética do artista pode ser prática ou teórica, e ambas são fundamentais e complementares”. (Texto-base, aula 2, p. 10-12). 
As afirmativas I e III estão incorretas, porque: [I] A poética também tem a ver com o “conjunto da obra”, a ideia perceptível de quando um mesmo artista faz uma pintura, escultura, vídeo ou artefato: todos esses objetos têm alguns sinais de que foram feitos pelo mesmo artista, pois ele possui uma identidade, o que faz com que suas ações mantenham coerência entre si”; [III] “Todas as linguagens, quando trabalhadas pelos artistas ou praticadas com a finalidade de se construir um objeto para fruição estética, são poéticas, já que foram feitas e inventadas ao gosto e jeito do artista” ((Texto-base, aula 2, p. 11).
 
Questão 4/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Analise o seguinte fragmento de texto:
“A obra é pensada não apenas por seu conteúdo e forma, mas também pelos elementos utilizados para construí-la, quais são os objetos representados, quais materiais e técnicas empregadas. Todos esses pontos têm relação estrita da obra com a sociedade e cultura em que ela foi produzida. Por exemplo, o artista Jan van Eyck (1390-1441) foi um expoente pintor do século XV na Europa. Suas obras foram produzidas também sob demanda de uma burguesia que ascendia socialmente, formando uma nova classe média”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURBRINGER, Nadia P. O fenômeno social da arte: introdução à sociologia das artes visuais. Curitiba: Intersaberes, 2020, p.46.
Considerando o fragmento de trecho e os conteúdos da Aula 1, tema 3, A construção da pesquisa para a escolha da poética de um artista, de A construção da Poética, acerca do fazer artístico, avalie as seguintes proposições:
 I. O processo artístico é autoexplicativo.
 PORQUE
 II. A criação artística é realizada a partir de seu momento histórico.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentário: Esta é a resposta correta porque “Praticar ou teorizar sobre arte envolve infinitas possibilidades e o processo não é autoexplicativo, visto que precisa ser refletido pelo artista e resulta do fragmento da ideia. O fazer artístico precisa ser pensado numa perspectiva histórica, que analisa as hipóteses práticas e conceituais para assim obter a noção do todo processual” (texto-base, aula 1, p.7).
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 5/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A poética pode ser considerada como tudo o que constitui a obra em si mesma, a partir do momento de sua instauração. Trata-se da obra na sua fisicalidade própria, com suas formas, materiais, técnicas, suportes, ou seja, todos os elementos utilizados na sua constituição pelo artista. Mas trata-se também de seus múltiplos sentidos e significados, os quais escapam, em parte, ao desejo, à intenção e até mesmo ao controle do seu criador”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CATTANI, Icleia Borsa. Mestiçagens na arte contemporânea: conceito e desdobramentos. Porto Alegre: UFRGS, 2007, p.13.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 3, tema 1, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da criação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
 I. Uma obra de arte depende somente do conceito criado pelo artista.
 PORQUE
 II. O artista deve ter conhecimento da história da arte e das diferentes técnicas e estilos criados.
 A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentário: “Há obras que existem independentemente do conceito, como se fossem algo íntimo ou muito próximo do espectador da obra, por isso são reconhecidas e entendidas; e há aquelas formadas a partir de conceitos e que possuem a tendência metafórica, ou seja, é necessário explicar algo nelas para que seja possível entendê-las” e “o artista deve conhecer tudo o que já foi criado em termos artísticos (técnicas e estilos) para poder compreender a produção artística contemporânea e não correr o risco de achar que está inovando em relação a algo que já pode ter sido pensado há 200 anos” (Texto-base, aula 3, p. 15).
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 6/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“[...] Vimos que a utilização do corpo do próprio artista como suporte e material da arte foi de grande importância para configuração atual que temos da arte contemporânea. Foi por meio do uso do corpo que artistas buscaram experimentações cada vez mais radicais, até chegar ao esgotamento deste, o que pode ser entendido como um dos motivos que lhes levou a migrar para fora da dimensão corpórea, material [...]. Essa migração, que culminou com a arte virtual [...] teve sua origem na desmaterialização da obra, que expandiu o campo estético e poético da arte para o diálogo direto com o público. [...] não entende-se mais o espectador como observador passivo diante da obra, mas sim um participante, seja no processo do fazer a obra, seja como parte integrante da obra final. O público é, assim, parte fundamental no trabalho artístico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, E.H. Arte e Ilusão: um estudo da psicologia da representação pictórica. São Paulo: Martins Fontes, 1986. p. 80-81.
Considerando os conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a comunicação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
 I. A obra de arte é uma forma do artista de comunicar.
 PORQUE
 II. O espectador é convidado a refletir sobre os temas trabalhados na criação artística.
 A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a resposta correta porque, de acordo com o texto-base, “o artista se expressa de forma comunicativa, bem como a própria obra de arte criada por ele, que questiona e instiga o espectador a refletir sobre os temas abordados, tornando a fruição da obra interessante para o espectador” (texto-base, aula 1, p.2)
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 7/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considereo extrato de texto:
“[...] a teoria se trata de elemento fundamental para pensarmos a arte, por ser indissociável tanto da prática artística quanto da reflexão crítica ou filosófica que sobre ela se dobra. Assim, a teoria, [...] permeia tanto a produção das obras de arte quanto a sua recepção. Por ora, resta também acrescentarmos que a noção de paradigma – ou seja, a existência de um corpo teórico forte e suficientemente aceito, bem como os choques em relação a esse modelo, são fundamentais para pensarmos os saltos, as crises e as descontinuidades que, a exemplo da ciência, caracterizam também o campo da arte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVIERA, Cristiane. Arte Pensamento: uma introdução às teorias da arte no ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.33.
A partir o extrato de texto acima e dos conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 2, Teoria da arte, de A construção da Poética, sobre a relação entre teoria e prática, analise as seguintes afirmativas:
 I. No campo da arte, teoria e prática são conceitos muito próximos.
II. O trabalho de articular o conhecimento teórico do campo das artes é papel do curador.
III. A prática possibilita o entendimento da teoria a partir da identificação dos elementos artísticos.
IV. O artista se relaciona somente com a prática artística.
V. A relação entre teoria e prática artísticas se traduz na poética do artista.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
Nota: 10.0
	
	A
	I, III e V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Estão corretas as afirmativas I, III e V [I] “No campo da arte, a prática é uma atividade que constrói, modifica ou modela, e do ponto de vista teórico possui a ideia dessa transformação e construção, portanto são semelhantes”; [III] “A teoria também pode ser avaliada de forma prática, por meio da identificação simples dos seus elementos e estilos, de maneira transversal entre os discursos e da forma com que são trabalhados”; [V] A articulação entre a teoria da arte e a prática artística envolve relações entre o exercício da crítica de arte e do fazer artístico; entende-se que o fazer é o conjunto de trabalhos produzidos por um artista que possui algumas características em comum. Então podemos utilizar a palavra poética para designar esses trabalhos” (texto-base, aula 1, p.5).
As afirmativas II, IV estão incorretas, porque: [II] e [IV] “Os protagonistas do discurso teórico sobre a obra de arte são o curador, que analisa e compõe uma exposição, o professor, que discute sobre arte e o objeto artístico; o próprio artista, aquele que cria arte e o crítico de arte, que teoriza e articula os embasamentos teóricos” (texto-base, aula 1, p.5,6).
	
	B
	II e IV
	
	C
	I, IV e V
	
	D
	II, III e V
	
	E
	II, IV e V
Questão 8/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] vamos considerar que a arte representa o mundo e que podemos representar uma mesma imagem de diversas maneira. De um lado, o artista escolhe seu modo de representar o mundo, definindo seu estilo artístico e sua técnica; de outro lado, o público realiza leituras e interpretações diferentes ao apreciar a obra de arte daquele artista, com base na sua percepção visual e no seu gosto. Assim, há, por exemplo, pessoas que preferem as pinturas figurativas e não gostam das pinturas abstratas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VAZ, Adriana; SILVA, Rossano. Fundamentos da Linguagem Visual. Curitiba: Intersaberes, 2016, p.24.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Aula 1, tema 3, Poéticas visuais ao longo da história da arte, de A construção da Poética, acerca das representações artísticas na história, avalie as seguintes proposições:
 I. As representações artísticas antigas servem ao ser humano para esquecer o passado.
PORQUE
II. O pensamento do ser humano é fundamentalmente concreto.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, uma vez que “Ao desenvolver a linguagem e as primeiras formas artísticas, a espécie humana gerou uma revolução intelectual, pois a nossa espécie é sábia e essencialmente simbólica [...] Nessa produção antiga se constitui a história da arte humana; os vestígios das civilizações passadas nos ajudam a entender o passado, e conhecer o passado facilita a compreensão do presente, pois nos tornamos conscientes do momento atual direcionando o olhar para o futuro” (Texto-base, aula 1, p. 10,11).
Questão 9/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere a passagem de texto:
“O artista deve ser cego em face da forma, “reconhecida“ ou não, como também deve ser surdo aos ensinamentos e desejos do seu tempo. Seus olhos devem estar abertos para sua própria vida interior, seus ouvidos sempre atentos à voz da Necessidade Interior. Então, ele poderá servir-se impunemente de todos os métodos, mesmo aqueles que são proibidos. Tal é o único meio de se chegar a exprimir essa necessidade mística que constitui o elemento essencial de uma obra. Todos os procedimentos são sagrados, se são interiormente necessários”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Do espiritual na arte e na pintura em particular. Martin Fontes: São Paulo, 1996, p. 86.
De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 1, A construção poética visual, de A construção da Poética, acerca da criação poética, avalie as seguintes proposições:
 I. A poética de um artista está diretamente ligada ao processo de pintura da obra.
PORQUE
II. Uma poética significativa é aquela que reproduz um método pictórico.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, uma vez que “Os processos de criação dos artistas estão diretamente relacionados a sua pesquisa em arte, e a produção poética está conectada aos procedimentos plásticos e teóricos. [...] Quando o artista desconstrói seu processo, articulando características de outras produções artísticas ao seu próprio método de pesquisa, produz uma prática que torna visível e transitável o que é estranho aos métodos de pesquisa aos quais está acostumado, desenvolvendo um espaço crítico de entendimento da poética do outro, bem como de sua própria pesquisa em arte” (Texto-base, aula 2, p. 2,3).
Questão 10/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Com o uso de múltiplas linguagens, a arte contemporânea demanda uma poética ampla que dê conta dessas diferentes modalidades de expressão coexistindo em uma só obra, como a mistura de tecnologias novas e obsoletas, instalações, videoarte, mescla de processos artesanais com industriais, o natural e o sintético. [...] A poética como definida e concebida por Aristóteles foi reconfigurada através dos tempos, ao ser adaptada para as artes visuais de forma diferenciada, auxiliando artistas a ampliarem seus próprios horizontesrelacionados a fazer, pensar, criar e apresentar arte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUINSKI, Rodrigo Stromberg; RODAS, Janina. Poéticas híbridas nas artes visuais. Curitiba: InterSaberes, 2020. P.23, 24.
De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 3, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da poética, avalie as seguintes proposições:
 I. A poética artística é a unidade de reconhecimento entre as diferentes obras de um mesmo artista.
PORQUE
II. O conceito de poiésis foi criada pelos gregos e se relaciona com o fazer e o criar poético.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: “A palavra poiésis foi cunhada pelos gregos, significando uma ação criativa, com a ideia de criação e de prática poética, bem como a poética em si, que significa “produção”, “composição”, “organização” ou, enfim, algo feito ou fabricado pelo homem. O conceito de fazer ou criar algo com as mãos foi pensado por Platão e Aristóteles, os quais, ao filosofarem sobre a arte das palavras, partiram do conceito de criação poética e do fazer poético” mas, “poética visual surge da articulação entre a teoria da arte e a prática artística, entre o exercício da crítica de arte e o fazer artístico; o fazer é o conjunto de trabalhos produzidos por um artista com características em comum, com obras que dialogam entre si e que constituem a poética pessoal do artista. Essa poética pessoal pode ser desenvolvida tanto acadêmica, como informalmente” (Texto-base, aula 2, p. 8).
Questão 1/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“[...] Vimos que a utilização do corpo do próprio artista como suporte e material da arte foi de grande importância para configuração atual que temos da arte contemporânea. Foi por meio do uso do corpo que artistas buscaram experimentações cada vez mais radicais, até chegar ao esgotamento deste, o que pode ser entendido como um dos motivos que lhes levou a migrar para fora da dimensão corpórea, material [...]. Essa migração, que culminou com a arte virtual [...] teve sua origem na desmaterialização da obra, que expandiu o campo estético e poético da arte para o diálogo direto com o público. [...] não entende-se mais o espectador como observador passivo diante da obra, mas sim um participante, seja no processo do fazer a obra, seja como parte integrante da obra final. O público é, assim, parte fundamental no trabalho artístico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMBRICH, E.H. Arte e Ilusão: um estudo da psicologia da representação pictórica. São Paulo: Martins Fontes, 1986. p. 80-81.
Considerando os conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a comunicação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
 I. A obra de arte é uma forma do artista de comunicar.
 PORQUE
 II. O espectador é convidado a refletir sobre os temas trabalhados na criação artística.
 A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a resposta correta porque, de acordo com o texto-base, “o artista se expressa de forma comunicativa, bem como a própria obra de arte criada por ele, que questiona e instiga o espectador a refletir sobre os temas abordados, tornando a fruição da obra interessante para o espectador” (texto-base, aula 1, p.2)
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 2/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia a passagem de texto:
“No decorrer da história das artes visuais, mais do que um manual de como aferir qualidade e produzir obras, a poética tomou diferentes facetas, que vão desde a interpretação filosófica da arte e do fazer artístico até a própria execução das obras [...] essa última leitura vem, em grande parte, da interpretação da palavra grega poiésis, que significa fazer [...] é na subjetividade do artista e em sua leitura e intepretação do mundo – ou seja, em seu imaginário e no modo como ele o aplica na obra, fazendo-a transcender a uma simples mimese do mundo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUINSKI, Rodrigo Stromberg; RODAS, Janina. Poéticas híbridas nas artes visuais. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.21.
Considerando o trecho acima e os conteúdos trabalhados Aula 1, tema 1, A poética na cultura visual de A construção da poética, sobre a poesia, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) A poesia nasceu junto com a palavra escrita.
II. ( ) A palavra Poética está atrelada à criatividade humana.
III. ( ) A criação e o fazer poéticos são compreendidos a partir da estética somente.
IV. ( ) A poesia já foi utilizada para transmitir valores morais.
V. ( ) O artista utiliza a poética como ferramenta de comunicação da sua arte.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – F - F.
	
	B
	V – F – F – V - V.
	
	C
	F – F – V – F - F.
	
	D
	F – V – F – V - V.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: As alternativas II, IV e V estão corretas, pois [II] “Na Grécia Antiga, foi relacionado ao verbo poiein, acrescido do sufixo -sis, isto é, poieisis que se refere a ação criativa do ser humano”; [IV] “Durante a Idade Média, a poesia também utilizava a escrita [...] o fazer poético era associado a um conjunto de valores considerados elevados, ou seja, ela passou a pertencer a uma sociedade cristã moralista [...]” e [V] “Os mecanismos de desenvolvimento de uma poética em arte podem abordar diferentes assuntos que tenham a ver com o universo do artista, assim como mensagens que ele queira passar para o mundo” (Texto-base, aula 1, p.2, 3).
Já as alternativas I e III estão incorretas, pois [I] “A poesia existe antes do ser humano inventar a escrita, pois não estava atribuída ao poeta e sim àquele que recebe uma inspiração ou que tenta explicar as coisas por meio da utilização das linguagens.” e [III] “a criação poética e o fazer poético, ambos conceitos relacionados à apreciação e representação de realidade, bem como ao trabalho estético, visando assim a poética em sua essência” (Texto-base, aula 1, p. 3).
	
	E
	V – V – V – F - F.
Questão 3/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Analise o seguinte fragmento de texto:
“A obra é pensada não apenas por seu conteúdo e forma, mas também pelos elementos utilizados para construí-la, quais são os objetos representados, quais materiais e técnicas empregadas. Todos esses pontos têm relação estrita da obra com a sociedade e cultura em que ela foi produzida. Por exemplo, o artista Jan van Eyck (1390-1441) foi um expoente pintor do século XV na Europa. Suas obras foram produzidas também sob demanda de uma burguesia que ascendia socialmente, formando uma nova classe média”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FURBRINGER, Nadia P. O fenômeno social da arte: introdução à sociologia das artes visuais. Curitiba: Intersaberes, 2020, p.46.
Considerando o fragmento de trecho e os conteúdos da Aula 1, tema 3, A construção da pesquisa para a escolha da poética de um artista, de A construção da Poética, acerca do fazer artístico, avalie as seguintes proposições:
 I. O processo artístico é autoexplicativo.
 PORQUE
 II. A criação artística é realizadaa partir de seu momento histórico.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentário: Esta é a resposta correta porque “Praticar ou teorizar sobre arte envolve infinitas possibilidades e o processo não é autoexplicativo, visto que precisa ser refletido pelo artista e resulta do fragmento da ideia. O fazer artístico precisa ser pensado numa perspectiva histórica, que analisa as hipóteses práticas e conceituais para assim obter a noção do todo processual” (texto-base, aula 1, p.7).
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 4/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere a imagem e a citação abaixo:
Após esta avaliação, caso você queira ver esta imagem em seu contexto original, ela está disponível em: DI CAVALCANTI, Emiliano. As cinco moças de Guaraninguetá, 1974. Disponível em: https://www.shutterstock.com/pt/image-photo/brazil-1974-stamp-printed-shows-cinco-254520322.
“Do carnaval carioca tirei o amor e à cor, ao ritmo, a sensualidade de um Brasil virginal: do bairro de São Cristóvão a permanência do romanesco, o familiar gênero Machado de Assis, a preocupação política aprendi nas charges do velho malho, do nordeste meus parentes paraibanos e pernambucanos vinha o meu aventureirismo, minha ousadia”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DI CAVALCANTI,E. Catálogo na fonte. Sindicato Nacional dos editores de livros, RJ. Edições Pinakotheke, 2006, p.16.
A partir da imagem e da citação e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 2, A poética tem diversos temas, de A construção da Poética, sobre o poeta Di Cavalcanti, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas:
 I. ( ) Os temas das obras do artista eram voltados à classe burguesa paulista.
II. ( ) Di Cavalcanti utilizava a linguagem do desenho somente.
III. ( ) O artista foi um entusiasta da arte moderna no Brasil.
IV. ( ) Di Cavalcanti reproduzia a alegria das pessoas simples.
V. ( ) As obras do artista são reconhecidas mundialmente por seu tom crítico à cultura popular brasileira.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – F – V – V
	
	B
	F – F – V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: As alternativas estão III e IV corretas, pois [III] “Di Cavalcanti é considerado um dos artistas mais populares do cenário artístico brasileiro. Suas obras representam a imagem do Brasil mundo afora, exaltando a exuberância natural e humana brasileira. O artista foi, indiscutivelmente, uma das figuras-chave da arte do Brasil em todo o seu entendimento”; [IV] “Di Cavalcanti teve uma vida romântica e aventureira, na qual a pintura e a poesia estavam integradas, sendo um artista do dia a dia que tirava inspiração na vida cotidiana do brasileiro, no sentido mais profundo de sua alma, pois retratava a alegria de viver” (Texto-base, aula 2, p. 6).
 
As afirmativas estão I, II e V incorretas, porque: [I] e [II] “o artista Di Cavalcanti, que era carioca, pintor, desenhista, ilustrador, moralista e caricaturista, conhecido por trabalhar temas típicos do Brasil, gostava também de retratar o povo, a vida dos mais pobres, da zona portuária, dos morros cariocas, das mulheres nas ruas e nos bordéis, além das rodas de samba e a boemia” (Texto-base, aula 2, p. 6); [V] “Di Cavalcanti é considerado um dos artistas mais populares do cenário artístico brasileiro. Suas obras representam a imagem do Brasil mundo afora, exaltando a exuberância natural e humana brasileira” ” (Texto-base, aula 2, p. 7).
	
	C
	F – V – V – F – V
	
	D
	V – V – F – F – V
	
	E
	F – V – F – F – V
Questão 5/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Quando falamos em materialidade, estamos nos referindo, basicamente, às características físicas dos materiais utilizados para compor as obras de arte e, do mesmo modo, suas dimensões, acabamento, especificações, qualidade e relação física com o espaço que ocupa e até mesmo com o espectador. [...] Devemos lembrar que, quando falamos em sensorial no campo da materialidade da arte – como a obra é percebida -, estamos explorando a percepção estética desta, ou seja, a forma como a materialidade da obra está relacionada à expansão de seu campo estético”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GUINSKI, Rodrigo Stromberg; RODAS, Janina. Poéticas híbridas nas artes visuais. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 66.
Com base no fragmento de texto e nos assuntos trabalhados na Aula 2, tema 5, Produção poética, de A construção da Poética, sobre a materialidade artística, analise as afirmativas a seguir:
I. O artista materializa suas experiências em sua criação.
II. A materialidade se relaciona às questões físicas da obra de arte.
III. A poética do artista se traduz nas suas experiências materiais.
IV. Diferentes linguagens visuais demandarão diferentes suportes e materiais.
V. Uma releitura acontece quando um artista utiliza novos materiais para recriar uma obra.
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, II e IV.
Comentário: As alternativas I, II e IV estão corretas, pois [I] “A materialidade na obra de arte está muito ligada à experiência pessoal, portanto, é possível entender um tema e sua materialidade com base em nossas próprias experiências e vivências”; [II] “Ao pensarmos em materialidade, entendemos o que compõe fisicamente uma obra de arte e o que faz parte da estrutura física daquela obra”; [IV] “O que compõe a materialidade, a princípio, é o suporte ou o que suporta a obra, no qual o artista comporta a sua obra: a pintura sobre a madeira tem como suporte a madeira; se é um grafite, o suporte será a parede. O artista experimenta muitos materiais e produz experimentos físicos na matéria plástica”. (Texto-base, aula 2, p. 13-14).
As afirmativas III e V estão incorretas, porque: [III] “O artista experimenta muitos materiais e produz experimentos físicos na matéria plástica, sem ainda ter constituída totalmente a sua poética”; [V] “A releitura vai muito além de ser uma simples cópia: é uma visão diferente de uma determinada obra realizada por outro artista” (Texto-base, aula 2, p. 13, 14).
	
	B
	II, IV e V.
	
	C
	I e III.
	
	D
	III e V.
	
	E
	I, IV e V.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A poética pode ser considerada como tudo o que constitui a obra em si mesma, a partir do momento de sua instauração. Trata-se da obra na sua fisicalidade própria, com suas formas, materiais, técnicas, suportes, ou seja, todos os elementos utilizados na sua constituição pelo artista. Mas trata-se também de seus múltiplos sentidos e significados, os quais escapam, em parte, ao desejo, à intenção e até mesmo ao controle do seu criador”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CATTANI, Icleia Borsa. Mestiçagens na arte contemporânea: conceito e desdobramentos. Porto Alegre: UFRGS, 2007, p.13.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 3, tema 1, O problema da pesquisa em arte, de A construção da Poética, acerca da criação da obra de arte, avalie as seguintes proposições:
 I. Uma obra de arte depende somente do conceito criado pelo artista.
 PORQUE
 II. O artista deve ter conhecimento da história da arte e das diferentes técnicas e estilos criados.
 A respeito dessas asserções, assinalea alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Comentário: “Há obras que existem independentemente do conceito, como se fossem algo íntimo ou muito próximo do espectador da obra, por isso são reconhecidas e entendidas; e há aquelas formadas a partir de conceitos e que possuem a tendência metafórica, ou seja, é necessário explicar algo nelas para que seja possível entendê-las” e “o artista deve conhecer tudo o que já foi criado em termos artísticos (técnicas e estilos) para poder compreender a produção artística contemporânea e não correr o risco de achar que está inovando em relação a algo que já pode ter sido pensado há 200 anos” (Texto-base, aula 3, p. 15).
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 7/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Atente para o fragmento de texto:
“[...] Trata-se de obras múltiplas, impuras, que recorreram ao passado, em ruptura com os princípios de pureza, de unicidade e de originalidade modernos. Em oposição à pureza, a produção artística contemporânea aceita contaminações provocadas pelas coexistências de imagens e palavras, cujo sentido permanece no entremeio dos dois universos, ressignificando-se, recontaminando-se mutuamente. A unicidade dá lugar às migrações de materiais, técnicas, suportes, imagens de uma obra a outra, gerando poéticas marcadas pela transitoriedade e pela diferença; o único dá lugar, assim, à coexistência de múltiplos sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CATTANI, Icleia Borsa. Mestiçagens na arte contemporânea: conceito e desdobramentos. Porto Alegre: UFRGS, 2007, p.22.
A partir do fragmento de texto e dos conteúdos aprendidos na Aula 2, tema 4, O fazer artístico, de A construção da Poética, acerca das obras de um artista, analise as afirmativas a seguir:
I. A poética do artista existe quando ele elabora obras de arte com a mesma temática.
II. O trabalho poético do artista inicia antes mesmo da criação da obra de arte.
III. A poética é característica exclusiva das artes visuais.
IV. A poética artística pode ser traduzida como identidade artística.
V.O artista desenvolve sua poética a partir de pesquisa prática e teórica.
Estão corretas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e IV
	
	B
	II e III
	
	C
	I, III e V
	
	D
	II e V
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	II, IV e V
Comentário: As alternativas II, IV e V estão corretas, pois [II] “A poética é formada por sentidos anteriores ao momento de observação, no que observa ou se refere ao momento de observação, mas no sentido primeiro do artista, visto que mexe com coisas que não são, necessariamente, palpáveis.”; [IV] “Falar poética significa a forma como cada unidade ou ser consegue dizer, com tons diferentes, a mesma mensagem [...] pois ele possui uma identidade, o que faz com que suas ações mantenham coerência entre si”; [V] “percebemos que a constituição da pesquisa para escolha da poética do artista pode ser prática ou teórica, e ambas são fundamentais e complementares”. (Texto-base, aula 2, p. 10-12). 
As afirmativas I e III estão incorretas, porque: [I] A poética também tem a ver com o “conjunto da obra”, a ideia perceptível de quando um mesmo artista faz uma pintura, escultura, vídeo ou artefato: todos esses objetos têm alguns sinais de que foram feitos pelo mesmo artista, pois ele possui uma identidade, o que faz com que suas ações mantenham coerência entre si”; [III] “Todas as linguagens, quando trabalhadas pelos artistas ou praticadas com a finalidade de se construir um objeto para fruição estética, são poéticas, já que foram feitas e inventadas ao gosto e jeito do artista” ((Texto-base, aula 2, p. 11).
 
Questão 8/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere a passagem de texto:
“O artista deve ser cego em face da forma, “reconhecida“ ou não, como também deve ser surdo aos ensinamentos e desejos do seu tempo. Seus olhos devem estar abertos para sua própria vida interior, seus ouvidos sempre atentos à voz da Necessidade Interior. Então, ele poderá servir-se impunemente de todos os métodos, mesmo aqueles que são proibidos. Tal é o único meio de se chegar a exprimir essa necessidade mística que constitui o elemento essencial de uma obra. Todos os procedimentos são sagrados, se são interiormente necessários”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Do espiritual na arte e na pintura em particular. Martin Fontes: São Paulo, 1996, p. 86.
De acordo com a passagem de texto e com os conteúdos trabalhados Aula 2, tema 1, A construção poética visual, de A construção da Poética, acerca da criação poética, avalie as seguintes proposições:
 I. A poética de um artista está diretamente ligada ao processo de pintura da obra.
PORQUE
II. Uma poética significativa é aquela que reproduz um método pictórico.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, uma vez que “Os processos de criação dos artistas estão diretamente relacionados a sua pesquisa em arte, e a produção poética está conectada aos procedimentos plásticos e teóricos. [...] Quando o artista desconstrói seu processo, articulando características de outras produções artísticas ao seu próprio método de pesquisa, produz uma prática que torna visível e transitável o que é estranho aos métodos de pesquisa aos quais está acostumado, desenvolvendo um espaço crítico de entendimento da poética do outro, bem como de sua própria pesquisa em arte” (Texto-base, aula 2, p. 2,3).
Questão 9/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] vamos considerar que a arte representa o mundo e que podemos representar uma mesma imagem de diversas maneira. De um lado, o artista escolhe seu modo de representar o mundo, definindo seu estilo artístico e sua técnica; de outro lado, o público realiza leituras e interpretações diferentes ao apreciar a obra de arte daquele artista, com base na sua percepção visual e no seu gosto. Assim, há, por exemplo, pessoas que preferem as pinturas figurativas e não gostam das pinturas abstratas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VAZ, Adriana; SILVA, Rossano. Fundamentos da Linguagem Visual. Curitiba: Intersaberes, 2016, p.24.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos da Aula 1, tema 3, Poéticas visuais ao longo da história da arte, de A construção da Poética, acerca das representações artísticas na história, avalie as seguintes proposições:
 I. As representações artísticas antigas servem ao ser humano para esquecer o passado.
PORQUE
II. O pensamento do ser humano é fundamentalmente concreto.
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, uma vez que “Ao desenvolver a linguagem e as primeiras formas artísticas, a espécie humana gerou uma revolução intelectual, pois a nossa espécie é sábia e essencialmente simbólica [...] Nessa produção antiga se constitui a história da arte humana; os vestígios das civilizações passadas nos ajudam a entender o passado, e conhecer o passado facilita a compreensão do presente, pois nos tornamos conscientes do momento atual direcionando o olhar para o futuro” (Texto-base, aula 1, p. 10,11).
Questão 10/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o extrato de texto:
“[...] a teoria se trata de elemento fundamental para pensarmos a arte, por ser indissociável tanto da prática artística quanto da reflexão crítica ou filosófica que sobre ela se dobra. Assim, a teoria, [...] permeia tanto a produção das obras de arte quanto a sua recepção. Por ora, resta também acrescentarmos que a noção de paradigma – ou seja, a existência de um corpo teórico forte e suficientemente aceito, bem como os choques em relação a esse modelo, são fundamentais para pensarmos os saltos, as crises e as descontinuidades que, a exemplo da ciência, caracterizam também o campo da arte”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVIERA, Cristiane. Arte Pensamento: uma introdução às teorias da arte no ocidente. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.33.
A partir o extrato de texto acima e dos conteúdos trabalhados na Aula 1, tema 2, Teoria da arte, de A construção da Poética, sobre a relação entre teoria e prática, analise as seguintes afirmativas:
 I. No campo da arte, teoria e prática são conceitos muito próximos.
II. O trabalho de articular o conhecimento teórico do campo das artes é papel do curador.
III. A prática possibilita o entendimento da teoria a partir da identificação dos elementos artísticos.
IV. O artista se relaciona somente com a prática artística.
V. A relação entre teoria e prática artísticas se traduz na poética do artista.
Estão corretas apenas as afirmativas:
 
Nota: 10.0
	
	A
	I, III e V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Estão corretas as afirmativas I, III e V [I] “No campo da arte, a prática é uma atividade que constrói, modifica ou modela, e do ponto de vista teórico possui a ideia dessa transformação e construção, portanto são semelhantes”; [III] “A teoria também pode ser avaliada de forma prática, por meio da identificação simples dos seus elementos e estilos, de maneira transversal entre os discursos e da forma com que são trabalhados”; [V] A articulação entre a teoria da arte e a prática artística envolve relações entre o exercício da crítica de arte e do fazer artístico; entende-se que o fazer é o conjunto de trabalhos produzidos por um artista que possui algumas características em comum. Então podemos utilizar a palavra poética para designar esses trabalhos” (texto-base, aula 1, p.5).
As afirmativas II, IV estão incorretas, porque: [II] e [IV] “Os protagonistas do discurso teórico sobre a obra de arte são o curador, que analisa e compõe uma exposição, o professor, que discute sobre arte e o objeto artístico; o próprio artista, aquele que cria arte e o crítico de arte, que teoriza e articula os embasamentos teóricos” (texto-base, aula 1, p.5,6).
	
	B
	II e IV
	
	C
	I, IV e V
	
	D
	II, III e V
	
	E
	II, IV e V
Questão 1/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A obra de arte reflete-se na superfície da consciência. Ela encontra-se ´para lá de´ e, quando a excitação cessa, desaparece da superfície sem deixar rastro. Existe aí também como que um vidro transparente, mas duro e rígido que impede todo o contato direto e íntimo. Ainda aí temos possibilidade de penetrar na obra, de nos tornarmos ativos e de viver a sua pulsação através de todos os nossos sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Ponto linha plano. Lisboa: Edições Denoel, 1970.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 4, Dimensão simbólica, de A construção da Poética, acerca do símbolo, avalie as seguintes proposições:
I. As linguagens visuais vão além de padrões formais e estéticos.
PORQUE
 
II. As linguagens visuais se relacionam intimamente à poética.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “O símbolo é preponderantemente poético. Existem duas palavras essenciais para o seu entendimento poético: musicalidade e espiritualidade. O mais importante para o artista visual são as formas, assim como as cores, e não o sentido, pois às vezes a poética do artista é ilógica ou sem sentido, buscando a harmonia, o contraste e as repetições. Assim, ele se utiliza de elementos da linguagem visual para se manifestar. Além disso, o símbolo, no fazer poético do artista, não apresenta sentido formal, mas um discurso mais espiritual, que transcende o formal e os padrões estéticos de composição” (Texto-base, Aula 4, p.12).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 2/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“Estendendo a tela no chão, ele podia aceder-lhe por todos os lados. Era raro Pollock aplicar tinta com um pincel; ele usava um pau ou uma faca de paleta para pingar do ar sem tocar a tela. Segurando uma lata de tinta na mão esquerda, avançava para a tela repetidamente, atirando ou pingando tinta para a superfície horizontal. Fazia-o com grande rapidez, fazendo intervalos apenas para permitir que a tinta secasse e para refletir como continuar, tal como se pode observar nas fotografias de Hans Namuth”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EMMERLING, Leonhard. Pollock. Lisboa: Taschen, 2003, p.65.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 5, Tema 5, Conceito, de A construção da Poética, acerca do processo criativo, analise as seguintes afirmações:
 I. O processo criativo deve ser ininterrupto para que o artista não perca a ideia inicial.
II. A criação de uma obra é um processo consciente e sistemático.
III. O trabalho do artista depende de seus processos criativos e de suas experiências.
IV. Os sentimentos e pensamentos do artista são significativos na criação de uma obra de arte.
V. O processo criativo demanda a concepção de novas ideias até o momento da concretização da obra de arte.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e V
	
	B
	II e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	III, IV e V
Comentário: Estão corretas as afirmativas I, III e V, porque: [III] “Cada pessoa pode elaborar o próprio processo e segui-lo com o objetivo de estimular a criatividade. [...] O fluxo é um estado de profunda concentração direcionado pelo olhar interno do artista, que se desenvolve apoiado num conjunto de experiências variadas, como a formação do repertório e o desenvolvimento de técnicas”; [IV] “Chamo estado de fluxo um momento de fazer fluir ideias novas, é um estado de concentração em que pensamentos, intenções, sentimentos e todos os sentidos focam o mesmo objetivo geral: a concretização da obra”; [V] As ideias são transformadas. No começo do processo criativo o artista uma ideia inicial e tudo aquilo que dela deriva, novas ideias, surgem a partir de outras ideias e assimpor diante. Passada a fase de saturação da ideia, aquela intensidade inicial ou eufórica dá lugar a um momento de experimentar o que foi absorvido; é chegada a hora de produzir” (Texto-base, Aula 5, p.12).
As afirmativas I e II estão incorretas, porque: [I] “O processo de criação não é necessariamente um processo contínuo, ele se renova e é alimentado tanto pela atividade experimentada quanto pelas ideias criadoras” [II] “A realização de uma obra envolve uma série de esforços, sofrimentos, satisfações, recusas e decisões que não são totalmente conscientes” (Texto-base, Aula 5, p.11)
	
	D
	II, III e V
	
	E
	II e V
Questão 3/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia a passagem de texto:
“Ser acompanhado por um crítico de arte ou um curador significa confrontar-se com um ser social que não tem a obrigação de agradar o artista nem de analisar uma obra apenas em relação ao seu gosto pessoal, e sim para contextualizar o trabalho de forma mais ampla e contribuir para a construção de significados. Um acompanhamento crítico pode se constituir a partir do interesse suscitado em um curador ou crítico pelo trabalho do artista numa exposição, em uma visita ao ateliê ou mesmo por meio de um portfólio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Guia do artista visual – Inserção e Internacionalização. Ministério da Cultura: Brasília, 2018, p.35.
Conforme a passagem de texto e os conteúdos da Aula 4, Tema 3, Dimensão Crítica, de A construção da Poética, acerca do crítico de arte, avalie as seguintes proposições:
I. O crítico de arte pode ou não ser um artista.
PORQUE
 II. Para realizar a crítica é necessário que haja análise, interpretação e estudo da obra de arte.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “Todo artista é crítico de suas próprias produções artísticas, porém nem todo crítico é um artista"; mas “Para realizar uma crítica, é necessário seguir alguns passos, em especial descrever, analisar e interpretar a obra de arte. Só assim é possível julgar. O primeiro passo é descrever, ou seja, ouvir as informações da legenda da obra, o que a pessoa vê, sempre de forma neutra. Depois, o crítico deve refletir sobre os elementos da obra, como a linha, o ponto, a cor, a luz, a perspectiva e a utilização dos espaços e das formas” (Texto-base, Aula 3, p.10, 11).
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 4/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“Fui assaltado pela obsessão que mostrava ao meu olhar excitado as tábuas do assoalho, nas quais mil arranhões tinham aprofundado as estrias. Decidi então investigar o simbolismo dessa obsessão e, para ajudar as minhas faculdades meditativas e alucinatórias, fiz das tábuas uma série de desenhos, colocando sobre elas ao acaso folhas de papel que passei a friccionar com grafita. Olhando atentamente para os desenhos assim obtidos ... surpreendeu-me a súbita intensificação de minhas capacidades de visão e a sucessão alucinatória de imagens contraditórias umas às outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRANGOS, Nikos. Conceitos da arte moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1991, p.113.
Conforme o texto e os assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 1, Os meios de expressão dos artistas, de A construção da Poética, sobre a relação da obra de arte com o artista, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) No trabalho criativo, o artista se torna parte da sua obra, sem separação.
II. ( ) O artista deve se concentrar em seu trabalho, sem observar as obras de outros artistas.
III. ( ) O primeiro público de uma obra de arte é o próprio artista que a criou.
IV. ( ) O artista transfere para a obra por meio do gesto ou movimento aquilo que pensa e sente.
V.. ( ) O meio utilizado para a produção artística é a única forma de expressar o conceito desejado pelo artista.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – F – F - F.
	
	B
	V – F – F – V - V.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	F – F – V – F - F.
	
	D
	F – V – F – V - V.
	
	E
	F – F – V – V – F.
Comentário: Esta é a sequência correta: F – F – V – V – F.
[III] “Quando o artista faz o exercício de separação do ser que cria e do objeto criado, passa a ser então o primeiro observador ou público daquela proposição artística”; [IV] “Por meio do gesto, o artista movimenta seu corpo de maneira voluntária ou não, revelando seu estado psicológico ou vontade de manifestar ou fazer algo. Em algumas linguagens, pode restar apenas a matéria resultante do gesto, como é o caso da pintura, da escultura ou da fotografia” (Texto-base, Aula 5, p.3, 4 ).
[I] “É importante construir uma separação entre o ser que cria e o objeto criado durante a carreira do artista”; [II] “O bom combate só é possível se o artista olha para o trabalho do outro, olhar só para seu próprio trabalho, o umbigo próprio, querendo construir só o próprio espaço, não funciona”; [V] “O artista também pode convencer as pessoas oralmente, isto é, por meio do discurso poético, sobre a sua produção artística, direcionando intencionalmente o olhar do observador. [...] o meio pode ser tanto o suporte utilizado pelo artista como a forma de expressão conceitual ou não da produção artística” (Texto-base, Aula 5, p.3, 4 ).
Questão 5/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Quando visitamos uma mostra expositiva, podemos nos deparar com vários elementos e informações sensoriais no espaço, sobretudo visuais, além das obras, objetos e outros itens. [...] Assim, as exposições são como a realização de um sonho que permite que outros também sonhem. E esse sonho se faz, inicialmente, com a escolha e a distribuição dos objetos, com a definição do valor que será dado a cada um por meio da luz incidente e com a identificação do efeito que se pretende alcançar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDY, Danielly Dias. Contextualizando o universo das exposições. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.117,
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 4, Exposição Poética, de A construção da Poética, avalie as seguintes proposições:
I. Todos os elementos de uma exposição devem dialogar.
PORQUE
II. A exposição poética transmite um conceito ou ideia.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “A exposição é dividida em relação a um eixo comunicacional, entre a fundamentação das ideias, sua produção imagética e a sua extroversão. A exposição é o elo direto entre o espaço expositivo do museu ou galeria e o acervo e seus usuários; a partir da exposição há um desejo de comunicar uma ideia, um tema, um recorte conceitual” (Texto-base, Aula 5, p.9, 10).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 6/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Atente para a citação:
"[...] os movimentos envolvem-nos – o jogo de linhas e de traços verticais e horizontais,inclinados pelo movimento para diversas direções, jogo de manchas coloridas que se aglomeram e se dispersam, com uma ressonância por vezes aguda, outras vezes grave. A obra de arte reflete-se na superfície da consciência. Ela encontra-se ‘para lá de’ e, quando a excitação cessa, desaparece da superfície sem deixar rastro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Ponto linha plano. Lisboa: Edições Denoel, 1970, p.27.
A partir da citação e dos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 2, Linguagem e Matéria, de A construção da Poética, sobre a arte bidimensional, avalie as seguintes proposições:
I. Pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital são linguagens bidimensionais.
PORQUE
II. Todas as linguagens mencionadas – pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital – são linguagens que não contém profundidade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “A dimensão bidimensional das artes visuais é aquela que possui apenas altura e largura e normalmente é realizada sobre uma superfície, que especificamos por meio de uma técnica. Temos o desenho, que pode ser realizado sobre papel, tecido, parede etc.; e a pintura, que pode ser realizada sobre tela, parede, madeira, entre outros materiais. [...] Há, também, a gravura, técnica menos conhecida. [...] Com o avanço tecnológico, ocorreram transformações estéticas que deram origem a novas modalidades de artes visuais bidimensionais, como a fotografia, o cinema e a videoarte. [...] Ainda no âmbito audiovisual, temos a videoarte e a arte digital, nas quais os artistas utilizam ferramentas tecnológicas para expressar ideias e sentimentos. Essas linguagens ainda são bidimensionais, pois se encontram no contexto do vídeo, apesar de provocarem a sensação de serem tridimensionais por simularem movimentos e parecerem ter profundidade [...] A principal característica da dimensão tridimensional é que a obra assim concebida possui altura, largura e profundidade” (Texto-base, Aula 6, p. 5-7).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 7/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“A produção de arte faz a criança pensar inteligentemente acerca da criação de imagens visuais, mas somente a produção não é suficiente para a leitura e o julgamento de qualidade das imagens produzidas por artistas ou do mundo cotidiano que nos cerca. [...] Temos que alfabetizar para a leitura da imagem. Através da leitura de imagem de artes plásticas estaremos preparando a criança para a decodificação da gramática visual, [...] a prepararemos para aprender a gramática da imagem em movimento".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da Arte. São Paulo: Perspectiva, 2008, p.34.
De acordo com o texto e os assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 1, Papel da imagem, de A construção da Poética, analise as seguintes afirmações sobre a imagem:
I. A imagem pode ser gerada internamente a partir, por exemplo, de uma história oral.
II. A imagem precede a palavra.
III. A imagem se torna poética no ato de ilustrar somente o real.
IV. Objeto e imagem são sinônimos no estudo da linguagem visual.
V. As possibilidades plásticas da imagem encontram liberdade na poética visual.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	II e IV.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	I, II e V.
Comentário: As alternativas I, II e V estão corretas porque: [I] “Dentro do contexto dialógico, a linguagem auxilia na concepção de imagens, pois o ato de se comunicar gera, automaticamente, apresentações mentais daquilo que se comunica. Portanto, a imagem pode ser gerada tanto em uma superfície externa quanto em um espaço interno e ilimitado de gerações de imagens, como é o caso do cérebro humano”; [II] “Os modos de ver precedem as palavras, pois desde a infância a criança reconhece as coisas ao seu redor, antes mesmo de conseguir falar”; [V] “A definição aprisiona os significados e a poética liberta a forma. Essa pluralidade evidencia que uma determinada modalidade de artes visuais não tem um único significado ou prática, pois existe uma vasta possibilidade plástica” (Texto-base, Aula 4, p. 3-5).
As alternativas III e IV estão incorretas porque: [III] “A imagem é poderosa quando transcende a ilustração, quando representa um momento ou oferece uma analogia que por sua vez produz uma metáfora, tornando-se poética por meio da linguagem visual”; [IV] “[...] as imagens representam coisas que não são necessariamente a coisa propriamente dita. Ou seja, a imagem não é o objeto, mas ela o representa” (Texto-base, Aula 4, p. 4).
	
	C
	I, III e IV.
	
	D
	II, IV e V.
	
	E
	III, IV e V.
Questão 8/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Analise a citação:
“Ao encontro da arte com a tecnologia nomeamos “arte-tecnologia” […] é considerada uma especificidade dentro da arte que vê a tecnologia como integrante da formatividade da obra. Para se referir a esse tipo de arte, são aceitas as expressões “arte eletrônica”, “arte digital”, […] entre outras, e, como preferimos, “arte com mídias emergentes”. Por isso, a expressão “arte e tecnologia”, […] passa a designar uma conceituação mais abrangente, que assume variados modos de fazer utilizando processos e tecnologias diversas – o que não quer dizer que o uso do processo tecnológico integre, fisicamente, a forma da obra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEOTE, Rosangella. Considerações sobre arte e tecnologia. In: RAMOS, Stella; LÖBEL, Thelma Azevedo. Arte e tecnologia. São Paulo: Caixa Cultural, 2010, p.4.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 3, A poética visual e Tema 4, A poética visual sensível, de A construção da Poética, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) Compreender os elementos da arte e as diferentes poéticas é papel de todos aqueles que estão inseridos no campo artístico.
II. ( ) O desenvolvimento das tecnologias alterou o modo de criação e a poética artística.
III. ( ) A mudança da poética artística ocorreu na contemporaneidade somente no âmbito dos materiais e suportes.
IV. ( ) A tecnologia, no campo das artes, se mostra como uma proposta de substituição do corpo e da interação humana.
V. ( ) Toda arte proporcionará algum tipo de interativa e de sensação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – F - V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a apresenta a sequência correta, porque: [I] “Trabalhar a produção artística desenvolvendo técnicas, no sentido mais estrito do termo, além de capacidade crítica, é tarefa fundamental para pessoas que trabalhem em espaços relacionados à arte, quer como artistas, quer como curadores e críticos de arte, pois elas são figuras inseridas no campo das artes e que por isso precisam possuir pensamento crítico e produzir materiais que conversem sobre a arte na contemporaneidade”; [II] “A arte espelha a vida e a vida de hoje não se faz sem um telefone celular, sem um computador... Então, algumas coisas mudaram. A sociedade tem novas dinâmicas, novas necessidades; e as práticas artísticas têm que representar isso, elas têm que significar, de alguma maneira, essas mudanças”; [V] Não há arte sem interação, pois ela é sensorial e pode ter características lúdicas. Não se trata apenas de olhar, mas de todos os verbos possíveis no espaço interacionaldo ser humano: brincar, tocar, mover etc. É necessário perceber que sem arte não existe interação, pois sempre haverá o contato, nem que seja visual” (Texto-base, Aula 5, p. 8 - 11).
[III] “A poética de agora é diferente da poética de antigamente, porque a vida de agora é diferente da vida dos anos 1960, da vida dos anos 1950 [...] As possibilidades de entrelaçamento hoje também são outras. Antes as regras eram mais precisas; hoje, as regras são difusas ou não existem e isso altera a proposta”; [IV] “[...] vale destacar que o uso excessivo da tecnologia não significa um aumento de interação, mas, muitas vezes, um distanciamento. Portanto, o artista precisa desenvolver a habilidade de identificar emoções nos demais, no corpo, no rosto, nos olhos. As pessoas precisam praticar a habilidade de interagir fisicamente” (Texto-base, Aula 6, p.8 - 11).
	
	B
	V – F – F – V – V.
	
	C
	V – V – F – F – F.
	
	D
	V – F – F – V – F.
	
	E
	F – V – F – V - V.
Questão 9/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia a passagem de texto:
“A faculdade da linguagem entra de modo crucial em cada um dos aspectos da vida, do pensamento e da interação humanos. Ela é, em grande parte, responsável pelo fato de, sozinhos no universo biológico, os seres humanos terem uma história, uma diversidade e evolução cultural de alguma complexidade e riqueza, e mesmo sucesso biológico, no sentido técnico de seu número ser enorme [...] é razoável considerar a faculdade da linguagem como um ‘órgão da linguagem’ no sentido em que os cientistas falam de um sistema visual ou sistema imunológico [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHOMSKY, Noam. Linguagem e Mente. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1998, p.18 e 19.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 2, Poética e Comunicação, de A construção da Poética, sobre a linguagem, avalie as seguintes proposições:
I. A linguagem pressupõe o uso de uma língua.
PORQUE
 
II. Para compreender o mundo é necessário dominar a linguagem verbal.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: “a leitura de mundo precede a leitura da palavra, ou seja, primeiro a pessoa observa o mundo, depois começa a interpretar esse mundo e, depois, a ler esse mundo. Observar é uma coisa, interpretar é outra – e a articulação entre obra e contexto produz a alfabetização visual. [...] a linguagem é a capacidade específica do ser humano de se comunicar por meio de um sistema de sinais vocais ou códigos simbólicos que, no caso do discurso, utiliza uma técnica vocal e corporal complexa” (Texto-base, Aula 5, p.6, 7).
Questão 10/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“[...] os elementos estruturais de qualquer signo são aqueles elementos que estão sempre presentes na estrutura que dá corpo e vida a qualquer signo, normalmente tão poucos e elementares quanto os conceitos muito simples de próton, elétron e nêutron, que são poucos e bastantes para explicas toda a diversidade atômica. Para Peirce, o conceito de signo, diferentes do de Saussure, envolve três elementos distintos e uma espécie de dinâmica evolutiva que os une entre si”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PUPPI, Alberto. Comunicação e Semiótica. Curitiba: Intersaberes, 2012, p.104.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 4, Tema 2, Elementos da semiótica na construção poética, de A construção da Poética, sobre o estudo da semiótica, analise as seguintes afirmações:
I. Uma pintura abstrata tem uma relação icônica com quem a pintou, pois apresenta semelhança com o objeto representado.
II. Um exemplo de experiência semiótica é quando, ao ver um quadro, identificamos seu tema e seus elementos.
III. A obra Monalisa de Leonardo da Vinci se relaciona com o pintor como um interpretante da imagem semiótica.
IV. O conceito de signo se traduz às linguagens artísticas visuais.
V. A semiótica estuda os signos, seus significados e a interpretação destes na realidade.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e V
	
	B
	II e IV
Comentário: Estão corretas as afirmativas II e IV, porque: [II] “As imagens apresentam linhas, formas texturas e espaços de cor que permitem ao cérebro identificar um tema automaticamente. Essa operação é chamada de experiência semiótica, por meio da qual reconhecemos, pelo olhar, objetos, lugares e pessoas. De forma similar, quando desenhamos um círculo com linhas, identificamos um rosto feliz, sem precisar pensar”; [V] “O estudo da semiótica começou com Charles Pierce, no final do século XIX e início do século XX. O autor criou o termo para designar o estudo dos signos e seus significados [...] O autor importa-se com o processo de interpretação da realidade e de significação pelo pensamento, em especial a forma como o nosso pensamento trabalha por meio de signos” (Texto-base, Aula 4, p. 6,7).
As afirmativas I, III e V estão incorretas, porque: [I] “Imagens, pinturas e fotografias são exemplos de signos que apresentam relação icônica com o objeto representado, sendo definidos por uma aproximação ou semelhança com o objeto representado”; [III] “A obra de arte, do ponto de vista semiótico, nada mais é do que um objeto gerado pelo artista, também chamado de objeto imediato. Esse processo se consolida por meio de um terceiro signo, chamado de interpretante ou crítico de arte, que auxilia na interpretação”; [IV] “Quando falamos de signos, devemos prestar atenção ao contexto, pois nos referimos a sistemas de linguagem” (Texto-base, Aula 4, p. 6-8).
	
	C
	I, IV e V
	
	D
	II, III e V
	
	E
	IV e V
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 1/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“A produção de arte faz a criança pensar inteligentemente acerca da criação de imagens visuais, mas somente a produção não é suficiente para a leitura e o julgamento de qualidade das imagens produzidas por artistas ou do mundo cotidiano que nos cerca. [...] Temos que alfabetizar para a leitura da imagem. Através da leitura de imagem de artes plásticas estaremos preparando a criança para a decodificação da gramática visual, [...] a prepararemos para aprender a gramática da imagem em movimento".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da Arte. São Paulo: Perspectiva, 2008, p.34.
De acordo com o texto e os assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 1, Papel da imagem, de A construção da Poética, analise as seguintes afirmações sobre a imagem:
I. A imagem pode ser gerada internamente a partir, por exemplo, de uma história oral.
II. A imagem precede a palavra.
III. A imagem se torna poética no ato de ilustrar somente o real.
IV. Objeto e imagem são sinônimos no estudo da linguagem visual.
V. As possibilidades plásticas da imagem encontram liberdade na poética visual.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	II e IV.
	
	B
	I, II e V.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: As alternativas I, II e V estão corretas porque: [I] “Dentro do contexto dialógico, a linguagem auxilia na concepção de imagens, pois o ato de se comunicar gera, automaticamente, apresentações mentais daquilo que se comunica. Portanto, a imagem pode ser gerada tanto em uma superfície externa quanto em um espaço interno e ilimitado de gerações de imagens, como é o caso do cérebro humano”; [II]“Os modos de ver precedem as palavras, pois desde a infância a criança reconhece as coisas ao seu redor, antes mesmo de conseguir falar”; [V] “A definição aprisiona os significados e a poética liberta a forma. Essa pluralidade evidencia que uma determinada modalidade de artes visuais não tem um único significado ou prática, pois existe uma vasta possibilidade plástica” (Texto-base, Aula 4, p. 3-5).
As alternativas III e IV estão incorretas porque: [III] “A imagem é poderosa quando transcende a ilustração, quando representa um momento ou oferece uma analogia que por sua vez produz uma metáfora, tornando-se poética por meio da linguagem visual”; [IV] “[...] as imagens representam coisas que não são necessariamente a coisa propriamente dita. Ou seja, a imagem não é o objeto, mas ela o representa” (Texto-base, Aula 4, p. 4).
	
	C
	I, III e IV.
	
	D
	II, IV e V.
	
	E
	III, IV e V.
Questão 2/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia a passagem de texto:
“Ser acompanhado por um crítico de arte ou um curador significa confrontar-se com um ser social que não tem a obrigação de agradar o artista nem de analisar uma obra apenas em relação ao seu gosto pessoal, e sim para contextualizar o trabalho de forma mais ampla e contribuir para a construção de significados. Um acompanhamento crítico pode se constituir a partir do interesse suscitado em um curador ou crítico pelo trabalho do artista numa exposição, em uma visita ao ateliê ou mesmo por meio de um portfólio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Guia do artista visual – Inserção e Internacionalização. Ministério da Cultura: Brasília, 2018, p.35.
Conforme a passagem de texto e os conteúdos da Aula 4, Tema 3, Dimensão Crítica, de A construção da Poética, acerca do crítico de arte, avalie as seguintes proposições:
I. O crítico de arte pode ou não ser um artista.
PORQUE
 II. Para realizar a crítica é necessário que haja análise, interpretação e estudo da obra de arte.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “Todo artista é crítico de suas próprias produções artísticas, porém nem todo crítico é um artista"; mas “Para realizar uma crítica, é necessário seguir alguns passos, em especial descrever, analisar e interpretar a obra de arte. Só assim é possível julgar. O primeiro passo é descrever, ou seja, ouvir as informações da legenda da obra, o que a pessoa vê, sempre de forma neutra. Depois, o crítico deve refletir sobre os elementos da obra, como a linha, o ponto, a cor, a luz, a perspectiva e a utilização dos espaços e das formas” (Texto-base, Aula 3, p.10, 11).
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 3/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A obra de arte reflete-se na superfície da consciência. Ela encontra-se ´para lá de´ e, quando a excitação cessa, desaparece da superfície sem deixar rastro. Existe aí também como que um vidro transparente, mas duro e rígido que impede todo o contato direto e íntimo. Ainda aí temos possibilidade de penetrar na obra, de nos tornarmos ativos e de viver a sua pulsação através de todos os nossos sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Ponto linha plano. Lisboa: Edições Denoel, 1970.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 4, Dimensão simbólica, de A construção da Poética, acerca do símbolo, avalie as seguintes proposições:
I. As linguagens visuais vão além de padrões formais e estéticos.
PORQUE
 
II. As linguagens visuais se relacionam intimamente à poética.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: “O símbolo é preponderantemente poético. Existem duas palavras essenciais para o seu entendimento poético: musicalidade e espiritualidade. O mais importante para o artista visual são as formas, assim como as cores, e não o sentido, pois às vezes a poética do artista é ilógica ou sem sentido, buscando a harmonia, o contraste e as repetições. Assim, ele se utiliza de elementos da linguagem visual para se manifestar. Além disso, o símbolo, no fazer poético do artista, não apresenta sentido formal, mas um discurso mais espiritual, que transcende o formal e os padrões estéticos de composição” (Texto-base, Aula 4, p.12).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 4/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“Fui assaltado pela obsessão que mostrava ao meu olhar excitado as tábuas do assoalho, nas quais mil arranhões tinham aprofundado as estrias. Decidi então investigar o simbolismo dessa obsessão e, para ajudar as minhas faculdades meditativas e alucinatórias, fiz das tábuas uma série de desenhos, colocando sobre elas ao acaso folhas de papel que passei a friccionar com grafita. Olhando atentamente para os desenhos assim obtidos ... surpreendeu-me a súbita intensificação de minhas capacidades de visão e a sucessão alucinatória de imagens contraditórias umas às outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRANGOS, Nikos. Conceitos da arte moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1991, p.113.
Conforme o texto e os assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 1, Os meios de expressão dos artistas, de A construção da Poética, sobre a relação da obra de arte com o artista, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) No trabalho criativo, o artista se torna parte da sua obra, sem separação.
II. ( ) O artista deve se concentrar em seu trabalho, sem observar as obras de outros artistas.
III. ( ) O primeiro público de uma obra de arte é o próprio artista que a criou.
IV. ( ) O artista transfere para a obra por meio do gesto ou movimento aquilo que pensa e sente.
V.. ( ) O meio utilizado para a produção artística é a única forma de expressar o conceito desejado pelo artista.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – F – F - F.
	
	B
	V – F – F – V - V.
	
	C
	F – F – V – F - F.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	F – V – F – V - V.
	
	E
	F – F – V – V – F.
Comentário: Esta é a sequência correta: F – F – V – V – F.
[III] “Quando o artista faz o exercício de separação do ser que cria e do objeto criado, passa a ser então o primeiro observador ou público daquela proposição artística”; [IV] “Por meio do gesto, o artista movimenta seu corpo de maneira voluntária ou não, revelando seu estado psicológico ou vontade de manifestar ou fazer algo. Em algumas linguagens, pode restar apenas a matéria resultante do gesto, como é o caso da pintura, da escultura ou da fotografia” (Texto-base, Aula 5, p.3, 4 ).
[I] “É importante construir uma separação entre o ser que cria e o objeto criado durante a carreira do artista”; [II] “O bom combate só é possível se o artista olha para o trabalho do outro, olhar só para seu próprio trabalho, o umbigo próprio, querendo construir só o próprio espaço, não funciona”; [V] “O artista também pode convencer as pessoas oralmente, isto é, por meio do discurso poético,sobre a sua produção artística, direcionando intencionalmente o olhar do observador. [...] o meio pode ser tanto o suporte utilizado pelo artista como a forma de expressão conceitual ou não da produção artística” (Texto-base, Aula 5, p.3, 4 ).
Questão 5/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Atente para a citação:
“Na busca de um estilo próprio, o conhecimento da linguagem visual e de sua gramática é essencial para diferentes profissionais que utilizam a criatividade em seu trabalho. Nesse sentido, o processo de criação e seus recursos técnicos e visuais possibilitam diversos caminhos e escolhas tanto para os artistas quanto para os profissionais que desejam utilizar os fundamentos da linguagem visual para elaborar uma mensagem visual e comunica-la de modo eficaz”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VAZ, Adriana. SILVA, Rossano. Fundamentos da linguagem visual. Curitiba: Intersaberes, 2016, p.25.
A partir da citação e dos conteúdos trabalhados na Aula 6, Tema 1, Linguagem Visual, de A construção da Poética, sobre os elementos da linguagem visual, analise as seguintes afirmações:
 I. Um código na linguagem visual é um elemento lógico, concreto e organizado.
II. A linguagem visual é composta por remetente, mensagem, receptor e código.
III. A obra de arte, enquanto linguagem, é a mensagem produzida pelo artista.
IV. Elementos informais da arte possibilitam a criação de novas e múltiplas formas.
V. Os elementos formais de uma obra de arte são aqueles que são nitidamente desenhados ou pintados, enquanto que os elementos informais são aqueles que não apresentam nenhuma nitidez.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, II e V
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	I, II e IV
	
	C
	IV e V
	
	D
	II, III e IV
Comentário: Estão corretas as afirmativas II, III e IV porque: [II] e [III] “A cadeia comunicativa da linguagem visual pode ser dividida em remetente, que é o artista; mensagem, que é a obra de arte; receptor, que é o espectador da obra; e códigos, que são os elementos das artes visuais”; [IV] “Apenas o elemento formal possui estruturas e formas comuns na arte, uma vez que representa figuras reconhecíveis para todas as pessoas, ao mesmo tempo que o informal exprime a ausência da forma previamente conhecida, originando novas formas” (Texto-base, Aula 6, p.3 - 5).
As afirmativas I e V estão incorretas, porque: [I] “Os códigos são definições lógicas, com possibilidades previsíveis e organizacionais preestabelecidas; assim como podem ser abstratos, com infinitas possibilidades imprevisíveis, apresentando-se como emotivos, gestuais, envolvendo hábitos culturais etc”; [V] “O elemento formal não significa apenas áreas contornadas, nem aquilo que é informal são estruturas que não possuem contornos nítidos” (Texto-base, Aula 6, p.4, 5).
	
	E
	II, IV e V
Questão 6/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“Estendendo a tela no chão, ele podia aceder-lhe por todos os lados. Era raro Pollock aplicar tinta com um pincel; ele usava um pau ou uma faca de paleta para pingar do ar sem tocar a tela. Segurando uma lata de tinta na mão esquerda, avançava para a tela repetidamente, atirando ou pingando tinta para a superfície horizontal. Fazia-o com grande rapidez, fazendo intervalos apenas para permitir que a tinta secasse e para refletir como continuar, tal como se pode observar nas fotografias de Hans Namuth”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EMMERLING, Leonhard. Pollock. Lisboa: Taschen, 2003, p.65.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 5, Tema 5, Conceito, de A construção da Poética, acerca do processo criativo, analise as seguintes afirmações:
 I. O processo criativo deve ser ininterrupto para que o artista não perca a ideia inicial.
II. A criação de uma obra é um processo consciente e sistemático.
III. O trabalho do artista depende de seus processos criativos e de suas experiências.
IV. Os sentimentos e pensamentos do artista são significativos na criação de uma obra de arte.
V. O processo criativo demanda a concepção de novas ideias até o momento da concretização da obra de arte.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e V
	
	B
	II e IV
	
	C
	III, IV e V
Comentário: Estão corretas as afirmativas I, III e V, porque: [III] “Cada pessoa pode elaborar o próprio processo e segui-lo com o objetivo de estimular a criatividade. [...] O fluxo é um estado de profunda concentração direcionado pelo olhar interno do artista, que se desenvolve apoiado num conjunto de experiências variadas, como a formação do repertório e o desenvolvimento de técnicas”; [IV] “Chamo estado de fluxo um momento de fazer fluir ideias novas, é um estado de concentração em que pensamentos, intenções, sentimentos e todos os sentidos focam o mesmo objetivo geral: a concretização da obra”; [V] As ideias são transformadas. No começo do processo criativo o artista uma ideia inicial e tudo aquilo que dela deriva, novas ideias, surgem a partir de outras ideias e assim por diante. Passada a fase de saturação da ideia, aquela intensidade inicial ou eufórica dá lugar a um momento de experimentar o que foi absorvido; é chegada a hora de produzir” (Texto-base, Aula 5, p.12).
As afirmativas I e II estão incorretas, porque: [I] “O processo de criação não é necessariamente um processo contínuo, ele se renova e é alimentado tanto pela atividade experimentada quanto pelas ideias criadoras” [II] “A realização de uma obra envolve uma série de esforços, sofrimentos, satisfações, recusas e decisões que não são totalmente conscientes” (Texto-base, Aula 5, p.11)
	
	D
	II, III e V
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	II e V
Questão 7/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Analise a citação:
“Ao encontro da arte com a tecnologia nomeamos “arte-tecnologia” […] é considerada uma especificidade dentro da arte que vê a tecnologia como integrante da formatividade da obra. Para se referir a esse tipo de arte, são aceitas as expressões “arte eletrônica”, “arte digital”, […] entre outras, e, como preferimos, “arte com mídias emergentes”. Por isso, a expressão “arte e tecnologia”, […] passa a designar uma conceituação mais abrangente, que assume variados modos de fazer utilizando processos e tecnologias diversas – o que não quer dizer que o uso do processo tecnológico integre, fisicamente, a forma da obra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEOTE, Rosangella. Considerações sobre arte e tecnologia. In: RAMOS, Stella; LÖBEL, Thelma Azevedo. Arte e tecnologia. São Paulo: Caixa Cultural, 2010, p.4.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 3, A poética visual e Tema 4, A poética visual sensível, de A construção da Poética, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) Compreender os elementos da arte e as diferentes poéticas é papel de todos aqueles que estão inseridos no campo artístico.
II. ( ) O desenvolvimento das tecnologias alterou o modo de criação e a poética artística.
III. ( ) A mudança da poética artística ocorreu na contemporaneidade somente no âmbito dos materiais e suportes.
IV. ( ) A tecnologia, no campo das artes, se mostra como uma proposta de substituição do corpo e da interação humana.
V. ( ) Toda arte proporcionará algum tipo de interativa e de sensação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – F - V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a apresenta a sequência correta, porque: [I] “Trabalhar a produção artística desenvolvendo técnicas, no sentido mais estrito do termo, além de capacidade crítica, é tarefa fundamental para pessoas que trabalhem em espaços relacionados à arte, quer como artistas, quer como curadores e críticos de arte, pois elas são figuras inseridas no campo das artes e quepor isso precisam possuir pensamento crítico e produzir materiais que conversem sobre a arte na contemporaneidade”; [II] “A arte espelha a vida e a vida de hoje não se faz sem um telefone celular, sem um computador... Então, algumas coisas mudaram. A sociedade tem novas dinâmicas, novas necessidades; e as práticas artísticas têm que representar isso, elas têm que significar, de alguma maneira, essas mudanças”; [V] Não há arte sem interação, pois ela é sensorial e pode ter características lúdicas. Não se trata apenas de olhar, mas de todos os verbos possíveis no espaço interacional do ser humano: brincar, tocar, mover etc. É necessário perceber que sem arte não existe interação, pois sempre haverá o contato, nem que seja visual” (Texto-base, Aula 5, p. 8 - 11).
[III] “A poética de agora é diferente da poética de antigamente, porque a vida de agora é diferente da vida dos anos 1960, da vida dos anos 1950 [...] As possibilidades de entrelaçamento hoje também são outras. Antes as regras eram mais precisas; hoje, as regras são difusas ou não existem e isso altera a proposta”; [IV] “[...] vale destacar que o uso excessivo da tecnologia não significa um aumento de interação, mas, muitas vezes, um distanciamento. Portanto, o artista precisa desenvolver a habilidade de identificar emoções nos demais, no corpo, no rosto, nos olhos. As pessoas precisam praticar a habilidade de interagir fisicamente” (Texto-base, Aula 6, p.8 - 11).
	
	B
	V – F – F – V – V.
	
	C
	V – V – F – F – F.
	
	D
	V – F – F – V – F.
	
	E
	F – V – F – V - V.
Questão 8/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Quando visitamos uma mostra expositiva, podemos nos deparar com vários elementos e informações sensoriais no espaço, sobretudo visuais, além das obras, objetos e outros itens. [...] Assim, as exposições são como a realização de um sonho que permite que outros também sonhem. E esse sonho se faz, inicialmente, com a escolha e a distribuição dos objetos, com a definição do valor que será dado a cada um por meio da luz incidente e com a identificação do efeito que se pretende alcançar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDY, Danielly Dias. Contextualizando o universo das exposições. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.117,
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 4, Exposição Poética, de A construção da Poética, avalie as seguintes proposições:
I. Todos os elementos de uma exposição devem dialogar.
PORQUE
II. A exposição poética transmite um conceito ou ideia.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “A exposição é dividida em relação a um eixo comunicacional, entre a fundamentação das ideias, sua produção imagética e a sua extroversão. A exposição é o elo direto entre o espaço expositivo do museu ou galeria e o acervo e seus usuários; a partir da exposição há um desejo de comunicar uma ideia, um tema, um recorte conceitual” (Texto-base, Aula 5, p.9, 10).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 9/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“[...] os elementos estruturais de qualquer signo são aqueles elementos que estão sempre presentes na estrutura que dá corpo e vida a qualquer signo, normalmente tão poucos e elementares quanto os conceitos muito simples de próton, elétron e nêutron, que são poucos e bastantes para explicas toda a diversidade atômica. Para Peirce, o conceito de signo, diferentes do de Saussure, envolve três elementos distintos e uma espécie de dinâmica evolutiva que os une entre si”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PUPPI, Alberto. Comunicação e Semiótica. Curitiba: Intersaberes, 2012, p.104.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 4, Tema 2, Elementos da semiótica na construção poética, de A construção da Poética, sobre o estudo da semiótica, analise as seguintes afirmações:
I. Uma pintura abstrata tem uma relação icônica com quem a pintou, pois apresenta semelhança com o objeto representado.
II. Um exemplo de experiência semiótica é quando, ao ver um quadro, identificamos seu tema e seus elementos.
III. A obra Monalisa de Leonardo da Vinci se relaciona com o pintor como um interpretante da imagem semiótica.
IV. O conceito de signo se traduz às linguagens artísticas visuais.
V. A semiótica estuda os signos, seus significados e a interpretação destes na realidade.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e V
	
	B
	II e IV
Comentário: Estão corretas as afirmativas II e IV, porque: [II] “As imagens apresentam linhas, formas texturas e espaços de cor que permitem ao cérebro identificar um tema automaticamente. Essa operação é chamada de experiência semiótica, por meio da qual reconhecemos, pelo olhar, objetos, lugares e pessoas. De forma similar, quando desenhamos um círculo com linhas, identificamos um rosto feliz, sem precisar pensar”; [V] “O estudo da semiótica começou com Charles Pierce, no final do século XIX e início do século XX. O autor criou o termo para designar o estudo dos signos e seus significados [...] O autor importa-se com o processo de interpretação da realidade e de significação pelo pensamento, em especial a forma como o nosso pensamento trabalha por meio de signos” (Texto-base, Aula 4, p. 6,7).
As afirmativas I, III e V estão incorretas, porque: [I] “Imagens, pinturas e fotografias são exemplos de signos que apresentam relação icônica com o objeto representado, sendo definidos por uma aproximação ou semelhança com o objeto representado”; [III] “A obra de arte, do ponto de vista semiótico, nada mais é do que um objeto gerado pelo artista, também chamado de objeto imediato. Esse processo se consolida por meio de um terceiro signo, chamado de interpretante ou crítico de arte, que auxilia na interpretação”; [IV] “Quando falamos de signos, devemos prestar atenção ao contexto, pois nos referimos a sistemas de linguagem” (Texto-base, Aula 4, p. 6-8).
	
	C
	I, IV e V
	
	D
	II, III e V
	
	E
	IV e V
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 10/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Atente para a citação:
"[...] os movimentos envolvem-nos – o jogo de linhas e de traços verticais e horizontais, inclinados pelo movimento para diversas direções, jogo de manchas coloridas que se aglomeram e se dispersam, com uma ressonância por vezes aguda, outras vezes grave. A obra de arte reflete-se na superfície da consciência. Ela encontra-se ‘para lá de’ e, quando a excitação cessa, desaparece da superfície sem deixar rastro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Ponto linha plano. Lisboa: Edições Denoel, 1970, p.27.
A partir da citação e dos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 2, Linguagem e Matéria, de A construção da Poética, sobre a arte bidimensional, avalie as seguintes proposições:
I. Pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital são linguagens bidimensionais.
PORQUE
II. Todas as linguagens mencionadas – pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital – são linguagens que não contém profundidade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “A dimensão bidimensional das artes visuais é aquela que possui apenas altura e largura e normalmente é realizadasobre uma superfície, que especificamos por meio de uma técnica. Temos o desenho, que pode ser realizado sobre papel, tecido, parede etc.; e a pintura, que pode ser realizada sobre tela, parede, madeira, entre outros materiais. [...] Há, também, a gravura, técnica menos conhecida. [...] Com o avanço tecnológico, ocorreram transformações estéticas que deram origem a novas modalidades de artes visuais bidimensionais, como a fotografia, o cinema e a videoarte. [...] Ainda no âmbito audiovisual, temos a videoarte e a arte digital, nas quais os artistas utilizam ferramentas tecnológicas para expressar ideias e sentimentos. Essas linguagens ainda são bidimensionais, pois se encontram no contexto do vídeo, apesar de provocarem a sensação de serem tridimensionais por simularem movimentos e parecerem ter profundidade [...] A principal característica da dimensão tridimensional é que a obra assim concebida possui altura, largura e profundidade” (Texto-base, Aula 6, p. 5-7).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 1/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Analise a citação:
“Ao encontro da arte com a tecnologia nomeamos “arte-tecnologia” […] é considerada uma especificidade dentro da arte que vê a tecnologia como integrante da formatividade da obra. Para se referir a esse tipo de arte, são aceitas as expressões “arte eletrônica”, “arte digital”, […] entre outras, e, como preferimos, “arte com mídias emergentes”. Por isso, a expressão “arte e tecnologia”, […] passa a designar uma conceituação mais abrangente, que assume variados modos de fazer utilizando processos e tecnologias diversas – o que não quer dizer que o uso do processo tecnológico integre, fisicamente, a forma da obra”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEOTE, Rosangella. Considerações sobre arte e tecnologia. In: RAMOS, Stella; LÖBEL, Thelma Azevedo. Arte e tecnologia. São Paulo: Caixa Cultural, 2010, p.4.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 3, A poética visual e Tema 4, A poética visual sensível, de A construção da Poética, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) Compreender os elementos da arte e as diferentes poéticas é papel de todos aqueles que estão inseridos no campo artístico.
II. ( ) O desenvolvimento das tecnologias alterou o modo de criação e a poética artística.
III. ( ) A mudança da poética artística ocorreu na contemporaneidade somente no âmbito dos materiais e suportes.
IV. ( ) A tecnologia, no campo das artes, se mostra como uma proposta de substituição do corpo e da interação humana.
V. ( ) Toda arte proporcionará algum tipo de interativa e de sensação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – V – F – F - V.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a apresenta a sequência correta, porque: [I] “Trabalhar a produção artística desenvolvendo técnicas, no sentido mais estrito do termo, além de capacidade crítica, é tarefa fundamental para pessoas que trabalhem em espaços relacionados à arte, quer como artistas, quer como curadores e críticos de arte, pois elas são figuras inseridas no campo das artes e que por isso precisam possuir pensamento crítico e produzir materiais que conversem sobre a arte na contemporaneidade”; [II] “A arte espelha a vida e a vida de hoje não se faz sem um telefone celular, sem um computador... Então, algumas coisas mudaram. A sociedade tem novas dinâmicas, novas necessidades; e as práticas artísticas têm que representar isso, elas têm que significar, de alguma maneira, essas mudanças”; [V] Não há arte sem interação, pois ela é sensorial e pode ter características lúdicas. Não se trata apenas de olhar, mas de todos os verbos possíveis no espaço interacional do ser humano: brincar, tocar, mover etc. É necessário perceber que sem arte não existe interação, pois sempre haverá o contato, nem que seja visual” (Texto-base, Aula 5, p. 8 - 11).
[III] “A poética de agora é diferente da poética de antigamente, porque a vida de agora é diferente da vida dos anos 1960, da vida dos anos 1950 [...] As possibilidades de entrelaçamento hoje também são outras. Antes as regras eram mais precisas; hoje, as regras são difusas ou não existem e isso altera a proposta”; [IV] “[...] vale destacar que o uso excessivo da tecnologia não significa um aumento de interação, mas, muitas vezes, um distanciamento. Portanto, o artista precisa desenvolver a habilidade de identificar emoções nos demais, no corpo, no rosto, nos olhos. As pessoas precisam praticar a habilidade de interagir fisicamente” (Texto-base, Aula 6, p.8 - 11).
	
	B
	V – F – F – V – V.
	
	C
	V – V – F – F – F.
	
	D
	V – F – F – V – F.
	
	E
	F – V – F – V - V.
Questão 2/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“[...] os elementos estruturais de qualquer signo são aqueles elementos que estão sempre presentes na estrutura que dá corpo e vida a qualquer signo, normalmente tão poucos e elementares quanto os conceitos muito simples de próton, elétron e nêutron, que são poucos e bastantes para explicas toda a diversidade atômica. Para Peirce, o conceito de signo, diferentes do de Saussure, envolve três elementos distintos e uma espécie de dinâmica evolutiva que os une entre si”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PUPPI, Alberto. Comunicação e Semiótica. Curitiba: Intersaberes, 2012, p.104.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 4, Tema 2, Elementos da semiótica na construção poética, de A construção da Poética, sobre o estudo da semiótica, analise as seguintes afirmações:
I. Uma pintura abstrata tem uma relação icônica com quem a pintou, pois apresenta semelhança com o objeto representado.
II. Um exemplo de experiência semiótica é quando, ao ver um quadro, identificamos seu tema e seus elementos.
III. A obra Monalisa de Leonardo da Vinci se relaciona com o pintor como um interpretante da imagem semiótica.
IV. O conceito de signo se traduz às linguagens artísticas visuais.
V. A semiótica estuda os signos, seus significados e a interpretação destes na realidade.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, III e V
	
	B
	II e IV
Comentário: Estão corretas as afirmativas II e IV, porque: [II] “As imagens apresentam linhas, formas texturas e espaços de cor que permitem ao cérebro identificar um tema automaticamente. Essa operação é chamada de experiência semiótica, por meio da qual reconhecemos, pelo olhar, objetos, lugares e pessoas. De forma similar, quando desenhamos um círculo com linhas, identificamos um rosto feliz, sem precisar pensar”; [V] “O estudo da semiótica começou com Charles Pierce, no final do século XIX e início do século XX. O autor criou o termo para designar o estudo dos signos e seus significados [...] O autor importa-se com o processo de interpretação da realidade e de significação pelo pensamento, em especial a forma como o nosso pensamento trabalha por meio de signos” (Texto-base, Aula 4, p. 6,7).
As afirmativas I, III e V estão incorretas, porque: [I] “Imagens, pinturas e fotografias são exemplos de signos que apresentam relação icônica com o objeto representado, sendo definidos por uma aproximação ou semelhança com o objeto representado”; [III] “A obra de arte, do ponto de vista semiótico, nada mais é do que um objeto gerado pelo artista, também chamado de objeto imediato. Esse processo se consolida por meio de um terceiro signo, chamado de interpretante ou crítico de arte, que auxilia na interpretação”; [IV] “Quando falamos de signos, devemos prestar atenção ao contexto, pois nos referimos a sistemasde linguagem” (Texto-base, Aula 4, p. 6-8).
	
	C
	I, IV e V
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	II, III e V
	
	E
	IV e V
Questão 3/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Quando visitamos uma mostra expositiva, podemos nos deparar com vários elementos e informações sensoriais no espaço, sobretudo visuais, além das obras, objetos e outros itens. [...] Assim, as exposições são como a realização de um sonho que permite que outros também sonhem. E esse sonho se faz, inicialmente, com a escolha e a distribuição dos objetos, com a definição do valor que será dado a cada um por meio da luz incidente e com a identificação do efeito que se pretende alcançar”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANDY, Danielly Dias. Contextualizando o universo das exposições. Curitiba: Intersaberes, 2022, p.117,
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 4, Exposição Poética, de A construção da Poética, avalie as seguintes proposições:
I. Todos os elementos de uma exposição devem dialogar.
PORQUE
II. A exposição poética transmite um conceito ou ideia.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “A exposição é dividida em relação a um eixo comunicacional, entre a fundamentação das ideias, sua produção imagética e a sua extroversão. A exposição é o elo direto entre o espaço expositivo do museu ou galeria e o acervo e seus usuários; a partir da exposição há um desejo de comunicar uma ideia, um tema, um recorte conceitual” (Texto-base, Aula 5, p.9, 10).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 4/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“A produção de arte faz a criança pensar inteligentemente acerca da criação de imagens visuais, mas somente a produção não é suficiente para a leitura e o julgamento de qualidade das imagens produzidas por artistas ou do mundo cotidiano que nos cerca. [...] Temos que alfabetizar para a leitura da imagem. Através da leitura de imagem de artes plásticas estaremos preparando a criança para a decodificação da gramática visual, [...] a prepararemos para aprender a gramática da imagem em movimento".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARBOSA, Ana Mae. A imagem no ensino da Arte. São Paulo: Perspectiva, 2008, p.34.
De acordo com o texto e os assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 1, Papel da imagem, de A construção da Poética, analise as seguintes afirmações sobre a imagem:
I. A imagem pode ser gerada internamente a partir, por exemplo, de uma história oral.
II. A imagem precede a palavra.
III. A imagem se torna poética no ato de ilustrar somente o real.
IV. Objeto e imagem são sinônimos no estudo da linguagem visual.
V. As possibilidades plásticas da imagem encontram liberdade na poética visual.
 
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	II e IV.
	
	B
	I, II e V.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: As alternativas I, II e V estão corretas porque: [I] “Dentro do contexto dialógico, a linguagem auxilia na concepção de imagens, pois o ato de se comunicar gera, automaticamente, apresentações mentais daquilo que se comunica. Portanto, a imagem pode ser gerada tanto em uma superfície externa quanto em um espaço interno e ilimitado de gerações de imagens, como é o caso do cérebro humano”; [II] “Os modos de ver precedem as palavras, pois desde a infância a criança reconhece as coisas ao seu redor, antes mesmo de conseguir falar”; [V] “A definição aprisiona os significados e a poética liberta a forma. Essa pluralidade evidencia que uma determinada modalidade de artes visuais não tem um único significado ou prática, pois existe uma vasta possibilidade plástica” (Texto-base, Aula 4, p. 3-5).
As alternativas III e IV estão incorretas porque: [III] “A imagem é poderosa quando transcende a ilustração, quando representa um momento ou oferece uma analogia que por sua vez produz uma metáfora, tornando-se poética por meio da linguagem visual”; [IV] “[...] as imagens representam coisas que não são necessariamente a coisa propriamente dita. Ou seja, a imagem não é o objeto, mas ela o representa” (Texto-base, Aula 4, p. 4).
	
	C
	I, III e IV.
	
	D
	II, IV e V.
	
	E
	III, IV e V.
Questão 5/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A obra de arte reflete-se na superfície da consciência. Ela encontra-se ´para lá de´ e, quando a excitação cessa, desaparece da superfície sem deixar rastro. Existe aí também como que um vidro transparente, mas duro e rígido que impede todo o contato direto e íntimo. Ainda aí temos possibilidade de penetrar na obra, de nos tornarmos ativos e de viver a sua pulsação através de todos os nossos sentidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Ponto linha plano. Lisboa: Edições Denoel, 1970.
Com base nos assuntos trabalhados na Aula 4, Tema 4, Dimensão simbólica, de A construção da Poética, acerca do símbolo, avalie as seguintes proposições:
I. As linguagens visuais vão além de padrões formais e estéticos.
PORQUE
 
II. As linguagens visuais se relacionam intimamente à poética.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: “O símbolo é preponderantemente poético. Existem duas palavras essenciais para o seu entendimento poético: musicalidade e espiritualidade. O mais importante para o artista visual são as formas, assim como as cores, e não o sentido, pois às vezes a poética do artista é ilógica ou sem sentido, buscando a harmonia, o contraste e as repetições. Assim, ele se utiliza de elementos da linguagem visual para se manifestar. Além disso, o símbolo, no fazer poético do artista, não apresenta sentido formal, mas um discurso mais espiritual, que transcende o formal e os padrões estéticos de composição” (Texto-base, Aula 4, p.12).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 6/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Atente para a citação:
"[...] os movimentos envolvem-nos – o jogo de linhas e de traços verticais e horizontais, inclinados pelo movimento para diversas direções, jogo de manchas coloridas que se aglomeram e se dispersam, com uma ressonância por vezes aguda, outras vezes grave. A obra de arte reflete-se na superfície da consciência. Ela encontra-se ‘para lá de’ e, quando a excitação cessa, desaparece da superfície sem deixar rastro”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KANDINSKY, Wassily. Ponto linha plano. Lisboa: Edições Denoel, 1970, p.27.
A partir da citação e dos assuntos trabalhados na Aula 6, Tema 2, Linguagem e Matéria, de A construção da Poética, sobre a arte bidimensional, avalie as seguintes proposições:
I. Pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital são linguagens bidimensionais.
PORQUE
II. Todas as linguagens mencionadas – pintura, desenho, gravura, cinema, fotografia e arte digital – são linguagens que não contém profundidade.
A respeito dessasasserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “A dimensão bidimensional das artes visuais é aquela que possui apenas altura e largura e normalmente é realizada sobre uma superfície, que especificamos por meio de uma técnica. Temos o desenho, que pode ser realizado sobre papel, tecido, parede etc.; e a pintura, que pode ser realizada sobre tela, parede, madeira, entre outros materiais. [...] Há, também, a gravura, técnica menos conhecida. [...] Com o avanço tecnológico, ocorreram transformações estéticas que deram origem a novas modalidades de artes visuais bidimensionais, como a fotografia, o cinema e a videoarte. [...] Ainda no âmbito audiovisual, temos a videoarte e a arte digital, nas quais os artistas utilizam ferramentas tecnológicas para expressar ideias e sentimentos. Essas linguagens ainda são bidimensionais, pois se encontram no contexto do vídeo, apesar de provocarem a sensação de serem tridimensionais por simularem movimentos e parecerem ter profundidade [...] A principal característica da dimensão tridimensional é que a obra assim concebida possui altura, largura e profundidade” (Texto-base, Aula 6, p. 5-7).
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 7/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“Fui assaltado pela obsessão que mostrava ao meu olhar excitado as tábuas do assoalho, nas quais mil arranhões tinham aprofundado as estrias. Decidi então investigar o simbolismo dessa obsessão e, para ajudar as minhas faculdades meditativas e alucinatórias, fiz das tábuas uma série de desenhos, colocando sobre elas ao acaso folhas de papel que passei a friccionar com grafita. Olhando atentamente para os desenhos assim obtidos ... surpreendeu-me a súbita intensificação de minhas capacidades de visão e a sucessão alucinatória de imagens contraditórias umas às outras”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRANGOS, Nikos. Conceitos da arte moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1991, p.113.
Conforme o texto e os assuntos trabalhados na Aula 5, Tema 1, Os meios de expressão dos artistas, de A construção da Poética, sobre a relação da obra de arte com o artista, assinale V para Verdadeiro e F para Falso:
 I. ( ) No trabalho criativo, o artista se torna parte da sua obra, sem separação.
II. ( ) O artista deve se concentrar em seu trabalho, sem observar as obras de outros artistas.
III. ( ) O primeiro público de uma obra de arte é o próprio artista que a criou.
IV. ( ) O artista transfere para a obra por meio do gesto ou movimento aquilo que pensa e sente.
V.. ( ) O meio utilizado para a produção artística é a única forma de expressar o conceito desejado pelo artista.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	V – V – F – F - F.
	
	B
	V – F – F – V - V.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	F – F – V – F - F.
	
	D
	F – V – F – V - V.
	
	E
	F – F – V – V – F.
Comentário: Esta é a sequência correta: F – F – V – V – F.
[III] “Quando o artista faz o exercício de separação do ser que cria e do objeto criado, passa a ser então o primeiro observador ou público daquela proposição artística”; [IV] “Por meio do gesto, o artista movimenta seu corpo de maneira voluntária ou não, revelando seu estado psicológico ou vontade de manifestar ou fazer algo. Em algumas linguagens, pode restar apenas a matéria resultante do gesto, como é o caso da pintura, da escultura ou da fotografia” (Texto-base, Aula 5, p.3, 4 ).
[I] “É importante construir uma separação entre o ser que cria e o objeto criado durante a carreira do artista”; [II] “O bom combate só é possível se o artista olha para o trabalho do outro, olhar só para seu próprio trabalho, o umbigo próprio, querendo construir só o próprio espaço, não funciona”; [V] “O artista também pode convencer as pessoas oralmente, isto é, por meio do discurso poético, sobre a sua produção artística, direcionando intencionalmente o olhar do observador. [...] o meio pode ser tanto o suporte utilizado pelo artista como a forma de expressão conceitual ou não da produção artística” (Texto-base, Aula 5, p.3, 4 ).
Questão 8/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Considere o trecho de texto:
“Estendendo a tela no chão, ele podia aceder-lhe por todos os lados. Era raro Pollock aplicar tinta com um pincel; ele usava um pau ou uma faca de paleta para pingar do ar sem tocar a tela. Segurando uma lata de tinta na mão esquerda, avançava para a tela repetidamente, atirando ou pingando tinta para a superfície horizontal. Fazia-o com grande rapidez, fazendo intervalos apenas para permitir que a tinta secasse e para refletir como continuar, tal como se pode observar nas fotografias de Hans Namuth”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: EMMERLING, Leonhard. Pollock. Lisboa: Taschen, 2003, p.65.
A partir do texto e dos conteúdos trabalhados na Aula 5, Tema 5, Conceito, de A construção da Poética, acerca do processo criativo, analise as seguintes afirmações:
 I. O processo criativo deve ser ininterrupto para que o artista não perca a ideia inicial.
II. A criação de uma obra é um processo consciente e sistemático.
III. O trabalho do artista depende de seus processos criativos e de suas experiências.
IV. Os sentimentos e pensamentos do artista são significativos na criação de uma obra de arte.
V. O processo criativo demanda a concepção de novas ideias até o momento da concretização da obra de arte.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 10.0
	
	A
	I, III e V
	
	B
	II e IV
	
	C
	III, IV e V
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Estão corretas as afirmativas I, III e V, porque: [III] “Cada pessoa pode elaborar o próprio processo e segui-lo com o objetivo de estimular a criatividade. [...] O fluxo é um estado de profunda concentração direcionado pelo olhar interno do artista, que se desenvolve apoiado num conjunto de experiências variadas, como a formação do repertório e o desenvolvimento de técnicas”; [IV] “Chamo estado de fluxo um momento de fazer fluir ideias novas, é um estado de concentração em que pensamentos, intenções, sentimentos e todos os sentidos focam o mesmo objetivo geral: a concretização da obra”; [V] As ideias são transformadas. No começo do processo criativo o artista uma ideia inicial e tudo aquilo que dela deriva, novas ideias, surgem a partir de outras ideias e assim por diante. Passada a fase de saturação da ideia, aquela intensidade inicial ou eufórica dá lugar a um momento de experimentar o que foi absorvido; é chegada a hora de produzir” (Texto-base, Aula 5, p.12).
As afirmativas I e II estão incorretas, porque: [I] “O processo de criação não é necessariamente um processo contínuo, ele se renova e é alimentado tanto pela atividade experimentada quanto pelas ideias criadoras” [II] “A realização de uma obra envolve uma série de esforços, sofrimentos, satisfações, recusas e decisões que não são totalmente conscientes” (Texto-base, Aula 5, p.11)
	
	D
	II, III e V
	
	E
	II e V
Questão 9/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Leia a passagem de texto:
“Ser acompanhado por um crítico de arte ou um curador significa confrontar-se com um ser social que não tem a obrigação de agradar o artista nem de analisar uma obra apenas em relação ao seu gosto pessoal, e sim para contextualizar o trabalho de forma mais ampla e contribuir para a construção de significados. Um acompanhamento crítico pode se constituir a partir do interesse suscitadoem um curador ou crítico pelo trabalho do artista numa exposição, em uma visita ao ateliê ou mesmo por meio de um portfólio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BRASIL. Guia do artista visual – Inserção e Internacionalização. Ministério da Cultura: Brasília, 2018, p.35.
Conforme a passagem de texto e os conteúdos da Aula 4, Tema 3, Dimensão Crítica, de A construção da Poética, acerca do crítico de arte, avalie as seguintes proposições:
I. O crítico de arte pode ou não ser um artista.
PORQUE
 II. Para realizar a crítica é necessário que haja análise, interpretação e estudo da obra de arte.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
Comentário: “Todo artista é crítico de suas próprias produções artísticas, porém nem todo crítico é um artista"; mas “Para realizar uma crítica, é necessário seguir alguns passos, em especial descrever, analisar e interpretar a obra de arte. Só assim é possível julgar. O primeiro passo é descrever, ou seja, ouvir as informações da legenda da obra, o que a pessoa vê, sempre de forma neutra. Depois, o crítico deve refletir sobre os elementos da obra, como a linha, o ponto, a cor, a luz, a perspectiva e a utilização dos espaços e das formas” (Texto-base, Aula 3, p.10, 11).
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 10/10 - A Construção da Poética - I F Pesquisa em Artes Visuais
Atente para a citação:
“Na busca de um estilo próprio, o conhecimento da linguagem visual e de sua gramática é essencial para diferentes profissionais que utilizam a criatividade em seu trabalho. Nesse sentido, o processo de criação e seus recursos técnicos e visuais possibilitam diversos caminhos e escolhas tanto para os artistas quanto para os profissionais que desejam utilizar os fundamentos da linguagem visual para elaborar uma mensagem visual e comunica-la de modo eficaz”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VAZ, Adriana. SILVA, Rossano. Fundamentos da linguagem visual. Curitiba: Intersaberes, 2016, p.25.
A partir da citação e dos conteúdos trabalhados na Aula 6, Tema 1, Linguagem Visual, de A construção da Poética, sobre os elementos da linguagem visual, analise as seguintes afirmações:
 I. Um código na linguagem visual é um elemento lógico, concreto e organizado.
II. A linguagem visual é composta por remetente, mensagem, receptor e código.
III. A obra de arte, enquanto linguagem, é a mensagem produzida pelo artista.
IV. Elementos informais da arte possibilitam a criação de novas e múltiplas formas.
V. Os elementos formais de uma obra de arte são aqueles que são nitidamente desenhados ou pintados, enquanto que os elementos informais são aqueles que não apresentam nenhuma nitidez.
Estão corretas apenas as afirmativas:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	I, II e V
	
	B
	I, II e IV
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	IV e V
	
	D
	II, III e IV
Comentário: Estão corretas as afirmativas II, III e IV porque: [II] e [III] “A cadeia comunicativa da linguagem visual pode ser dividida em remetente, que é o artista; mensagem, que é a obra de arte; receptor, que é o espectador da obra; e códigos, que são os elementos das artes visuais”; [IV] “Apenas o elemento formal possui estruturas e formas comuns na arte, uma vez que representa figuras reconhecíveis para todas as pessoas, ao mesmo tempo que o informal exprime a ausência da forma previamente conhecida, originando novas formas” (Texto-base, Aula 6, p.3 - 5).
As afirmativas I e V estão incorretas, porque: [I] “Os códigos são definições lógicas, com possibilidades previsíveis e organizacionais preestabelecidas; assim como podem ser abstratos, com infinitas possibilidades imprevisíveis, apresentando-se como emotivos, gestuais, envolvendo hábitos culturais etc”; [V] “O elemento formal não significa apenas áreas contornadas, nem aquilo que é informal são estruturas que não possuem contornos nítidos” (Texto-base, Aula 6, p.4, 5).
	
	E
	II, IV e V
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